2023學年完整公開課版學會觀察2

春天在田野色彩艷麗的公園芳香的庭院鮮花盛開的校園美麗的幾中校園里的月季盛開了我們應該怎樣觀察欣賞月季呢？第二節(jié)學會觀察1.識別顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。2.嘗試使用顯微鏡觀察玻片。學習目標：觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習性等第一手材料的基本方法，也是研究生命科學的第一步。肉眼觀察整體觀察觀察帶花月季枝條，注意莖的特點、小葉邊緣的特征及花的顏色探究竟1.觀察月季花，依次觀察萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等結(jié)構(gòu)局部觀察探究竟2.局部觀察觀察月季花，依次觀察萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等結(jié)構(gòu)探究竟2.觀察雄蕊上的花藥及著生的花粉粒肉眼不能完成仔細觀察的需借助于放大鏡探究竟3.探究竟4.觀察花粉粒的結(jié)構(gòu)特點觀察花粉粒的結(jié)構(gòu)特點顯微結(jié)構(gòu)的觀察必須借助于顯微鏡探究竟4.我們該如何進行觀察呢？總結(jié)一下1.觀察的方式肉眼——放大鏡——顯微鏡2.觀察的順序先整體后局部、先宏觀后微觀從外到內(nèi)、從前到后從上到下、從左到右3.觀察要有明確的目的，并隨時做好

觀察記錄。

如何使用顯微鏡觀察物體呢？使用顯微鏡的基本方法和步驟請同學們先自學使用顯微鏡的基本方法和步驟１．取鏡和安放一手握住鏡臂,另一手托鏡座，取出顯微鏡，輕拿輕放，放置于身體左側(cè)距離實驗臺邊緣10cm處的桌面上保持平穩(wěn)2．對光使用顯微鏡的基本方法和步驟

逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋提升鏡筒,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對通光孔，將遮光器上最大的光圈對準通光孔，眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡將光線反射到鏡筒里，直到目鏡內(nèi)看到一個白亮的圓圈。2．對光

順序：自上而下

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡低倍物鏡最大光圈亮平暗凹

直到出現(xiàn)白亮的視野使用顯微鏡的基本方法和步驟3．安放裝片將裝片放在載物臺上，用壓片夾壓住，使標本正對通光孔的中心，使目鏡、鏡筒、物鏡和所要觀察的標本成一直線使用顯微鏡的基本方法和步驟4．調(diào)整焦距眼睛看著物鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至物鏡接近裝片為止注意:下降鏡筒時,眼睛一定要看著物鏡避免損壞標本或鏡頭使用顯微鏡的基本方法和步驟用左眼向目鏡內(nèi)觀察（右眼睜開），先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看到物像為止。若物像比較模糊，再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰。使用顯微鏡的基本方法和步驟4．調(diào)整焦距5．觀察移動標本找到需要觀察的結(jié)構(gòu)，邊觀察邊繪制結(jié)構(gòu)圖，再變換位置或改變放大倍數(shù)或更換標本觀察。更換標本或鏡頭后需要重新調(diào)焦。觀察時，不能隨便移動顯微鏡的位置。使用顯微鏡的基本方法和步驟5．觀察物鏡：先低后高裝片：放在通光孔中央，物鏡正下方光圈：調(diào)節(jié)視野亮度調(diào)焦：先粗后細如需換高倍鏡，則換鏡后調(diào)細準焦螺旋使用顯微鏡的基本方法和步驟6．清理收放觀察完畢，取出裝片，清潔整理顯微鏡后，把顯微鏡放回鏡箱里，送回原處。使用顯微鏡的基本方法和步驟

收鏡時顯微鏡的整理鏡筒下降到最低物鏡八字分列在通光孔兩側(cè)用遮光器遮擋光線反光鏡鏡面豎直放置收鏡時鏡筒必須要下降到最低√×√×收鏡時物鏡八字分列在通光孔兩側(cè)收鏡時要用遮光器遮擋光線√×收鏡時反光鏡鏡面要豎直放置√×6．清理收放5．觀察4．調(diào)整焦距3．安放裝片2．對光1．取鏡和安放

顯微鏡的操作步驟總結(jié)一下：顯微鏡的操作步驟

顯微鏡的操作步驟及要領(lǐng)1取鏡安放握、托、左前2對光升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)3安放裝片中心、壓4調(diào)整焦距降看物，升看目，先粗后細5觀察左眼看，右眼睜，隨時調(diào)整6清理收放擦拭、豎直、朝前、收裝Flash

使用顯微鏡觀察花粉粒探究竟-實驗顯微鏡下的勿忘我花粉粒顯微鏡下的銀杏花粉粒顯微鏡下的百合花花粉粒顯微鏡下的柳樹花粉粒顯微鏡下的松樹花粉粒1．視野中的物像是物體的倒像。

（上下顛倒，左右相反）物體的移動方向與物像的移動方向相反！顯微鏡使用的幾個重要問題怎樣才能觀察到正立的物像呢？倒置法——把要觀察的對象顛倒放置2．視野中物像的大小：

顯微鏡的放大倍數(shù)

=物鏡放大倍數(shù)

×目鏡放大倍數(shù)

顯微鏡放大倍數(shù)越大，物像越

，視野范圍越

，所觀察到的物體數(shù)目越

，視野中的光線越

。

大少暗小顯微鏡使用的幾個重要問題3.光線問題反光鏡光圈

物鏡目鏡倍數(shù)越___，光線___。平面鏡凹面鏡小大大暗光線強用（亮）光線弱用（暗）顯微鏡使用的幾個重要問題4.污點位置判斷問題三個可能：目鏡、物鏡、裝片判斷方法：隨動法、排除法顯微鏡使用的幾個重要問題B.旋轉(zhuǎn)物鏡，污點隨著移動，

說明污點在

物鏡上目鏡上C.旋轉(zhuǎn)物鏡，污點不動；旋轉(zhuǎn)目鏡，污點不動；移動裝片，污點移動，

說明污點在裝片上A.旋轉(zhuǎn)目鏡，污點隨著移動，

說明污點在4.污點位置判斷問題顯微鏡使用的幾個重要問題思考討論

1.顯微鏡的使用包括哪些步驟？使用過程中應該注意哪些問題？2.使用顯微鏡觀察時，要用左眼注視目鏡內(nèi)，這時為什么右眼也要同時睜開？思考討論1.顯微鏡的使用包括哪些步驟？使用過程中應該注意哪些問題？

使用顯微鏡觀察時，要用左眼注視目鏡內(nèi)，這時為什么右眼也要同時睜開？思考討論2.知識總結(jié)當堂練課本第8頁1和2開眼界電子顯微鏡在光學顯微鏡下觀察到的花粉粒，與電鏡下的花粉粒有何不同？

在光學顯微鏡下看到的花粉粒沒有電子顯微鏡下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面細微的結(jié)構(gòu)。想一想再見

當堂檢測：1.有一臺光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長，丁較短，若要在視野中看到較多的細胞，宜選用：（）A．甲/丙B．甲/乙C．乙/丙D．乙/丁2.甲同學看清高倍鏡下物像后，乙同學卻看不清楚物像，乙同學應調(diào)節(jié)（）

A．粗準焦螺旋B．細準焦螺旋C．物鏡D．反光鏡CB3.若要使位于右上角的圖像移到視野中央，移動玻片的方向應是（）

A．右上角B．右下角

C．左上角D．左下角4.使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，若在光線較強的情況下，應該選用（）A、較大光圈，平面鏡B、較小光圈，凹面鏡C、較大光圈，凹面鏡

D、較小光圈，平面鏡DA5..某同學在一個視野中看到一行細胞有8個，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是:（）A.1個B.2個C.4個D.8個6.當?shù)捅剁R換為高倍鏡后（）A．細胞數(shù)量變多，視野變暗B．細胞數(shù)量變多，視野變亮C．細胞數(shù)量變少，視野變暗D．細胞數(shù)量變少，視野變亮CC7.如果在載玻片上寫一個“b”，那么在

視野中看到的是（

）A.bB.dC.pD.q8.在顯微鏡下觀察，若要看清被觀察物的左下方，請問玻片應往（）方向移動A.左下方B.右上方C.左上方D.右下方DA9．使用顯微鏡觀察臨時裝片時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使筒下降，此時眼睛應注視著（）Ａ、目鏡Ｂ、物鏡Ｃ、反光鏡Ｄ、鏡筒10、如果轉(zhuǎn)換器上有三個物鏡，分別為10×、40×和100×。在你調(diào)焦尋找視野之時，你會選用的物鏡是（）

A、10×

B、40×

C、100×BA11．用顯微鏡觀察裝片時，如果光線較弱，應使用反光鏡的

對著光源。若光線較強，應使用反光鏡的

對著光源。12．有一臺光學顯微鏡，它的兩個目鏡分別標有５×、１０×；兩個物鏡分別標有４５×、７５×，那么這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是

，最低放大倍數(shù)

。凹面鏡平面鏡75022513.一臺顯微鏡目鏡為5x，10x，物鏡為10x，40x，看到細胞最大的組合是______，看到細胞最小的組合是______，看到細胞最多的組合是______，看到細胞最少的組合是______，看到視野最亮的組合是______，看到視野最暗的組合是______。

14.用低倍物鏡觀察自制裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物。移動裝片，異物并不動，換用高倍物鏡后，異物仍在。這異物可能在（）

A.反光鏡上B.裝片上

C.物鏡上D.目鏡上10×40×5×10×5×10×10×40×5×10×10×40×D2．某物所成的像在視野的右上方，若要將此物移至通光孔的中央，則要向

移動。（）

A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方顯微鏡的使用(練習題)一、物與相的關(guān)系1．實驗中我們觀察了寫有字母“e”的裝片，你在顯微鏡中觀察到的相是怎樣的？e倒立的相練習：1．裝片上有一小寫的g字，在顯微鏡下觀察可見一放大的（）

A、gB、C、D、ggg方法：將字母“g”在紙上，將紙倒過來ＢC下圖是同一裝片在物鏡A和物鏡B下觀察到的物像:AB1．物鏡A與B，哪一個是高倍鏡？2．在尋找視野時，你會選用哪個？3．將低倍鏡換成高倍鏡，視野會變亮還是變暗呢？B是高倍鏡選A，A的視野大一些高倍鏡視野較暗二、高倍鏡與低倍鏡閱讀教材，總結(jié)方法步驟：⑴如何取放顯微鏡？⑵如何對光？總結(jié)四轉(zhuǎn)：①轉(zhuǎn)動

，使_____上升。

②轉(zhuǎn)動

，使低倍物鏡對準———。③轉(zhuǎn)動______,使____對準通光孔。④轉(zhuǎn)動

，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。⑶如何調(diào)節(jié)觀察到物像？（動作記憶）學習任務一：使用顯微鏡放

壓

降

升

使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？

特別注意：返回①“b”的物像是

；標本與物像的移動方向

。這說明了什么問題？②在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“b”字嗎？認真思考：返回1．調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是

遮光器和

（光線強時用

鏡，

光圈）。2．顯微鏡結(jié)構(gòu)中最重要的是

；帶有螺紋的鏡頭是

。3．使用：顯微鏡使用的步驟：

；

；

。

學習任務二：歸納總結(jié)學習任務二：歸納總結(jié)4．對光的三轉(zhuǎn)：

；

；

。5．怎樣算是對好光了？6．觀察動作的先后順序：_____.___.

_______.______.7．觀察時標本要正對通光孔的

。學習任務二：歸納總結(jié)8．轉(zhuǎn)動準焦螺旋（先粗后細）。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到

為止（此時眼睛一定要看著

），以免

。9．整理：顯微鏡外表擦拭干凈。擦拭目鏡和物鏡要用

紙。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡

，并將鏡筒下降到

處。

1.轉(zhuǎn)動遮光器,視野的明亮程度有什么變化?2.轉(zhuǎn)動反光鏡,視野的明亮程度又有什么變化?3.你看到的”上”是什么樣的?問題思考三、涉及問題1基本知識2放大問題3光線問題4倒像問題5污點問題6換高倍物鏡問題九年級生物復習保定十三中王琳1.基本知識A用______擦拭鏡頭。B轉(zhuǎn)動______選取物鏡。C對光時選用_____物鏡，___光圈。D下降鏡筒時眼看_____。E調(diào)焦時先用__________調(diào)節(jié)，再用__________微調(diào)。九年級生物復習保定十三中王琳擦鏡紙轉(zhuǎn)換器低倍大物鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋1.基本知識F用___眼從____觀察，___眼____。G取鏡時___________，安放在____方。H玻片標本要________，放在___________，用______固定。I調(diào)節(jié)反光鏡時手捏反光鏡____。J整理時反光鏡____，物鏡頭____。九年級生物復習保定十三中王琳睜開左前一手握一手托薄而透明通光孔正中心壓片夾邊緣朝前豎直左右目鏡2放大問題放大倍數(shù)=物X目放大倍數(shù)大，看到細胞___，數(shù)量___。放大倍數(shù)小，看到細胞___，數(shù)量___。九年級生物復習保定十三中王琳大少小多3光線問題反光鏡光圈

物鏡倍數(shù)___，光線___。九年級生物復習保定十三中王琳平面鏡凹面鏡小大大暗光線強用（亮）光線弱用（暗）4倒像問題（倒放法）顯微鏡下呈倒像玻片標本看到

b

左上九年級生物復習保定十三中王琳5污點問題三個可能：目鏡、物鏡、裝片

隨動法、排除法九年級生物復習保定十三中王琳6換高倍物鏡問題A移到視野中心B轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡C微調(diào)細準焦九年級生物復習保定十三中王琳1.怎樣對芽進行分類？2.有人說“芽”就是未發(fā)育的枝條，你怎么認為？3.頂芽和側(cè)芽生長發(fā)育的關(guān)系如何？大家談按著生位置分大家談頂芽側(cè)芽葉芽花芽混合芽1.怎樣對芽進行分類？按將來發(fā)育的狀況分由于葉芽生長點的細胞不斷地分裂，芽軸的細胞也逐漸長大。這樣，芽軸就逐漸伸長，節(jié)間距離加大，節(jié)上的葉原基發(fā)育成幼葉，并且逐漸長大，葉腋里的芽原基也發(fā)育成側(cè)芽。結(jié)果，葉芽就發(fā)育成了枝條。因此，可以說“芽”就是未發(fā)育的枝條。答案我知道3.頂芽和側(cè)芽生長發(fā)育的關(guān)系如何？大家談

頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長；如果由于某種原因頂芽停止生長，有些側(cè)芽就會迅速生長。

這是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象自主學習請同學們依據(jù)學案，了解學習目標并把握重點和難點。按照自主學習提綱，進行獨立自主的學習和思考，以解決提綱中的問題。合作探究請同學們以小組為單位，依據(jù)課本方法和步驟，結(jié)合學案要求和提示，合作學習，討論交流，共同完成本課探究的問題。什么是頂端優(yōu)勢？植物在生長過程中，頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽發(fā)育的現(xiàn)象--頂端優(yōu)勢的應用--實際用在生產(chǎn)實踐中常常對植物進行整枝、打杈、造型，以提高其品質(zhì)、產(chǎn)量或觀賞價值。常用方法——除芽常用方法——除芽常用方法——除芽在校園內(nèi)觀察小葉榕和黃桷樹，看它們的樹形與桃和用做行道樹的懸鈴木有什么不同？你能說明產(chǎn)生這些差異的原因嗎？想一想小榕樹黃桷樹桃樹法國梧桐楊和松有明顯的頂端優(yōu)勢，表現(xiàn)為樹干高大，多呈塔尖型。桃樹為了讓其多產(chǎn)生側(cè)枝多結(jié)果，在苗期就剪去了主干，使側(cè)枝發(fā)育;行道樹為了遮陽，也多去掉了主干使側(cè)枝發(fā)育，以達到增大遮陽面積的目的。二者的樹干和地面多呈平行發(fā)展。這些都是利用了植物頂端優(yōu)勢的原理。答案我知道開眼界

——

植物生長

調(diào)節(jié)劑的妙用--頂端優(yōu)勢的應用--實際用整枝打杈造型剪枝摘心除芽在生產(chǎn)實踐中對植物進行整枝打杈造型黃桷樹小榕樹葉芽各部分的名稱和作用葉原基生長點芽軸幼葉芽原基發(fā)育成側(cè)芽發(fā)育成葉發(fā)育成幼葉使芽軸不斷伸長發(fā)育成莖常用方法——除芽常用方法——除芽觀察帶花月季枝條，注意莖的特點、小葉邊緣的特征及花的顏色肉眼觀察整體觀察探究竟1.局部觀察觀察月季花，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊探究竟2.顯微鏡鏡座鏡柱載物臺鏡臂通光孔壓片夾細準焦螺旋轉(zhuǎn)換器粗準焦螺旋鏡筒目鏡物鏡遮光器反光鏡使用微鏡的基本方法和步驟１．取鏡和安放2．對光3．觀察

右手握鏡臂,左手托鏡座放置于身體左側(cè)實驗臺邊緣10cm處

順序：自上而下轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡

低倍物鏡最大光圈亮平暗凹物鏡：先低后高裝片：放在通光孔中央，物鏡正下方光圈：調(diào)節(jié)視野亮度調(diào)焦：先粗后細(眼睛注意的位置)如需換高倍鏡，則換鏡后調(diào)細準焦螺旋注意：觀察材料必須薄而透明

學習任務一：顯微鏡的構(gòu)造⑴分別轉(zhuǎn)動粗、細準焦螺旋，操作中發(fā)現(xiàn)有什么不同？⑵物鏡分高倍鏡和低倍鏡，轉(zhuǎn)動

可轉(zhuǎn)換鏡頭。⑶轉(zhuǎn)動遮光器，發(fā)現(xiàn)了什么？⑷轉(zhuǎn)動反光鏡，看看有什么不同？動手探索：外界光線通過哪些結(jié)構(gòu)到達我們眼睛的？小組互動：反光鏡光圈通光孔物鏡鏡筒目鏡練習題在顯微鏡中央看到“9',那么，載物臺上所放的字是——？6練習九年級生物復習保定十三中王琳1234

使用顯微鏡觀察的基本步驟(二)對光

3.逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋提升鏡筒,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,

使低倍物鏡正對通光孔.將遮光器的一個合適的光圈對準通光孔

4.左眼注視目鏡內(nèi)(右眼要睜開,便于畫圖),轉(zhuǎn)動反光鏡(注意:避免陽光直射反光鏡)直到目鏡內(nèi)看到一個白亮的圓圈.(一)取鏡和安放

1.右手握住鏡臂

,左手托住鏡座.2.安放在實驗臺上略偏左的地方.

注意!顯微鏡應離桌子邊緣約一指長.

（三）安放裝片6.順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(物鏡離玻片標本約半厘米).注意:下降鏡筒時,眼睛一定要看著物鏡7.左眼注視目鏡內(nèi),同時逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.（四）調(diào)焦觀察5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔中央.物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×

16×40×2．視野中物像的大?。猴@微鏡的放大倍數(shù)

=物鏡放大倍數(shù)

×目鏡的放大倍數(shù)

50×100×160×200×400×640×放大倍數(shù)越大，物像越

，所觀察到的物體數(shù)目越

，視野越

。

大少暗擴展練習：

2、某物所成的像在視野的右上方，若要將此物移至通光孔的中央，則要向

移動。（）

A、左上方B、左下方