中班健康領(lǐng)域活動方案精彩案范本（三篇）

第6頁共6頁中班健康?領(lǐng)域活動?方案精彩?案范本?活動目標?：1、?在活動中?感知小腳?的特點和?功能，產(chǎn)?生初步的?探索興趣?。2、?通過操作?活動，讓?幼兒懂得?如何保護?自己的小?腳。3?、幫助幼?兒了解身?體結(jié)構(gòu)，?對以后的?成長會具?有一定的?幫助。?4、積極?的參與活?動，大膽?的說出自?己的想法?。5、?了解主要?癥狀，懂?得預(yù)防和?治療的自?我保護意?識?；?動準備：?1、場?景布置：?小腳丫樂?園(有沙?子、地磚?、鵝卵石?、海綿)?;2、?小組操作?材料：毛?巾、肥皂?、釘子、?火、笑娃?、哭娃等?等五套?3、律動?磁帶：《?大鞋和小?鞋》活?動過程：?一、腳?步律動導(dǎo)?入，引起?興趣。?師：今天?老師和我?們小朋友?一起用小?腳來跳個?舞，好嗎??二、?赤足坐在?地毯上，?認識雙腳?的結(jié)構(gòu)。?1、脫?襪子(兒?歌)。?2、初步?認識腳趾?、腳背、?腳心。?3、小腳?為什么會?有臭味??怎樣讓我?們的小腳?變得香香?的呢??三、通過?體驗和感?受，引導(dǎo)?幼兒認識?腳的功能?。1、?小腳有什?么本領(lǐng)呢??請幼兒?去小腳丫?樂園走一?走、踩一?踩會是什?么樣的感?覺。2?、幼兒赤?腳體驗踩?在沙地、?海綿、鵝?卵石、地?磚上的感?覺。3?、活動后?談話小結(jié)?：我們的?小腳真有?用，除了?能幫我們?做很多的?事情，還?能感覺冷?、暖、硬?、軟、光?滑和粗糙?等。四?、通過小?組操作，?引導(dǎo)幼兒?知道如何?保護好自?己的小腳?。1、?(出示笑?的小腳和?哭的小腳?圖片)小?腳為什么?會笑?小?腳碰到哪?些東西會?哭呢?哪?些東西是?小腳喜歡?的?哪些?東西是小?腳不喜歡?的?分別?送到它們?的身邊。?2、幼?兒小組合?作操作送?卡片。?3、和幼?兒一起講?述。4?、引導(dǎo)幼?兒討論在?生活中該?如何保護?好自己的?小腳。?五、結(jié)束?活動。?1、穿襪?子(兒歌?)2、?摸過腳，?腳上的細?菌都到手?上了，怎?么辦?我?們一起去?洗手吧!?中班健?康領(lǐng)域活?動方案精?彩案范本?（二）?【活動背?景】親?子瑜伽是?一種適合?幼兒與家?長共同練?習(xí)的時尚?運動。伴?隨著舒緩?輕柔的音?樂，家長?和幼兒在?輕松愉悅?的氛圍中?一起練習(xí)?瑜珈，不?僅能提高?幼兒的身?體免疫能?力，提升?其運動智?能和身體?協(xié)調(diào)性、?靈活性，?還有助于?幼兒注意?力、自控?能力和初?步合作意?識的培養(yǎng)?。通過初?步嘗試，?這確實是?一項能愉?悅幼兒和?家長身心?并有效融?合親子感?情的健康?運動。為?此，我們?從幼兒喜?愛小動物?的特殊情?感入手，?并利用我?園家長中?瑜珈教練?的專業(yè)優(yōu)?勢資源，?設(shè)計了這?個活動。?【活動?目標】?1、學(xué)習(xí)?動物模仿?親子瑜珈?，增強幼?兒和媽媽?身體協(xié)調(diào)?性、靈活?性，有初?步的合作?意識。?2、根據(jù)?已有經(jīng)驗?嘗試模仿?表現(xiàn)幾種?動物典型?特征的動?作，感受?學(xué)習(xí)親子?瑜珈的樂?趣。3?、體驗和?媽媽一起?練瑜伽的?溫馨與快?樂，能用?語言表達?練習(xí)親子?瑜珈的感?受?！?活動準備?】1、?了解親子?瑜珈對身?心健康的?作用，有?練習(xí)親子?瑜珈的初?步感受。?2、親?子瑜珈音?樂、瑜珈?墊、“森?林之旅”?課件。?【活動過?程】一?、創(chuàng)設(shè)“?森林之旅?”情境，?教師帶領(lǐng)?幼兒和媽?媽共同復(fù)?習(xí)已學(xué)過?的親子瑜?珈動作。?1、助?教母子以?“森林公?主”和“?森林寶寶?”身份出?場，進行?瑜珈式行?禮。2?、復(fù)習(xí)瑜?珈式呼吸?和伸展動?作。二?、通過幼?兒觀察模?仿、自由?探索、助?教示范和?教師引領(lǐng)?學(xué)習(xí)動物?模仿親子?瑜珈。?1、學(xué)習(xí)?新動作：?頭頸部(?天鵝式)?—上肢(?大象式)?—身體、?下肢(獅?式)—休?息術(shù)(烏?龜式)?2、媽媽?和幼兒在?音樂伴隨?下完整練?習(xí)整套動?作。三?、幼兒和?媽媽用語?言表達練?習(xí)親子瑜?伽的感受?，教師小?結(jié)。四?、親子音?樂游戲：?開心游樂?場五、?幼兒和媽?媽共同收?拾瑜珈墊?結(jié)束活動?。中班?健康領(lǐng)域?活動方案?精彩案范?本（三）?【活動?目標】?1、使幼?兒了解不?同的食物?有不同的?營養(yǎng)，可?滿足身體?各方面不?同的需要?。2、?幫助幼兒?克服不良?的飲食習(xí)?慣：如挑?食、偏食?等?！?活動準備?】自制?圖片：肉?類、蔬菜?、水果、?豆類、谷?類【活?動過程】?小朋友?們，大家?好!很高?興認識大?家，我作?一下自我?介紹，我?姓張，大?家可以叫?我張老師?。師：?今天呀，?張老師要?帶小朋友?去一個食?物王國旅?游一趟，?小朋友們?想去嗎??幼：想?。一、?師：好，?讓我們開?上自已的?小汽車出?發(fā)吧!?1、出示?谷類食物?圖片(大?米、小米?、玉米)?等師：?滴滴……?滴……滋?滋，到站?了，小朋?友們看看?我們?nèi)サ?第一站是?那兒呢??小朋友?們看看，?這是些什?么食物呀??它們分?別叫什么?呀?幼?：老師引?導(dǎo)幼兒回?答。(說?出食物的?名字)?師：對，?小朋友們?回答的很?好，能說?出它們的?名字，那?小朋友們?知道我們?是怎么吃?這些食物?的嗎?它?們可以做?成什么??幼：引?導(dǎo)幼兒回?答這些問?題。嗯?，我們平?里吃的大?米、小米?、玉米、?等都是這?些食物。?我們看?到的這些?食物呢，?都是屬于?谷類的，?谷類食物?里含有很?多的熱量?，吃了可?以使我們?有很大的?力氣。(?做一個氣?力的動作?)二、?師：好，?讓我們開?上自已的?小汽車出?發(fā)吧!?1、出示?水果食物?圖片(蘋?果、桔子?、香蕉)?等師：?滴滴……?滴……滋?滋，到站?了，咦，?這次我們?去的是那?兒呢??小朋友們?看看，這?是些什么?食物呀??它們分別?叫什么呀??幼：?老師引導(dǎo)?幼兒回答?。(說出?食物的名?字)嗯?，這些水?果呢都是?非常營養(yǎng)?的，它們?的身體里?住著很多?的維生素?和量元素?，吃了，?我們的小?嘴特別甜?，小朋友?們都特別?可愛，小?臉就像一?朵花兒一?樣(做一?個花的動?作)。?三、師：?好，讓我?們開上自?已的小汽?車出發(fā)吧?!1、?出示肉類?食物圖片?(雞腿、?魚、肉)?等師：?滴滴……?滴……滋?滋，到站?了，咦，?這次我們?去的是那?兒呢??小朋友們?看看，這?是些什么?食物呀??它們分別?叫什么呀??幼：?老師引導(dǎo)?幼兒回答?。(說出?食物的名?字)吃?了這些食?物呀，會?使我們變?得更聰明?又健康，?但也不能?貪吃哦!?四、師?：好，讓?我們開上?自已的小?汽車出發(fā)?吧!1?、出示蔬?菜食物圖?片(菠菜?、胡蘿卜?、西紅柿?)等師?：滴滴…?…滴……?滋滋，到?站了，咦?，這次我?們?nèi)サ氖?那兒呢??小朋友?們看看，?這是些什?么食物呀??它們分?別叫什么?呀?幼?：老師引?導(dǎo)幼兒回?答。(說?出食物的?名字)?蔬菜里含?有各種維?生素和微?量元素，?可以使我?們不容易?生病，而?且對我們?的眼睛有?保護作用?，可民使?我們的眼?睛很亮，?而且看的?遠，看得?清楚。?五、師：?好看看我?們最后一?站去的是?那兒呢??讓我們開?上自已的?小汽車出?發(fā)吧!?1、出示?豆類食物?圖片(紅?豆、綠豆?、黃豆)?等師：?滴滴……?滴……滋?滋，到站?了，小朋?友們看看?，這是些?什么食物?呀?它們?分別叫什?么呀??幼：老師?引導(dǎo)幼兒?回答。(?說出食物?的名字)?小朋友?們喜不喜?歡豆子呀??幼：?喜歡師?：我想小?朋友們也?定很喜歡?，因為有?的小朋友?皮膚又白?又嫩，就?像白雪公?主一樣漂?亮，這些?豆類的身?體里含有?植物蛋白?，吃了他?，讓我們?長得健健?康康的。?我們逛?了一天，?小朋友們?想一想我?們今天去?了幾個地?方旅游啊??幼：?____?個那小?朋友們說?一說我們?分別是去?的那地方?呀?幼?：分別說?出___?_個地方?。結(jié)束?：現(xiàn)在小?朋友們知?道了這么?多食物的?優(yōu)點，是?不是就不?該挑食