青浦區(qū)重固中學(xué)校本課程征集方案

PAGEPAGE2青浦區(qū)重固中學(xué)校本課程征集方案（討論稿）校本課程開發(fā)與實施是新課改的重點，也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，加強學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力，積極探索國家課程校本化實施途徑，建設(shè)指向?qū)W生核心素養(yǎng)培育和實踐體驗的“活動—發(fā)展”課程格局,不斷滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。我校決定舉行重固中學(xué)優(yōu)秀校本課程征集活動，現(xiàn)將有關(guān)事項交流如下:一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞“重德固本”學(xué)校辦學(xué)理念，主動適應(yīng)青浦教育綜合改革的現(xiàn)實需要，以提升教師育人為本的教育境界和專業(yè)素養(yǎng)為核心，以健全基于標(biāo)準(zhǔn)的校本課程體系為目標(biāo)，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，促進我校教育的內(nèi)涵發(fā)展。二、征集原則（一）課程要求1.注重針對性。以解決教育教學(xué)實際問題和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，課程內(nèi)容符合區(qū)域教育綜合改革的新要求、學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展需要和個性化需求。2.突出實踐性。具有豐富的讓學(xué)生參與、互動、實踐體驗與建構(gòu)的學(xué)習(xí)活動形式，并突出活動實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，經(jīng)歷問題的發(fā)現(xiàn)、分析和解決過程。3.具有邏輯性。遵循學(xué)生成長規(guī)律，以學(xué)生有效學(xué)習(xí)為中心，注重課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、層層深入，形成具有層次性和邏輯結(jié)構(gòu)的課程內(nèi)容框架，把學(xué)生的學(xué)習(xí)逐步引向深入。（二）體例要求征集課程應(yīng)包括以下內(nèi)容：課程基本信息、課程概述、課程開發(fā)背景、課程目標(biāo)（3-5項描述即可）、課程內(nèi)容架構(gòu)與教學(xué)活動設(shè)計、課程評價、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。具體如下：1、課程簡介（必備）簡要介紹課程的性質(zhì)、課程理念、課程設(shè)計思路、課程特色與亮點等。2、課程綱要（必備）課程綱要一般包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材編寫原則、課程實施、評價建議等四部分組成。（1）課程目標(biāo)。主要介紹通過本課程的學(xué)習(xí)期望達成的目標(biāo)，可分總目標(biāo)和具體目標(biāo)。（2）課程內(nèi)容。主要呈現(xiàn)為實現(xiàn)課程目標(biāo)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一般應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容按內(nèi)在邏輯分為幾個主題來描述，也可按課程架構(gòu)分冊或分章描述。（3）編寫原則。主要描述構(gòu)建教材框架的原則，根據(jù)課程內(nèi)容選擇教材編寫材料的原則，以及內(nèi)容呈現(xiàn)和教學(xué)加工的原則等。（4）課程實施建議。主要描述課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則，課程開設(shè)計劃，教學(xué)評價的原則和要求，學(xué)分認定的辦法，以及課時安排建議和所需配套教學(xué)器材建議等。3、教學(xué)資源（可選）需提供與課時相對應(yīng)的教學(xué)資源，包括教學(xué)設(shè)計、微課、課件、拓展資料等。配套教學(xué)資源完整、豐富的校本選修課將優(yōu)先。（可在征集后進一步完善）4、學(xué)習(xí)評價（必備）（1）課后練習(xí)：對應(yīng)課程中的每個課時都應(yīng)有配套有相應(yīng)的課后練習(xí)。練習(xí)可分為客觀作業(yè)題、主觀思考題以及實踐操作題等形式，教師可根據(jù)課程特點選擇相應(yīng)的課后練習(xí)形式。一并提供參考答案、解題方向、操作步驟等練習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容。（2）課程綜合考核：考核可以是一份綜合性練習(xí)，也可以是實踐操作，作品提交等多種形式。（三）課時要求課程容量：1、一般課程16—20課時2、短課程4—6課時三、其他事項1、征集對象：全體教師2、征集時間：（1）4月中旬前上交課程意向表。（2）5月底上交課程計劃及全部內(nèi)容。3、遴選準(zhǔn)入：采取遴選方式征集校本新課程，擇優(yōu)遴選。下學(xué)期開課方式：學(xué)校決定和學(xué)生自主選擇相結(jié)合。4、組織管理：重固中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)“校本課程征集”的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、機制建設(shè)和經(jīng)費保障。附：重固中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：宋偉倩組員：鄧大榮張根榮張建珍梁海波陳亞萍董菊美鄧朝輝陳志勇5、經(jīng)費保障：本活動但凡教師參與的，根據(jù)十三五校本培訓(xùn)要求，記學(xué)分2分。入選的將給予一定的績效獎勵。青浦區(qū)重固中