大班平面手工活動方案范本（三篇）

第6頁共6頁大班平面?手工活動?方案范本?活動流?程：【欣?賞激發(fā)】?—【討論?示范】—?【嘗試制?作】—【?欣賞評價?】活動?過程：?一、欣賞?激發(fā)：?1、現(xiàn)在?是什么季?節(jié)?(夏?天到，天?氣熱)?你有什么?好辦法，?使自己涼?快呢?(?空調(diào)、電?扇、冷飲?、洗澡、?扇子等)?2、欣?賞各種各?樣的扇子?：這些扇?子都是我?們小朋友?帶來的、?還有是老?師在電腦?上搜集的?扇子圖片?(墻面布?置的扇子?)這些扇?子漂亮嗎??你最喜?歡哪一把?扇子，為?什么??二、討論?制作：?1、老師?這里還有?一些扇子?，你們看?，這兩把?扇子有什?么不同??(引導幼?兒發(fā)現(xiàn)一?把已經(jīng)裝?飾好了，?另一把還?沒裝飾)?你喜歡哪?一把，為?什么??2、(出?示沒裝飾?的扇子)?這把扇子?好看嗎??請你想想?辦法讓扇?子好看一?點，你想?用什么來?裝飾扇子??(幼兒?發(fā)表看法?)3、?這里還有?許多要裝?飾的扇面?，你們想?不想試一?試。三?、嘗試制?作：幼?兒制作扇?子，裝飾?扇面，教?師巡回指?導。1?、引導能?力強的幼?兒有規(guī)律?地裝飾扇?面，提醒?幼兒大膽?嘗試用各?種材料使?畫面更美?。2、?及時鼓勵?幫助能力?差的幼兒?。3、?及時地肯?定幼兒的?表現(xiàn)。?四、欣賞?評價：?1、展示?與欣賞?(1)你?覺得自己?的扇子美?不美，美?在哪里??還有誰的?扇子也很?美?(?2)把自?己的扇子?介紹給朋?友和客人?老師，說?說你是用?什么材料?裝飾的??(3)?教師評價?：你們做?的扇子都?很美，我?們來開個?扇子展覽?會吧。?2、延伸?：回家?再去尋找?使自己涼?快的辦法??；顒?要求：?1、嘗試?用各種材?料有規(guī)律?地裝飾扇?面，感受?扇子的美?;2、?引導幼兒?大膽創(chuàng)作?，體驗成?功的樂趣??；顒?準備：?1、扇子?展覽(墻?面環(huán)境布?置：幼兒?帶來的扇?子，收集?的材料。?)2、?用卡紙等?剪成的各?種形狀的?扇面、事?先制作。?3、裝?飾材料(?半成品各?種圖形或?圖案)、?扇柄(冰?棍棒)、?蠟筆、漿?糊等。?活動重點?：引導幼?兒大膽制?作扇子，?體驗成功?的快樂。?活動難?點：嘗試?有規(guī)律地?裝飾扇面?，感受扇?子的美;?設(shè)計思?路：夏天?到了，怎?么使大家?不開空調(diào)?也能涼快?度過夏天?呢?我把?這個難題?流給了孩?子。孩子?們聽了這?個問題，?好象并不?覺得為難?，不一會?兒就出了?好多注意?，而且還?把這些都?一一畫出?來，如喝?冷開水、?吃西瓜、?乘風涼、?開電扇、?扇扇子、?看圖書等?。一天，?有位小朋?友帶來了?一把扇子?，第二天?又有一位?小朋友帶?來了扇子?，而且更?多的孩子?對扇子產(chǎn)?生了好奇?，于是，?我讓幼兒?收集扇子?，并將帶?來的扇子?展示在墻?面，漸漸?地他們對?扇面上的?花紋產(chǎn)生?了興趣，?于是，我?設(shè)計了本?次活動。?通過讓幼?兒觀察扇?子的不同?形狀、花?紋，激發(fā)?幼兒制作?扇子、裝?飾扇面的?興趣。為?了進一步?滿足幼兒?的欲望，?我提供了?多種材料?，讓他們?嘗試有規(guī)?律地裝飾?扇面。考?慮到年齡?的特點與?個體差異?，在材料?的提供上?有現(xiàn)成的?和半成品?的圖案。?同時鼓勵?幼兒大膽?地裝飾，?體驗成功?的樂趣。?大班平?面手工活?動方案范?本（二）?活動目?標：1?、知道醫(yī)?生的工作?與人們的?關(guān)系，感?受醫(yī)生工?作的辛苦?。2、?嘗試使用?畫、剪、?粘貼等方?法，制作?卡片。?活動重點?：制作?“愛心卡?”難點?：在賀?卡底版上?做鏤空的?圖案。?活動準備?：1、?已收集的?關(guān)于醫(yī)生?、護士工?作時的圖?片、資料?。2、?各種形狀?的彩色卡?紙、剪刀?、裝飾材?料、顏料?、自制的?印章。?活動過程?：1、?交流：?幼兒互相?介紹自己?收集的有?關(guān)醫(yī)生、?護士如何?工作的材?料。2?、討論：?(1)?醫(yī)生的工?作和人們?的關(guān)系：?“醫(yī)生和?護士是怎?樣關(guān)心照?顧病人的??”(?2)“我?們能為他?們做什么??”3?、想像：?“可以?為他們做?些什么??”“你?最想送什?么東西給?醫(yī)生和護?士?”?4、表現(xiàn)?：(1?)引導幼?兒根據(jù)自?己的想法?在賀卡底?版上做鏤?空的圖案?。(2?)能運用?多種材料?大膽表現(xiàn)?。5、?交流分享?：“向?大家介紹?一下，你?是用什么?材料制作?的?”?“你制作?的‘愛心?卡’有什?么內(nèi)容??”6、?延伸活動?：將“?愛心卡”?送給自己?最敬重的?人。大?班平面手?工活動方?案范本（?三）一?、活動內(nèi)?容：1?.全校師?生書法大?賽2.?慶六一主?題黑板報?、手抄報?評比3?.學生繪?畫作品比?賽4.?科技節(jié)活?動5.?學生征文?比賽(4?—6)?6.舞蹈?、器樂、?聲樂比賽?7.廣?播操、回?操路隊比?賽8.?各班慶六?一活動?9.師生?攝影比賽?(校園生?活)1?0.一年?級學生入?少先隊儀?式二、?具體活動?時間及安?排：1?、少先隊?入隊儀式?____?月___?_日(周?四)。?負責人：?2、廣?播操、回?操路隊比?賽___?_月__?__日(?周四)下?午。負?責人：?3、全校?師生硬筆?書法大賽?于___?_月__?__日(?周五)。?負責人?：4、?舞蹈、器?樂、聲樂?比賽__?__月1?9、20?、___?_日負?責人：?5、慶六?一黑板報?、手抄報?(每班_?___份?)評比_?___月?21(周?四)。?負責人：?大隊部?6、學生?繪畫比賽?____?月25、?26、_?___日?。負責?人：7?、征文(?快樂童年?)評比_?___月?____?日。負?責人：?8、科技?節(jié)活動?負責人：?9、師?生攝影比?賽評比_?___月?____?日負責?人：1?0、慶六?一文藝演?出___?_月__?__日舉?行。負?責人：班?主任活?動組長工?作：1?、負責比?賽方案、?報名表、?比賽評比?表、匯總?表、照相?等。2?、資料整?理要求：?比賽方案?、所有表?、打印活?動圖片_?___張?、作品等?。三、?活動要求?：1.?各班級、?各位老師?要積極做?好活動前?的準備工?作，比賽?類活動，?任何班級?及個人不?得棄權(quán)。?2.參?賽學生全?部有獎，?一、二年?級：一等?獎___?_名、二?等獎__?__名、?三等獎_?___名?三-六年?級：一等?獎___?_名、二?等獎__?__名、?三等獎_?___名?，并按一?等獎__?__分、?二等獎_?___分?、三等獎?____?分、統(tǒng)計?班級總分?，每年級?評出一名?優(yōu)秀組織?獎。3?.希望每