《企業(yè)價值評估》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程性質(zhì)企業(yè)價值評估學(xué)時/學(xué)分其中實驗/實踐學(xué)時經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院資產(chǎn)評估授課語言企業(yè)價值評估是資產(chǎn)評估專業(yè)的專業(yè)必修課程務(wù)會計、財務(wù)管理學(xué)、資產(chǎn)評估概論為前提，專門系統(tǒng)地論述企業(yè)價值評序與基本方法，著重介紹多種企業(yè)價值評估的方法，并系統(tǒng)探討我國企業(yè)價值評估實務(wù)中的熱點(diǎn)通過適當(dāng)?shù)恼n后習(xí)題和案例幫助學(xué)生掌握。三是在能力方面，要求學(xué)生能用上(一)知識目標(biāo)(支撐畢業(yè)要求1、2、7)價值評估、基于價格比率的企業(yè)價值評估、基于資產(chǎn)的企業(yè)價值評估、基于期(二)能力目標(biāo)(支撐畢業(yè)要求1、2)2.通過小組學(xué)習(xí)，增進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作溝通能力，鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，為今后走上工作崗3.通過項目學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠增強(qiáng)家國情懷和誠信意識、切實感受工作的良好氛圍，熟練掌握評估的流程，正視將在工作中遇到的困難，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，體會工作的嚴(yán)1.課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)分解1.知識能力1.3掌握專業(yè)知識，并能用于解決資產(chǎn)評估問題。課程目標(biāo)12.問題研究能夠應(yīng)用本學(xué)科基本原理、方法對本專業(yè)領(lǐng)域問題進(jìn)行判斷、分析和研究，提出相應(yīng)對策和建議，并形成解決方案。課程目標(biāo)17.國際視野能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求1.知識能力2.問題3.使具4.思想道德與范5.團(tuán)隊合神溝通7.國際視野身學(xué)習(xí)9.身心健康估HHL課程目標(biāo)1HHL課程目標(biāo)2HH課程目標(biāo)3HH第1章企業(yè)價值評估導(dǎo)論(支撐課程目標(biāo)1、3)第2章企業(yè)價值評估基礎(chǔ)(支撐課程目標(biāo)1、3)第3章企業(yè)價值評估程序(支撐課程目標(biāo)1、3)第二節(jié)現(xiàn)場勘察第4章基于現(xiàn)金流量的企業(yè)價值評估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)第5章基于EVA的企業(yè)價值評估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)第三節(jié)對基于EVA的企業(yè)價值評估模型的評價意義；掌握EVA的計算方法；掌握基于EVA的企業(yè)價值評估模型的基本原理及運(yùn)用程序；理解基于第6章基于價格比率的企業(yè)價值評估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)第五節(jié)基于價格比率的企業(yè)價值評估模型應(yīng)用評價要求學(xué)生：理解價格與收益比率、價格與賬面價值比率和價格與營業(yè)收入比率的內(nèi)涵，以及各指標(biāo)的理論計算公式；明確基于價格比率的企業(yè)價值評估的步驟，了解各模型的優(yōu)缺點(diǎn)；掌握基本價格比率的企業(yè)價值評估模型的運(yùn)用和分析；掌握如何估算被評估企業(yè)的價格比率值；能夠靈活運(yùn)第7章基于資產(chǎn)的企業(yè)價值評估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)要求學(xué)生：掌握基于資產(chǎn)的企業(yè)價值評估國內(nèi)外的不同方法；了解資產(chǎn)基礎(chǔ)法評估企業(yè)價值的基本程序；理解資產(chǎn)基礎(chǔ)法的內(nèi)涵；了解資產(chǎn)基礎(chǔ)法應(yīng)用中需注意的問題；正確評價資產(chǎn)基礎(chǔ)法應(yīng)第8章基于期權(quán)定價理論的企業(yè)價值評估(支撐課程目標(biāo)1、2、3)要求學(xué)生：理解期權(quán)價值的構(gòu)成及其決定因素；掌握二項式模型和Black-Scholes模型的基本原理；理解實物期權(quán)的特點(diǎn)和實物期權(quán)估價基本參數(shù)；掌握二項式模型和Black-Scholes模型的有第9章國有企業(yè)改制中的企業(yè)價值評估(支撐課程目標(biāo)2、3)第一節(jié)企業(yè)價值評估在國有企業(yè)改制中的意義第三節(jié)企業(yè)價值評估方法在國有企業(yè)改制中的運(yùn)用情況要求學(xué)生：明確企業(yè)價值評估在國有企業(yè)改制中的意義；理解國有企業(yè)改制中企業(yè)價值評估的特點(diǎn)；掌握收益法、市場法和成本法在國有企業(yè)改制中的運(yùn)用；理解國有企業(yè)改制中債權(quán)資產(chǎn)、產(chǎn)第10章特殊情形下的企業(yè)價值評估(支撐課程目標(biāo)2、3)要求學(xué)生：明確多元化經(jīng)營概念，明確多元化經(jīng)營價值評估的特點(diǎn)，了解多元化經(jīng)營價值評估的現(xiàn)狀，掌握并運(yùn)用多元化經(jīng)營企業(yè)價值評估的方法。還應(yīng)明確周期性經(jīng)營的概念，理解周期性經(jīng)營價值評估的現(xiàn)狀，掌握并運(yùn)用周期性經(jīng)營企業(yè)價值評估的方法，掌握并運(yùn)用陷入財務(wù)困境的企業(yè)第11章企業(yè)價值管理(支撐課程目標(biāo)1、3)第二節(jié)企業(yè)價值創(chuàng)造及其驅(qū)動因素第三節(jié)企業(yè)價值管理基本框架戰(zhàn)略計劃、內(nèi)部報告、業(yè)績評價、激勵機(jī)制的基本內(nèi)涵；了章節(jié)總學(xué)時學(xué)時分配實驗實踐企業(yè)價值評估導(dǎo)論330企業(yè)價值評估基礎(chǔ)330企業(yè)價值評估程序330954633633633954國有企業(yè)改制中的企業(yè)價值評估330220110考試成績組成包括過程性考核(平時成績)和結(jié)果性考核(期末考試),其中過程性考核占比結(jié)果性考核占課堂表現(xiàn)課后作業(yè)思品紀(jì)律課程目標(biāo)155目標(biāo)達(dá)成度=60%×結(jié)果性考核成績+40%×過程性考核成績55(1)評價機(jī)構(gòu)(2)數(shù)據(jù)來源(3)評價周期照各個課程目標(biāo)對10個畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)的支撐力度，對每個程的所有課程目標(biāo)都應(yīng)該對該課程的整體目標(biāo)達(dá)成有所貢獻(xiàn)的原則，該課程的整(2)各個課程目標(biāo)達(dá)成度的計算成性考核一般包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)和平時測驗等),支撐第i個課程目標(biāo)的形成性考核總分為Zi,a若某個T?=0,則期末考核試卷中無支撐該課程目標(biāo)的內(nèi)容，(3)課程的整體目標(biāo)達(dá)成度的確定一門課程的整體目標(biāo)達(dá)成度由該課程的所有課程目標(biāo)達(dá)成度的加權(quán)(4)課程的整體目標(biāo)達(dá)成度評價標(biāo)準(zhǔn)參照《嘉應(yīng)學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則》,平均學(xué)分績點(diǎn)2.0及以上者可獲得學(xué)士學(xué)位。由于學(xué)分績點(diǎn)2.0對應(yīng)課程考核成績?yōu)?0分，因此，本專業(yè)課程的整體目標(biāo)達(dá)成0.70及以上評價合格”,“達(dá)到0.80及以上評價良好”,“達(dá)到0.90及以上評價優(yōu)秀”。課程目標(biāo)-1《企業(yè)價值評估》第四版，張先治，池國華主編，2.參考書目(1)《資產(chǎn)評估實務(wù)(二)》,中國資產(chǎn)評估協(xié)會編，中國財政經(jīng)濟(jì)出版社2021版(4)企業(yè)價值評估準(zhǔn)則講解2020(5)《資產(chǎn)評估實務(wù)(二)精講精練》,財政部中財傳媒資產(chǎn)評估師資格考試輔導(dǎo)用書編寫組課程目標(biāo)優(yōu)(90-100)良(80-89)中(70-79)及格(60-69)不及格(0-59)(一)知識目標(biāo)1.明確企業(yè)價值評估的理論基礎(chǔ)，熟悉企業(yè)價值評估體系2.熟練掌握企業(yè)價值評估的基本方法，具體包括基于現(xiàn)金流量的企業(yè)價值評估、基于EVA的企業(yè)價值評估、基于價格比率的企業(yè)價值評估、基于資產(chǎn)的企業(yè)價值評估、基于期權(quán)定價理論的企業(yè)價值評估，并能將其應(yīng)用于國有企業(yè)改制中的企業(yè)價值評估。3.了解企業(yè)價值評估的熱點(diǎn)問題。估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和計算方法理解和掌握較好估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和估的基本概念、原則等基礎(chǔ)理論和計算方法理解和掌握較差(二)能力目標(biāo)1.能夠獨(dú)立地進(jìn)行分析和判斷。2.根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實際情況選擇正確的評估方法。3.能夠獨(dú)立地進(jìn)行評估，得出評估價值。4.基本可以對現(xiàn)實中的企業(yè)進(jìn)行價值評估。完全獨(dú)立地進(jìn)行業(yè)務(wù)分析和判斷， 正確確定評估方法和指標(biāo)，知曉金額的計算方法和 進(jìn)行業(yè)務(wù)分析和估方法和指標(biāo)，知曉金額的計算方夠分析業(yè)務(wù)，正確 確定評估方法和額的計算方法和在老師指導(dǎo)下基本能夠分析業(yè)務(wù)， 確定評估方法和指標(biāo)，基本能夠知曉金額的計算方在老師指導(dǎo)下都不能分析業(yè)務(wù)、確定評估方法和指標(biāo)，基本不能夠知曉金額的計算方法和過程(三)素質(zhì)目標(biāo)1.能夠自主、主動地學(xué)習(xí)，并按照計劃完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.通過小組學(xué)習(xí)，增進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作溝通能力，鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，為今后走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。3.通過項目學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠增強(qiáng)家國情懷和誠信意識、切