小學(xué)語(yǔ)文-慢性子裁縫和急性子顧客教學(xué)課件設(shè)計(jì)

單元學(xué)習(xí)提示有趣的故事，留下的不僅是開(kāi)心的笑聲，還有更多的思考。1.了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事；2.根據(jù)提示，展開(kāi)想象，嘗試編童話故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)關(guān)注動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)體會(huì)裁縫和顧客的性格特點(diǎn)，角色朗讀，讀出裁縫和

顧客不同的語(yǔ)氣。2、借助表格、關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)用自己的話生動(dòng)

復(fù)述。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天第二天改成夾襖行啊，沒(méi)說(shuō)的第三天剪成短袖襯衫好辦得很，沒(méi)問(wèn)題又過(guò)了一天改成春裝還沒(méi)有裁料

25

慢性子裁縫和急性子顧客

表格助力簡(jiǎn)要復(fù)述學(xué)習(xí)活動(dòng)一自由讀課文1---13自然段，思考：1、從哪些詞語(yǔ)或句子中可以看出顧客性子急？用橫線劃出來(lái)。2、從哪些詞語(yǔ)或句子中可以看出裁縫性子慢？用波浪線劃出來(lái)。要想把故事講得生動(dòng)，要注意不同人物的性格，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě)哦！“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說(shuō)要到秋天才能做好。第二家問(wèn)我有沒(méi)有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強(qiáng)些，但他最早也要到開(kāi)春才能交貨。我可等不及，都沒(méi)讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。

請(qǐng)問(wèn)師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來(lái)取衣服一秋天?夏天?春天?……”急語(yǔ)言描寫(xiě)“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天做好顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢啊!”？“不，”裁縫說(shuō)，“就在冬天?！睍r(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天做好裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天。”“不，”裁縫（）地說(shuō)，“就在冬天?！辈每p又（）地補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！甭朴茣r(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天做好不慌不忙“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄谇锾?、夏天春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。我呢，決不會(huì)讓人笑話您。，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時(shí)候，大家會(huì)圍著您直夸獎(jiǎng)，羨慕您呢?！甭龡l斯理，耐心說(shuō)服無(wú)論還是非但如此還甚至

無(wú)論

還是非但如此還甚至“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。可是您在秋天、夏天春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。我呢，決不會(huì)讓人笑話您。，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時(shí)候，大家會(huì)圍著您直夸獎(jiǎng)，美慕您呢。”無(wú)論

還是非但如此還甚至?xí)r間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天做好無(wú)論……還是……三家等不及噌、跳夾、走秋天？夏天？春天？補(bǔ)充非但如此……還……甚至……“請(qǐng)問(wèn)師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來(lái)取衣服一秋天？夏天？春天？……”“不，就在冬天?！薄安贿^(guò)，我指的是明年冬天。”“這么慢啊!”“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！崩首x顧客的話時(shí)要快、急，表現(xiàn)顧客的急性子。朗讀裁縫的話時(shí)要讀得慢一點(diǎn)，表現(xiàn)裁縫的慢性格。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天做好無(wú)論……還是……三家等不及噌、跳夾、走秋天？夏天？春天？補(bǔ)充非但如此……還……甚至……有滋有味講故事要講好故事，不是背課文，而是用自己的話將故事內(nèi)容講出來(lái)，加上表情、動(dòng)作就更棒啦！時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天做好無(wú)論……還是……三家等不及噌、跳夾、走秋天？夏天？春天？補(bǔ)充非但如此……還……甚至……借助表格、關(guān)鍵詞，用自己的話復(fù)述第一天的故事，加上動(dòng)作、表情就更棒啦！時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天做件棉襖明年冬天做好無(wú)論……還是……三家等不及噌、跳夾、走秋天？夏天？春天？補(bǔ)充非但如此……還……甚至……學(xué)法小結(jié)：1、找：找出體現(xiàn)人物性格的詞句。2、讀：角色朗讀，體會(huì)人物性格特點(diǎn)。3、講：借助表格、關(guān)鍵詞，用自己的話講一講故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：運(yùn)用剛才所學(xué)到的方法，自由選擇第二、三或四天的故事，找到體現(xiàn)人物性格的詞句讀一讀，提煉關(guān)鍵詞，用自己的話復(fù)述故事?！簟暗鹊矫髂甓?，時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)啦?！鳖櫩吞岢觯鞍盐夷敲抟\里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧。”◆“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了。”◆“對(duì)不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來(lái)的再接上

去就是啦?！薄簟澳悄鷦e管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客啊。”顧客●“不要棉花了，行啊。”裁縫答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒(méi)說(shuō)的!●裁縫點(diǎn)點(diǎn)頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒(méi)問(wèn)題?！薄瘛案静挥??！辈每p解釋說(shuō)，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！薄瘛澳蓜e忘了，”裁縫提醒他說(shuō)，“我是個(gè)慢性子裁縫啊?！辈每p發(fā)揮想象“顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!”什么？我都跑了四趟了，您怎么還沒(méi)開(kāi)始裁料呢？照您這樣我什么時(shí)候才能穿上新衣服呀，我再也不要在您這兒做衣服啦！

性子

性子性格大反轉(zhuǎn)急性子裁縫語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)慢性子顧客語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)了一位慢性子顧客……時(shí)間慢性子顧客的要求急性子裁縫的反應(yīng)性格大反轉(zhuǎn)故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)了一位慢性子顧客……有趣的故事復(fù)述有方法星星指數(shù)★★★聲音響亮自信大方★繪聲繪色（動(dòng)作、神態(tài)）★總數(shù)復(fù)述錦囊自我