六年級語文下冊期末測試卷及答案(2份)

六年級語文下冊期末測試題班級：

姓名：

成績：一、基礎(chǔ)知識(共41分)1.讀拼音寫漢字。(4分)Chúуùjíɡài()柜榮()書()灌()()房公()頑()氣()2.用“”劃出詞語中的錯別字，并在括號中改正。(3分)迫不急待()原形必露()推心至腹()直接了當(dāng)()再接再勵()金壁輝煌()3.按查字典要求填空。(3分)“御”用音序查字法應(yīng)查音序()，音節(jié)為();用部首查字法先查()部，再查()畫?！坝弊衷谧值渲杏兴姆N解釋：a駕馭車馬;b封建社會指上級對下級的管理或支配;c封建社會與皇帝有關(guān)的;d抵擋?！坝钡摹坝睉?yīng)取第()種解釋，“御駕”的“御”應(yīng)取第()種解釋。4.先把成語補充完整，再選擇合適的填在句子中。(6分)學(xué)而不()樂此不()聞()則喜誨人不()水()石穿逝者如()滿招()，謙受()學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該做到，牢記;對別人的批評應(yīng)該抱著態(tài)度;對自己感興趣的有益的事要做到。5.選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)(1)()山再高，路再陡，風(fēng)雪再大，()難不倒登山隊員。(2)()站在旁邊空發(fā)議論，()動手去做一做。(3)我()自己多做一些工作，()把事情推給別人。(4)()下著傾盆大雨，()戰(zhàn)士們?nèi)匀粓猿志毐?.按要求寫句子。(9分)(1)爸爸對媽媽說：“今天晚上我要加班，晚上不回來，別等我吃飯了。”改為第三者轉(zhuǎn)述:__________________________________。(2)一曲贊頌孔繁森精神的歌曲很快就傳遍了祖國各地。把句子縮到最短：_________________________________________。(3)每個星期天，我都要把《閱讀周報》仔細(xì)地瀏覽一遍。把句子改正確：_______________________________________________。(4)蝙蝠薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切。把句子改為反問句：__________________________________________。(5)這個故事使我感動得流淚。把自己改為否定句：___________________________________________。(6)仿照例句寫一寫。童年是在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船;童年是在草地上放飛紙糊的花蝴蝶;______________________________;______________________________。7.按課文內(nèi)容填空。(12分)(1)水，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_____________。水沒有一定的形狀，_________，___________，_____________，它好像有情義。水____________，__________，__________，它好像有志向。萬物入水，必能___________，它好像……(2)不要人夸好顏色,___________________。(3)___________________，思而不學(xué)則殆。(4)本學(xué)期，從課本中我認(rèn)識了_______的孫悟空，知道了這一人物出自_______寫的古典小說________;認(rèn)識了_______________的莫泊桑，知道他是___國著名作家，他的代表作有____________，他的老師是_______，還學(xué)到了一些寫作的技巧，如____________。也明白了很多道理，學(xué)了《最大的麥穗》明白了________________;學(xué)了《學(xué)會合作》明白了_____________________。二、口語交際(5分)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，師生之間、同學(xué)之間都會有依依不舍的感情。讓我們留下臨別贈言，互相勉勵，并表達(dá)美好的祝愿吧!對同學(xué)的贈言：對老師的贈言：三、閱讀理解(24分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇(zǎo)，我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，影子墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅(mò)竹，我就真看到一幅畫。1.寫出文中加拼音的漢字。(2分)荇(zǎo)(mò)竹2.根據(jù)短文填空。(4分)(1)作者從___________、___________、兩方面描寫夾竹桃在月光下?lián)渌访噪x的景象。（2文中“濃濃烈烈地從花枝上襲了下來”的“襲”字寫出了？3.“但是夾竹桃的妙處還不止于此”中的“此”指的是什么?(2分)4.發(fā)揮你的想象，你覺得他還像什么呢?(2分)(二)錢被刮跑以后(14分)6．六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）（1）待到山花爛漫時，____________________。（2）________________________，誰持彩練當(dāng)空舞?（3）________________________，不教胡馬度陰山。（4）王師北定中原日，________________________。7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，（），（）?！保ㄟx自《為人民服務(wù)》）（2）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。（選自《匆匆》）（3）弈秋，通國之善弈者也。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（）。（選自《學(xué)弈》）二、閱讀：（34分）1．課內(nèi)閱讀回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題。（1）將相“不和”的原因是____________________?！跋唷闭J(rèn)為“將相和”就會____________________；“將相不和”就會____________________________。（課文《將相和》）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________________。（課文《賣火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！胺沁@樣做不可”，意思是____________?！靶奶煤軈柡Α?，說明________________。（課文《窮人》）2．課外閱讀（20分）希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（4分）以手掩面——契機(jī)——（2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。（4分）A．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（）（3）你對“生之喜悅”這個題目的理解：____________________________________（2分）（4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分）A．_____________________________________________________________________________B．_____________________________________________________________________________（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．拓展閱讀（6分）（1）在你小學(xué)階段學(xué)過很多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫，并寫出詩人名字。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請把你喜歡的一幅對聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會，還可以把你此時此刻的心里話寫下來。）（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文：（30分）作文可以表達(dá)自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。題目：________留在我的記憶深處提醒：1．寫出真情實感，字跡要清晰工整；2．把題目補充完整，再寫作文；3．如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；4．寫完后認(rèn)真多讀幾遍，好好修改一下。參考答案一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨詢2．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲3．廢（寢）忘（食）舍（己）為人同心（協(xié)）力居（安）思（危）萬古長（青）神機(jī)（妙）算4．（1）“不禁”和“忍不住”刪除任何一個詞即可。（2）“已經(jīng)”改為“快要”或“即將”（3）把“不是很清楚嗎?”換成“呢?”（4）在“寫作水平”前面加“提高”。5．（1）面對任何災(zāi)難，中華民族不會望而卻步。（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。（3）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。6．（1）她在叢中笑（2）赤橙黃綠青藍(lán)紫（3）但使龍城飛將在（4）家祭無忘告乃翁7．（1）或重于泰山或輕于鴻毛（2）有再來的時候有再青的時候有再開的時候（3）使弈秋誨二人弈惟弈秋之為聽思援弓繳而射之二、1．（1）“將”認(rèn)為“相”光憑一張嘴卻爬到了屢立戰(zhàn)功的自己的頭上了使秦王不敢進(jìn)攻趙國削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)攻打（2）幻想悲慘同情（3）必須這樣做或不這樣做不行如非常緊張2．（1）指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的