防踩踏應(yīng)急預(yù)案電子版（三篇）

第11頁共11頁防踩踏應(yīng)?急預(yù)案電?子版為?了有效應(yīng)?急處置學(xué)?校內(nèi)可能?發(fā)生的擁?擠、踩踏?安全事故?，確保事?故處理工?作高效、?有序地進(jìn)?行，最大?限度地減?輕事故造?成的損失?，切實(shí)保?障師生的?生命安全?，維護(hù)學(xué)?校和社會(huì)?穩(wěn)定，促?進(jìn)學(xué)校教?育工作的?正常開展?，特制訂?本方案。?一、領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)與?職責(zé)：?1、機(jī)構(gòu)?設(shè)置：?1)學(xué)校?成立嚴(yán)防?擁擠踩踏?事故發(fā)生?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?：學(xué)校?重大安全?事故應(yīng)急?處置指揮?部2)?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公?室，全面?負(fù)責(zé)日常?工作及領(lǐng)?導(dǎo)小組交?辦的事宜?，辦公室?設(shè)在校長(zhǎng)?辦公室。?3)監(jiān)?督檢查組?。由綜治?辦負(fù)責(zé)日?常的監(jiān)督?檢查工作?，辦公室?及領(lǐng)導(dǎo)小?組成員隨?時(shí)督察。?4)醫(yī)?療救護(hù)組?。當(dāng)發(fā)生?安全事故?應(yīng)立即向?就近醫(yī)療?機(jī)構(gòu)發(fā)出?醫(yī)療求援?，撥打“?120”?醫(yī)療搶救?電話。要?及時(shí)果斷?將受傷人?員送到醫(yī)?院搶救。?主動(dòng)向醫(yī)?療人員報(bào)?告發(fā)病情?況，做好?秩序維護(hù)?等工作。?并向主管?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?。5)?后勤保障?組：負(fù)責(zé)?準(zhǔn)備搶險(xiǎn)?救災(zāi)的車?輛配置，?及物資設(shè)?備等。6?)聯(lián)系匯?報(bào)組：?(1)負(fù)?責(zé)把事故?發(fā)生情況?報(bào)告總指?揮，聯(lián)系?相關(guān)家長(zhǎng)?(2)視?不同事故?及時(shí)報(bào)警?(火警1?19、?意外暴力?110)?，與醫(yī)療?機(jī)構(gòu)聯(lián)系?：急救中?心120?2、機(jī)?構(gòu)職責(zé)：?1)領(lǐng)?導(dǎo)小組職?責(zé)：①?全面領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校擁擠?踩踏事故?安全工作?，根據(jù)上?級(jí)文件精?神及學(xué)校?實(shí)際，研?究制訂工?作意見，?并對(duì)辦公?室、預(yù)防?檢查小組?工作提出?指導(dǎo)性意?見。②統(tǒng)?一指揮擁?擠踩踏安?全事故處?理，協(xié)調(diào)?各方力量?進(jìn)行應(yīng)急?救援。統(tǒng)?一組織事?故善后處?理工作，?落實(shí)整改?措施，盡?快恢復(fù)學(xué)?校正常教?育、教學(xué)?生活秩序?。③定?期組織學(xué)?校擁擠踩?踏安全工?作總結(jié)、?研討，形?成評(píng)估和?反饋意見?，并負(fù)責(zé)?對(duì)學(xué)校擁?擠踩踏安?全工作的?年度考核?與評(píng)價(jià)。?2)辦?公室職責(zé)?：①下?發(fā)上級(jí)有?關(guān)文件和?本校制訂?的各項(xiàng)文?件、通知?，指導(dǎo)下?屬各相關(guān)?部門或人?員實(shí)施應(yīng)?急處理預(yù)?案。②?接到事故?報(bào)告，立?即向領(lǐng)導(dǎo)?小組(組?長(zhǎng))報(bào)告?，隨時(shí)掌?握應(yīng)急處?理進(jìn)展情?況，協(xié)調(diào)?各方關(guān)系?，具體負(fù)?責(zé)人員調(diào)?度，組織?后勤保障?，保障應(yīng)?急處理工?作的有序?進(jìn)行。?③根據(jù)工?作計(jì)劃和?領(lǐng)導(dǎo)小組?的指示，?在學(xué)校有?計(jì)劃有組?織地開展?擁擠踩踏?事故安全?的宣傳預(yù)?防演練工?作，并組?織人員對(duì)?開展工作?的情況進(jìn)?行定期和?不定期的?檢查，及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?小組反饋?檢查情況?，提出階?段性工作?建議。?二、日常?工作開展?：1、?完善制度?。在上級(jí)?下發(fā)有關(guān)?制度和工?作意見的?基礎(chǔ)上，?要求對(duì)本?校擁擠踩?踏事故安?全制度進(jìn)?行全面修?訂完善，?并上報(bào)。?2、強(qiáng)?化督查。?在領(lǐng)導(dǎo)小?組的具體?指導(dǎo)下，?由綜治辦?牽頭，以?各項(xiàng)安全?制度落實(shí)?為重點(diǎn)，?結(jié)合學(xué)校?其它安全?工作，進(jìn)?行定期和?不定期的?督查，督?查結(jié)果以?通報(bào)全體?教職工。?3、落?實(shí)職責(zé)。?校長(zhǎng)為學(xué)?校擁擠踩?踏事故安?全第一責(zé)?任人，安?全監(jiān)督員?、值班教?師、上課?教師為直?接責(zé)任人?，管理人?員和相關(guān)?工作人員?分別在自?己的崗位?職責(zé)內(nèi)負(fù)?責(zé)，實(shí)行?學(xué)校擁擠?踩踏事故?安全事故?責(zé)任追究?制。4?、加強(qiáng)教?育。加強(qiáng)?對(duì)廣大師?生宣傳教?育，要組?織開展豐?富多彩的?活動(dòng)，如?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?、主題班?會(huì)、黑板?報(bào)等多種?途徑和形?式對(duì)學(xué)生?深入開展?預(yù)防擁擠?踩踏事故?的專題教?育，讓學(xué)?生充分認(rèn)?識(shí)發(fā)生擁?擠踩踏事?故的主要?原因、嚴(yán)?重后果及?其防范措?施，了解?在樓梯間?打鬧、搞?惡作劇的?危險(xiǎn)性。?增強(qiáng)安全?意識(shí)，提?高自覺性?和責(zé)任感?。5、?添置設(shè)備?。學(xué)校要?對(duì)照配備?標(biāo)準(zhǔn)，逐?步完善和?提高照明?等設(shè)施的?配備。?三、事故?應(yīng)急處理?。1、?報(bào)告制度?。安全事?故發(fā)生后?必須及時(shí)?報(bào)告。具?體為。師?生發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生受傷?，打電話?、口頭向?學(xué)校綜治?辦報(bào)告，?再由綜治?辦逐級(jí)報(bào)?告；發(fā)現(xiàn)?較嚴(yán)重事?故，應(yīng)立?即向領(lǐng)導(dǎo)?小組(組?長(zhǎng))報(bào)告?，由領(lǐng)導(dǎo)?小組向上?級(jí)教育部?門及當(dāng)?shù)?政府報(bào)告?，同時(shí)立?即啟動(dòng)學(xué)?校安全應(yīng)?急預(yù)案。?在事故處?理中根據(jù)?實(shí)際情況?建立定時(shí)?報(bào)告制度?。2、?救援措施?。一旦發(fā)?生較嚴(yán)重?學(xué)校安全?事故，由?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?救援指揮?。校長(zhǎng)應(yīng)?當(dāng)機(jī)立斷?，立即啟?動(dòng)學(xué)校應(yīng)?急預(yù)案，?按照預(yù)備?方案，各?就各位，?組織救援?行動(dòng)。初?步摸清情?況，徹查?事故原因?，并建立?相關(guān)名冊(cè)?。3、?醫(yī)療求援?。學(xué)校發(fā)?生較嚴(yán)重?擁擠踩踏?安全事故?，應(yīng)立即?向就近醫(yī)?療機(jī)構(gòu)發(fā)?出醫(yī)療求?援，并撥?打“12?0”醫(yī)療?搶救電話?。要及時(shí)?果斷將受?傷人員?送到醫(yī)院?搶救。主?動(dòng)向醫(yī)療?人員報(bào)告?發(fā)病情況?，做好秩?序維護(hù)等?工作。?4、聯(lián)系?家長(zhǎng)。學(xué)?校發(fā)生較?嚴(yán)重?fù)頂D?踩踏衛(wèi)生?安全事故?，應(yīng)及時(shí)?與學(xué)生家?長(zhǎng)取得聯(lián)?系，如實(shí)?說明情況?，不盲目?猜測(cè)。做?好學(xué)生家?長(zhǎng)思想安?撫，防止?過激行為?發(fā)生。設(shè)?立家校聯(lián)?絡(luò)處，及?時(shí)解答家?長(zhǎng)提出的?問題，力?所能及地?為家長(zhǎng)做?好服務(wù)工?作。妥善?處理相關(guān)?問題，確?保問題的?解決。?5、人員?調(diào)度。事?故應(yīng)急處?理人員由?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)統(tǒng)一?調(diào)度，辦?公室具體?安排，必?要時(shí)可向?衛(wèi)生、公?安部門抽?調(diào)人員支?援事故處?理。明確?分工，落?實(shí)職責(zé)，?聽從指揮?，確保到?位。6?、信息公?開。保障?廣大師生?和家長(zhǎng)在?事故發(fā)生?和處理過?程中的知?情權(quán)，及?時(shí)、準(zhǔn)確?做好信息?公開，并?如實(shí)向上?級(jí)部門匯?報(bào)，不瞞?報(bào)、謊報(bào)?。對(duì)一些?謠傳也要?及時(shí)澄清?，避免不?必要的誤?解。四?、事故責(zé)?任追究。?1、對(duì)?導(dǎo)致事故?起因的相?關(guān)責(zé)任人?進(jìn)行嚴(yán)肅?追究。?2、對(duì)事?故瞞報(bào)、?謊報(bào)和不?及時(shí)上報(bào)?的行為進(jìn)?行嚴(yán)肅追?究。3?、對(duì)事故?處理中的?玩忽職守?、推委扯?皮等影響?應(yīng)急方案?順利實(shí)施?的行為進(jìn)?行嚴(yán)肅追?究。4?、對(duì)事故?責(zé)任人進(jìn)?行責(zé)任追?究，違犯?刑律由公?安司法部?門對(duì)相關(guān)?管理者實(shí)?行連帶責(zé)?任追究，?追究刑事?責(zé)任。?防踩踏應(yīng)?急預(yù)案電?子版（二?）為加?強(qiáng)安全教?育和管理?，進(jìn)一步?提高員工?安全意識(shí)?和自防自?救技能，?增強(qiáng)學(xué)生?應(yīng)對(duì)災(zāi)害?情況下的?應(yīng)急處置?突發(fā)事件?的能力和?在遇到地?震、火險(xiǎn)?、防汛、?安全事故?、倒塌等?災(zāi)害時(shí)逃?生、自救?能力，防?止踩踏，?增強(qiáng)防災(zāi)?減災(zāi)意識(shí)?，加強(qiáng)各?部門之間?應(yīng)急狀態(tài)?下的協(xié)同?配合，確?保突發(fā)事?件發(fā)生后?應(yīng)急處置?工作迅速?、高效、?有序地進(jìn)?行，最大?限度地減?少突發(fā)事?件造成的?人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損?失，維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定?，促進(jìn)社?會(huì)和諧。?具體如下?：一、?加強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)，提?高認(rèn)識(shí)，?精心安排?部署加?強(qiáng)應(yīng)急疏?散防止踩?踏演練工?作，是貫?徹落實(shí)_?___、?促進(jìn)社會(huì)?和諧穩(wěn)定?的基礎(chǔ)工?程，是關(guān)?系到員工?和顧客生?命安全和?千萬個(gè)家?庭幸福的?大事。公?司高度重?視員工應(yīng)?急疏散演?練工作。?成立應(yīng)急?疏散演練?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，成?立以副總?為總指揮?的應(yīng)急疏?散演練工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)?辦公室、?疏散引導(dǎo)?組、搶險(xiǎn)?救護(hù)組、?后勤保障?組、善后?工作組等?小組，確?立了“安?全第一，?確保有序?；責(zé)任明?確，落實(shí)?細(xì)節(jié)，講?究實(shí)效”?的演練原?則。結(jié)合?公司實(shí)際?，研究制?定了具體?的演練活?動(dòng)方案，?指導(dǎo)全公?司開展應(yīng)?急疏散演?練活動(dòng)，?并將其納?入“平安?企業(yè)”創(chuàng)?建工作之?中。二?、加強(qiáng)安?全教育，?完善應(yīng)急?疏散預(yù)案?為進(jìn)一?步搞好應(yīng)?急疏散防?止踩踏演?練工作，?加強(qiáng)了安?全宣傳教?育工作和?應(yīng)急疏散?預(yù)案的完?善修訂。?要求全體?員工首先?從思想上?要引起高?度重視，?增強(qiáng)安全?意識(shí)，防?范意識(shí)以?及危機(jī)意?識(shí)，抓住?這次演練?機(jī)會(huì)，提?高應(yīng)對(duì)緊?急突發(fā)事?件的能力?。同時(shí)一?定要注意?活動(dòng)本身?的安全，?保障措施?一定要到?位，以確?保演練活?動(dòng)順利進(jìn)?行。(?一)開展?多種形式?的宣傳教?育。利用?圖片、音?像資料、?文字、案?例等多種?內(nèi)容，利?用公司大?會(huì)、部門?例會(huì)、展?覽等多種?形式，結(jié)?合安全生?產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化?流程對(duì)員?工進(jìn)行教?育宣傳，?講解應(yīng)急?疏散知識(shí)?，使應(yīng)急?疏散知識(shí)?達(dá)到公司?重視、員?工熟知、?社會(huì)響應(yīng)?、深入家?庭和人心?的效果。?(二)?進(jìn)一步修?訂完善應(yīng)?急疏散防?止踩踏預(yù)?案。應(yīng)急?疏散防止?踩踏預(yù)案?是開展應(yīng)?急疏散演?練工作的?準(zhǔn)則。根?據(jù)公司可?能發(fā)生的?各類突發(fā)?事件及其?發(fā)生規(guī)律?，結(jié)合不?同地域情?況和學(xué)生?的特點(diǎn)，?從適用范?圍、工作?原則、組?織體系、?職責(zé)分工?、應(yīng)急準(zhǔn)?備、預(yù)警?手段、緊?急疏散、?善后處置?和信息報(bào)?告等各個(gè)?方面，對(duì)?防地震應(yīng)?急預(yù)案、?防地質(zhì)災(zāi)?害應(yīng)急預(yù)?案、防火?災(zāi)應(yīng)急疏?散預(yù)案、?防汛應(yīng)急?預(yù)案、交?通事故災(zāi)?難應(yīng)急預(yù)?案、防踩?踏應(yīng)急疏?散預(yù)案、?防意外傷?害事故應(yīng)?急預(yù)案、?預(yù)防重大?疫情應(yīng)急?預(yù)案、預(yù)?防食物中?毒等應(yīng)急?預(yù)案進(jìn)行?進(jìn)一步修?訂完善，?做到分工?要明確，?措施要得?當(dāng)，責(zé)任?要到位，?力求預(yù)案?內(nèi)容完整?、簡(jiǎn)潔規(guī)?范、通俗?易懂、便?于操作。?三、應(yīng)?急疏散防?止踩踏演?練的開展?情況及做?法(一?)制定演?練方案。?在修訂完?善應(yīng)急疏?散防止踩?踏預(yù)案的?基礎(chǔ)上，?在每一次?演練前，?制定專門?的應(yīng)急疏?散演練方?案，細(xì)化?演練的各?個(gè)步驟和?環(huán)節(jié)，力?求疏散信?號(hào)清晰、?疏散路線?明確、處?置措施具?體、應(yīng)急?保障有力?、善后處?置得當(dāng)。?(二)?做好演練?培訓(xùn)工作?。在演練?前，對(duì)全?體員工進(jìn)?行應(yīng)急疏?散演練培?訓(xùn)，明確?疏散程序?、疏散信?號(hào)、疏散?路線、疏?散順序、?疏散場(chǎng)地?和時(shí)間要?求等，使?師生掌握?撤離、逃?生、自救?、互救的?方式、方?法，培養(yǎng)?在緊急情?況下的應(yīng)?急處置意?識(shí)和能力?。(三?)做好演?練的組織?工作。成?立專門的?應(yīng)急疏散?演練組織?機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)?演練工作?，分工要?明確，責(zé)?任要到人?，認(rèn)真做?好每次應(yīng)?急疏散演?練的準(zhǔn)備?和組織工?作，確保?演練安全?順利進(jìn)行?。為了確?保演練活?動(dòng)按方案?順利進(jìn)行?，要求個(gè)?部門領(lǐng)導(dǎo)?教育員工?，明確疏?散集合地?點(diǎn)、疏散?順序和注?意事項(xiàng)。?聽到警報(bào)?后，全體?員工須服?從指揮，?聽從命令?，快速、?安全進(jìn)行?有序疏散?，不得收?拾物品，?互相擁擠?推搡，搶?先下樓，?不得重返?賣場(chǎng)、大?聲喧嘩、?亂開玩笑?。如發(fā)現(xiàn)?有人摔倒?，應(yīng)即時(shí)?扶起，幫?助其一起?迅速逃離?危險(xiǎn)地。?要求各部?門到達(dá)指?定位置后?，各部門?立即檢查?人數(shù)，并?隨即向現(xiàn)?場(chǎng)指揮領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告。?(四)?開展應(yīng)急?疏散演練?活動(dòng)。開?展以地震?、火險(xiǎn)消?防、意外?傷害事故?、安全事?故、倒塌?、突發(fā)事?件、大型?集會(huì)活動(dòng)?等為主要?內(nèi)容的應(yīng)?急疏散演?練活動(dòng)，?活動(dòng)過程?主要分為?動(dòng)員、籌?備、演練?、總結(jié)四?個(gè)階段，?演練活動(dòng)?前期，公?司設(shè)定演?練內(nèi)容，?指導(dǎo)制定?具體演練?方案。演?練活動(dòng)模?擬實(shí)戰(zhàn)，?公司將演?練的各個(gè)?細(xì)節(jié)分解?后制定詳?盡的實(shí)施?操作細(xì)則?，組織成?立疏散工?作臨時(shí)指?揮小組和?報(bào)警組、?引導(dǎo)組、?疏散組、?警戒組等?職能小組?。公司安?排安全管?理部門給?員工作地?震、消防?等報(bào)告，?安排部門?領(lǐng)導(dǎo)給員?工授地震?、消防課?，發(fā)放有?關(guān)的地震?、消防資?料，開展?疏散演示?，對(duì)參加?演練的人?員進(jìn)行普?遍的地震?、消防安?全教育。?按照“誰?主管、誰?負(fù)責(zé)”的?原則，確?保“演練?”真正取?得實(shí)效，?堅(jiān)持“六?個(gè)”到位?“從認(rèn)識(shí)?到位、人?員到位、?防范到位?、檢查到?位、整改?到位、應(yīng)?急突發(fā)事?件措施到?位”。地?震、防火?等應(yīng)急疏?散演練主?要是檢驗(yàn)?學(xué)校地震?、消防安?全主體責(zé)?任落實(shí)情?況，指導(dǎo)?學(xué)生應(yīng)對(duì)?地震、消?防火災(zāi)事?故的自防?自救能力?，重點(diǎn)檢?驗(yàn)公司員?工組織人?員疏散、?怎樣減少?傷亡、撲?救初期火?災(zāi)、保證?疏散暢通?的能力。?同時(shí)，切?實(shí)注意了?做好安全?防護(hù)工作?，防止發(fā)?生踩踏事?故的性。?(五)?及時(shí)對(duì)演?練活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)。?針對(duì)演練?活動(dòng)暴露?出的問題?和不足，?進(jìn)行改進(jìn)?和細(xì)化措?施，對(duì)預(yù)?案及時(shí)進(jìn)?行調(diào)整、?補(bǔ)充和完?善，使預(yù)?案更具針?對(duì)性、實(shí)?用性和可?操作性。?四、建?立應(yīng)急疏?散演練長(zhǎng)?效機(jī)制?(一)建?立應(yīng)急疏?散演練長(zhǎng)?效機(jī)制。?根據(jù)上級(jí)?有關(guān)文件?的要求，?每季度至?少開展一?次大型應(yīng)?急疏散演?練活動(dòng)，?每周開展?一次小型?應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)?，并確保?演練取得?實(shí)效。?(二)建?立應(yīng)急疏?散演練工?作報(bào)告制?度。每次?應(yīng)急演練?的預(yù)案、?計(jì)劃安排?、圖片或?視頻、總?結(jié)及修訂?的預(yù)案等?材料要在?演練結(jié)束?后及時(shí)上?報(bào)備案。?(三)?建立檢查?評(píng)估機(jī)制?。建立了?符合公司?實(shí)際的大?型活動(dòng)安?全預(yù)案及?各類突發(fā)?公共事件?(火災(zāi)、?地震、暴?雨、大雪?、臺(tái)風(fēng)等?自然災(zāi)害?、食物中?毒、暴力?傷害等重?大治安事?件等)安?全應(yīng)急預(yù)?案，是否?按要求組?織開展各?種應(yīng)急疏?散演練活?動(dòng)，納入?安監(jiān)學(xué)會(huì)?對(duì)公司安?全工作的?考核檢查?評(píng)估中。?富川百?家福購物?有限公司?防踩踏?應(yīng)急預(yù)案?電子版（?三）為?加強(qiáng)幼兒?園安全管?理工作，?防止幼兒?因上課下?課擁擠發(fā)?生踩踏或?者發(fā)生火?災(zāi)等意外?事故，根?據(jù)我園的?安全保衛(wèi)?工作條例?，特制訂?幼兒密集?出入時(shí)防?踩踏措施?及《預(yù)防?幼兒踩踏?應(yīng)急預(yù)案?》，并自?公布之日?起實(shí)行。?一、成?立處置突?發(fā)事件的?領(lǐng)導(dǎo)小組?。二、?機(jī)構(gòu)職責(zé)?：1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，健全組?織，強(qiáng)化?工作職責(zé)?，制定應(yīng)?急預(yù)案和?落實(shí)各項(xiàng)?措施，完?善工作機(jī)?制和應(yīng)急?保障系統(tǒng)?。2、?幼兒園園?長(zhǎng)要識(shí)別?容易出現(xiàn)?踩踏的風(fēng)?險(xiǎn)所在，?重點(diǎn)防范?，運(yùn)用各?種形式，?加強(qiáng)對(duì)幼?兒行為規(guī)?范教育、?安全教育?、守秩序?教育、增?強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)?意識(shí)。?3、幼兒?園園長(zhǎng)要?經(jīng)常性地?對(duì)幼兒園?教學(xué)和生?活設(shè)施、?設(shè)備以及?場(chǎng)地、房?屋和設(shè)備?進(jìn)行安全?檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患要?立即整改?；要確保?走廊、通?道的暢通?。4、?健全幼兒?園各項(xiàng)規(guī)?章制度。?5、安?全負(fù)責(zé)人?履行值日?工作職責(zé)?，堅(jiān)守幼?兒園，有?事外出必?須告知另?外安全負(fù)?責(zé)人，或?請(qǐng)其他負(fù)?責(zé)人代履?行值日工?作職責(zé)。?6、辦?公室印制?全園教師?通訊錄，?并定期核?對(duì)電話號(hào)?碼，確保?通訊錄中?能有一個(gè)?電話暢通?。班主任?要在身邊?常備家長(zhǎng)?通訊錄。?三、教?師職責(zé)及?對(duì)幼兒的?安全教育?要求1?、各班主?任要經(jīng)常?對(duì)幼兒進(jìn)?行文明禮?儀教育，?教育幼兒?上下樓梯?時(shí)要靠右?行，不要?擁擠，防?止踩踏積?壓等不安?全事故的?發(fā)生，對(duì)?有這樣現(xiàn)?象的幼兒?要給予批?評(píng)教育，?責(zé)令其改?正錯(cuò)誤行?為。2?、上下樓?梯的教師?要對(duì)幼兒?上下樓梯?故意打鬧?等不良現(xiàn)?象給予制?止，防止?擁堵現(xiàn)象?的發(fā)生。?3、在?上課期間?，教室門?都要打開?，一旦發(fā)?生擁擠踩?踏或者火?災(zāi)等問題?，便于幼?兒及時(shí)有?效地疏散?。4、?幼兒在經(jīng)?過樓梯發(fā)?生踩踏等?安全事故?時(shí)，所在?教師要及?時(shí)組織疏?導(dǎo)，防止?事故進(jìn)一?步擴(kuò)大。?5、一?旦發(fā)生踩?踏等安全?事故，值?班教師或?所在老師?要馬上報(bào)?告園長(zhǎng)，?同時(shí)根據(jù)?傷情撥打?120急?救電話，?組織送往?最近的醫(yī)?院進(jìn)行搶?救處理。?6、教?師都有責(zé)?任教育幼?兒遵守幼?兒園規(guī)定?，特別是?對(duì)上下樓?道應(yīng)該注?意安全的?問題要經(jīng)?