教育教學工作總結參考范文（三篇）

第7頁共7頁教育教學?工作總結?參考范文?___?_學年第?一學期，?我擔任高?一(2)?班班主任?。一如既?往的對工?作充滿熱?情，兢兢?業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇。?在各位科?任老師的?支持下，?2班各項?工作都得?以勝利進?行，并取?得一定的?成績。我?這學期的?工作主要?有以下幾?方面,現(xiàn)?總結如下?。一、?努力營造?一個學習?是人生追?求的學習?氣氛濃厚?的班集體?。二、?確定民主?管理的管?理理念?學生入學?后，發(fā)動?全班同學?制定一套?班規(guī)，由?班干部牽?頭，組織?了一個立?法委員會?，讓全班?同學參與?制定適合?2班的一?些管理規(guī)?定。然后?按照班規(guī)?來進行班?級管理。?班規(guī)分為?學習、紀?律、體育?、衛(wèi)生、?宿舍管理?、獎懲規(guī)?定等方面?。班規(guī)的?制定，讓?班級管理?有章可循?，也讓學?生學會自?。己管理?自己，有?民主意識?。三、?精心培養(yǎng)?一批有責?任心的班?干部班?干部的挑?選，先是?由我根據?學生的分?班成績及?他們在軍?訓時的表?現(xiàn)，確定?一個部門?的主要負?責人，然?后再由此?名同學再?自己挑選?____?名同學組?閣，具體?的分工讓?他們自己?來商量確?定。這樣?既有老師?給予的威?望和支持?，又有他?們自己的?積極主動?。每一周?召開一次?班委會，?分析總結?上一周的?班里的情?況，及時?發(fā)現(xiàn)班里?的情況。?注意樹立?班干部的?威信，班?干部工作?有成績時?，注意在?全班及時?表揚，樹?立他們的?威信。2?班的班干?部都是些?積極主動?，有責任?心的一批?同學，認?真負責管?理班級。?四、放?手讓學生?去自我管?理、自我?成長。?放手讓他?們在紀律?中自我管?理，在各?種活動中?自我成長?，比如鼓?勵他們去?參加學校?組織的各?項活動，?體育節(jié)、?插花、墻?報、藝術?節(jié)等都放?手讓他們?去鍛煉。?五、要?求自己以?身作則，?作學生的?榜樣。?凡是要求?班主任到?位的，我?一定要求?自己到位?，要求自?己勤跟班?，抓住關?鍵點，抓?住早晚7?：10，?晚9：4?0，多觀?察多了解?學生的情?況。多與?學生談話?，把握他?們的心理?動態(tài)。多?鼓勵關心?他們。一?學期下來?，2班取?得了不少?成績：軍?訓先進集?體、期中?先進班、?流行健康?操第一名?、墻報評?比常勝將?軍、體育?節(jié)第四名?等?？?而言之，?自己對這?一學期的?工作還是?比較滿意?的。教?育教學工?作總結參?考范文（?二）一?個學期的?教育教學?工作已經?結束了。?一學期以?來，我擔?任初七年?級4班的?班主任。?在工作期?間，我認?識到班主?任工作是?一項繁瑣?而又細致?的工作，?由于學生?來自不同?的家庭，?成長和生?活環(huán)境不?同，性格?、愛好、?特長各有?千秋，要?想把他們?組織成一?個講文明?、講禮貌?、守紀律?，一切行?動聽指揮?的班集體?，就需要?做大量細?致的工作??，F(xiàn)就把?一學期的?工作情況?做如下總?結：(?一)工作?情況1?、對學生?進行思想?品德教育?對學生?進行思想?品德教育?是班主任?工作的主?要任務，?也是班級?工作的重?點。首先?要關心、?愛護學生?，對每一?個學生必?須要一視?同仁，再?對學生進?行思想品?德教育。?教育他們?熱愛祖國?，樹立為?振興中華?而奮發(fā)向?上的思想?。增強集?體觀念，?培養(yǎng)高尚?的情操，?形成一個?遵守紀律?、團結向?上、朝氣?蓬勃的集?體。在向?學生進行?思想品德?教育時，?按照德育?方法和原?則，動之?以情，曉?之以理，?導之以行?，持之以?恒。利用?好每個星?期一班會?時間，針?對上周發(fā)?生的事情?做總結，?表現(xiàn)好的?學生給予?表揚，表?現(xiàn)不足的?學生指出?批評，并?私下做思?想品德教?育工作。?2、重?視班級班?風建設?班級是學?生在校學?習、生活?和交往的?地方，要?想把班級?建設成一?個生動、?活潑、健?康向上的?班級，除?了班主任?盡心盡力?外，班干?部的選擇?和培養(yǎng)十?分重要。?班干部的?好壞直接?關系到整?個班的質?量。一方?面我經常?教育他們?樹立為集?體服務的?光榮感和?責任感，?要求他們?努力學習?，團結同?學，以身?作則，鼓?勵他們大?膽開展工?作，又要?嚴格要求?，注意工?作方法。?教會他們?如何分辨?是非，及?時阻止同?學中的不?良行為。?而對班干?部在班級?中的不良?行為，決?不姑息。?另一方面?：增強班?級的凝聚?力，學習?上優(yōu)生帶?動差生;?紀律上互?相提醒;?勞動生活?上互相幫?助。這樣?既能在班?干部的紀?律及常規(guī)?上起到明?顯的效果?，又能使?同學之間?也能因此?養(yǎng)成團結?友愛的習?慣，在班?級中孕育?團結友愛?的風氣，?使班級成?為一個大?家庭。?3、教育?學生努力?學習，關?心學生身?心健康?學生的主?要任務是?學習，教?育學生要?有明確的?學習目標?，端正學?習態(tài)度，?遵守學習?紀律，指?導學生制?定好適合?自己的學?習方法，?提高學生?學習的自?覺性，養(yǎng)?成良好的?學習習慣?，提高學?習成績的?同時，要?對學生全?面負責，?不僅要關?心學生的?課業(yè)學習?，而且要?引導他們?開展有益?的科技和?文化活動?，及社會?實踐活動?。以培養(yǎng)?他們的勞?動觀念和?為人民服?務的思想?，養(yǎng)成良?好習慣，?增加社會?知識，掌?握一定的?生產知識?和技能，?增長實際?才干，在?嚴格要求?的同時，?盡量多鼓?勵他們，?多表揚他?們，讓他?們感受到?成功，感?受到學習?的樂趣，?形成良好?性循環(huán)。?(二)?經驗和體?會當班?主任工作?很累，事?情很多，?很操心，?有的時候?會很心煩?，這都是?免不了的?，但是，?當你走上?講臺，看?到那一雙?雙純凈的?眼睛，當?你看到你?的學生在?你教育下?有很大的?改變，當?你被學生?圍著快樂?的談笑，?當學生把?你當成的?朋友，那?快樂是無?可言語的?。班主?任工作是?很有挑戰(zhàn)?性的工作?，每一個?學生都是?一個世界?，要想成?為每一個?學生的朋?友，要想?得到每一?個學生的?信任，需?要付出很?多的心血?。用心去?交流，用?欣賞的眼?光尋找學?生身上的?每一處閃?光點是很?高的要求?。我相信?，只要關?愛學生，?尊重學生?，寬容學?生，我們?就能找到?開啟學生?心靈的鑰?匙。(?三)問題?和教訓?由于沒有?更多的時?間用來與?學生溝通?，有些學?生出現(xiàn)不?良行為時?，雖能給?予及時提?醒、教育?，但對于?自制力較?差的學生?依然不能?完全遏制?那不良的?苗頭帶?班以來，?雖然從各?方面都非?常注意，?力求以嚴?、以勤、?以愛治班?，但是在?班級上還?是出現(xiàn)了?一些意想?不到的事?情，學生?當中仍然?還有部分?厭學，或?調皮搗蛋?的也時有?發(fā)生。?(四)今?后努力方?向1、?加強班干?部隊伍的?建設，培?養(yǎng)出一批?負責能干?的班干部?。2、?抓尖子生?的培養(yǎng)，?樹優(yōu)等生?為榜樣，?讓他們發(fā)?揮帶頭作?用。繼續(xù)?輔導學困?生。3?、關注中?等生，充?分挖掘他?們的潛力?，提高他?們的學習?興趣，幫?助他們改?善學習方?法，形成?一大批樂?學好學的?群體。?4、進一?步完善班?級管理制?度，做到?進一步細?化量化。?本學期?，我班同?學在我和?班干部們?的共同帶?領下，德?、智、體?各方面都?取得明顯?的進步，?但還是有?很多不足?的地方。?我將在今?后的班主?任工作中?多向有經?驗的班主?任學習，?總結經驗?，使班級?管理工作?的水平不?斷躍上新?臺階。?教育教學?工作總結?參考范文?（三）?這是高三?的最后一?學期了，?時間短，?任務重。?這一學期?來，本人?更積極地?去了解學?生，去摸?清學生的?學習基礎?，以便以?更好的“?因材施教?”。在教?學中認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?下面對本?學期教學?工作總結?如下一?、進行了?英語學情?分析。?這一學年?教授兩個?班為理科?普通班的?學生，英?語基礎不?太理想，?沒有一個?學生能達?到優(yōu)秀(?____?分)檔次?，而且能?及格的學?生人數(shù)微?乎其微。?不少學生?感到英語?特別難學?，對英語?學習比較?頭疼。開?學之初即?對學情進?行了認真?分析。在?日常教學?中認真落?實因材施?教和因人?施教。?二、把教?學計劃落?到實處。?本年度?教學工作?重心即在?進行基礎?知識的復?習上鞏固?和加深對?基礎知識?的理解和?掌握，提?升期解決?問題的能?力，所以?教學工作?安排上把?重心放在?了對課本?知識的復?習上。三?輪復習中?，首輪復?習是從_?___年?____?月中旬到?____?年___?_月中旬?，內容是?高一年級?課本__?__個單?元，高二?年級課本?____?個單元，?高三年級?課本__?__個單?元。對這?____?個單元的?復習安排?是第一學?期復習到?高三年級?第___?_單元(?____?年___?_月底)?。課本復?習安排是?每單元課?本復習用?時___?_節(jié)課，?優(yōu)化設計?____?節(jié)課，英?語周報1?課時，單?元基礎知?識總結和?反饋1課?時。平時?復習中把?高中英語?復習語法?項目中的?____?個專題適?當融合進?去。通過?練習和講?解，增強?學生對語?法的理解?和對英語?用法的復?習鞏固。?三、大?量練習促?進學生對?基礎知識?的鞏固和?能力的提?高。課?本復習是?學生能力?提高的關?鍵。從開?學之初即?對課本知?識點認真?歸納和總?結，通過?練習的形?式進行學?習反饋。?主要是各?地市的模?擬試卷，?認真把握?教學工作?中的練習?環(huán)節(jié)。?四、聽力?訓練作好?提高成績?保障。?征訂了兩?套聽力風?暴，共有?80套，?供學生在?課上或課?下時間進?行聽力訓?練之用。?這兩套材?料都是高?考播音者?錄制的，?含金量高?，所以標?準的聽力?材料成為?學生最為?得益的聽?力助手。