幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案經(jīng)典版（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園畢?業(yè)典禮策?劃方案經(jīng)?典版1?、準(zhǔn)備工?作(1?)發(fā)給家?長(zhǎng)邀請(qǐng)函?。(提醒?家長(zhǎng)為孩?子設(shè)計(jì)好?化妝舞會(huì)?的衣服、?面具等)?(2)?教師布置?大廳。?(3)食?堂工作人?員準(zhǔn)備自?助餐食物?等。(?4)活動(dòng)?結(jié)束工作?:安排好?人員清掃?場(chǎng)地。?2、目的?(1)?體驗(yàn)畢業(yè)?離園時(shí)的?惜別之情?，萌發(fā)對(duì)?小學(xué)生活?的向往之?情。(?2)體驗(yàn)?與老師、?同伴、父?母一起參?與活動(dòng)的?樂(lè)趣，增?進(jìn)師生、?同伴、家?園的互動(dòng)?。時(shí)間?:某日某?月下午5?:00-?8:00?地點(diǎn):?幼兒園大?廳人員?:幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)、部?分老師、?大班組全?體幼兒、?家長(zhǎng)。?3、活動(dòng)?流程(?1)主持?人出場(chǎng)?(2)園?長(zhǎng)寄語(yǔ)?(3)家?長(zhǎng)代表講?話(huà)(4?)大班組?教師寄語(yǔ)?(5)?大班幼兒?匯報(bào)演出?(6)?開(kāi)始聚餐?(7)?化妝舞會(huì)?(8)?整理工作?4、主?持人發(fā)言?稿一、?開(kāi)始部分?(男)?甲:親愛(ài)?的小朋友?，(女?)乙:親?愛(ài)的老師?、爸爸、?媽媽、叔?叔、阿姨?，合:?你們好!?老師:?離別的鐘?聲即將敲?響，我深?深的感受?到那份與?你們分別?的傷情。?作為老師?，我內(nèi)心?有說(shuō)不出?的高興和?不舍，為?你們即將?成為一名?小學(xué)生而?高興、又?為你們即?將離開(kāi)我?們而依依?不舍。?甲:此時(shí)?此刻，我?們的心情?非常激動(dòng)?，讓我們?珍惜這一?特殊的日?子，把美?好的時(shí)刻?永遠(yuǎn)留在?心中。?乙:請(qǐng)聽(tīng)?由大(1?)班小朋?友朗誦的?詩(shī)歌《畢?業(yè)詩(shī)》。?甲:幼?兒園給了?我們很多?很多，我?們將永遠(yuǎn)?銘記。?乙:我們?非常感激?培育我們?成長(zhǎng)的老?師，也舍?不得離開(kāi)?我們的園?長(zhǎng)老師。?小朋友們?，讓我們?再次感受?園長(zhǎng)老師?那慈愛(ài)的?笑臉、聽(tīng)?聽(tīng)園長(zhǎng)老?師的教誨?和對(duì)我們?的殷切希?望吧!?(園長(zhǎng)寄?語(yǔ))甲?:幼兒園?是一個(gè)花?園、一片?沃土，園?長(zhǎng)、老師?是辛勤的?園丁。如?今，幸福?、健康、?茁壯成長(zhǎng)?的小苗苗?就要離開(kāi)?這塊土地?了，家長(zhǎng)?的心中也?充滿(mǎn)了無(wú)?限的感激?和敬意。?乙:首?先，有請(qǐng)?大(1)?班___?_爸爸，?讓我們一?起聽(tīng)聽(tīng)他?的講話(huà)。?甲:接?下來(lái)有請(qǐng)?大(2)?班___?_爸爸，?他又會(huì)對(duì)?我們小朋?友說(shuō)些什?么呢??(家長(zhǎng)發(fā)?言)甲?:小朋友?們，還記?得剛?cè)雸@?時(shí)的情景?嗎?乙?:玩具滿(mǎn)?地扔、耍?點(diǎn)小脾氣?、遇到困?難哭鼻子?!甲:?三年了，?當(dāng)年愛(ài)哭?的小不點(diǎn)?已經(jīng)長(zhǎng)大?。乙:?是老師像?媽媽一樣?一點(diǎn)一點(diǎn)?教我們學(xué)?習(xí)，關(guān)愛(ài)?著我們的?成長(zhǎng)，讓?我們?cè)陔x?園之前，?再一次聽(tīng)?聽(tīng)老師說(shuō)?的話(huà)。?(大班組?老師寄語(yǔ)?)老師?:現(xiàn)在我?們大(2?)班的小?朋友也有?許多心里?話(huà)想對(duì)大?家說(shuō)呢!?讓我們一?起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?大(2)?班小朋友?的《畢業(yè)?獻(xiàn)詞》吧?!二、?匯報(bào)演出?甲:為?了今天的?畢業(yè)典禮?，我們小?朋友準(zhǔn)備?了很多精?彩的節(jié)目?，快看，?那邊來(lái)了?一群神氣?的小兵!?請(qǐng)欣賞由?大一班小?朋友表演?的《學(xué)做?解放軍》?。乙:?剛才的小?兵可真神?氣啊!我?們的女生?也不甘示?弱。請(qǐng)聽(tīng)?由大二班?女生小組?唱《小魚(yú)?的夢(mèng)》。?甲:有?一個(gè)地方?，我們?cè)?經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?，但我們?未曾到達(dá)?過(guò)。乙?:下面請(qǐng)?欣賞舞蹈?《南泥灣?》。甲?:爸爸媽?媽?zhuān)沂?你們的寶?貝嗎?我?真想《人?人叫我好?兒童》。?請(qǐng)欣賞大?一班演唱?的歌曲《?人人叫我?好兒童》?。乙:?我們班有?一對(duì)了不?起的姐妹?花趙蘊(yùn)祺?、趙蘊(yùn)睿?。她們今?天帶來(lái)的?節(jié)目是舞?蹈《北京?的金山上?》。甲?:媽媽?zhuān)?你的眼睛?充滿(mǎn)了慈?愛(ài)，老師?，你的眼?睛充滿(mǎn)了?關(guān)懷。我?愛(ài)媽媽?zhuān)?我愛(ài)老師?，請(qǐng)聽(tīng)由?大一班小?朋友演唱?的歌曲《?媽媽的眼?睛》。?乙:小朋?友知道我?們的國(guó)劇?是什么嗎??對(duì)，是?京劇。下?面請(qǐng)聽(tīng)由?大(2)?班周正陽(yáng)?小朋友獨(dú)?唱的京劇?《我是一?個(gè)中國(guó)人?》。甲?:我有一?個(gè)夢(mèng)想，?長(zhǎng)大以后?要做一名?光榮的解?放軍。請(qǐng)?欣賞由大?一班小朋?友表演的?舞蹈《哈?達(dá)獻(xiàn)給解?放軍》。?乙:我?的夢(mèng)想是?能到北京?去看看我?們的__?__。請(qǐng)?聽(tīng)由大(?2)班小?朋友演唱?的歌曲《?我愛(ài)__?__》。?甲:我?們是一群?幸福的娃?娃，是陽(yáng)?光普照下?茁壯成長(zhǎng)?的花朵。?請(qǐng)欣賞舞?蹈《太陽(yáng)?花》。?乙:再過(guò)?幾天，我?們就要離?開(kāi)幼兒園?，成為一?名小學(xué)生?了，讓我?們一起來(lái)?說(shuō)一聲《?再見(jiàn)了，?幼兒園》?，請(qǐng)欣賞?大(2)?班詩(shī)朗誦?《再見(jiàn)了?，幼兒園?》。甲?:親愛(ài)的?小朋友，?乙:親?愛(ài)的老師?，合:?我們就要?和您說(shuō)再?見(jiàn)了。請(qǐng)?讓我們?yōu)?你們獻(xiàn)上?一曲《畢?業(yè)歌》。?全體起立?，演唱畢?業(yè)歌。?老師:今?天，我們?就要依依?惜別，千?言萬(wàn)語(yǔ)匯?成一句話(huà)?:祝各位?家長(zhǎng)工作?順利、心?想事成;?愿我們的?孩子健康?成長(zhǎng)、學(xué)?業(yè)有成。?大班組匯?報(bào)演出到?此結(jié)束。?為了大家?共同的心?愿，請(qǐng)一?起舉杯。?預(yù)祝我們?的明天會(huì)?更輝煌!?幼兒園?畢業(yè)典禮?策劃方案?經(jīng)典版（?二）前?言:孩子?從兩、三?歲哭著鼻?子拉著媽?媽的衣服?走進(jìn)我們?幼兒園，?他們通過(guò)?時(shí)光的隧?道在不斷?地蛻變，?他們的身?高變得比?以前更高?，體重變?得比以前?更重，臉?也變得跟?以前的照?片有點(diǎn)不?一樣了。?孩子們?cè)?幼兒園里?學(xué)會(huì)了唱?歌、跳舞?，學(xué)會(huì)了?畫(huà)畫(huà)、講?故事，還?學(xué)會(huì)了自?律、與人?合作、進(jìn)?取的勇氣?，懂得了?七十二般?變化。_?___歲?是幼兒邁?向小學(xué)的?里程碑，?在“看我?七十二變?“的畢業(yè)?主題晚會(huì)?里，我們?要和孩子?一起品味?他們成長(zhǎng)?的自豪感?，品味著?幸福，向?自己的_?___歲?告別，也?向幼兒園?告別。?1、開(kāi)場(chǎng)?:1、?主持人作?開(kāi)場(chǎng)白?2、園長(zhǎng)?晚會(huì)致辭?(可參考?前言)?2、晚會(huì)?流程:?一、看我?變變變?節(jié)目形式?:開(kāi)幕大?型節(jié)目?串詞:別?看我個(gè)子?小，我們?懂得團(tuán)結(jié)?的力量大?，看我變?，我變，?我變變變?……人?數(shù):__?__人?道具、舞?服:可參?考運(yùn)動(dòng)會(huì)?開(kāi)幕式的?大型節(jié)目?。備注?:以大型?的節(jié)目拉?開(kāi)晚會(huì)的?帷幕，給?所有觀眾?以視覺(jué)感?官的刺激?，成功的?開(kāi)頭能吸?引全場(chǎng)的?目光。?本節(jié)目參?與的人數(shù)?較多，服?裝及道具?隨隊(duì)列的?變化而改?變，從而?產(chǎn)生不同?的視覺(jué)效?果和演出?效果。緊?扣主題，?起到開(kāi)門(mén)?見(jiàn)山的作?用，并充?分體現(xiàn)幼?兒間的合?作能力。?二、溫?暖的懷抱?節(jié)目形?式:大班?舞蹈串?詞:老師?的懷抱是?溫暖的、?幼兒園的?懷抱是溫?暖的，即?將要告別?這種令人?眷戀的溫?暖，我們?的情緒變?得依依不?舍，請(qǐng)看?《溫暖的?懷抱》。?人數(shù):?____?人道具?、舞服:?由興趣班?老師負(fù)責(zé)?(顏色選?擇上以暖?色調(diào)為主?，如紅、?黃、橙等?)三、?百變形象?時(shí)裝sh?ow節(jié)?目形式:?時(shí)裝表演?串詞:?孩子有著?許許多多?奇特的夢(mèng)?想，在這?小小的舞?臺(tái)上他們?將展現(xiàn)自?己的夢(mèng)想?，請(qǐng)看他?們瞬間的?變化。?人數(shù):_?___人?道具、?舞服:由?現(xiàn)實(shí)生活?不同職業(yè)?服裝形象?(如廚師?、醫(yī)生、?宇航員、?舞蹈家、?建筑工人?等)及幼?兒的夢(mèng)想?形象(如?超人、白?雪公主等?)所需進(jìn)?行選擇?備注:本?節(jié)目通過(guò)?不同造型?的展示來(lái)?展現(xiàn)孩子?的內(nèi)心世?界和對(duì)未?來(lái)美好生?活的憧憬?，進(jìn)一步?緊扣主題?。四、?搖太陽(yáng)?節(jié)目形式?:大班舞?蹈串詞?:孩子的?心是天真?無(wú)邪的，?孩子的想?象是無(wú)比?廣闊的，?在孩子的?夢(mèng)想里他?們是無(wú)所?不能的，?看，太陽(yáng)?也被他們?搖動(dòng)了?人數(shù):_?___人?道具、?舞服:節(jié)?目老師負(fù)?責(zé)，色調(diào)?仍以暖色?為主。?五、快樂(lè)?的課室?節(jié)目形式?:打擊樂(lè)?串詞:?幼兒園的?生活是多?姿多彩的?，孩子的?生活是無(wú)?比快樂(lè)的?，我們老?師把課室?變成了演?奏廳，現(xiàn)?由我們的?老師和孩?子共同演?奏一曲《?快樂(lè)的課?室》。?人數(shù):_?___人?道具、?舞服:課?桌、椅子?、鉛筆盒?、玩具、?餐具、體?育器械(?高翹、球?等)、園?服備注?:從幼兒?在幼兒園?的生活中?取材，設(shè)?置課室情?景，利用?課室內(nèi)的?物品變成?打擊樂(lè)器?，體現(xiàn)了?孩子在我?們幼兒園?里生活和?學(xué)習(xí)是快?樂(lè)的。依?然緊扣主?題，深化?主題內(nèi)容?。六、?花環(huán)迪斯?科節(jié)目?形式:中?班體操?串詞:我?們變身為?魔法師，?花環(huán)被魔?法棒點(diǎn)中?，它們隨?著節(jié)奏強(qiáng)?勁的迪斯?科音樂(lè)舞?動(dòng)起來(lái)了?。人數(shù)?:___?_人道?具、舞服?:節(jié)目老?師負(fù)責(zé)?七、Lo?ve's?danc?e節(jié)目?形式:家?長(zhǎng)節(jié)目(?集體交際?舞表演)?串詞:?爸爸媽媽?對(duì)孩子的?愛(ài)是最無(wú)?私最偉大?的，今天?，他們的?孩子畢業(yè)?了，為了?表達(dá)他們?對(duì)老師用?心教育的?感謝之心?，也給孩?子送上一?份美好的?祝福，請(qǐng)?欣賞他們?的愛(ài)之舞?。人數(shù)?:___?_對(duì)家長(zhǎng)?、___?_個(gè)小朋?友道具?、舞服:?禮服為主?。備注?:幼兒為?家長(zhǎng)伴舞?，主要是?為了增強(qiáng)?舞蹈的演?出效果。?八、彩?云追月?節(jié)目形式?:教師舞?蹈串詞?:“每當(dāng)?我輕輕走?過(guò)你窗前?，高大的?身影映在?我心上┅?”老師對(duì)?孩子的愛(ài)?是無(wú)私奉?獻(xiàn)的，對(duì)?于孩子的?成長(zhǎng)既感?到深深的?欣慰，又?感到戀戀?的不舍。?由我們親?愛(ài)的老師?為孩子送?上一份特?別的禮物?--《彩?云追月》?人數(shù):?____?人九、?猜猜看?節(jié)目形式?:中班舞?蹈串詞?:感謝老?師對(duì)我們?美好的祝?愿，現(xiàn)在?請(qǐng)大家猜?猜看我們?中班的小?朋友們又?變身為什?么了呢??人數(shù):?____?人道具?、舞服:?節(jié)目老師?負(fù)責(zé)十?、同唱一?首歌《魯?冰花》?節(jié)目形式?:歌曲演?唱串詞?:我們?cè)?同一天空?下，有著?共同的理?想、共同?的愿望，?讓我們所?