如何提高班級(jí)出勤率

如何提高班級(jí)出勤率馮哲幼兒園出勤率不高的原因：一、幼兒年齡偏小，抵抗力差，極易生病，尤其冬季最為突出。二、孩子不愿意來(lái)，在家中更加自由，吃喝玩樂(lè)更好，尤其是看動(dòng)畫(huà)片更豐富。不少孩子還過(guò)分依賴家長(zhǎng)，自理能力差，不愿意參加集體

生活。三、家長(zhǎng)觀念的問(wèn)題，認(rèn)為孩子還小，上不上學(xué)無(wú)所謂，只要吃好喝好就行，于是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)習(xí)慣。四、教師的細(xì)節(jié)服務(wù)沒(méi)有做好，導(dǎo)致家長(zhǎng)不信任老師。五、教學(xué)形式單一，沒(méi)有新意，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣不高。一、做好幼兒保育工作1、保證幼兒的喝水量，讓幼兒多喝水，愿意喝水、主動(dòng)喝水。同時(shí)，還可以讓幼兒輪流擔(dān)當(dāng)喝水小班長(zhǎng)，由小班長(zhǎng)督促其他幼兒積極喝水。2、注意加強(qiáng)幼兒的戶外體育鍛煉活動(dòng)，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)帶幼兒接觸陽(yáng)光，接觸新鮮空氣，享受大自然的恩惠，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、嚴(yán)格做好班級(jí)各項(xiàng)消毒工作，按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。保育員堅(jiān)持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具、被褥清洗消毒等。4、教師要及時(shí)給沒(méi)有按時(shí)入園的幼兒打電話，了解其缺勤情況，關(guān)心幼兒狀態(tài)，對(duì)于生病請(qǐng)假不能及時(shí)返校的幼兒給予問(wèn)候，使其和家長(zhǎng)感受到老師和小朋友的關(guān)愛(ài)。5、要及時(shí)為生病幼兒服藥，細(xì)心觀察病情，給予特殊照顧，以便幫助他們盡快恢復(fù)健康。6、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需合理安排每日膳食，讓幼兒吃好，避免偏食、挑食現(xiàn)象，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的免疫力。對(duì)于個(gè)別吃飯不好的幼兒要給與特殊照顧，幫助其盡快養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。7、日常生活中喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)要及時(shí)跟進(jìn)，多關(guān)注體弱和動(dòng)手能力差的幼兒，幫助其整理好衣服、鞋子、提好褲子，洗手時(shí)不濕衣袖，適時(shí)給與最大的幫助和指導(dǎo)，讓他們?cè)诩w生活中吃好、睡好、玩好，感受到班集體像我家，老師像媽媽的溫馨之情，讓幼兒舒心，家長(zhǎng)放心。8、嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，入園時(shí)檢查幼兒的口袋有無(wú)異物，容貌是否正常，有無(wú)外傷，體溫是否正常，午睡前測(cè)量體溫并檢查幼兒的口袋，離園前細(xì)致檢查幼兒的容貌（頭發(fā)、衣服、鞋子是否穿戴整齊），與幼兒聊一聊這一天中發(fā)生的有趣的事情，讓幼兒高高興興入園，快快樂(lè)樂(lè)離園。二、有效的家園溝通1、要讓家長(zhǎng)知道老師們對(duì)孩子的愛(ài)，所以與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通就顯得特別重要。孩子在幼兒園發(fā)生什么事了，要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。溝通時(shí)要說(shuō)具體的事情，目的就是讓家長(zhǎng)知道，你對(duì)他們孩子的關(guān)注。讓家長(zhǎng)知道，你對(duì)孩子的用心。這樣，家長(zhǎng)才會(huì)放心的把孩子交給你。就算到了孩子不想來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)說(shuō)服孩子來(lái)幼兒園。2、改變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性。a、教師多看一些教育方面的書(shū)籍，豐富自身的教育理念和理論

知識(shí)，有針對(duì)性的與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談。b、多關(guān)注一些教育公眾號(hào)，分享好的育兒文章給家長(zhǎng)。

人民網(wǎng)育兒寶、親子教育專家、教之道學(xué)前教育網(wǎng)、小康軒學(xué)前教育三、教育形式多樣化，提高課堂趣味性1、營(yíng)造輕松愉快氛圍，把握良機(jī)

良好的教學(xué)氛圍是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好的最好手段，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、思維，使其以揮出學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性來(lái)，教學(xué)氛圍的營(yíng)造有助于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，在語(yǔ)言活動(dòng)中，《綱要》明確要求“創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境”。2、運(yùn)用游戲教學(xué)，激發(fā)幼兒興趣

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，它集趣味性、假想性、自由性和創(chuàng)造性于一體。游戲是幼兒最基本的活動(dòng)方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式。在幼兒的一日生活中，游戲是幼兒最為喜歡，最能夠接受的一種方式。3、要認(rèn)真研究教材、備課，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性

“興趣是最好的老師”，要激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，老師必須在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真地在每節(jié)課上下功夫，結(jié)合教材內(nèi)容，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，采用講故事、做游戲、猜謎語(yǔ)、律動(dòng)等方法導(dǎo)入新課。4、課堂語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)形象生動(dòng)、富有趣味性

對(duì)于不諳世事的幼兒園小朋友而言，老師是他們開(kāi)始真正系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始，在課堂