幼兒園體育活動(dòng)方案策劃方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園體?育活動(dòng)方?案策劃方?案設(shè)計(jì)?意圖《?玩轉(zhuǎn)桌子?》鼓勵(lì)幼?兒嘗試發(fā)?現(xiàn)桌子的?不同玩法?，并能在?活動(dòng)中促?進(jìn)幼兒發(fā)?散性思維?能力，激?發(fā)幼兒參?加體育活?動(dòng)的興趣?。通過(guò)分?組、合作?，利用長(zhǎng)?桌游戲，?發(fā)展幼兒?的平衡、?鉆爬、攀?登等能力?，讓幼兒?嘗試和探?索從高處?往下跳的?技能，提?高敏捷性?、協(xié)調(diào)性?。逐漸形?成與同伴?合作的意?識(shí)以及培?養(yǎng)幼兒勇?敢、克服?困難的品?質(zhì)，體驗(yàn)?游戲的快?樂(lè)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、利?用長(zhǎng)桌游?戲發(fā)展幼?兒的平衡?、鉆爬、?攀登能力?。2、?讓幼兒嘗?試和探索?從高處望?下跳的技?能，提高?敏捷性、?協(xié)調(diào)性。?3、培?養(yǎng)幼兒勇?敢、積極?動(dòng)腦、臨?危不懼的?良好品質(zhì)??；顒?dòng)?重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：?發(fā)展幼兒?平衡、鉆?爬、攀登?能力。?難點(diǎn)：高?跳下的技?能?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?桌子_?___張?，墊板_?___塊?，《健康?歌》小白?兔頭飾。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、隨音樂(lè)?做熱身運(yùn)?動(dòng)二、?基本部分?1、向?幼兒介紹?器材—桌?子2、?鼓勵(lì)幼兒?自由探索?桌子的各?種玩法，?并進(jìn)行互?相學(xué)習(xí)?(1)瞧?、桌子變?成了兩座?小橋，請(qǐng)?你們排好?隊(duì)想出各?種各樣的?方法來(lái)過(guò)?橋，過(guò)了?橋，從旁?邊箭頭回?來(lái)，排到?隊(duì)伍后面?，看誰(shuí)的?辦法和別?人不一樣?(桌子間?隔30C?M，排成?兩排)?(2)小?橋要變成?大橋了，?變成大橋?后可以怎?么過(guò)去呢??(兩排?合龍)?(3)大?橋又要變?成九曲橋?了，請(qǐng)你?們動(dòng)動(dòng)腦?筋，用什?么辦法進(jìn)?去呢??3、練習(xí)?高跳下?(1)幼?兒嘗試高?跳下。?(3)教?師示范，?糾正動(dòng)作?。(3?)幼兒全?體練習(xí)一?次。請(qǐng)?你們也用?這個(gè)方法?來(lái)跳一次?，看看會(huì)?不會(huì)站得?更穩(wěn)。?(4)提?高難度(?桌子由一?張—兩張?疊起—三?張疊起)?三、以?故事情節(jié)?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行各種?鉆爬游戲?1、過(guò)?了橋的小?朋友趕快?到老師這?來(lái)，我有?個(gè)消息要?告訴你們?，剛才我?收到一個(gè)?消息，聽(tīng)?說(shuō)森林里?的小白兔?被大灰狼?抓走了，?現(xiàn)在我們?一起去救?小白兔，?好嗎??2、教師?示范去?救小白兔?是很困難?的，我先?去救一只?小白兔，?你們看我?是怎么救?的。大灰?狼的家要?經(jīng)過(guò)地道?，再鉆進(jìn)?墻洞，爬?進(jìn)墻，爬?進(jìn)大灰狼?家的院子?，救出一?只小白兔?。我在救?小白兔時(shí)?，下一個(gè)?小朋友要?馬上爬進(jìn)?地道，這?樣才能救?出更多的?小白兔，?救了一只?小白兔要?排到隊(duì)伍?后面，戴?好小白兔?，不能亂?跑，要不?然會(huì)被大?灰狼抓走?的3、?幼兒全體?救小白兔?四、放?松活動(dòng)?1、小白?兔救出來(lái)?了嗎?我?們一起來(lái)?慶祝一下?(隨音樂(lè)?做放松活?動(dòng))。?2、現(xiàn)在?我們一起?把小白兔?送回家(?大概是送?頭飾，他?上面沒(méi)說(shuō)?，呵呵，?我猜的)?。幼兒?園體育活?動(dòng)方案策?劃方案（?二）一?、設(shè)計(jì)意?圖：(適?合大班)?為了豐?富幼兒的?戶外體育?活動(dòng)，新?學(xué)期，我?在運(yùn)動(dòng)器?材中投放?了幾種新?玩具：飛?環(huán)，保齡?球，竹蜻?蜓，孩子?們對(duì)新玩?具非常好?奇，不久?，飛環(huán)，?保齡球，?就成了孩?子們的新?寵，可是?竹蜻蜓卻?依舊躺在?盒子里，?默默無(wú)聞?，孩子們?不知怎樣?玩，我納?悶，怎么?沒(méi)人想到?讓它轉(zhuǎn)起?來(lái)?于是?我拿起竹?蜻蜓兩手?夾住竿子?一搓，竹?蜻蜓轉(zhuǎn)起?來(lái)了，頓?時(shí)引來(lái)了?孩子們驚?喜的歡呼?聲，紛紛?圍著想試?一試，只?聽(tīng)顧星凱?小朋友說(shuō)?：“真好?玩，像直?升飛機(jī)上?轉(zhuǎn)的一樣?，我怎么?沒(méi)有想到??！蔽译S?口說(shuō)：“?是呀，你?們?cè)趺礇](méi)?想到把它?轉(zhuǎn)起來(lái)呢?，你們想?想，這么?多玩具中?還有什么?能轉(zhuǎn)起來(lái)?。”我的?問(wèn)題一出?，許多小?朋友紛紛?嘗試，不?久，有的?小朋友告?訴我：“?老師，圈?能轉(zhuǎn)。”?“老師，?飛環(huán)能轉(zhuǎn)??！笨磥?lái)?可以進(jìn)行?一次有關(guān)?轉(zhuǎn)的探索?活動(dòng)了。?二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幫?助幼兒獲?取有關(guān)物?體轉(zhuǎn)動(dòng)的?經(jīng)驗(yàn)，并?引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)?形成圓的?現(xiàn)象。?2、培養(yǎng)?幼兒的觀?察力和語(yǔ)?言表達(dá)能?力。3?、激發(fā)幼?兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)?現(xiàn)象的好?奇和探索?的愿望。?三、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼?兒有過(guò)玩?圈、竹蜻?蜓的經(jīng)驗(yàn)?。2、?幼兒操作?材料：一?元硬幣，?乒乓球，?皮球，塑?料圈，圓?盤，圓形?積木，各?種方形積?木，竹蜻?蜓等若干?。3、?玩具汽車?(自行車?)，螺絲?(螺帽)?，吊扇(?扇葉包紅?色紙)，?鐘等。?4、實(shí)物?投影儀。?四、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)?玩一玩?1、請(qǐng)幼?兒自由選?取幾種操?作材料玩?一玩。?2、請(qǐng)幾?名幼兒上?來(lái)展示自?己的玩法?[小物體?用實(shí)物投?影儀展示?]，對(duì)幼?兒讓物體?轉(zhuǎn)起來(lái)的?玩法加以?肯定、引?導(dǎo)，“小?朋友讓轉(zhuǎn)?起來(lái)了，?這個(gè)玩法?真好，還?有誰(shuí)也能?讓你手里?的東西轉(zhuǎn)?起來(lái)?”?(二)?試一試?1、鼓勵(lì)?幼兒再玩?一次，試?一試，讓?你手中的?東西轉(zhuǎn)起?來(lái)。2?、請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)，你?玩了哪幾?樣?xùn)|西，?你怎樣讓?它轉(zhuǎn)起來(lái)?的?加以?演示。[?對(duì)因玩法?不正確而?轉(zhuǎn)不起來(lái)?的東西，?可請(qǐng)轉(zhuǎn)起?來(lái)的幼兒?加以補(bǔ)充?演示。]?(三)?看一看?1、幼兒?再次操作?，仔細(xì)觀?察，“物?體轉(zhuǎn)起來(lái)?后你發(fā)現(xiàn)?了什么??”2、?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)?你的發(fā)現(xiàn)?。3、?請(qǐng)幼兒觀?看吊扇“?怎樣讓電?扇轉(zhuǎn)起來(lái)??”(打?開(kāi)開(kāi)關(guān))?師開(kāi)開(kāi)關(guān)?，由慢到?快，“電?扇轉(zhuǎn)起來(lái)?后你發(fā)現(xiàn)?了什么??”(圓)?(四)?找一找?1、幼兒?再次操作?，尋找觀?察物體轉(zhuǎn)?動(dòng)后形成?的圓，“?找一找，?你手里的?東西轉(zhuǎn)起?來(lái)后有沒(méi)?有出現(xiàn)圓??”2?、幼兒互?相交流。?[對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)?后出現(xiàn)圓?較明顯的?物體用實(shí)?物投影儀?展示]?小結(jié)：物?體轉(zhuǎn)動(dòng)后?形成圓。?(五)?說(shuō)一說(shuō)?1、你知?道還有什?么東西會(huì)?轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動(dòng)?后給我們?的生活帶?來(lái)了什么??例：?電扇的葉?子會(huì)轉(zhuǎn)，?轉(zhuǎn)起來(lái)后?吹出了風(fēng)?。[鐘?的指針會(huì)?轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起?來(lái)后我們?知道了時(shí)?間;螺絲?帽會(huì)轉(zhuǎn)，?轉(zhuǎn)起來(lái)后?可以把東?西固定;?雙層圓桌?……]?[實(shí)物示?范，觀察?]2、?小結(jié)：今?天我們發(fā)?現(xiàn)了許多?會(huì)轉(zhuǎn)的東?西，其實(shí)?，在我們?身邊還有?很多會(huì)轉(zhuǎn)?的東西，?這些東西?就在我們?身邊，只?要你認(rèn)真?看，仔細(xì)?想，你還?會(huì)發(fā)現(xiàn)更?多有趣的?東西，如?果你發(fā)現(xiàn)?了，請(qǐng)告?訴我，或?告訴你的?好朋友。?幼兒園?體育活動(dòng)?方案策劃?方案（三?）游戲?目標(biāo):?1.利用?繩子的柔?軟可變，?創(chuàng)造性地?玩出多種?造型。?2.嘗試?合作玩繩?，體驗(yàn)用?繩子造型?的樂(lè)趣。?游戲準(zhǔn)?備：人手?一根軟繩?游戲指導(dǎo)?：一導(dǎo)?入部分彎?來(lái)繞去扭?扭繩。?關(guān)節(jié)娃娃?會(huì)彎曲，?我們的身?體會(huì)彎曲?。還有一?樣?xùn)|西會(huì)?像大蛇一?樣彎來(lái)繞?去，它是?什么呢??(繩子)?二過(guò)程部?分看!我?的繩子變?成什么了??(教?師展示彎?來(lái)繞去的?各種玩繩?方法，引?起幼兒興?趣)好玩?的扭扭繩?。幼兒?邊念兒歌?，邊配上?玩繩動(dòng)作?：扭扭繩?，真有趣?。彎一彎?，繞一繞?。彎根水?蛇踩踩踩?，繞條小?路走走走?。幼兒?一邊吟唱?兒歌(可?以自由創(chuàng)?編)