坐井觀天田映東

12.坐井觀天祈福新邨學(xué)校田映東觀看坐在井里看天坐井觀天2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？1、圈出生字，讀準(zhǔn)字音。自學(xué)指導(dǎo)一字詞大通道

我會認(rèn)

沿答渴喝話

弄錯際哪抬

我會讀

井沿

回答

口渴喝水

說話

弄

錯

抬頭

無邊無際yánhēnòngcuòdákěhuàjìtái

我會讀

井沿回答

口渴喝水

說話弄錯抬頭

無邊無際回答井沿相信弄錯無邊無際口渴坐井觀天抬頭喝水摘蘋果自學(xué)指導(dǎo)二1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、思考：課文中講了誰和誰？它們在哪里干什么？快樂朗讀屋

1青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

2青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

3小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

4青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

5小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

6青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?/p>

7小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”13坐井觀天檢查自學(xué)1、課文講了誰和誰？2、它們分別在哪？3、它們在干什么？青蛙坐在(),小鳥落在()上。井里井沿

yán青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。井沿碗沿河沿舉一反三沿幾

讀2至7自然段，用不同的符號，分別畫出青蛙和小鳥的對話。

用“——”劃出青蛙的話，用“﹏”劃出小鳥的話。自學(xué)指導(dǎo)三看插圖練習(xí)讀第一次對話。

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！鼻嗤軉栃▲B：“你從哪兒來呀？”一百多里天上看插圖練習(xí)讀第二次對話。

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？指小鳥說的“飛了一百多里”，青蛙不相信。不過井口那么大思考：小鳥認(rèn)為天是無邊無際的。你是怎么理解無邊無際的呢？無邊無際無：沒有；邊：邊緣；際：邊際;無邊無際：形容范圍十分廣闊?！▲B飛呀飛，它看見了。無邊無際的（）

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?/p>

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！钡谌螌υ捈?xì)讀課文，找出以下問題：(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（青蛙和小鳥為了天有多大的事爭論起來。）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（小鳥認(rèn)為天無邊無際，大得很。）仔細(xì)思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法？

3、小鳥和青蛙為什么對天的大小看法不一樣？因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。

目光遠(yuǎn)大，見識廣。目光短淺，見識少。交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？

看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高，看得全面，要聽取別人正確的建議，會有更多的收獲的。坐井觀天管中窺豹井底之蛙鼠目寸光目光如豆我會讀：表示目光短淺的四字成語生字練兵場沿井沿yán沿著邊沿讀讀抄抄讀讀抄抄小鳥青蛙朋友看見井沿抬頭坐井觀天無邊無際

青蛙如果跳出井