藥物分析化學(xué)中專說課

藥物分析化學(xué)護(hù)理二部司展1課程定位2課程設(shè)計目錄7教學(xué)改革1課程定位2課程設(shè)計1課程定位2課程設(shè)計1課程定位2課程設(shè)計1課程定位1課程定位1課程定位1課程定位7教學(xué)改革1課程定位4課程考核5改革思路3教法和學(xué)法

一、課程定位1.藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)2．課程性質(zhì)3．課程目標(biāo)藥學(xué)專業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥學(xué)服務(wù)

藥品營銷

藥品調(diào)劑藥品檢驗(yàn)藥品生產(chǎn)藥學(xué)專業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥品檢驗(yàn)藥學(xué)專業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥品營銷

藥品檢驗(yàn)藥學(xué)專業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥學(xué)服務(wù)

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藥品檢驗(yàn)藥學(xué)專業(yè)崗位藥品生產(chǎn)1．藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)一、課程定位2．課程性質(zhì)（專業(yè)課）專業(yè)核心課第四學(xué)期108學(xué)時一、課程定位知識目標(biāo)1.掌握藥物及其制劑鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測定的基本原理、基本方法與操作技能，能夠正確理解和準(zhǔn)確執(zhí)行《中國藥典》，并熟練進(jìn)行藥品質(zhì)量檢驗(yàn)一般工作；2.熟悉藥物結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—分析方法之間的關(guān)系，了解藥品檢驗(yàn)與質(zhì)量控制的一般指標(biāo)及藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制訂與完善等有關(guān)知識。3．課程目標(biāo)一、課程定位3．課程目標(biāo)能力目標(biāo)能夠勝任藥品研究、生產(chǎn)、供應(yīng)和臨床使用過程中的分析檢驗(yàn)工作,具有探索解決藥品質(zhì)量問題的基本思路和能力。一、課程定位3．課程目標(biāo)情感目標(biāo)使學(xué)生明確藥物分析在藥學(xué)領(lǐng)域中的地位，樹立全面的藥品質(zhì)量觀念；為今后從事藥品檢驗(yàn)工作奠定基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計設(shè)計理念

31設(shè)計思路

32教材分析34學(xué)情分析

33課程內(nèi)容的安排

35重難點(diǎn)及解決方案

36二、課程設(shè)計設(shè)計理念

31以實(shí)踐為導(dǎo)向以能力為本位以發(fā)展技能為核心著重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力二、課程設(shè)計設(shè)計思路

321.積極改進(jìn)教學(xué)方法2.以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性；3.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和表達(dá)的能力；4.采用討論、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、等方式完成教學(xué)目標(biāo)。二、課程設(shè)計學(xué)情分析

333.物質(zhì)的吸附性差別進(jìn)行分離2.物質(zhì)在兩相溶劑中的分配比不同進(jìn)行分離1.物質(zhì)溶解度差別進(jìn)行分離1.學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確2.已經(jīng)具備一點(diǎn)基本化學(xué)理論知識3.邏輯思維能力較差4.動手能力稍微強(qiáng)

1.學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確二、課程設(shè)計教材分析34全國中等教育“十一五”規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社（理論部分）基礎(chǔ)知識模塊具體藥物分析任務(wù)模塊綜合檢驗(yàn)任務(wù)模塊藥物的性狀和鑒別：6

藥物的雜質(zhì)檢查：12藥物制劑檢查：8藥物的含量測定：8八大類典型藥物的鑒別和含量測定方法

：18中國藥典知識：4玻璃儀器的使用和校正：4原料藥的質(zhì)量檢驗(yàn)4藥物制劑的質(zhì)量檢驗(yàn)8二、課程設(shè)計課程內(nèi)容的安排

35二、課程設(shè)計課程內(nèi)容的安排

35具體藥物分析任務(wù)藥物的鑒別、檢查、含量測定總結(jié)提高設(shè)計檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)過程分析藥物分析基礎(chǔ)知識《中國藥典》的查閱容量儀器的使用和校正實(shí)訓(xùn)內(nèi)容原料藥、制劑的質(zhì)量檢查綜合檢驗(yàn)任務(wù)二、課程設(shè)計重難點(diǎn)及解決方案

36重點(diǎn)：中國藥典的正確使用；藥典常用的分析方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)（鑒別、雜質(zhì)檢查、含量測定等基本方法和常用儀器的操作）；我國藥典收載的常見典型藥物的鑒別和含量測定方法。二、課程設(shè)計重難點(diǎn)及解決方案

36難點(diǎn)根據(jù)藥物的結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)，闡述或設(shè)計分析方法，并進(jìn)行檢驗(yàn)方法的評價。二、課程設(shè)計重難點(diǎn)及解決方案

36解決辦法：演示實(shí)驗(yàn)見習(xí)實(shí)習(xí)理論教學(xué)＋三、教法藥物分析化學(xué)是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)課

總體思路：

在授課時，充分闡明藥物結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-分析方法之間的關(guān)系，重在理解。加強(qiáng)課上練習(xí)，提供給學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容。三、教法和學(xué)法2331化學(xué)預(yù)習(xí)課化學(xué)展示課化學(xué)反饋環(huán)節(jié)三、教法和學(xué)法化學(xué)預(yù)習(xí)課311、教師首先分發(fā)導(dǎo)學(xué)案到每個學(xué)生手中，預(yù)習(xí)提綱內(nèi)容包括預(yù)習(xí)目標(biāo)．重難點(diǎn)，基礎(chǔ)問題、能力提升問題四部分組成。2.明確本節(jié)的預(yù)習(xí)目標(biāo)，教師說明預(yù)習(xí)方法，提出預(yù)習(xí)的要求、指明預(yù)習(xí)的時間。三、教法和學(xué)法化學(xué)預(yù)習(xí)課313．學(xué)生獨(dú)立看課本大約20分鐘，然后找到基礎(chǔ)問題的答案，記憶理解，有疑