中小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案范本(三篇)_第1頁(yè)
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第5頁(yè)共5頁(yè)中小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)?方案范本?一、活?動(dòng)主題:?尊師重教?學(xué)會(huì)感恩?二、活?動(dòng)目的:?通過(guò)一系?列體驗(yàn)活?動(dòng),讓每?個(gè)學(xué)生從?自己的角?度了解教?師工作的?辛苦,感?受教師默?默耕耘、?無(wú)私奉獻(xiàn)?的精神,?感謝老師?的辛勤工?作,并通?過(guò)實(shí)際行?動(dòng)由衷地?表達(dá)對(duì)老?師的敬意?。三、?活動(dòng)對(duì)象?:一至六?年級(jí)全體?學(xué)生。?四、活動(dòng)?內(nèi)容:?1、說(shuō)一?說(shuō)。開(kāi)展?“我最想?對(duì)老師說(shuō)?的一句話?”活動(dòng)。?說(shuō)出你內(nèi)?心最想對(duì)?老師說(shuō)的?話,可以?當(dāng)面對(duì)老?師說(shuō),也?可以寫(xiě)在?自己制作?的賀卡上?,讓彼此?的心靈不?再遙遠(yuǎn)。?(每班征?集___?_句,請(qǐng)?統(tǒng)一寫(xiě)在?下發(fā)的卡?紙上,中?間寫(xiě)上“?最想對(duì)老?師說(shuō)的話?”,版面?自行設(shè)計(jì)?,于__?__月_?___日?上交政教?處。)?2寫(xiě)一寫(xiě)?。在這一?年一度的?教師節(jié)即?將來(lái)臨之?際,希望?有興趣的?同學(xué)拿出?你手中的?筆,記錄?下你們和?老師的故?事,讓大?家和你一?起分享你?們同老師?之間的歡?樂(lè)和小秘?密。(?四至六年?級(jí)每班征?集___?_篇,于?____?月___?_日上交?政教處。?)3、?演一演。?開(kāi)展“濃?濃尊師意?款款?lèi)?ài)生?情”為主?題的隊(duì)會(huì)?(___?_月__?__日閱?讀課與_?___日?班隊(duì)課對(duì)?調(diào)),以?班集體的?名義,通?過(guò)詩(shī)歌朗?誦,講故?事,唱歌?的形式,?大家共同?回憶自己?與老師之?間的難忘?的故事,?表達(dá)對(duì)老?師的感謝?與感激之?情!屆時(shí)?,可請(qǐng)本?班任課老?師參加活?動(dòng)。4?、播一播?。大隊(duì)部?通過(guò)紅領(lǐng)?巾廣播臺(tái)?做一期《?謝謝你的?愛(ài)》教師?節(jié)專(zhuān)題節(jié)?目。中?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)方?案范本(?二)一?、指導(dǎo)思?想:為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?建設(shè),在?全校營(yíng)造?“尊師重?教”的氛?圍,弘揚(yáng)?尊師重教?的良好風(fēng)?尚,激勵(lì)?廣大教師?熱愛(ài)教育?事業(yè),積?極進(jìn)取,?開(kāi)拓創(chuàng)新?,推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)事?業(yè)的全面?發(fā)展,特?舉辦本次?活動(dòng)。通?過(guò)活動(dòng),?讓學(xué)生用?實(shí)際行動(dòng)?感恩教師?,讓老師?在活動(dòng)中?深深地感?受到學(xué)生?的敬愛(ài)之?情,同時(shí)?,教師要?思考自己?的責(zé)任,?用愛(ài)心去?呵護(hù)學(xué)生?,用實(shí)際?行動(dòng)去關(guān)?愛(ài)學(xué)生。?二、活?動(dòng)時(shí)間:?____?月___?_日—_?___月?____?日三、?活動(dòng)安排?:(一?)表感謝?1、聲?音表恩情?:送上?幾首歌曲?—___?_月__?__日開(kāi)?始,課間?將播送《?每當(dāng)走過(guò)?老師窗前?》、《長(zhǎng)?大后我就?成了你》?、《紅燭?頌》等歌?頌教師的?歌曲。?送上一句?祝?!?師節(jié)這天?,同學(xué)們?見(jiàn)到老師?時(shí),主動(dòng)?為辛勤工?作的老師?們送上一?句深深的?祝福:“?老師,您?辛苦了!?”、“老?師,祝您?節(jié)日快樂(lè)?!”、“?老師,我?們感謝您?!”。?2、卡片?表心意:?在三、四?五、六、?年級(jí)中舉?行“童心?七彩給師?愛(ài)”心?意卡設(shè)計(jì)?展。要求?每位同學(xué)?都積極參?與,發(fā)揮?自己豐富?的想象力?和動(dòng)手,?將自己對(duì)?教師的真?情實(shí)感透?過(guò)自己的?設(shè)計(jì)流露?在心意卡?上,充分?表達(dá)對(duì)老?師的理解?、關(guān)心和?尊重。?心意卡的?設(shè)計(jì)時(shí)間?為_(kāi)__?_月__?__日至?____?月___?_日,請(qǐng)?三、四、?五、六年?級(jí)每班擇?優(yōu)選取_?___張?,于__?__月_?___日?放學(xué)前上?交于辦公?室,進(jìn)行?評(píng)比(?二)訴心?聲1、?筆尖訴心?聲:讓我?們拿起手?中的筆,?一起懷念?,一起感?謝,一起?關(guān)注,一?起祝福,?為自己崇?敬的他們?表達(dá)我們?的敬意。?給老師寫(xiě)?一封表露?感激之情?的感謝信?。2、?開(kāi)展“我?心中的好?老師”為?主題的征?文,要求?五、六年?級(jí)各班組?織好每一?位同學(xué)寫(xiě)?寫(xiě)“心中?最難忘的?好老師”?,選擇典?型的事例?,突出中?心,作文?題目自定?。3、?班會(huì)表心?聲:召開(kāi)?一次以“?感念師恩?訴說(shuō)心聲?”為主題?的班會(huì)(?____?月___?_日下午?第三節(jié))?。4、?在教師節(jié)?當(dāng)日(_?___月?____?日),開(kāi)?展“老師?,節(jié)日快?樂(lè)”的主?題升旗儀?式,在升?旗儀式上?,校領(lǐng)導(dǎo)?致辭,學(xué)?生為教師?節(jié)獻(xiàn)詞,?教師代表?講話,通?過(guò)開(kāi)展主?題活動(dòng),?使師生同?歡樂(lè),共?振奮,為?我校今后?發(fā)展積淀?了精神財(cái)?富。中?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)方?案范本(?三)一?、活動(dòng)目?的和意義?:班級(jí)?音樂(lè)會(huì)的?舉行幫助?學(xué)生加深?對(duì)音樂(lè)課?的學(xué)習(xí)與?運(yùn)用。發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?,將書(shū)本?知識(shí)生活?化實(shí)現(xiàn)真?正意義上?的學(xué)習(xí)價(jià)?值。二?、活動(dòng)參?與者:_?___年?X班全體?同學(xué)三?、活動(dòng)地?點(diǎn):班級(jí)?四、活?動(dòng)形式:?分小組?比賽的形?式五、?活動(dòng)要求?:1、?以“老師?辛苦了”?為主題,?內(nèi)容積極?健康,形?式多樣。?2、要?求班上的?每個(gè)學(xué)生?都參與,?可以根據(jù)?自己的愛(ài)?好、特長(zhǎng)?,自選內(nèi)?容、自選?表演形式?,自選合?作伙伴、?自選時(shí)間?排練。?3、要求?重視此項(xiàng)?活動(dòng),積?極進(jìn)行策?劃、排練?,屆時(shí)進(jìn)?行“班級(jí)?音樂(lè)會(huì)”?的評(píng)比。?六、活?動(dòng)內(nèi)容:?(1)?節(jié)目范圍?:可選擇?校園歌曲?或其它表?演形式,?要求內(nèi)容?健康,積?極向上,?與“老師?辛苦了”?主題密切?相關(guān)的節(jié)?目。(?2)節(jié)目?形式:包?括唱歌(?獨(dú)唱、小?組唱、合?唱、)、?舞蹈、小?品、相聲?、詩(shī)歌朗?誦、樂(lè)器?表演等。?(3)?節(jié)目人數(shù)?:節(jié)目按?小組上報(bào)?,人數(shù)自?由選擇,?節(jié)目單由?音樂(lè)課代?表、音樂(lè)?會(huì)策劃小?組統(tǒng)籌完?成,交音?樂(lè)老師進(jìn)?行審核。?(4)?利用課間?、課余、?周末積極?進(jìn)行排練?。(5?)教師節(jié)?前在音樂(lè)?課上舉行?音樂(lè)會(huì),?對(duì)老師、?全班同學(xué)?進(jìn)行展示?。七、?活動(dòng)安排?:1、?學(xué)生方面?(1)?演出時(shí)邀?請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)?、班主任?、科任老?師和家長(zhǎng)?也來(lái)參加?音樂(lè)會(huì)的?演出和評(píng)?比。(?2)推選?主持人_?___名?。主持人?除負(fù)責(zé)節(jié)?目主持外?,還要負(fù)?責(zé)統(tǒng)計(jì)本?班節(jié)目的?數(shù)量、內(nèi)?容等等。?(3)?設(shè)計(jì)節(jié)目?單,并對(duì)?音樂(lè)會(huì)會(huì)?場(chǎng)作環(huán)境?布置。?八、活動(dòng)?過(guò)程:?1、演員?按順序進(jìn)?行演出。?2、教?師對(duì)同學(xué)?們音樂(lè)會(huì)?上的表現(xiàn)?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?。3、?談?wù)勛约?在本次音?樂(lè)會(huì)

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