2023年凝聽水聲(五篇)

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凝聽水聲作文篇一

入夜，走在溪邊，小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然奔向遠方。無意中踢到一塊石子，只聽見“咚〞的一聲，水中漾起了陣陣漣漪，愜意無限。

聽，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞，那股沖勁，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上，堅持不懈，百折不撓嗎？聽，那縷縷細雨飄逸長發(fā)，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己，不要生活在逆境之中嗎？聽，那屋檐上的水“滴滴答答〞在小石頭上，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的.品質(zhì)嗎？

聽水，真的可以讀懂人生。

站在雨中，閉上雙眼，聽雨水滴在外套上的聲音，聽到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽到了最真實的自己，聽到了內(nèi)心深處尋覓真正的自己，無憂無慮，無愁無苦，擺脫了學習似牢籠的束縛，忘卻了家長老師的諄諄教化，心，也就靜了下來……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的邂逅。聽那聲音，便覺得置身于空曠無人之處，孤獨思考……

聽水，引人思考，讓人恬靜對待生活，擁有淡泊的情懷。

聽水，心靜者聽其聲而有淡泊情懷，心亂者聽其聲而能泰然處之，聽其聲便讀懂人生，悟出真理。

聽水，宛如置身于世外桃源之中，給人以萬物皆美之感；聽水，就像走在林蔭無人之中，給人恬靜緩和之感……

傾聽每一滴水，認真發(fā)現(xiàn)水的美好。

凝聽水聲作文篇二

夜色朦朧，絲絲細雨靜謐地下著，點點雨滴滴落在屋檐上、地面上。“嘀嗒嘀嗒〞，在寂靜的夜里，特別明了。我躺在竹椅上，凝神傾聽，似乎塵世的一切喧囂都已離我而去，唯有它在耳邊諄諄教化……

看，水滴在地面上，彈射起萬千水花，但很快，又消逝在茫茫夜色中。聽，那聲音短暫卻富有節(jié)奏，自始至終從未變化。水宛如一位睿智的老人，啟迪我無論身處何種環(huán)境，歷經(jīng)何種磨難，都不可忘掉自己的初心。恰如古人所說：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。〞不被名利所誘惑，不因權勢而屈服，就這樣，淡淡地來，淡淡地去，遵循本心，便好。

看，水滴在花草上，使那抹秀美更加清白奪目。聽，卻是什么也聽不到。我知道，其次日太陽升起，那一滴水珠終將消散，但那清白的花草卻能長久存留。水的一生不爭、不顯、不露，卻又無私而宏偉。水宛如一位純潔良善的少女，告訴我：平凡寧靜，靜靜奉獻，潤物細無聲，亦是一種處世之道。

古人云：“上善若水。〞水以它寬廣的胸懷，容納著世間萬物，無數(shù)生靈因它的無私給予而活力勃勃。若無水，只怕也就沒有這個繽紛多彩的世界了。

水是溫柔的，它以涓涓細流，滋養(yǎng)著萬千生靈。水亦是英勇的，它以磅礴之勢，一次又一次地沖向岸邊的巨石，直至巨石粉碎，方才緩緩退下。水還是堅韌的，它以一滴小小的水珠，日復一日，年復一年，鍥而不舍，終究水滴石穿。

水，是這世間最高尚的。我愿做一個如水的人。

凝聽水聲作文篇三

當夜色踩著貓步，悄然降臨；當繁星撩開面紗，閃爍登場；當沙灘上的人們，緩步離開。我單獨坐在這礁石上，仰望星空，感受溫柔的海風，凝聽海水拍打礁石的聲音。

華燈初上，浪花拍打上礁石，輕輕的，在礁石上留下淡淡的水紋。它是如此的溫柔，像一位鋼琴家，彈奏著世間最動人的曲子。這讓我想到了母親。母親也是這般溫柔，她常用自己溫暖的手，撫摸我的臉龐，教我感受世上的真善美。母親正如這輕柔的水，拍打在礁石上，發(fā)出清亮的聲響，讓我的心靈得到升華。

星光閃爍，浪花拍打上礁石，海水被激起，星星點點落在我身上，它是如此的有力，像一位鼓手，擊打出世間最有氣勢的節(jié)拍。這讓我想到了父親。父親也是這般嚴肅，他常把自己粗糙的手，放在我的肩頭，教我看清世上的假丑惡。父親就像這磅礴的水，拍打在礁石上，留下宏大的余音，磨去我尖銳的棱角。

夜色深了，浪花拍打上礁石，速度愈發(fā)快起來，帶來了絲絲清爽，它是如此熱心，像一位畫家，描繪著世間最多彩的畫作。這讓我想到了同學。同學們也是這般熱心，他們常把真摯的笑容，掛在臉上，讓我感受到濃濃的溫暖。同學就像這歡快的水，拍打在礁石上，奏出順耳的曲子，給我?guī)黹_心與溫暖。

海面逐漸恬靜，偶爾還有幾道浪花撲向岸邊，漫上礁石，它是如此的多變，像一位歌手，唱響了世間最委婉的曲子。這讓我想到了老師。老師也是這般，溫柔卻又嚴肅，她常用動人的聲音，為我們陳述知識；也不時板起臉來，語重心長地指導我們。老師就像這恬靜卻有些波瀾的水，拍打在礁石上，聲音綿長，許久不停頓，給我們灌輸無窮的知識。

我細心凝聽著海水的聲音，朦朧間，我似乎聽到了海的呢喃細語。

凝聽水聲作文篇四

有人說，大自然是一位宏偉的母親，賜予了我們太多太多。水，則用她委婉多變的歌喉來深情贊頌這位母親。泉水在“咕嘟咕嘟〞地稱贊大自然的美麗，小溪在“叮咚叮咚〞地稱贊大自然的寬容，大河在“嘩啦嘩啦〞地贊揚大自然的宏偉……

“咕嘟咕嘟……〞，是誰在唱歌？噢，是泉水在唱歌。原來是小花落在了它身上，它正在探出頭聞花香呢！泉水中的鵝卵石邊，有一只小蝌蚪在圍著它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它是在找媽媽嗎？一片樹葉落了下來，呀！你看，上面還有一群小螞蟻呢！原來小螞蟻過不了這一眼泉水，就坐在葉子上了，它們好聰明，借助葉子小船過河。泉水緩緩地滾動，好像一邊專程送小螞蟻過去，一邊唱著歌兒。

“叮咚叮咚……〞，是誰在唱歌？噢，原來是春姑娘來了，小溪在歡快地迎接著這位闊別已久的客人。春姑娘安撫著小溪，小溪旁的小動物在恬靜地喝水。老虎用它的舌頭恬靜地舔著這沁入心田的溪水?！斑恕恕暿鞘裁礀|西來了？噢，原來是大象來了，可由于它太笨重了，一不防備被青苔給滑倒了。大象疼得直叫喚，小溪用歌聲安慰它。小鴨子在水中游，“嘎嘎嘎〞地給小溪伴奏。

“嘩啦嘩啦……〞是誰在唱歌？噢，是奔騰的大河在不斷向前。它唱著昂揚的歌，望著美麗的小鳥和蝴蝶在天上飛，看著小花小草屹立在土地上的樣子，它知道，大自然給予世間萬物的生命。而它，也在用歌聲敬獻給這一位無私的母親。

水，它用千變?nèi)f化的聲音，來稱贊大自然。大自然是一位心胸寬廣的母親，她給予了我們生命，世間萬物都在用不一樣的方法在稱贊她。

我喜歡水，但更愛好為我們創(chuàng)造一切的大自然。

凝聽水聲作文篇五

遠遠地，吹來了一縷涼風。風中夾雜著一絲微弱的響聲，細心聽，似乎是潺潺流水。我的前方是一座峽谷，我想踏進這峽谷去尋覓那牽動我心弦的聲音。

隨著我逐漸深入，聲音越來越明了。在路的兩邊，也有了水的支流，有支流的地方也有了或窄或?qū)挼乃?，水流也是時緩時急，讓人不禁想要掬一捧水，享受來自自然的美好，“叮咚——叮咚——〞，撩人心脾。這水類似療傷的藥水一般，漸漸流入人的心田，撫慰焦躁的情緒，給人以安逸的感受。內(nèi)心一陣溫暖，這暖意不似夏日里的驕陽那樣炙人；而是秋日里，暖意洋洋的正午，不燥不熱，內(nèi)心涌出一股感動，原來簡單的小溪流水聲，也會帶給人這樣安逸的感覺。

漸漸走到終點，這兒的落差那自是最大的了，成就了這如簾的瀑布?！稗Z隆——轟隆——〞，如雨天的電閃雷鳴，不復它支流的清亮，給人以鋼琴沉重的感覺。身旁的樹葉“沙沙〞作響，突然狂風吹來，再協(xié)同著這聲勢浩大的響聲，竟成了昂揚人心的交響樂！幾滴水珠濺落到我的臉上，涼絲絲的；手指在水珠上蘸了蘸，再用兩指搓一搓，發(fā)覺水珠竟是這樣的柔弱無骨，然而上萬成億的它們組成在一起，成了有著巨大力量的瀑布，也有了這沖擊極大的聲音。

我也曾聽過大海的聲音，與這山中流水自是截然不同的。山水是小家碧玉，輕快的，親切地招呼著游人；而這海水卻是讓