幼兒園游戲觀摩活動方案范文（3篇）VIP

第6頁共6頁幼兒園游?戲觀摩活?動方案范?文一、?活動目標(biāo)?：1.?使幼兒體?驗到相互?合作的快?樂，感受?到齊心協(xié)?力的力量?大于一切?;2.?讓幼兒能?了解到布?袋的多種?用法;鞏?固合跳、?跨跳、四?散跑的潛?力;3?.幼兒能?夠聽懂音?樂，發(fā)揮?想象感受?到不同的?情節(jié)性音?樂，并透?過游戲充?分的表現(xiàn)?音樂。?二、活動?準(zhǔn)備：?1.每人?布袋各一?個，老狼?頭飾一個?，小兔頭?飾與幼兒?人數(shù)一致?;2.?完整情節(jié)?的錄音音?樂磁帶一?盤;三?、活動過?程：(?一)開始?部分：?熱身運動?：小兔子?們跟兔媽?媽做起床?操。(教?師帶領(lǐng)幼?兒做準(zhǔn)備?活動)?(二)基?本部分：?(教師帶?領(lǐng)幼兒一?齊聽音樂?做情境游?戲)1?、“尋找?食物”：?幼兒一個?之后一個?套著布袋?蹦腳前進?跳;2?、“吃完?東西回家?”：在草?地上吃東?西，吃后?扛著袋子?回家。?(1)教?師帶領(lǐng)幼?兒一個接?一個并腳?跳，不套?布袋;?(2)聽?到了河流?聲，小兔?們過獨木?橋：幼兒?把袋子撲?成一條木?橋，然后?小兔過橋?;(教師?引導(dǎo)作用?)a.?一個跟著?一個并攏?雙腳跳一?次b.?一個跟著?一個跨跳?一次(?3)收拾?布袋，套?著布袋跳?回家3?、“大灰?狼捉小白?兔”：?a.大灰?狼來了，?幼兒躲避?大灰狼四?散跑(恐?怖的音樂?響起，另?一老師扮?演大灰狼?進場);?b.小?白兔藏進?布袋里，?大灰狼在?周圍巡視?;c.?發(fā)現(xiàn)一小?兔被抓，?所有小兔?拿起布袋?當(dāng)棍子打?狼，最后?勝利了，?高高興興?地回家了??；顒?結(jié)束：?小白兔們?高高興興?隨著勝利?的音樂走?出場.?幼兒園游?戲觀摩活?動方案范?文（二）?活動設(shè)?計背景?在一次春?游中,孩?子們在公?園里興趣?十足地談?論著各種?設(shè)施、景?物、大型?玩具。我?借機向孩?子提出了?問題:你?看到的公?園里都有?什么?如?果讓你當(dāng)?小小建筑?師,你會?為公園里?添上什么?東西?一?次結(jié)構(gòu)游?戲活動由?此開展了??；顒?目標(biāo)1?、讓幼兒?體驗共同?游戲的樂?趣,感受?成功的喜?悅。2?、引導(dǎo)幼?兒能圍繞?主題,運?用多種材?料,提高?幼兒圍合?拼搭、拼?擺、延長?的技能。?3、鼓?勵幼兒嘗?試與同伴?分工合作?,并能在?游戲中友?好相處。?教學(xué)重?點、難點?幼兒能?運用多種?材料,進?行圍合、?拼搭、拼?擺、延長?的技能。?活動準(zhǔn)?備用綠?色塑膠墊?布置場景?;公園、?圍墻柵欄?、小路的?圖片;各?種結(jié)構(gòu)材?料、若干?輔助材料?(牙膏盒?、一次性?筷子、果?凍盒)?活動過程?一、談?話導(dǎo)入,?引起幼兒?的興趣。?1、今?天老師帶?小朋友參?觀了公園?,公園里?都有什??2、老?師分別出?示公園、?小柵欄、?小路的圖?片讓幼兒?欣賞,加?深幼兒的?記憶。?二、示范?講解。?1、如果?小朋友是?小小建筑?師,你會?建一個什?么樣的公?園呢?你?會為公園?里添上哪?些東西呢??2、?介紹此次?建構(gòu)的材?料。3?、提出建?構(gòu)游戲的?要求。?三、幼兒?建構(gòu),教?師指導(dǎo)。?1、幼?兒自由分?組,選擇?自己喜歡?的材料進?行建構(gòu)。?2、老?師指導(dǎo)幼?兒選擇和?使用不同?類型的建?構(gòu)材料進?行建構(gòu)。?3、讓?幼兒將搭?好的物體?擺放到指?定的地方?。四、?欣賞與評?價請幼?兒一起欣?賞建造好?的公園,?并說說為?自己建造?的公園里?添了哪些?東西。?教學(xué)反思?幼兒在?活動中首?先能對活?動的內(nèi)容?感興趣,?能積極大?膽地進行?建構(gòu),活?動中大部?分幼兒能?用一些輔?助的材料?建造小路?、設(shè)置小?柵欄、拼?插各中大?型玩具及?設(shè)施,想?象力豐富?,布局較?合理。個?別幼兒需?要老師的?指導(dǎo)與幫?助,活動?中老師應(yīng)?在引導(dǎo)幼?兒建構(gòu)的?同時,提?醒啟發(fā)幼?兒更多的?創(chuàng)造力,?在肯定個?別幼兒的?獨特成果?時,要鼓?勵幼兒互?相合作取?得更大的?收獲,以?激發(fā)幼兒?創(chuàng)作的積?極性。?幼兒園游?戲觀摩活?動方案范?文（三）?【活動?意圖】?在美術(shù)課?上，我和?孩子們一?起制作了?許許多多?的紙棒。?孩子們的?創(chuàng)造力被?激發(fā)，無?數(shù)的作品?應(yīng)運而生?。于是我?便利用其?中的的一?些作品作?為游戲活?動的道具?，設(shè)計了?一節(jié)游戲?活動：釣?魚。【?活動目標(biāo)?】1、?復(fù)習(xí)紙棒?的各種玩?法，充分?練習(xí)單腳?跳的動作?，同時鍛?煉孩子們?的耐心。?2、喜?歡與同伴?合作，體?驗運動的?挑戰(zhàn)與快?樂。3?、能夠遵?守游戲規(guī)?則?！?活動準(zhǔn)備?】1、?小貓的頭?飾(每位?幼兒一份?)、釣魚?竿(大紙?棒拴帶鉤?的繩)兩?個、小魚?旗若干個?(小紙棒?粘上畫有?小魚的彩?旗，并在?彩旗的頂?端剪一小?口)、魚?缸兩個?2、磁帶?：《運動?員進行曲?》3、?布置場地?。小橋?：兩把小?椅子中間?搭個大紙?棒創(chuàng)意?區(qū)：請小?朋友利用?身體和紙?棒擺一個?生活中的?姿勢(例?如：幼兒?可以用左?手___?_腰右手?拿紙棒擺?茶壺的姿?勢)設(shè)?計區(qū)：提?供無數(shù)小?紙棒，請?幼兒設(shè)計?作品。?釣魚池：?里面擺滿?小魚旗，?讓小魚旗?站立【?活動過程?】一、?活動導(dǎo)入?：1、?師(帶上?貓媽媽的?頭飾)：?小朋友們?，你們來?做我的小?貓寶寶，?來跟媽媽?做一下準(zhǔn)?備運動。?(老師領(lǐng)?孩子們自?由的活動?一下身體?各關(guān)節(jié))?2、教?師：我的?寶貝們，?你們已經(jīng)?長大了，?我要考考?你們的本?領(lǐng)學(xué)的怎?么樣。?二、活動?展開：?1、將幼?兒帶入場?地，分成?兩隊2?、介紹活?動玩法：?每隊的?幼兒肩扛?釣魚竿單?腳跳到到?小橋前蹦?跳過去，?繼續(xù)單腳?跳到創(chuàng)意?區(qū)，猜出?創(chuàng)意區(qū)里?小朋友擺?的姿勢，?單腳跳到?設(shè)計區(qū)，?利用筐里?小紙棒設(shè)?計一幅作?品，單腳?跳到魚池?釣起一條?小魚，迅?速沿原路?跑回把魚?放到魚缸?里，然后?把魚竿交?給下一個?小朋友，?下一個小?朋友繼續(xù)?釣魚。在?規(guī)定時間?內(nèi)哪隊釣?的小魚多?，哪隊就?是贏家。?3、介?紹活動規(guī)?則：在?創(chuàng)意區(qū)、?設(shè)計區(qū)必?須通過老?師檢驗合?格才能前?行釣魚?時不得用?手碰魚?4、教師?將游戲活?動演練一?次5、?幼兒做游?戲，教師?從旁指導(dǎo)?。(放磁