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文檔簡介

我會認(rèn)比bǐ第二頁第二頁,共55頁。尾wěi巴bā第三頁第三頁,共55頁。大森林里有()、()、()、()、()和()參加比賽。我來說一說猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀比賽人員:第四頁第四頁,共55頁。hóu猴子tù兔子sōngsh?松鼠gōng公雞yā鴨子k?ngquè孔雀第五頁第五頁,共55頁。shuídewěibacháng

誰的尾巴

?shuídewěibaduǎn

誰的尾巴短?shuídewěibɑhǎoxiàngyìbǎsǎn

誰的尾巴好像一把傘?shuídewěibɑwān

誰的尾巴彎?shuídewěibɑ

biǎn

誰的尾巴扁

?shuídewěibɑzuìhǎokàn

誰的尾巴最

好看?第六頁第六頁,共55頁。我會認(rèn)誰shuí第七頁第七頁,共55頁。長chánɡ第八頁第八頁,共55頁。短duǎn第九頁第九頁,共55頁。一把bǎ傘sǎn第十頁第十頁,共55頁。兔tù第十一頁第十一頁,共55頁。最zuì第十二頁第十二頁,共55頁。公ɡōnɡ第十三頁第十三頁,共55頁。巴短比尾最誰傘兔公長把第十四頁第十四頁,共55頁。公兔傘最把比尾誰短長巴第十五頁第十五頁,共55頁。比尾巴誰的一把傘最好看兔子松鼠長短公雞第十六頁第十六頁,共55頁。shuícháng

誰的尾巴長?

duǎn

誰的尾巴短?

xiàng

sǎn

誰的尾巴好像一把傘?長短好像一把傘猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。第十七頁第十七頁,共55頁。

誰的尾巴彎?

誰的尾巴扁?

誰的尾巴最好看?彎扁最好看公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁??兹傅奈舶妥詈每?。第十八頁第十八頁,共55頁。讀第一、二小節(jié)看第一輪比賽什么?比尾巴第十九頁第十九頁,共55頁。誰的尾巴長?誰的尾巴短?誰的尾巴好像一把傘?比尾巴第二十頁第二十頁,共55頁。shuídewěibɑcháng

誰的尾巴長?hóuzidewěibɑcháng猴子的尾巴長。返回第二十一頁第二十一頁,共55頁。shúidewěibaduǎn誰的尾巴短?tùzidewěibaduǎn兔子的尾巴短。返回第二十二頁第二十二頁,共55頁。sōngshǔdewěibɑhǎoxiàngyìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把傘。shuídewěibɑhǎoxiàngyìbǎsǎn誰的尾巴好像一把

傘?返回第二十三頁第二十三頁,共55頁。長短像一把傘連一連比尾巴第二十四頁第二十四頁,共55頁。讀第三、四小節(jié)看第二輪比賽什么?比尾巴第二十五頁第二十五頁,共55頁。誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴最好看?比尾巴第二十六頁第二十六頁,共55頁。shuídewěibɑwān

誰的尾巴彎?

gōngjīdewěibɑwān

雞的尾巴彎。第二十七頁第二十七頁,共55頁。shúidewěibabiǎn誰的尾巴扁?yāzidewěibabiǎn鴨子的尾巴扁。第二十八頁第二十八頁,共55頁。kǒngquèdewěibazuìhǎokàn

孔雀的尾巴最好看。shúidewěibazuìhǎokàn誰的尾巴最好看?

返回第二十九頁第二十九頁,共55頁。彎扁最好看連一連比尾巴第三十頁第三十頁,共55頁。你還知道其它動物尾巴的特點(diǎn)嗎?比尾巴

說說課文中介紹的小動物的尾巴各有什么特點(diǎn)?第三十一頁第三十一頁,共55頁。誰的尾巴長?誰的尾巴短?誰的尾巴好像一把傘?猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴最好看?公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁??兹傅奈舶妥詈每?。比尾巴比尾巴第三十二頁第三十二頁,共55頁。第三十三頁第三十三頁,共55頁。第三十四頁第三十四頁,共55頁。第三十五頁第三十五頁,共55頁。第三十六頁第三十六頁,共55頁。第三十七頁第三十七頁,共55頁。第三十八頁第三十八頁,共55頁。我會猜比尾巴第三十九頁第三十九頁,共55頁。馬牛魚袋鼠鱷魚蛇比尾巴第四十頁第四十頁,共55頁??磮D編兒歌第四十一頁第四十一頁,共55頁。誰的尾巴()?()的尾巴()。第四十二頁第四十二頁,共55頁。仿說

的尾巴,

的尾巴

。比尾巴第四十三頁第四十三頁,共55頁。2、你還知道哪些動物的尾巴有哪些特點(diǎn)?你能像書中寫得這樣和同學(xué)說說嗎?誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴像剪刀?錦雞的尾巴彎鴿子的尾巴扁燕子的尾巴像剪刀第四十四頁第四十四頁,共55頁。布置作業(yè):

朗讀課文,背誦課文。畫一畫第四十五頁第四十五頁,共55頁。給下面的小動物加尾巴。比尾巴第四十六頁第四十六頁,共55頁。

你還會畫其他動物的尾巴嗎?第四十七頁第四十七頁,共55頁。第四十八頁第四十八頁,共55頁。第四十九頁第四十九頁,共55頁。動物尾巴的妙用鳥把尾巴當(dāng)作飛行器。魚把尾巴當(dāng)作游泳器。

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