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文檔簡介
安徽省滁州市南屏中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列不屬于吸能反應(yīng)的是
A.ATP水解為ADP和Pi
B.氨基酸合成蛋白質(zhì)
C.葡萄糖合成淀粉
D.ADP和Pi合成ATP參考答案:A2.處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有10個(gè)DNA分子。下列絕不可能出現(xiàn)的情況是()A.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期B.該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期C.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期D.產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是5條或10條參考答案:A3.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是(
)A.鯉魚體細(xì)胞中檢測到外源生長素基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到抗凝血酶的DNA序列
D.棉花二倍體細(xì)胞中提取抗蟲的BT毒蛋白參考答案:D4.地震發(fā)生時(shí),災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境,還有食物缺乏和各種疾病。例如,許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時(shí)造成浮腫的原因主要是()A.寄生蟲感染B.體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)
C.腎小球發(fā)炎
D.體內(nèi)嚴(yán)重缺少無機(jī)鹽參考答案:B5.綠色植物體葉肉細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
(
)A.線粒體
B.葉綠體
C.中心體
D.液泡參考答案:B6.20世紀(jì)30年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均;20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻?,F(xiàn)有一種植物幼苗,為了探究該幼苗向光生長的原因,將其直立生長的胚芽尖端切下,放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射,如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是①當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因②當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長的原因③當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因④當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長的原因A.①③
B.②④
C.②③
D.①④參考答案:D7.能夠分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2,并將CO2釋放到無機(jī)環(huán)境中的生物是(
)A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.以上全是參考答案:D8.人的手突然被針刺了一下,人體會(huì)A.先感到疼痛,再縮手
B.先縮手,后感到疼痛C.疼痛和縮手同時(shí)發(fā)生
D.只縮手,不會(huì)感到疼痛參考答案:B9.某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸組成,其中有N條肽鏈,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有幾個(gè)O原子?A.2M
B.M-N
C.M
D.M+N參考答案:D10.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λtB.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值D.一個(gè)呈“S”型增長的種群,數(shù)量有時(shí)可能會(huì)超過K值參考答案:B11.某學(xué)生未吃早飯,到第四節(jié)課時(shí),其體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程表現(xiàn)為A.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌量均增加
B.胰島A細(xì)胞分泌量減少,胰島B細(xì)胞分泌量增加
C.胰島A細(xì)胞分泌量增加,胰島B細(xì)胞分泌量減少
D.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌量均減少參考答案:B12.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述不合理的是()A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中需先用胰蛋白酶使所取的組織分散成單個(gè)細(xì)胞B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒C.培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可用來檢測蘇丹紅的毒性D.“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來識(shí)別癌細(xì)胞參考答案:B13.有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜具有全透性
B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C.細(xì)胞膜具有識(shí)別的功能
D.細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱參考答案:A14.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是(
)
A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B.用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞C.用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D.篩選雜交細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體參考答案:B15.下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是
(
)A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞核的動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制參考答案:D16.一雜合體植株(二倍體)的下列部分,經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是A.根
B.莖
C.葉
D.花粉
參考答案:D17.下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度和生成物量的變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是?(
)A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況C.若圖②中的實(shí)線表示過氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物量與時(shí)間的關(guān)系參考答案:C18.從某動(dòng)物產(chǎn)生的精子中提取出四個(gè),經(jīng)測定基因型分別為AB、Ab、aB、ab,若不考慮交叉互換與基因突變,下列說法錯(cuò)誤的是A.這四個(gè)精子至少來自兩個(gè)精原細(xì)胞B.這四個(gè)精子可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞C.AB、ab不可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞D.AB、Ab不可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞參考答案:B19.下列關(guān)于生態(tài)工程的基本原理的說法,錯(cuò)誤的是(
)A.物質(zhì)循環(huán)再生的原理,在于使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進(jìn)行,不產(chǎn)生廢棄物B.物種多樣性原理,是各種生物之間通過食物鏈的相互作用,使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定C.整體性原理,是考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律,所有的人類活動(dòng)必須完全以生態(tài)系統(tǒng)為核心D.系統(tǒng)整體性原理,是指系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系參考答案:C20.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)參考答案:D21.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是(
)
A.所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與
D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦參考答案:B22.下列敘述能夠說明細(xì)胞(或者生物)代謝旺盛的有①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多②線粒體的數(shù)量多③細(xì)胞核的核孔數(shù)量多④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)含量多A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④參考答案:C23.有100個(gè)堿基對(duì)的某DNA分子片段,內(nèi)含60個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸,若連續(xù)復(fù)制n次,則在第n次復(fù)制時(shí)需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和這n次復(fù)制共需游離腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目分別為(
)
A.40n-1、40×2n-1
B.40n、40×(2n-1)
C.40n、40×2n-1
D.40×2n-1、40×(2n-1)參考答案:D24.長時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是(
)A.降低、CO2、Na2CO3
B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3
D.升高、乳酸、NaHCO3參考答案:B25.下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的(
)A.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成突觸B.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)C.突觸由突觸前膜和突觸后膜組成D.神經(jīng)元的樹突末梢膨大形成突觸小體參考答案:B26.如圖所示的細(xì)胞可能是()A.酵母細(xì)胞
B.支原體細(xì)胞
C.動(dòng)物細(xì)胞
D.植物細(xì)胞參考答案:B27.生產(chǎn)上培育無籽番茄、太空椒、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育依據(jù)的原理依次是①生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
②染色體變異
③基因重組
④基因突變
⑤基因工程A.②④③③
B.①④③③
C.①④③⑤
D.①②④②參考答案:B生產(chǎn)上培育無子番茄利用的原理是①生長素促進(jìn)成果實(shí)發(fā)育;培育太空椒依據(jù)的原理是④基因突變;雜交培育矮稈抗銹病小麥的原理是③基因重組;通過基因工程培育抗蟲棉的原理也是③基因重組。因此,B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】識(shí)記并理解有關(guān)育種的過程和原理的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中要善于進(jìn)行歸納對(duì)比。28.過敏原和抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的區(qū)別主要是(
)A.化學(xué)成分不同
B.分布部位不同C.作用機(jī)理不同
D.形成過程不同參考答案:B29.果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列分析錯(cuò)誤的是雜交組合一P:剛毛(♀)×截毛(♂)―→F1全剛毛雜交組合二P:截毛(♀)×剛毛(♂)―→F1剛毛(♀)∶剛毛(♂)=1∶1雜交組合三P:截毛(♀)×剛毛(♂)―→F1截毛(♀)∶剛毛(♂)=1∶1
A.只通過雜交組合一,就能直接判斷剛毛為顯性性狀B.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段C.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異D.減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段參考答案:B略30.右圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞屬于
A.卵原細(xì)胞
B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.第一極體
D.卵細(xì)胞參考答案:C略31.將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的
(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)(
)參考答案:C32.下列說法正確的是
(
)A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查C.DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同參考答案:D33.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述正確的是A.分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者B.恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜C.生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累D.種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大參考答案:A34.人體肌細(xì)胞收縮時(shí)消耗的能量直接來自:(
)A.葡萄糖
B.磷酸肌酸
C.ATP
D.肌糖元參考答案:C35.圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是()A.① B.② C.③ D.④參考答案:B發(fā)酵初期,需向發(fā)酵罐中通入一定量的空氣,此時(shí)酵母菌大量繁殖,分解較多的葡萄糖,產(chǎn)生大量二氧化碳和水,二氧化碳溶于水,pH下降,隨著氧氣的消耗,到發(fā)酵中期,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生較少的二氧化碳和酒精,pH稍上升,后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,醋酸菌大量繁殖,利用葡萄糖或酒精生成醋酸,pH迅速下降。36.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類蜣螂,不僅取食糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長,便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.該類蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果B.該類蜣螂與千足蟲之間存在著共同(協(xié)同)進(jìn)化C.該類蜣螂的出現(xiàn)是種群基因頻率發(fā)生改變的結(jié)果D.如果該類蜣螂可與普通蜣螂交配,則沒有生殖隔離參考答案:D37.將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后,重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是A.該技術(shù)的原理是基因重組
B.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異不可以遺傳C.大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等D.生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶參考答案:A38.下面四圖,基因突變、基因重組、染色體變異都可能發(fā)生的是A.①②
B.②③
C.③④
D.②④參考答案:D【分析】據(jù)圖分析,圖中曲線①是有絲分裂過程中DNA含量變化曲線,②是減數(shù)分裂過程中DNA含量變化曲線,③是有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,④是減數(shù)分裂過程中染色體含量變化曲線?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,①代表有絲分裂過程中DNA的變化,有絲分裂過程中可能發(fā)生基因突變、染色體變異,但是不能發(fā)生基因重組,①錯(cuò)誤;②代表減數(shù)分裂過程中DNA的變化,減數(shù)分裂過程中可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異,②正確;③代表有絲分裂過程中染色體的變化,有絲分裂過程中可能發(fā)生基因突變、染色體變異,但是不能發(fā)生基因重組,③錯(cuò)誤;④代表減數(shù)分裂過程中染色體的變化,減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異,④正確。因此圖示四種曲線中,可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異的是②④,故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、DNA的變化及生物變異的類型和發(fā)生時(shí)間等知識(shí)要點(diǎn),能夠根據(jù)圖中曲線圖的走勢判斷各個(gè)圖代表的細(xì)胞分裂方式以及相關(guān)物質(zhì)。39.有同學(xué)做了下圖A、B實(shí)驗(yàn):分別將燕麥胚芽鞘尖端置于空白瓊脂塊上,一段時(shí)間后,測得生長素含量分別為a、b、c、d。下列哪項(xiàng)結(jié)果能分別說明結(jié)論①②
(
)A.①c<a=b<d
②c<a=b=d
B.①c>a=b>d
②c>a=b=d
C.①c<a<b<d
②c<a=b<d
D.①c<a<b=d
②c<a<b<d參考答案:A40.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射
B.最簡單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成C.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮D.興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)42.(18分)右圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請(qǐng)回答:(1)這種吞噬作用與細(xì)胞膜的
有密切關(guān)系。對(duì)病菌的這種吞噬清除作用屬于
免疫。(2)有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌,經(jīng)過上述過程還不能被清除,通過吞噬細(xì)胞的______和________,暴露出這種病原體_______的抗原。這些抗原傳遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后增殖并分化,產(chǎn)生大量的__________,產(chǎn)生抗體??贵w與_______結(jié)合從而抑制病原體的_________或?qū)θ梭w細(xì)胞的__________。
參考答案:42.(1)流動(dòng)性
非特異性(2)攝取
處理
特有
漿細(xì)胞
病原體
繁殖
黏附
42.下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)Z細(xì)胞既具備X細(xì)胞
的特點(diǎn),又具備Y細(xì)胞
的特點(diǎn)。(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的
過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較
。(3)④處需要篩選,其目的是篩選出
。參考答案:(1)無限增殖
產(chǎn)生特異性抗體
(2)脫分化
高
(3)能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞43.下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)部分模式圖,其中柱寬大致與能量流動(dòng)的數(shù)量成比例。請(qǐng)回答下列問題:(1)若該圖表示森林生態(tài)系統(tǒng),則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量A會(huì)明顯大于草原生態(tài)系統(tǒng),出現(xiàn)這種差異的主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
(單選)。
A.以木本植物為主
B.土壤肥沃
C.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.群落具有明顯的分層結(jié)構(gòu)(2)影響森林和
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