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文檔簡介
春天滴的小雨滴滴作者分別是在哪些地方聽雨?屋前聽雨林中聽雨樓頂聽雨正確朗讀詞語:飄灑品嘗乳汁水溝葉脈
演奏播種發(fā)芽音樂廳甜蜜蜜你推我擠淅淅瀝瀝叮叮咚咚滑下來跌下來涼絲絲嘩啦嘩啦tiě鐵(鐵釘鋼鐵)gōu溝(水溝溝通)
tuī推(推下推拉)mài脈(山脈葉脈)diē跌(跌倒跌下)qiāo敲(敲打敲門)mì密(茂密密林)sǎ撒(撒種撒播)yǎn演(表演演出)bō播(播音播種)Cháng
嘗(嘗試品嘗)rǔ乳(乳汁母乳)huá
滑(滑下滑冰)1、春天的小雨都落在了哪些地方?默讀課文,仔細(xì)地找一找,用括號在文中畫出來。打篷頂?shù)牟ɡ税迳洗驑淞掷锏娜~子上打鐵皮屋頂上打在樹上敲在小傘上敲在地面上打在我的臉上默讀與思考:2、春天的小雨發(fā)出哪些聲音?在課文中找一找,用圓點(diǎn)標(biāo)出表示春雨聲音的詞。
淅淅瀝瀝、滴滴答答、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦、啪啦啪啦、啪、嗵-嗵-嗵、咚-咚-咚、嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪。3、除了描寫春天小雨的聲音,在文中還寫出了作者眼中小雨的樣子。請在文中找出描寫春雨樣子的句子用波浪線畫出來。小雨滴在樹葉上集合起來,成為一顆大水珠,順著葉脈滑下來,打小鼓似的;啪!嗵—嗵—嗵!咚--咚--咚!站在樓頂上看雨,雨絲細(xì)細(xì)的,密密的,隨風(fēng)飄灑,如同輕輕地把種子撒在大地上。于是,屋子前面小水溝里的水流動起來了,像一股從地底下涌出來的清泉,高興得嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,你推我擠。1、這是一個什么句子?擬人句2、從這句話中你體會到了什么?
淅淅瀝瀝,啪啦啪啦,嘩啦嘩啦,發(fā)出各種不同的聲音,整片樹林仿佛成了一座音樂廳。1、這是一個什么句子?把什么比作了什么?2、(仿佛)近(好像)把整片樹林比作了一座音樂廳。比較句子:啪!嗵-嗵-嗵!咚-咚-咚!嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!1、以上兩句話意思一樣嗎?為什么?2、破折號表示什么意思?表示聲音的延長。所有的鼓都敲起來了,敲在小傘上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴們叮叮咚咚的,在把地球敲響。1、你什么時候聽到過敲鼓?聽到敲鼓時你的心情是怎樣的?2、為什么說地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?奇思妙想:讀句子,注意帶點(diǎn)的詞語,結(jié)合課文想想句子的意思。1、下了春雨,春天就來了。我喜歡春雨,它在樹林里演奏,在大地上播種?!把葑唷?/p>
“播種”這兩個動詞解釋了喜歡春雨的原因,春雨美在聲音、美在形、美在給人們帶來好的心情。奇思妙想:讀句子,注意帶點(diǎn)的詞語,結(jié)合課文想想句子的意思。2、所有的種子都回到大地的床上,讓母親抱它親它教它發(fā)芽?!氨А薄坝H”“教”都是動詞,把它人格化了,使句子更加形象、具體生動。展示了一幅大地母親和種子女兒的歡樂圖。課文描寫了一個美妙的世界。你聽到過春雨的聲音嗎?聯(lián)系課文內(nèi)容,展開想象,說說春雨美在哪里?美在聲音美在樣子美在精神智慧樹指南針:我們發(fā)現(xiàn),作者把下春雨時的各種聲音寫得很美。那是因為他除了認(rèn)真觀察,還展開了豐富的想象。在生活中我們常常會聽到各種聲音,看到許多顏色.....這些都會引起我們的想象。學(xué)會了想象,我們說話會更生動,寫出的文章會更精彩。各種聲音匯合在一起,“整片樹林仿佛成了一座音樂廳“,想象得真好......小鴨子張著嘴,好像......
2、按課文內(nèi)容填空。站在樓頂上(),雨絲(),(),(),如同輕輕地把種子()大地上??从昙?xì)細(xì)的密密的隨風(fēng)飄灑撒在
看看圖,用幾句話描述圖片中的雨景,感受春雨的美。
站在
看雨,雨
,如同
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看看圖,用幾句話描述圖片中的雨景,感受春雨的美。
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看雨,雨
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看看圖,用幾句話描述圖片中的雨景,感受春雨的美。
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看看圖,用幾句話描述你見過的雨景,感受春雨的美。
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看雨,雨
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看看圖,用幾句話描述圖片中的雨景,感受春雨的美。
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看看圖,用幾句話描述圖片中的雨景,感受春雨的美。
站在
看雨,雨
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。小雨小雨:沙沙沙--沙沙沙--種子說:“下吧下吧,我要出土!”麥苗說:“下吧下吧,我要長高!”小花說:“下吧下吧,我要開花!”燕子說:“下吧下吧,我要回家!”竹筍說:“下吧下吧,我要拔節(jié)!”小朋友們說:“下吧下吧,我要播種!”
兒歌中的種子、麥苗、小花、燕子、竹筍和春雨有什么關(guān)系呢?
如果你就是春雨,聽了生靈們渴望你到來的心聲,你會怎么做的?描寫雨的古詩:夜來風(fēng)雨聲,春眠不覺曉。(孟浩然《春曉》)好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)空山新雨后,天氣晚來秋。(王維《山居秋
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