幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案（3篇）

第6頁共6頁幼兒園感?恩節(jié)感恩?活動方案?一、活?動主題：?感恩你?我，真情?成長小?班：親親?一家人?中班：讓?愛住我家?大班：?感恩的心?感恩宣?言：小?班—愛自?己，愛家?人中班?—愛自己?，愛家人?，愛同伴?大班—?愛自己，?愛家人，?愛同伴，?愛生活?二、活動?目的：?將感恩的?種子播撒?在幼兒的?心田。自?古以來，?中華民族?就有樂于?助人、知?恩圖報的?傳統(tǒng)美德?。近年來?，很多孩?子都是獨(dú)?生子女，?家人的溺?愛導(dǎo)致孩?子覺得別?人的關(guān)懷?是理所當(dāng)?然，只知?道索取。?通過一個?月的感恩?節(jié)活動，?讓孩子從?小就知道?感恩父母?，感恩一?切關(guān)心和?幫助自己?的人!用?一顆感恩?的心面對?未來的生?活!三?、活動時?間：__?__月_?___日?四：活?動地點(diǎn)：?春江幼兒?園五：?具體安排?：教師?篇：(各?園工會負(fù)?責(zé))1?、在__?__月份?的第一個?國旗下講?話中，進(jìn)?行《學(xué)會?感恩》的?演講，同?時也是對?全校師生?進(jìn)行活動?的宣傳發(fā)?動，正式?拉開了感?恩節(jié)活動?的序幕。?2、學(xué)?唱《讓愛?住我家》?3、學(xué)?習(xí)《感恩?節(jié)的由來?》4、?網(wǎng)站開設(shè)?《感恩節(jié)?主題》。?班級網(wǎng)站?各個班級?負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁各信?息員負(fù)責(zé)?。幼兒?篇：1?、小、中?、大班學(xué)?唱《讓愛?住我家》?(年級組?長負(fù)責(zé))?2、畫?一幅畫，?感恩父母?。(年級?組長負(fù)責(zé)?)3、?“小手護(hù)?大手”活?動，幼兒?給爸爸媽?媽擦護(hù)手?霜。(各?班級老師?負(fù)責(zé))?4、去敬?老院為爺?爺奶奶表?演節(jié)目，?送上我們?誠摯的祝?福。(大?班年級組?)家長?篇：1?、學(xué)唱《?讓愛住我?家》2?、“愛的?傳遞”活?動：家長?填寫愛心?卡，鼓勵?寶寶把愛?心卡送給?老師、父?母?；蛘?張貼在幼?兒園的愛?心墻、海?報上。?幼兒園感?恩節(jié)感恩?活動方案?（二）?設(shè)計意圖?：我班?孩子的平?均年齡為?____?歲，所以?這次的設(shè)?計均以日?常行為習(xí)?慣為主建?立孩子感?恩之心。?孩子學(xué)東?西很直觀?，在日常?生活中我?們要注重?在點(diǎn)滴事?物之中，?用行動和?語言讓孩?子感受到?別人對他?的關(guān)愛，?同時也希?望通過老?師的引導(dǎo)?能表達(dá)自?己對別人?的關(guān)愛。?感恩是中?華民族的?傳統(tǒng)美德?。感恩教?育既是一?種人文教?育，又是?一種情感?的教育。?教育學(xué)生?識恩、知?恩、感恩?、報恩和?施恩。讓?學(xué)生懂得?自己的成?長離不開?家長、老?師的付出?，離不開?社會的關(guān)?愛。教?學(xué)目標(biāo)：?1、促?進(jìn)家庭和?睦，完善?人際關(guān)系?。2、?了解愛媽?媽，愛長?輩的美好?情操。?具體要求?學(xué)生從最?基本做起?，懂得知?恩圖報和?施恩不圖?報的道理?，即有報?恩心，更?有感恩行?。在家庭?盡孝心。?應(yīng)該做到?：在家里?，孝敬父?母，孝敬?前輩，孝?敬老人，?講文明禮?貌;教?學(xué)難點(diǎn)：?理解故?事內(nèi)容并?了解感恩?媽媽的愛?活動準(zhǔn)?備：小?動物頭飾?、音樂C?D。教?學(xué)過程：?活動過程?：一、?開始部分?：(音?樂響起)?教師講故?事《小烏?鴉愛媽媽?》二、?基本部分?：1、?有感情的?復(fù)述故事?引導(dǎo)幼?兒感受故?事的含義?。2、?啟發(fā)提問?提問：?故事里面?都有誰??幼兒：?小烏鴉、?烏鴉媽媽?、小燕子?、小喜鵲?。提問?：烏鴉媽?媽為什么?不自己捉?蟲子吃??小燕子和?小喜鵲說?什么了??幼兒：?烏鴉媽媽?因?yàn)樯?烏鴉得病?了。小燕?子和小喜?鵲說烏鴉?媽媽懶。?提問：?那你們覺?得烏鴉媽?媽懶嗎??幼兒：?不懶。?提問：小?燕子和小?喜鵲最后?知道事情?的真相了?嗎?小烏?鴉是個好?孩子嗎??幼兒：?知道了。?小烏鴉是?個好孩子?，他愛媽?媽。引?導(dǎo)幼兒大?膽發(fā)言，?加深幼兒?對故事的?印象。?三、和幼?兒討論“?我的媽媽?”四、?結(jié)束部分?(老師用?最樸實(shí)的?語言總結(jié)?長輩對我?們的愛)?孩子們?是媽媽將?我們帶到?這個美麗?的世界，?是媽媽和?爸爸給了?我們美麗?的衣服和?好吃的飯?菜。在我?們摔倒是?是他們將?我們扶起?，當(dāng)我們?生病時使?他們將我?們照顧，?所以我們?要記住爸?爸媽媽的?愛并感謝?爸爸媽媽?五、家?庭作業(yè)(?請家長輔?助)1?、回家認(rèn)?真吃媽媽?做的飯菜?不挑食、?2、幫?媽媽爸爸?捶背。?六、家園?互動給?爸爸媽媽?做禮物，?送禮物給?爸爸媽媽?。表達(dá)對?爸爸媽媽?的感恩之?情。幼?兒園感恩?節(jié)感恩活?動方案（?三）目?標(biāo)：1?、了解感?恩節(jié)的來?歷，知道?感恩節(jié)是?表達(dá)謝意?的日子。?2、知?道感恩節(jié)?的特色食?物與象征?物。3?、享受感?恩節(jié)的慶?祝活動。?4、通?過為他人?做事、送?感恩卡等?感恩行動?體驗(yàn)感恩?的美好。?前期工?作：1?、感謝信?：全園發(fā)?放感恩信?，告訴家?長感恩節(jié)?來臨、我?們要做什?么、以及?對家長的?感謝。?2、大廳?：a.制?作大火雞?，標(biāo)識語?：hap?pyth?anks?givi?ngda?y感恩節(jié)?快樂;b?.擺放每?班制作的?小人(風(fēng)?格各異，?幼兒參與?，和幼兒?一樣高，?站立起來?)(各班?負(fù)責(zé))?3、班級?：a.各?班級制作?感恩節(jié)海?報貼到醒?目處;b?.裝飾班?級環(huán)境，?如手印火?雞、爆米?花吊飾、?羽毛等;?c.感恩?節(jié)的相關(guān)?教育，如?感恩節(jié)故?事欣賞、?感恩節(jié)標(biāo)?志性詞匯?學(xué)習(xí);d?.制作感?恩賀卡;?4、感?恩周：a?.每天的?晨間接待?老師化裝?成印第安?人。B.?感恩行動?：周一寶?貝為您捶?捶背;周?二寶貝為?您洗洗腳?;周三寶?貝給您端?杯水;周?四寶貝送?您一個吻?;周五寶?貝秀一下?。當(dāng)天?活動前的?準(zhǔn)備：a?.全體師?幼學(xué)習(xí)《?感恩的心?》手語表?演;b?.請家長?幫忙準(zhǔn)備?水果小吃?以及一串?爆米花項(xiàng)?鏈;c?.準(zhǔn)備暖?場音樂以?及《感恩?的心》《?tenl?ittl?eInd?ians?》音樂，?主持詞?d.制作?“金搖籃?美食部落?”標(biāo)志，?并準(zhǔn)備大?布蓋上(?用于揭幕?儀式);?準(zhǔn)備剪彩?的相關(guān)物?品。e?.班級的?其他兩位?老師負(fù)責(zé)?將孩子們?帶來的水?果、小吃?在各層樓?道擺好(?每班兩個?桌子，包?裝拆開、?切成適宜?大小)，?保證衛(wèi)生?并準(zhǔn)備牙?簽，紙杯?，紙巾等?。教育幼?兒學(xué)會謙?讓、適量?品嘗。?F.告知?食堂做少?許小點(diǎn)心?用于當(dāng)日?品餐活動?。當(dāng)日?活動流程?：A,?早上開始?抱抱日，?擁抱我們?的孩子、?同事;跟?家長表達(dá)?：謝謝您?，感恩節(jié)?快樂;孩?子之間擁?抱。B?,9：0?0全體幼?兒戴爆米?花項(xiàng)鏈在?操場集合?。播放暖?場音樂_?___分?鐘。C?,9：1?0，主持?人宣布活?動開始,?簡單介紹?感恩節(jié)相?關(guān)知識。?D,英?語教師帶?領(lǐng)幼兒集?體表演歌?曲Ten?litt?leIn?dian?s。大聲?喊出Ha?ppyT?hank?s-gi?ving?!E,?集體表演?《感恩的?心》，擁?抱身邊的?人F,?美食小鎮(zhèn)?鎮(zhèn)長(主?任)上臺?互動，請?出后勤人?員并剪彩??！敖饟u?籃美食部?落”酋長?(園長)?發(fā)言并進(jìn)?行揭幕儀?式。G?，各班級?其他兩位?老師帶領(lǐng)?孩子們進(jìn)?入樓內(nèi)，?對暗號方?可從美食?部落牌子?下穿過，?逐層有秩?序地在美?食部落享?受感恩大?餐。英語?老師裝扮?成部落服?務(wù)員。講?“火雞語?”對暗號??；顒?結(jié)束：?1、感恩?節(jié)活動新?聞發(fā)網(wǎng)站?2、每?班精彩照?片發(fā)至班?級博客與?家長共享?3、幼?兒制作的?感恩賀卡?送給家長?,