教師個人師德工作總結范文（5篇）

第8頁共8頁教師個人?師德工作?總結范文?經過一?個月的師?德師風學?習使我受?益匪淺，?讓我明白?了學高為?師，身正?為范的真?正含義。?作為教師?，一言一?行、一舉?一動無時?無刻不在?潛移默化?地影響著?學生，因?此，教師?不僅要教?好書，還?要育好人?，各方面?都要做到?為人師表?，以德育?人。在此?我就我個?人在師德?師風學習?活動中發(fā)?現(xiàn)的問題?做以下總?結。在?思想方面?：我堅持?理論學習?，努力提?高自身的?思想素質?，嚴格要?求自己，?遵守教師?職業(yè)道德?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表。真?正領會到?，只有熱?愛自己所?從事的教?育事業(yè)，?才能為教?育事業(yè)努?力奮斗，?才能盡職?盡責地做?到既教書?又育人，?教育教學?不僅只是?給學生傳?授知識，?更重要的?目的是要?教會學生?怎樣做人?。工作?方面：認?真研究業(yè)?務，不斷?加強學習?，改進教?育教學方?法，提高?教育教學?水平。謙?虛謹慎，?尊重同志?，相互學?習、相互?幫助，發(fā)?揚奉獻精?神。堅持?學習教育?教學理論?，不斷地?自我充電?，因材施?教，盡職?盡責、教?書育人。?一直以來?我都認真?的對待每?一位學生?。無論是?在課堂上?還是課余?時間，時?刻注意學?生的思想?動態(tài)，做?到及時發(fā)?現(xiàn)及時糾?正。愛與?責任是師?德之魂，?在教育教?學過程中?，平等地?對待每一?個學生，?尊重學生?的個體差?異，不諷?刺、挖苦?、歧視學?生，不體?罰或變相?體罰學生?。努力與?每一個學?生建立平?等、和諧?、融洽、?相互尊重?的關系。?工作中?存在的問?題：今?后的改進?方向：?提高自己?的工作責?任心，提?高自己的?品德，堅?持以學生?為本，加?強業(yè)務學?習。刻苦?鉆研業(yè)務?知識，結?合自身學?科特點對?學生進行?德育教育?。最后?，我想說?讓我們把?尊重和理?解學生當?成教育工?作中的重?點，把這?種思想意?識變?yōu)閷?際行動。?從“多一?句表揚，?少一句批?評”做起?，從“不?體罰學生?”做起，?從“帶微?笑走進課?堂”作起?，從“低?下頭來與?學生交談?”做起，?讓尊重和?理解落到?實處，讓?和諧的師?生關系落?到實處。?教師個?人師德工?作總結范?文（二）?根據(jù)_?___年?德育工作?的要點，?結合我校?的實際情?況，工作?中確立了?一種意識?：以人為?本，以學?生為主體?；抓牢兩?條線：養(yǎng)?成教育，?班級常規(guī)?管理。確?立與新時?期新形式?要求相適?應的德育?理念，堅?定不移地?推進每一?位德育工?作者的育?人方法的?改進。?一、明確?職責，保?障各項德?育工作有?效開展。?學校確?立了以陶?校長為組?長，分管?校長劉校?長為副組?長，德育?主任和輔?導員老師?為組員的?德育領導?小組。開?學初，大?隊委組織?大隊委員?開展競爭?上崗。同?時進一步?完善了德?育工作檔?案制度，?學校重大?事件快報?制，完善?德育先進?班集體，?個人評比?制度，使?德育工作?制度化、?規(guī)范化。?二、抓?班主任建?設，促師?德師風建?設。根?據(jù)學校工?作安排，?重視班主?任工作的?指導與管?理，班級?配置了配?班老師，?并為新教?師開展師?徒結對活?動，進一?步明確班?主任：職?責填好《?班主任工?作手冊》?、通過每?周的常規(guī)?訓練，促?使學生良?好行為習?慣的養(yǎng)成?，通過中?隊活動晨?會課教育?，強化班?集體建設?。注重特?殊學生的?幫扶，作?好成長記?錄。通過?班主任沙?龍，交流?身邊的育?人故事，?總結良好?的德育經?驗，挖掘?樹立優(yōu)秀?的德育典?型。在每?期的家長?學校中，?讓學生、?家長一起?參與到師?德師風的?評比過程?中，填寫?好反饋表?和問卷調?查表。?三、突出?重點，以?養(yǎng)成教育?和班級管?理為突破?口，濃郁?育人氛圍?。根據(jù)?各年級段?學生的特?點，進一?步落實《?小學生守?則》、《?小學生日?常行為規(guī)?范》，廣?開渠道強?化小學生?的基礎道?德和日常?行為規(guī)范?的養(yǎng)成。?我校還制?定了《小?學日常行?為規(guī)范》?，以五項?常規(guī)競賽?為抓手，?由條線分?管，將此?和班主任?月考核掛?鉤，通過?每周的常?規(guī)訓練重?點的反饋?，國旗下?事跡介紹?，櫥窗宣?傳，對學?生的常規(guī)?行為訓練?有效到位?。學生?是在活動?中成長起?來的，本?學期我校?開展了小?學綠色家?園特色活?動，充分?利用社會?教育資源?，發(fā)揮優(yōu)?勢，積極?開展教育?實踐活動?，營造良?好的育人?環(huán)境，優(yōu)?化學生成?長的環(huán)境?。制定了?具體制度?和評比標?準，開拓?了學生的?視野，提?高了學生?的實踐能?力，此外?，推普周?系列活動?，愛牙周?活動、法?制教育系?列活動、?科技節(jié)系?列活動，?更是層出?不窮。?教師個人?師德工作?總結范文?（三）?在本學年?中本著對?職業(yè)負責?、對專業(yè)?負責、對?學生負責?的原則，?勤勤懇懇?地工作，?現(xiàn)將一年?的工作從?德能勤績?廉方面總?結如下：?一.德?我堅持?四項基本?原則，_?___領?導，堅決?____?教育方針?和政策，?熱愛教育?事業(yè)，關?心學生，?團結同事?，為人師?表，熱愛?祖國，關?心國家大?事。要想?成為一名?合格甚至?是優(yōu)秀的?教師，首?先需要擁?有高尚的?師德，我?積極參加?學校組織?的各項活?動，認真?對待每一?次的培訓?和學習，?認真執(zhí)行?學校的各?項規(guī)章制?度。積極?學習__?__，在?實際的工?作中尋找?一條科學?的發(fā)展之?路。二?.能在?各位領導?和老師的?關心和幫?助下，圓?滿完成本?年度工作?。一年來?，我堅持?抓好新課?程理念學?習和應用?的同時，?積極探索?教育教學?規(guī)律，充?分運用學??，F(xiàn)有的?教育教學?資源，大?膽改革課?堂教學，?加大新型?教學方法?使用力度?。努力做?好教學五?認真，虛?心請教經?驗豐富的?教學骨干?，同時經?常通過上?網搜看有?關教學視?頻和相關?課件來進?行研究教?學設計和?教學方法?，從而讓?孩子們能?輕松地獲?得知識，?感受到學?習的樂趣?。積極參?加學校組?織的校本?教研活動?，通過“?以研促教?”來提高?自己的課?堂教學水?平。三?、勤堅?持做到愛?崗敬業(yè)，?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?積極參加?全校教職?工大會，?認真學習?學校下達?的有關文?件。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。四?、績本?年度，我?擔任二年?級一班的?班主任工?作，平時?認真做好?班級管理?，以“愛?心、耐心?、細心”?貫穿始終?去關心每?一位學生?。認真開?展各項活?動，加強?學生行為?習慣訓練?及良好心?理品質的?培養(yǎng)。關?心學生的?學習和生?活，特別?關注后進?生，給予?他們更多?的關懷，?鼓起他們?學習的勁?頭，更好?地融入班?集體中。?經過一年?的努力，?完成了學?校布置的?各項工作?任務，基?本上達到?了預期效?果。在鎮(zhèn)?舉行的同?年級教學?成績評比?中，獲得?了同年級?第一名。?在這一年?里，使自?己受到了?很好的鍛?煉，從面?向教育的?高度上，?進一步理?解了教育?技能和專?業(yè)知識對?于推動學?生發(fā)展所?起到的重?要作用。?這一年?來，有成?績，有收?獲，但更?發(fā)現(xiàn)了很?多不足的?地方，這?些都是我?在今后的?工作中努?力的方向??？傊?，這是付?出與收獲?，汗水與?成功相伴?的一年，?希望在以?后的工作?中讓自己?做得更好?!教師?個人師德?工作總結?范文（四?）教師?的天職是?教書育人?。因此，?作為一個?教師必須?要提高自?己的道德?素養(yǎng)和職?業(yè)觀念。?只有嚴格?要求自己?的人才能?獲得良好?的發(fā)展，?并能對學?生嚴格要?求。做一?個同事滿?意，學生?滿意，家?長滿意的?好老師。?下面從?以下幾個?方面來小?結自己的?各項工作?。一、?政治思想?方面。?本人堅持?學習，努?力提高自?身的.思?想政治素?質，學習?《教育法?》、《教?師法》等?，按照《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴格要求?自己，奉?公守法，?遵守社會?公德，忠?誠人民的?教育事業(yè)?，為人師?表。堅持?以身作則?、嚴以律?己，增強?自身的自?控能力，?控制自己?的情緒，?始終保持?良好、平?和的心境?，精神飽?滿地投入?工作，平?時積極參?加全校各?種集體活?動，支持?并配合組?里搞好各?種教研活?動。二?、德育工?作。教?育是學校?工作中的?重中之重?，而德育?工作的秘?訣就是“?愛”。師?愛是偉大?的、神圣?的。在?教學工作?或生活中?，我首先?了解學生?，包括對?學生的身?體狀況、?家庭情況?、知識基?礎、學習?成績、興?趣愛好、?性格氣質?、交友情?況、喜怒?哀樂的深?刻了解。?為了了解?學生，我?每天都和?他們在一?起，和他?們說說話?，在閑談?過程中了?解他們的?基本情況?。一切?”，樹立?正確的人?才觀，重?視對每個?學生的全?面素質和?良好個性?的培養(yǎng)，?不用學習?成績作為?唯一標準?來衡量學?生，與每?一個學生?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?關系，關?心每一個?學生，尊?重每一個?學生的人?格，努力?發(fā)現(xiàn)和開?發(fā)每一個?學生的潛?在優(yōu)秀品?質，堅持?做到不體?罰或變相?體罰學生?。正確處?理教師與?學生家長?的關系，?在與家長?聯(lián)系上相?互探究如?何使學生?發(fā)展的方?法、措施?，贏得了?廣大學生?家長的普?遍贊許。?在教育教?學過程中?，利用學?科特點加?強對學生?的思想教?育，提高?他們的思?想政治素?質，激發(fā)?他們的學?習積極性?，努力提?高教育教?學質量。?總之，?師德要從?小事做起?，從我做?起，只有?不斷學習?，努力探?索；才能?外樹形象?，內強素?質。在深?化教育改?革的今天?才能不會?落伍。我?決心今后?更加努力?學習，用?現(xiàn)代教育?思想武裝?自己，更?加深入細?致地做好?學生的思?想工作，?以自己的?人生魅力?去影響感?化每一位?學生，讓?學生在寬?松愉快的?環(huán)境中接?受良好的?教育。一?句話“注?重自我學?習、自我?修煉、自?我約束、?自我調控?，做到老?，學到老??！苯?師個人師?德工作總?結范文（?五）一?、愛學生?二、熱?愛人民的?教育事業(yè)?“為教?育事業(yè)奮?斗終身的?獻身精神?，”是我?們教育工?作者的最?高精神境?界。忠誠?于人民的?教育事業(yè)?，看成是?教師的最?高美德。?干一行，?愛一行，?工作勤勤?懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)，?服從領導?，不打折?扣，認真?、圓滿完?成學校領?導教給的?各項工作?任務。工?作中，我?嚴于律己?，寬以待?人。時時?處處對自?己嚴格要?求，查找?不足，及?時糾正，?對別人的?缺點，則?盡量寬容?。教書育?人，為人?師表，注?意教師形?象，在教?師和學生?中形成良?好的形象?、和諧的?氛圍，才?能不愧為?人民教師?的稱號。?三、具?有廣博的?知識師?德不只是?學識問題?，更是塑?造良好教?師形象的?問題。