幼兒手工活動方案集錦范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒手工?活動方案?集錦范本?目標：?1、讓?幼兒通過?用費舊報?紙做出動?物頭飾的?形狀，進?行加工、?裝飾。完?成作品。?2、培?養(yǎng)幼兒的?合作能力?。準備?：報紙?、宣紙、?各種顏色?的顏料、?漿糊、透?明膠過?程：一?、出示作?品，引起?幼兒的興?趣。1?、小朋友?，你們看?看，今天?老師給你?們帶來了?什么??2、這個?擺在家里?可以當裝?飾品，很?漂亮呢??你們知道?這個是怎?么來的??3、這?是我自己?做的，好?看嗎??4、你們?想不想自?己也來做?一個??二、示范?做法1?、首先，?我們用這?些報紙把?小動物定?型。小兔?子的頭是?什么形狀?的?我們?把報紙揉?成圓形的?。2、?然后，我?們做小兔?子的耳朵?，它的耳?朵我們用?兩長條形?的報紙粘?上。3?、最后，?我們用漿?糊把宣紙?一層層的?粘上，直?到全部報?紙都給蓋?住了。?4、我們?用吹風筒?把它吹干?后，涂上?你喜歡的?顏色，加?上兔子的?眼睛、鼻?子和嘴巴?就完成了?。5、?你們可以?自己想象?，可以做?大象、猴?子、小羊?等動物。?三、幼?兒操作，?教師指導(dǎo)?要求：?1、如?果自己貼?耳朵的時?候有困難?，可以請?你旁邊的?小朋友幫?幫忙。?2、上色?時注意顏?色的搭配?。3、?注意手上?、身上的?整潔。?四、講評?作品幼?兒相互欣?賞作品，?說說誰做?的比較好?。幼兒?手工活動?方案集錦?范本（二?）活動?目標：?1、合理?利用費舊?物品，培?養(yǎng)環(huán)抱意?識。2?、使用粘?貼裝飾，?變化出各?種物品，?培養(yǎng)幼兒?對動手制?作的興趣?。3、?提高手部?肌肉動作?的靈活性??；顒?準備：?1、一次?性的飯盒?和盤子，?泡沫、乒?乓球或棉?花。2?、已經(jīng)制?作好的作?品：臺燈?、船、臉?譜、桌子?、椅子、?花盆、鐘?、煤氣灶?、鏡框、?包等。?3、水彩?筆、剪刀?、鑷子、?膠水、細?鉛絲、自?粘紙。?4、攝制?的錄象(?____?隨意丟一?次性飯盒?和盤子)?活動過?程：一?、觀看錄?象，討論?師：出?示一次性?飯盒和盤?子，看看?錄象中的?他們把盒?子放哪里?了?你喜?歡嗎?你?看到了，?你想怎么?辦?(?觀看錄象?)師：?誰告訴我?你喜歡這?樣的行為?嗎?你看?到了，你?想怎么辦??(_?___：?應(yīng)該把一?次性飯盒?和盤子放?到垃圾箱?里。__?__位)?師：你?們的這種?行為真好?，想想有?沒有更好?的辦法了?呢?你們?可以討論?一下。?師引導(dǎo)：?扔在垃圾?箱里就沒?有了，能?不能利用?一下，美?化一下我?們的環(huán)境?呢?師?：誰來說?說可以怎?么辦?(?可以做成?東西)?師：可以?做成什么?東西?(?花盆、椅?子、包…?…)二?、參觀制?作好的物?品，自由?結(jié)伴探索?討論。?師：你們?想的辦法?真好，等?一下請你?們?nèi)⒂^?一下小朋?友與老師?共同制作?舉辦的一?個“一次?性飯盒和?盤子”手?工藝展，?你們幾個?幾個結(jié)伴?自由研究?討論一下?，如何制?作的，等?聽見老師?的信號你?們回到自?己的座位?上來。?(幼兒參?觀)教師?指導(dǎo)觀察?：看看這?個包的帶?你有什么?發(fā)現(xiàn)?是?怎么粘上?去的呢??看看煤氣?灶上面的?盆子你有?什么?旁?邊的開關(guān)?是用什么?做的??師：誰來?告訴大家?，你發(fā)現(xiàn)?鏡框的下?面的腳是?怎么做的??(剪?兩小塊一?樣大紙盒?，然后剪?一刀，就?能把鏡框?插上去了?，另外一?種是將飯?盒帶邊剪?下一塊，?然后貼在?后面)邊?講邊演示?一次。?師：誰來?告訴大家?，你發(fā)現(xiàn)?臉譜是怎?么做的??(把飯?盒分成兩?半，然后?在后面劃?上兩道，?然后粘上?布、線、?紙)……?三、幼?兒操作?師：老師?為你們準?備了好多?的東西，?第一張桌?子上的材?料是制作?臺燈、包?、船;第?二張桌子?上是制作?鐘、臉譜?;第三張?桌子上是?制作鏡框?和花籃;?第四張桌?子是制作?桌子、椅?子和煤氣?灶，做好?后，請放?在“一次?性飯盒和?盤子”手?工藝展中?，等一下?，我們要?拿到外面?去展覽。?(幼兒?操作，教?師個別指?導(dǎo))四?、小結(jié)?師：今天?我們一起?作樂一件?非常有意?義的事情?把費舊的?物品利用?起來了，?來裝飾我?們的生活?。幼兒?手工活動?方案集錦?范本（三?）活動?目標1?.嘗試用?正確的方?法沿直線?撕紙。?2.發(fā)展?手眼協(xié)調(diào)?的能力，?鍛煉小手?指肌肉。?3.體?驗完成作?品的快樂?，初步嘗?試簡單合?作?；?動準備冰?激凌底板?____?份，范例?____?份，操作?紙若干，?各式冰激?凌圖片，?背景音樂??；顒?過程一、?欣賞冰激?凌圖片，?引發(fā)參與?活動的興?趣師：“?夏天到了?，在炎熱?的夏天里?小朋友們?喜歡吃些?什么呢??”師：?“你們喜?歡吃冰激?凌嗎?我?帶來了很?多冰激凌?圖，我們?一起來看?一看吧!?”二、?出示范例?，激發(fā)創(chuàng)?作熱情師?：“我也?做了一個?超級冰激?凌，你們?看!”?分析冰激?凌的材質(zhì)?和上面糖?果制作的?方法。?三、幼兒?嘗試制作?冰激凌上?的小糖果?，學(xué)習(xí)正?確的沿直?線撕的方?法1.交?代操作要?求。師?：“你們?想用漂亮?的紙撕一?個正正的?長方形的?糖果嗎??”師：?“這張紙?上有兩道?線，一會?就請你用?自己能干?的小手沿?著這兩道?線去撕出?長方形的?糖果來。?看誰的小?手最能干?，能把線?撕得直直?的?！?2.幼兒?嘗試，教?師指導(dǎo)。?3.小?結(jié)：兩只?小手伸出?來，緊緊?捏住小紙?片，一下?一下向下?撕，慢慢?撕。四?、合作創(chuàng)?作糖果冰?激凌師：?“我為你?們準備了?大冰激凌?，但是上?面沒有糖?果，請你?們做糕點?師來給它?裝上糖果?吧!”?1.介紹?材料師：?“這里有