《企業(yè)價(jià)值評(píng)估》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程性質(zhì)企業(yè)價(jià)值評(píng)估學(xué)時(shí)/學(xué)分其中實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院資產(chǎn)評(píng)估授課語(yǔ)言企業(yè)價(jià)值評(píng)估是資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估概論為前提，專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)地論述企業(yè)價(jià)值評(píng)序與基本方法，著重介紹多種企業(yè)價(jià)值評(píng)估的方法，并系統(tǒng)探討我國(guó)企業(yè)價(jià)值評(píng)估實(shí)務(wù)中的熱點(diǎn)通過(guò)適當(dāng)?shù)恼n后習(xí)題和案例幫助學(xué)生掌握。三是在能力方面，要求學(xué)生能用上(一)知識(shí)目標(biāo)(支撐畢業(yè)要求1、2、7)價(jià)值評(píng)估、基于價(jià)格比率的企業(yè)價(jià)值評(píng)估、基于資產(chǎn)的企業(yè)價(jià)值評(píng)估、基于期(二)能力目標(biāo)(支撐畢業(yè)要求1、2)2.通過(guò)小組學(xué)習(xí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力，鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，為今后走上工作崗3.通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠增強(qiáng)家國(guó)情懷和誠(chéng)信意識(shí)、切實(shí)感受工作的良好氛圍，熟練掌握評(píng)估的流程，正視將在工作中遇到的困難，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，體會(huì)工作的嚴(yán)1.課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)分解1.知識(shí)能力1.3掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能用于解決資產(chǎn)評(píng)估問(wèn)題。課程目標(biāo)12.問(wèn)題研究能夠應(yīng)用本學(xué)科基本原理、方法對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題進(jìn)行判斷、分析和研究，提出相應(yīng)對(duì)策和建議，并形成解決方案。課程目標(biāo)17.國(guó)際視野能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求1.知識(shí)能力2.問(wèn)題3.使具4.思想道德與范5.團(tuán)隊(duì)合神溝通7.國(guó)際視野身學(xué)習(xí)9.身心健康估HHL課程目標(biāo)1HHL課程目標(biāo)2HH課程目標(biāo)3HH第1章企業(yè)價(jià)值評(píng)估導(dǎo)論(支撐課程目標(biāo)1、3)第2章企業(yè)價(jià)值評(píng)估基礎(chǔ)(支撐課程目標(biāo)1、3)第3章企業(yè)價(jià)值評(píng)估程序(支撐課程目標(biāo)1、3)第二節(jié)現(xiàn)場(chǎng)勘察第4章基于現(xiàn)金流量的企業(yè)價(jià)值評(píng)估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)第5章基于EVA的企業(yè)價(jià)值評(píng)估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)第三節(jié)對(duì)基于EVA的企業(yè)價(jià)值評(píng)估模型的評(píng)價(jià)意義；掌握EVA的計(jì)算方法；掌握基于EVA的企業(yè)價(jià)值評(píng)估模型的基本原理及運(yùn)用程序；理解基于第6章基于價(jià)格比率的企業(yè)價(jià)值評(píng)估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)第五節(jié)基于價(jià)格比率的企業(yè)價(jià)值評(píng)估模型應(yīng)用評(píng)價(jià)要求學(xué)生：理解價(jià)格與收益比率、價(jià)格與賬面價(jià)值比率和價(jià)格與營(yíng)業(yè)收入比率的內(nèi)涵，以及各指標(biāo)的理論計(jì)算公式；明確基于價(jià)格比率的企業(yè)價(jià)值評(píng)估的步驟，了解各模型的優(yōu)缺點(diǎn)；掌握基本價(jià)格比率的企業(yè)價(jià)值評(píng)估模型的運(yùn)用和分析；掌握如何估算被評(píng)估企業(yè)的價(jià)格比率值；能夠靈活運(yùn)第7章基于資產(chǎn)的企業(yè)價(jià)值評(píng)估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)要求學(xué)生：掌握基于資產(chǎn)的企業(yè)價(jià)值評(píng)估國(guó)內(nèi)外的不同方法；了解資產(chǎn)基礎(chǔ)法評(píng)估企業(yè)價(jià)值的基本程序；理解資產(chǎn)基礎(chǔ)法的內(nèi)涵；了解資產(chǎn)基礎(chǔ)法應(yīng)用中需注意的問(wèn)題；正確評(píng)價(jià)資產(chǎn)基礎(chǔ)法應(yīng)第8章基于期權(quán)定價(jià)理論的企業(yè)價(jià)值評(píng)估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)要求學(xué)生：理解期權(quán)價(jià)值的構(gòu)成及其決定因素；掌握二項(xiàng)式模型和Black-Scholes模型的基本原理；理解實(shí)物期權(quán)的特點(diǎn)和實(shí)物期權(quán)估價(jià)基本參數(shù)；掌握二項(xiàng)式模型和Black-Scholes模型的有第9章國(guó)有企業(yè)改制中的企業(yè)價(jià)值評(píng)估(支撐課程目標(biāo)2、3)第一節(jié)企業(yè)價(jià)值評(píng)估在國(guó)有企業(yè)改制中的意義第三節(jié)企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法在國(guó)有企業(yè)改制中的運(yùn)用情況要求學(xué)生：明確企業(yè)價(jià)值評(píng)估在國(guó)有企業(yè)改制中的意義；理解國(guó)有企業(yè)改制中企業(yè)價(jià)值評(píng)估的特點(diǎn)；掌握收益法、市場(chǎng)法和成本法在國(guó)有企業(yè)改制中的運(yùn)用；理解國(guó)有企業(yè)改制中債權(quán)資產(chǎn)、產(chǎn)第10章特殊情形下的企業(yè)價(jià)值評(píng)估(支撐課程目標(biāo)2、3)要求學(xué)生：明確多元化經(jīng)營(yíng)概念，明確多元化經(jīng)營(yíng)價(jià)值評(píng)估的特點(diǎn)，了解多元化經(jīng)營(yíng)價(jià)值評(píng)估的現(xiàn)狀，掌握并運(yùn)用多元化經(jīng)營(yíng)企業(yè)價(jià)值評(píng)估的方法。還應(yīng)明確周期性經(jīng)營(yíng)的概念，理解周期性經(jīng)營(yíng)價(jià)值評(píng)估的現(xiàn)狀，掌握并運(yùn)用周期性經(jīng)營(yíng)企業(yè)價(jià)值評(píng)估的方法，掌握并運(yùn)用陷入財(cái)務(wù)困境的企業(yè)第11章企業(yè)價(jià)值管理(支撐課程目標(biāo)1、3)第二節(jié)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造及其驅(qū)動(dòng)因素第三節(jié)企業(yè)價(jià)值管理基本框架戰(zhàn)略計(jì)劃、內(nèi)部報(bào)告、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制的基本內(nèi)涵；了章節(jié)總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)實(shí)踐企業(yè)價(jià)值評(píng)估導(dǎo)論330企業(yè)價(jià)值評(píng)估基礎(chǔ)330企業(yè)價(jià)值評(píng)估程序330954633633633954國(guó)有企業(yè)改制中的企業(yè)價(jià)值評(píng)估330220110考試成績(jī)組成包括過(guò)程性考核(平時(shí)成績(jī))和結(jié)果性考核(期末考試),其中過(guò)程性考核占比結(jié)果性考核占課堂表現(xiàn)課后作業(yè)思品紀(jì)律課程目標(biāo)155目標(biāo)達(dá)成度=60%×結(jié)果性考核成績(jī)+40%×過(guò)程性考核成績(jī)55(1)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)(2)數(shù)據(jù)來(lái)源(3)評(píng)價(jià)周期照各個(gè)課程目標(biāo)對(duì)10個(gè)畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)的支撐力度，對(duì)每個(gè)程的所有課程目標(biāo)都應(yīng)該對(duì)該課程的整體目標(biāo)達(dá)成有所貢獻(xiàn)的原則，該課程的整(2)各個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度的計(jì)算成性考核一般包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)和平時(shí)測(cè)驗(yàn)等),支撐第i個(gè)課程目標(biāo)的形成性考核總分為Zi,a若某個(gè)T?=0,則期末考核試卷中無(wú)支撐該課程目標(biāo)的內(nèi)容，(3)課程的整體目標(biāo)達(dá)成度的確定一門(mén)課程的整體目標(biāo)達(dá)成度由該課程的所有課程目標(biāo)達(dá)成度的加權(quán)(4)課程的整體目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參照《嘉應(yīng)學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則》,平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)2.0及以上者可獲得學(xué)士學(xué)位。由于學(xué)分績(jī)點(diǎn)2.0對(duì)應(yīng)課程考核成績(jī)?yōu)?0分，因此，本專(zhuān)業(yè)課程的整體目標(biāo)達(dá)成0.70及以上評(píng)價(jià)合格”,“達(dá)到0.80及以上評(píng)價(jià)良好”,“達(dá)到0.90及以上評(píng)價(jià)優(yōu)秀”。課程目標(biāo)-1《企業(yè)價(jià)值評(píng)估》第四版，張先治，池國(guó)華主編，2.參考書(shū)目(1)《資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)(二)》,中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)編，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社2021版(4)企業(yè)價(jià)值評(píng)估準(zhǔn)則講解2020(5)《資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)(二)精講精練》,財(cái)政部中財(cái)傳媒資產(chǎn)評(píng)估師資格考試輔導(dǎo)用書(shū)編寫(xiě)組課程目標(biāo)優(yōu)(90-100)良(80-89)中(70-79)及格(60-69)不及格(0-59)(一)知識(shí)目標(biāo)1.明確企業(yè)價(jià)值評(píng)估的理論基礎(chǔ)，熟悉企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系2.熟練掌握企業(yè)價(jià)值評(píng)估的基本方法，具體包括基于現(xiàn)金流量的企業(yè)價(jià)值評(píng)估、基于EVA的企業(yè)價(jià)值評(píng)估、基于價(jià)格比率的企業(yè)價(jià)值評(píng)估、基于資產(chǎn)的企業(yè)價(jià)值評(píng)估、基于期權(quán)定價(jià)理論的企業(yè)價(jià)值評(píng)估，并能將其應(yīng)用于國(guó)有企業(yè)改制中的企業(yè)價(jià)值評(píng)估。3.了解企業(yè)價(jià)值評(píng)估的熱點(diǎn)問(wèn)題。估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和計(jì)算方法理解和掌握較好估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和計(jì)算方法理解和掌握較差(二)能力目標(biāo)1.能夠獨(dú)立地進(jìn)行分析和判斷。2.根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際情況選擇正確的評(píng)估方法。3.能夠獨(dú)立地進(jìn)行評(píng)估，得出評(píng)估價(jià)值。4.基本可以對(duì)現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估。完全獨(dú)立地進(jìn)行業(yè)務(wù)分析和判斷， 正確確定評(píng)估方法和指標(biāo)，知曉金額的計(jì)算方法和 進(jìn)行業(yè)務(wù)分析和估方法和指標(biāo)，知曉金額的計(jì)算方夠分析業(yè)務(wù)，正確 確定評(píng)估方法和額的計(jì)算方法和在老師指導(dǎo)下基本能夠分析業(yè)務(wù)， 確定評(píng)估方法和指標(biāo)，基本能夠知曉金額的計(jì)算方在老師指導(dǎo)下都不能分析業(yè)務(wù)、確定評(píng)估方法和指標(biāo)，基本不能夠知曉金額的計(jì)算方法和過(guò)程(三)素質(zhì)目標(biāo)1.能夠自主、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.通過(guò)小組學(xué)習(xí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力，鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，為今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠增強(qiáng)家國(guó)情懷和誠(chéng)信意識(shí)、切