第五課 真正的友誼 說(shuō)課稿2022-2023學(xué)年健康教育五年級(jí)下冊(cè)（通用版）

第五課真正的友誼知識(shí)目標(biāo)了解友誼的定義和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)真正的朋友。掌握維護(hù)友誼的方法和技巧。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，增強(qiáng)交流能力和合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)。過(guò)程導(dǎo)入老師可以通過(guò)問(wèn)學(xué)生最喜歡的朋友是誰(shuí)來(lái)引入課程主題。例子分析通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分享自己與朋友之間的關(guān)系以及場(chǎng)合，如校內(nèi)，課堂外活動(dòng)等，幫助學(xué)生理解真正友誼的定義和特點(diǎn)。合作討論讓學(xué)生結(jié)合例子回答以下問(wèn)題擁有很多朋友是否意味著有真正的友誼？什么是真正的友誼？知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)友誼的定義和特點(diǎn)在這部分，老師可以通過(guò)解釋和案例的辦法來(lái)達(dá)到學(xué)生對(duì)友誼的基本認(rèn)知。例如，友誼可以定義為互相信任，忠誠(chéng)，支持和幫助的關(guān)系。同時(shí)也可以通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生自己思考，如：朋友間互相幫助時(shí)應(yīng)該怎樣做？當(dāng)朋友犯了錯(cuò)誤時(shí)，該怎么辦？真正的朋友在這部分，老師可以通過(guò)提問(wèn)和小組互動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生理解真正的朋友的特點(diǎn)，并且學(xué)生可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)舉例說(shuō)明。老師可以提出以下問(wèn)題：什么樣的人可以成為你的好朋友？如果朋友在你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)幫助你嗎？如果你犯了錯(cuò)誤，你的朋友會(huì)怎么做？維護(hù)友誼的方法和技巧在這部分，老師可以提出不同情況下如何維護(hù)友誼的問(wèn)題，并讓學(xué)生組成小組互相討論，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。例如：當(dāng)你和朋友之間有了矛盾，你會(huì)怎么做？假如你的朋友在你面前損害了別人的名譽(yù)，你應(yīng)該怎么做？總結(jié)課堂結(jié)束，老師可以通過(guò)整理本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和答疑解惑來(lái)加深學(xué)生的印象。同時(shí)，也可以提醒學(xué)生在日常生活中如何去維護(hù)他們和朋友之間的友誼。擴(kuò)展老師可以通過(guò)下列方法來(lái)擴(kuò)展課程：通過(guò)有關(guān)友誼的電影，動(dòng)畫或英語(yǔ)故事來(lái)幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容。讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，讓他們理解朋友之間的溝通和交流。反思老師需要注意的是，這個(gè)年齡的學(xué)生往往無(wú)法很好地區(qū)分