高中英語(yǔ) 語(yǔ)最后一課-作文篇

高三英語(yǔ)最后一課

---作文篇時(shí)間安排（二號(hào)到六號(hào)）一小時(shí)高考真題（模擬題）一小時(shí)復(fù)習(xí)，聽(tīng)、讀、背、寫(xiě)考前建議：朗讀總結(jié)歸納作文模板復(fù)習(xí)（錯(cuò)題、綜合試卷、自測(cè)）高考真題高頻詞（近三年）限時(shí)抄寫(xiě)（書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練）影響給分的四大因素：一.作文的卷面；二.文中所采用的語(yǔ)言材料的層次；三.行文的流暢度；四.文章的思想性；二.文中所采用的語(yǔ)言材料的層次；人靠衣裝，文靠詞裝A.詞匯的選擇靈活新穎；B.句型結(jié)構(gòu)運(yùn)用靈活多變;C.勿忘穩(wěn)妥good2.think3.inmyopinionperfect.excellent.outstandingpromisingfavorable…h(huán)oldtheviewthat…itiswidelysharedthat…itisuniversallyacknowledgedthat…frommypointofview

4.moreandmore5.remember6.helpfulkeepinmindanincreasingnumberofagrowingnumberofbeneficial,rewarding1.充分利用課文；建議II：2.重視優(yōu)美語(yǔ)句的收集和欣賞(邊讀邊摘）；三.行文的流暢度上下貫通、一氣呵成建議III：2.組織學(xué)生歸納各種功能的連詞，組建“連詞庫(kù)”1.突出文章段落中的主題句；Someexamples：意義上承上啟下的連詞：

What’smore,moreover, atthesametime, then,besides, inaddition,furthermore

意義轉(zhuǎn)折的連詞：

however,nevertheless, ontheotherhand, onthecontrary, inotherwords,bytheway…表因果關(guān)系的:since,as,because(of),for,so,thus,therefore,asaresult,sothat,表?xiàng)l件關(guān)系的:if,onthecondition(that),aslongas,unless,orelse,表時(shí)間關(guān)系的:when,after,before,until,assoonas,later,afterwards,soon,lately,recently,since,fromthenon,eventually,inthemeantime,then,suddenly,atthesametime,next,earlythismorning/year/century,afteraninterval,now,after,presently,later,afterward,somewhatlater,finally,atlast,allofasudden,表?yè)Q一種方式表達(dá):inotherwords,thatistosay,toputitanotherway,表進(jìn)行舉例說(shuō)明:forinstance,forexample,like,suchas,表陳述事實(shí):infact,actually,asamatteroffact,totellyouthetruth表特定的順序關(guān)系:aboveall,firstofall,firstly,secondlynext,finally,intheend,atlast表總結(jié):onthewhole,inshort,allinall,atlast,inaword四．文章思想性的體現(xiàn)“萬(wàn)能模板”與個(gè)性化模板用熟即是個(gè)性建議IV：有思路，有活路（個(gè)人觀點(diǎn)部分）特別注意：

1.避免低級(jí)錯(cuò)誤，尤其寫(xiě)好首尾段；2.對(duì)高考最后一段時(shí)間對(duì)書(shū)面表達(dá)的重視;

高考高分作文欣賞

Therearebasicallytwowaystogetworkdone.Onewayisworkingindividuallyandtheotherisworkinginateam.Ofcourse,theyeachhavetheirowncharacteristics.

Theformer,workingindividually,canallowpeopletodothingsinwhateverwaystheylike.Besides,peoplecanalsosolveproblemsbythemselves.Thelatter,however,isquitedifferent.Itrequiresteamspirit.Asisknowntoall,twoheadsarebetterthanone.Manypeoplecantalkoverproblemstogether.What’smore,peoplecanlearnfromeachotherinteamwork.

Personally,Iprefertocombinethemtogether.Becauseworkingindividuallycanhelpmebuildupmyabilitytostandonmyownfeet

whileworkinginateamgivesmeachancetoacquireexperiencefromothers.(131words.)小結(jié)：

1.整潔的卷面；-----氣派門(mén)面

2.豐富的詞匯；-----高檔建材

3.流暢的結(jié)構(gòu)；-----合理布局

4.獨(dú)到的見(jiàn)解；-----金玉其內(nèi)

寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的綜合能力的考查，是最能體現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)水平的一種檢測(cè)方式。我們的學(xué)生在寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常暴露一些弱點(diǎn)、犯一些錯(cuò)誤?，F(xiàn)對(duì)學(xué)生作文中的常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納，粗分類(lèi)別，并舉以實(shí)例。

（一）名詞寫(xiě)作中，學(xué)生們常把握不好名詞的數(shù)、所有格以及一些集合名詞的用法。

1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.類(lèi)似的詞有：news,furniture,information,equipment等等。2.Thatgirllovesreadingbook.可數(shù)名詞單數(shù)不能孤零零地放在句子里，或前面加冠詞，或?qū)⑵渥優(yōu)閺?fù)數(shù)。此處最好變?yōu)閎ooks.3.Hewentintoabook’sshopandboughtadictionary.

一般表示有生命的東西的名詞的所有格用’s，如mymother’scar,而此處適宜用名詞修飾名詞，改為abookshop.

4.MyfamilyiswatchingTV.正確：Myfamilyisahappyone;類(lèi)似的詞有：team,class,group等。5．Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.中學(xué)階段以“o”結(jié)尾的名詞中有四個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)要加es，它們是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。6．Thishasnothingtodowiththeirbelieves.（這和他們的信仰沒(méi)關(guān)系。）以f,fe結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)一般去f,fe加ves，如knife—knives,thief—thieves;而roof和belief直接加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。所以應(yīng)把believes改為beliefs.

（二）冠詞7．Thebosswantstohireanusefulperson.aEuropeancountry.8．Planeisamachinethatcanfly.Plane為可數(shù)名詞單數(shù)，不能單獨(dú)放在句中，應(yīng)在其前加冠詞或把它變?yōu)閺?fù)數(shù)，而本句后有amachine,因此只能在其前面加a，變?yōu)锳plane。

9．Heplayedapianoatthepartyyesterday.把a(bǔ)改為the，因?yàn)闃?lè)器前用定冠詞。10．Themachinewasinventedin1920s.

在in后加the，因?yàn)楸硎灸甏胕n加the再加幾十的復(fù)數(shù)，如在八十年代inthe80s。11．XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.

去掉the，因?yàn)楸硎窘煌ǚ绞接胋y直接加交通工具。

（三）代詞使用代詞時(shí)請(qǐng)注意其單、復(fù)數(shù)，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。12．Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.定語(yǔ)從句的先行詞是thosespeakers，為復(fù)數(shù)，因此從句中的指示代詞應(yīng)為復(fù)數(shù)，應(yīng)把his改為their。13．Whomdoyouthinkhasleftthelightson？放在疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)詞后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不參與句子成分，把它們?nèi)サ艉?，疑?wèn)詞在句中做主語(yǔ)用主格，做賓語(yǔ)用賓格。本句中去掉doyouthink后缺的是主語(yǔ)，應(yīng)把Whom改為Who。

（四）數(shù)詞

16．Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.Hundred/thousand/million/score/dozen等詞前有具體數(shù)字時(shí)后不加s，前面沒(méi)有具體數(shù)字時(shí)在其后加s和of，表示大約幾百幾千的概念。如twohundredstudents（兩百個(gè)學(xué)生），hundredsofstudents（成百上千個(gè)學(xué)生）。例句中應(yīng)把hundreds改為hundred。17．Theirschoolistwiceaslargerasourschool.

表倍數(shù)關(guān)系的as---as中間只能用形容詞或副詞的原級(jí)。因此把larger改為large.

18．Today’shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.

幾個(gè)單詞由連字符連接而組成的復(fù)合形容詞中的名詞只能用單數(shù)，所以把five-hundred-words改為five-hundred-word.19．TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.

英語(yǔ)表達(dá)中分?jǐn)?shù)的分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于一時(shí)分母后要加s，所以就把third改為thirds.

（五）形容詞和副詞形容詞和副詞容易被誤用，形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)也是應(yīng)注意的重點(diǎn)。20．Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.appear在此是個(gè)系動(dòng)詞，其后應(yīng)接形容詞作表語(yǔ)。所以把nervously改為nervous.21．Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.

此句需要一個(gè)副詞來(lái)修飾，hardly是副詞，但意為“幾乎不”，hard也可以是副詞，表努力，因此把hardly改為hard.22．Thisshirtismorecheaperthanthatone.More只構(gòu)成比較級(jí)，而不能修飾比較級(jí)。因此把more去掉。

23．Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.

兩者相比較時(shí)，比較級(jí)前用定冠詞，三者或三者以上才用most，因此把most改為more.24．Heworkslessharderthanheusedto.

表不如…時(shí)用less加上形容詞和副詞的原級(jí)，因此把harder改為hard.25．Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone.fairly只能修飾形容詞和副詞的原級(jí)，可以修飾比較級(jí)的副詞或短語(yǔ)有：much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因此把fairly改為rather.

26．Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.as…as中間的詞序是as加上形容詞加上a(n)加上名詞再加上as，因此應(yīng)改為asinterestingastoryastheone.27．TheweatherhereisnicerthanXizang.同樣的事物才能相比較，weather和Xizang不具有可比性，因此應(yīng)改為T(mén)heweatherhereisnicerthanthatofXizang.29．Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus.

這個(gè)詞組為wouldratherdo…thando…，因此把went改為go.

30．Isthereinterestinganythingatthemeeting?

修飾anything,something,everything,nothing的形容詞都要放在它們的后面。31．Ineverhaveseensuchapersonbefore.

像never之類(lèi)的副詞在句中應(yīng)放在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞之前。因?yàn)閼?yīng)改為Ihaveneverseensuchapersonbefore.32．Thebookisworthtoberead.beworthdoing意為值得被做。因此改為T(mén)hebookisworthreading.33．Itissurethathewillsucceed.sure的主語(yǔ)只能為人，而certain的主語(yǔ)可為人和物。因此把sure改為certain.

34．Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent.alive為表語(yǔ)形容詞，偶爾也做后置定語(yǔ)。因此把a(bǔ)live改為living，或把a(bǔ)live放在writers后面。36．Hesaidnearlynothingatthemeeting.nearly不與否定詞用在同一個(gè)句子中，而almost可以。因此把nearly改為almost.

（六）介詞37．Heusuallygoestoschoolbyhisfather’scar.by加上名詞表示一種交通方式，中間什么都不加，如bycar,bybus,byplane等；如果名詞前有其他的詞修飾，則應(yīng)除by以外的其他介詞，此處把by改為in.39．HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears.marry不跟with連用，應(yīng)把with改為to。40．Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim.“在…的幫助下”用with而不用under。

（七）情態(tài)動(dòng)詞

41．Hecanbeathomenowbecausethelightinhisroomisstillon.

表特別有把握的肯定判斷時(shí)用must，表特別有把握的否定判斷時(shí)用can,can表判斷時(shí)只用在否定句中。因此把can改為must。42．Heneedcomeherebeforethemeetingbegins.作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)need用在否定，疑問(wèn)和條件句中，不能用于肯定句中，而作實(shí)意動(dòng)詞時(shí)則可以。所以應(yīng)改為：Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins.

44．Ineedn’tcomeyesterdaybecausealltheworkhadbeenfinished.

由于情態(tài)動(dòng)詞本身不體現(xiàn)時(shí)態(tài)，所以在談?wù)撨^(guò)去的事情時(shí)在情態(tài)動(dòng)詞后加havedone，因此在needn’t后加have。45．Youhadn’tbetterstayuptoolatebecauseyouhavetogetupearlytomorrow.hadbetter的否定在better后面加not.

（八）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)的常用時(shí)態(tài)有十六種，一般根據(jù)上下文和時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)確定時(shí)態(tài)。46．Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow.

主句為將來(lái)時(shí)，其時(shí)間、條件、方式和讓步狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)。因此將willcome改為comes。47．Themeetingisabouttobeginintenminutes.beaboutto一般不與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用。因此把intenminutes去掉。

48．Theboyopenedhiseyesforamoment,lookingatthecaptainandthendied.

此處look并非伴隨狀語(yǔ)，而是三個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，因此把looking改為looked。49．IhaveboughtthisbikefortenyearsandIamstillusingitnow.當(dāng)句中有for加一段時(shí)間作狀語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞，此處把bought改had。50．Ihaven’tlearntanyEnglishbeforeIcamehere.

我來(lái)這兒已經(jīng)是過(guò)去的動(dòng)作，在此之前發(fā)生的事應(yīng)該用過(guò)去完成時(shí)。因此應(yīng)把haven’t改為hadn’t。

（九）動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)及物動(dòng)詞用在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要有賓語(yǔ)，因此可以變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞用于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不能接賓語(yǔ)，因此無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

51．Thetwothieveshavebeendisappeared.disappear為不及物動(dòng)詞，因此不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。所以把been去掉。52．Thebuildingbuiltnowwillbeourteachingbuilding.

表“現(xiàn)在正在建的”應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的正在進(jìn)行時(shí)，因此在built前加being。53．Heisbeingoperatedbythefamousdoctor.

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，應(yīng)注意短語(yǔ)動(dòng)詞的完整性，別忘了介詞或副詞?！敖o…做手術(shù)”應(yīng)為operateonsb，所以在operated后加上on。

（十）非謂語(yǔ)動(dòng)詞

57．Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussingatthelastmeeting.

此處為分詞作定語(yǔ)，問(wèn)題應(yīng)該被討論，所以把discussing改為discussed。58．Thegirldressedherselfinredismysister.dress為及物動(dòng)詞，意為“給…穿衣服”，此處為分詞作定語(yǔ)修飾girl,girl應(yīng)是它的邏輯賓語(yǔ)，因此把herself去掉。59．Beingseriouslyill,hisclass-matessenthimtohospital.

分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)為這句話的主語(yǔ)，此句應(yīng)為“因?yàn)樗×?，他的同學(xué)才把他送到醫(yī)院去”，因此把前半句改為：Hebeingseriouslyill.（十一）名詞性從句

69．Wearetalkingaboutifthisplanshouldbecarriedout.If和whether都可以引導(dǎo)動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，如果從句做的是介詞賓語(yǔ)，只能用whether引導(dǎo)。所以把if改為whether。70．Icannotdecideiftostayornot.只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if改為whether。71．Mysuggestioniswetryforasecondtime.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞如為that，一般不省略。因此在we前加上that。72．Whatwilltheprofessorsayisnotknownyet.名詞性從句的語(yǔ)序都是陳述句語(yǔ)序。因此應(yīng)改為：Whattheprofessorwillsayisnotknownyet.

（十二）狀語(yǔ)從句

73．Iwillgounlessheinvitesme.

此句意為“除非他邀請(qǐng)我，否則我不去?！倍鴘nless相當(dāng)于ifnot,所以本句應(yīng)改成：Iwon’tgounlessheinvitesme。74．Althoughhetried,buthestillcouldn’tkeepupwiththeothers.although和but不能同時(shí)用在一句話中，去掉任何一個(gè)都可以。75．Iwon’tstayuntilhecomesback.

含有not…until的句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)是點(diǎn)動(dòng)詞，含有until的肯定句的動(dòng)詞應(yīng)是延續(xù)性動(dòng)詞，此句有兩種改法：Iwillstayuntilhecomesback.或Iwon’tleaveuntilhecomesback.

（十三）定語(yǔ)從句

76．Anorphanisachildwho’sparentsaredead.

定語(yǔ)從句中表“…的”引導(dǎo)詞只有whose，所以把who’s改為whose。77．ThisistheverythingwhichIlostyesterday.

如果先行詞為物且前有theonly,thelast,thevery修飾時(shí)，定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞只能用that。78．ThisisthecarforthatIpaidahighprice.

定語(yǔ)從句的先行詞為物，而且引導(dǎo)詞放在介詞后時(shí)，只能用which.79．Sheisoneofthestudentswhohaspassedtheexam.

定語(yǔ)從句修飾oneof加上復(fù)數(shù)名詞時(shí)，復(fù)數(shù)名詞是定語(yǔ)從句的先行詞，因此把has改為have。

80．Thisistheplacewherewevisitedlastyear.

定語(yǔ)從句的先行詞用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞要看定語(yǔ)從句中缺不缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，如缺用關(guān)系代詞，如不缺用關(guān)系副詞。此句中visit為及物動(dòng)詞，后無(wú)賓語(yǔ)，因此把where改為which或that。81．I,whoisyourfriend,canunderstandyou.

定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與其先行詞保持一致，因此把is改為am。82．Chinaisadevelopingcountry,thatisknowntoall.

非限定性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞永遠(yuǎn)不會(huì)是that，因此把that改為which或as。

（十四）主謂一致

83．Thepoetandwriterareinvitedtogiveaspeechatthemeeting.poet和writer共用一個(gè)冠詞，指的是一個(gè)人身兼二職，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù)。把a(bǔ)re改為is.84．Nooneexceptmyparentsknowit.

主語(yǔ)后加except再加上若干數(shù)量的名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)保持一致。所以把know改為knows。類(lèi)似的用法的詞或短語(yǔ)有：bu