專題九化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

專題九化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)考點(diǎn)高考年考頻解密考點(diǎn)分布化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)2022年2022年河北卷〔5，8〕；2022年山東卷〔2，8，9〕；2022年湖北卷〔6〕；2022年湖南卷〔4，7，13〕；2022年廣東卷〔4，8，10，11〕；2022年遼寧卷〔13〕；2022年海南卷〔2，3〕；2022年北京卷〔5,13〕；2022年全國甲卷〔7〕,2022年全國乙卷〔4，5〕等儀器使用與實(shí)驗(yàn)安全〔9次〕，物質(zhì)的分離與提純〔11次〕，常見物質(zhì)的制備〔4次〕，物質(zhì)的檢驗(yàn)〔4次〕，探究性實(shí)驗(yàn)〔6次〕一、各種儀器1．加熱儀器——酒精燈與酒精噴燈2．可加熱的儀器蒸發(fā)皿：用于濃縮溶液、蒸發(fā)液體、結(jié)晶；坩堝：用于固體物質(zhì)的高溫灼燒；蒸餾燒瓶：用于物質(zhì)的分離提純；三頸燒瓶：用于實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的制備反應(yīng)容器；3．計(jì)量儀器eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①使用前要檢查是否漏水,②加液體用玻璃棒引流，當(dāng)液面距刻度線,1～2cm時(shí)改用膠頭滴管，加液體至,凹液面最低處與刻度線相切,③常見規(guī)格：50mL、100mL、250mL、,500mL、1000mL等,④容量瓶不能長久貯存溶液))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①使用前要檢查是否漏水,②“0”刻度在上，仰視讀數(shù)，結(jié)果偏大,③精確度為0.01mL,④A用于量取酸性溶液和氧化性溶液，,B用于量取堿性溶液,⑤要先用待裝液潤洗再裝溶液))4．常用分離、提純的儀器(1)儀器②、③、④的名稱分別為分液漏斗、冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)、(球形)干燥管。(2)儀器①組裝過濾器時(shí)，應(yīng)注意濾紙上緣低于漏斗邊緣。(3)用儀器②萃取完后分液時(shí)，下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出。(4)使用儀器③時(shí)，從下口進(jìn)水，上口出水。其中的球形冷凝管適用于冷凝回流，不適用于蒸餾。(5)儀器④⑤用于分離時(shí)，應(yīng)裝固體吸收劑進(jìn)行除雜；對(duì)儀器④，從粗口進(jìn)氣，細(xì)口出氣。(6)用儀器⑥除雜時(shí)，從A口進(jìn)氣，B口出氣；用儀器⑥排水收集氣體時(shí)，從B口進(jìn)氣，A口出水。(7)儀器⑦、⑧的名稱為蒸發(fā)皿、圓底燒瓶。二、常見的物質(zhì)分離和提純1．固體與液體的分離提純（1）過濾---適用范圍：把不溶性固體與液體進(jìn)行分離。（2）蒸發(fā)---適用范圍：溶解度隨溫度變化較小的物質(zhì)，如NaCl溶液中提取NaCl固體。（3）結(jié)晶①蒸發(fā)結(jié)晶——適用于溶解度隨溫度升高而變化不大或減小且穩(wěn)定的固體物質(zhì)，如NaCl。②冷卻結(jié)晶——適用于溶解度隨溫度升高而增大或不穩(wěn)定的結(jié)晶水合物或銨鹽，如KNO3、CuSO4·5H2O、NH4Cl等。2．液體與液體的分離提純萃取分液----適用范圍:①萃?。豪萌苜|(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑(萃取劑)把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來；②分液：兩種液體互不相溶且易分層的分離方法。蒸餾---適用范圍：分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體混合物。3．固體與固體的分離——升華法某種組分易升華的混合物，利用物質(zhì)升華的性質(zhì)在加熱條件下使之分離的方法(如圖)。如NaCl與I2混合物的分離。4．氣體與氣體的分離提純(1)固體吸收法——干燥管或U型管。如用堿石灰干燥NH3。(2)溶液吸收法——洗氣瓶。如用濃硫酸干燥HCl、SO2等。(3)固體加熱吸收法——硬質(zhì)玻璃管。如用銅絲加熱除去N2中的O2。三、常見的實(shí)驗(yàn)裝置1．氣體制備裝置的選擇及注意事項(xiàng)裝置選擇注意事項(xiàng)固體與固體加熱裝置①試管口應(yīng)稍向下傾斜，防止產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝后倒流而引起試管炸裂；②鐵夾應(yīng)夾在距試管口約1/3處；③膠塞中的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長，否則會(huì)阻礙氣體的導(dǎo)出固體與液體不加熱裝置①塊狀固體與液體在常溫下反應(yīng)制備氣體時(shí)可用啟普發(fā)生器，如圖甲，當(dāng)制取氣體的量不多時(shí)，也可采用簡易裝置，如圖乙；②裝置乙、丁、戊、己中長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下，否則起不到液封的作用；③加入的液體反應(yīng)物(如酸)要適當(dāng)；④粉末狀固體與液體反應(yīng)或產(chǎn)物為糊狀物時(shí)常采用裝置丙固體與液體液體與液體加熱裝置①先把固體藥品加入燒瓶中，然后滴加液體藥品，要注意液體滴加的速度，保證產(chǎn)氣速率平穩(wěn)，易于收集；②若使用分液漏斗，則需要在滴液的過程中，打開漏斗活塞，以保證液體能夠順利滴下；③分液漏斗中的液體滴完后，要關(guān)閉漏斗活塞，防止氣體經(jīng)漏斗逸出；④裝置乙中的溫度計(jì)必須插在反應(yīng)液中；⑤燒瓶加熱需要墊石棉網(wǎng)2．氣體的干燥方法與干燥裝置氣體的干燥方法氣體干燥選擇干燥劑的原則不減原則：即通過干燥操作之后，目標(biāo)氣體的量不能減少；不反應(yīng)原則：干燥劑不能與目標(biāo)氣體反應(yīng)酸性干燥劑濃H2SO4可以干燥H2、O2、N2、CO2、CO、Cl2、HCl、SO2、CH4和C2H4等氣體堿性干燥劑堿石灰主要用于干燥NH3，但也可干燥H2、O2、N2、CO和CH4等中性干燥劑CaCl2可以干燥H2、O2、N2、CO2、Cl2、HCl和H2S等，但不能干燥NH3氣體的干燥裝置盛裝液態(tài)干燥劑，用于干燥氣體；也可以盛裝其他液體試劑，用來對(duì)酸性或中性氣體進(jìn)行除雜盛裝堿石灰和CaCl2等固體干燥劑甲裝置可以盛裝液體干燥劑或固體干燥劑，乙和丙裝置只能盛裝固體干燥劑四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)(1)實(shí)驗(yàn)操作順序裝置選擇與連接→氣密性檢查→加固體藥品→加液體藥品→開始實(shí)驗(yàn)(按程序)→拆卸儀器→其他處理等。(2)加熱順序選擇若氣體制備實(shí)驗(yàn)需加熱，應(yīng)先加熱氣體發(fā)生裝置，通入氣體排出裝置中的空氣后，再給實(shí)驗(yàn)中需要加熱的物質(zhì)加熱。目的：①防止爆炸(如氫氣還原氧化銅)；②保證產(chǎn)品純度，防止反應(yīng)物或生成物與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)。熄滅酒精燈的順序則相反。(3)儀器的連接順序①涉及氣體的一般連接順序發(fā)生裝置→除雜裝置→干燥裝置→性質(zhì)探究或收集裝置→尾氣處理裝置(注意防倒吸)。②一般裝置的進(jìn)出氣口a．洗氣瓶：長進(jìn)短出；b．U型管：無前后；c．干燥管：粗入細(xì)出；d．加熱玻璃管：無前后；e．排液量氣：短進(jìn)長出。2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)化學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的內(nèi)容：評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)原理是否明確、合理；評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案是否安全、可行；評(píng)價(jià)藥品、儀器是否方便、易得；評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是否明顯、清晰。探究一常見化學(xué)儀器的選擇與使用利用下列裝置(夾持裝置省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．檢驗(yàn)1-溴丙烷和氫氧化鈉的醇溶液反應(yīng)生成丙烯B．觀察鐵的吸氧腐蝕C．收集氨氣A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．乙醇具有揮發(fā)性，乙醇、乙烯均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，因此無法判斷消去產(chǎn)物為乙烯，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．裝置左試管發(fā)生吸氧腐蝕的反應(yīng)為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2，消耗氧氣，使試管內(nèi)氣壓下降，右試管中導(dǎo)管液面上升，選項(xiàng)B正確；C．氨氣的密度小于空氣，應(yīng)該長管進(jìn)短管出，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．該儀器為酸式滴定管，不能用于裝標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液，應(yīng)該改用堿式滴定管，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；答案選B。規(guī)律總結(jié)：要先從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、目的、操作及要求入手，將整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分解，再針對(duì)每一部分進(jìn)行具體分析，聯(lián)想常見化學(xué)儀器的名稱、構(gòu)造及用途，選擇符合實(shí)驗(yàn)要求的儀器。解題時(shí)，還要對(duì)常用儀器進(jìn)行歸類總結(jié)與比較（包括儀器的構(gòu)造、精確度、使用方法、用途等），并注意常用儀器的“非常規(guī)使用”及“一器多用”，尤其是干燥管、集氣瓶、玻璃棒等?！咀兪骄毩?xí)】1．關(guān)于下列常見儀器的使用，說法錯(cuò)誤的是（）A．僅利用①②③④就可以配制0.1mol·L-1的稀硫酸B．④和⑤在使用之前，需要先檢查是否漏液C．③的精確度為0.1mLD．儀器①可以加熱，儀器③和④均不可以加熱【答案】A【詳解】A．配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液，需要使用的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、一定規(guī)格的容量瓶及膠頭滴管，還缺少膠頭滴管，因此不能僅利用①②③④就可以配制0.1mol·L-1的稀硫酸，A錯(cuò)誤；B．④是容量瓶，⑤是分液漏斗，這兩個(gè)帶活塞的儀器在使用之前，需要先檢查是否漏液，B正確；C．③是量筒，其精確度為0.1mL，C正確；D．儀器①是燒杯，儀器③是量筒，儀器④是容量瓶，燒杯儀器可以加熱，但需墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱，而量筒是量取一定體積溶液的儀器，不能加熱；容量瓶是準(zhǔn)確配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度溶液的儀器，也不可以加熱，D正確；故合理選項(xiàng)是A。2．二氯化釩(VCl2)是重要的有機(jī)合成試劑，具有較強(qiáng)的還原性和吸濕性。某科學(xué)探究小組同學(xué)通過分解VCl3制備VCl2。下列說法不正確的是（）A．盛飽和NH4Cl溶液的儀器名稱為恒壓滴液漏斗B．甲裝置反應(yīng)生成氮?dú)?，用于排除乙、丙裝置中的空氣C．丁裝置可用于尾氣吸收，盛裝的藥品為P2O5粉末D．驗(yàn)證丙裝置中的氣體產(chǎn)物，可用濕潤的淀粉碘化鉀試紙【答案】C【詳解】A．盛飽和NH4Cl溶液的儀器名稱為恒壓滴液漏斗，可使液體順利流下，故A正確；B．因?yàn)槎然C具有較強(qiáng)的還原性和吸濕性，用甲裝置生成的氮?dú)馀疟M乙、丙裝置中的空氣，防止二氯化釩被氧化和水解，故B正確；C．尾氣中含有氯氣，P2O5不能吸收氯氣，丁裝置可用于尾氣吸收，盛裝的藥品為堿石灰，故C錯(cuò)誤；D．VCl3分解生成VCl2和Cl2，驗(yàn)證氯氣用濕潤的淀粉碘化鉀試紙(試紙變藍(lán)證明有氯氣生成)，故D正確；故選C。3．（2022·浙江·溫州中學(xué)模擬預(yù)測）下列儀器選用符合實(shí)驗(yàn)要求的是（）ABCD用于抽濾長期存放稀鹽酸可用于防倒吸A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．A裝置是蒸餾燒瓶，用于蒸餾操作，故不選A；B．B裝置是容量瓶，用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，不能長期存放稀鹽酸，故不選B；C．C裝置是球形干燥管，可用于防倒吸，故選C；D．D是量筒，用于量取一定體積的液體，不能在量筒中配制溶液，故不選D；選C。探究二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作《蔡翁碑》上刻有“砍其麻、去其青、漬以灰、煮以火、洗以頭、舂以舀、抄以簾、刷以壁，紙之張成”；《政論》中記載“有蔡太仆之駑，及龍亭九年之劍，至今擅名天下”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．造紙用的樹皮、廢麻、破布、舊魚網(wǎng)等原料的成分均為植物纖維B．造紙術(shù)可用“漚、蒸、搗、抄”四個(gè)環(huán)節(jié)描述，其中“蒸”為“蒸餾”C．古代“弩機(jī)”多為青銅制品，青銅為銅合金D．“蔡倫紙”之前使用的竹簡、絹帛等主要為天然的高分子材料【答案】B【詳解】A．植物纖維廣泛存在于自然界中，造紙用的樹皮、廢麻、破布、舊魚網(wǎng)等原料的成分均為植物纖維，A正確；B．造紙術(shù)可用“漚、蒸、搗、抄”四個(gè)環(huán)節(jié)描述，其中“蒸”為“蒸煮”，使植物纖維軟化，膠質(zhì)溶解而與纖維分離，利用后續(xù)造紙，B錯(cuò)誤；C．古代“弩機(jī)”多為青銅制品，青銅為銅、錫、鋁合金，因此青銅屬于銅合金，C正確；D．“蔡倫紙”之前使用的竹簡主要成分是纖維素；絹帛主要成分是蛋白質(zhì)，纖維素和蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物，D正確；故合理選項(xiàng)是B。規(guī)律總結(jié)：解化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作題時(shí)，要掌握基本操作（儀器的洗滌、儀器的加熱、試劑的取用、氣密性的檢查、氣體的干燥及冷凝、溶液的配制、焰色反應(yīng)、中和滴定等）的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法，立足于實(shí)驗(yàn)原理，既需要了解正確的操作方法，又要能辨認(rèn)錯(cuò)誤的操作習(xí)慣，還要了解實(shí)驗(yàn)室試劑的分類、配制方法、存放方法以及實(shí)驗(yàn)室意外事故及處理措施?！咀兪骄毩?xí)】1．（2022·安徽池州·模擬預(yù)測）下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖I：收集NO B．圖II：分離戊烷同分異構(gòu)體C．圖III：實(shí)驗(yàn)室制氯氣 D．圖IV：制備無水氯化鐵【答案】D【詳解】A．NO可以與空氣中的氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集NO，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．蒸餾需要組分沸點(diǎn)之間相差30C以上，圖中的裝置錯(cuò)誤,應(yīng)該用蒸餾燒瓶，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)該是與蒸餾燒瓶的支管口平齊，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．MnO2與濃鹽酸反應(yīng)需要加熱，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．通入HCl氣體是為了防止Fe3+水解，倒置的漏斗是為了防止倒吸，選項(xiàng)D正確；答案選D。2．輔助以鐵架臺(tái)、酒精燈、導(dǎo)管、橡膠塞、橡膠管、石棉網(wǎng)，選用下列適當(dāng)規(guī)格的儀器不能實(shí)現(xiàn)相關(guān)操作的是（）A．組裝實(shí)驗(yàn)室制乙烯的發(fā)生裝置B．粗鹽提純中將最后所得的濾液蒸發(fā)結(jié)晶C．配制100mL一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸D．除去新制乙酸乙酯中的少量乙酸和乙醇【答案】C【詳解】A．制備乙烯需要圓底燒瓶、溫度計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)，A不符合題意；B．粗鹽提純中將最后所得的濾液為氯化鈉溶液，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉晶體，B不符合題意；C．配制100mL一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸除提供儀器外還需要膠頭滴管，C符合題意；D．除去新制乙酸乙酯中的少量乙酸和乙醇可選用分液漏斗和燒杯，D不符合題意；故選C。3．（2022·湖南岳陽·模擬預(yù)測）“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”即只需控制第一個(gè)反應(yīng)，利用反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力和虹吸作用原理，使若干化學(xué)實(shí)驗(yàn)依次發(fā)生。如圖是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，已知：Cu2++4NH3?H2O═4H2O+[Cu(NH3)4]2+(該反應(yīng)產(chǎn)物可作為H2O2的催化劑)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)成功的重要條件是整套裝置氣密性良好B．H中出現(xiàn)淺黃色渾濁，證明O非金屬性強(qiáng)于SC．I中的氫氧化鈉溶液用來吸收多余的尾氣D．若硫酸濃度及鋅片大小表面積等均相同，則B中產(chǎn)生氫氣速率大于D中速率【答案】D【詳解】A．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，一旦漏氣實(shí)驗(yàn)失敗，A正確；B．氧氣和硫化氫反應(yīng)生成S，H中出現(xiàn)淺黃色渾濁，可證明O的非金屬性強(qiáng)于S，B正確；C．I中NaOH溶液吸收硫化氫等尾氣，C正確；D．裝置B與D比較，D中形成原電池可加快反應(yīng)速率，若硫酸濃度和鋅片大小表面積等均相同，則B中產(chǎn)生氫氣速率小于D中速率，D錯(cuò)誤；故答案選D。探究三常見氣體的制備、凈化、收集（2022·廣西南寧·模擬預(yù)測）在實(shí)驗(yàn)室使用如下圖所示裝置制備并收集氣體，合理的是（）試劑①試劑②試劑③A稀水B稀飽和溶液C濃氨水堿石灰飽和溶液D濃鹽酸飽和食鹽水A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．銅與稀硝酸常溫即可反應(yīng)，生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w，排水法手機(jī)，A正確；B．濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫氣體，B錯(cuò)誤；C．氨氣易溶于水，常用向下排空氣法收集，C錯(cuò)誤；D．濃鹽酸和二氧化錳的反應(yīng)需加熱，不加熱不反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故選A。規(guī)律總結(jié)：解常見氣體的制備及收集的問題時(shí)，要結(jié)合氣體制取的化學(xué)反應(yīng)原理，從反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件角度分析，選擇合適的氣體制取裝置?？紤]氣體在水中的溶解性、氣體與空氣的相對(duì)密度、氣體是否與空氣中某種氣體反應(yīng)等因素，選擇排水法或排空氣法（向上或向下）收集氣體。解答常見氣體的凈化問題時(shí)，首先要明確凈化原則——不減少被凈化的氣體，不引入新雜質(zhì)氣體，操作簡便，易于分離?？紤]氣體及所含物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，選擇合適的凈化裝置和除雜試劑?！咀兪骄毩?xí)】1．（2022·河南·模擬預(yù)測）下列制備氣體的裝置、實(shí)驗(yàn)分析及評(píng)價(jià)均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)分析及評(píng)價(jià)A制的酸性大于，不穩(wěn)定，易分解出，可用該裝置制取，且可以隨開隨用、隨關(guān)隨停B制NO通入可排除空氣，防止NO與反應(yīng)生成，用該裝置可制取純凈的NOC制CaO與水反應(yīng)，使溶劑(水)減少；反應(yīng)放熱，促使分解?？捎么搜b置快速制備少量D制作氧化劑、HCl作還原劑，實(shí)驗(yàn)室常用該裝置制備A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的微溶的硫酸鈣附著在碳酸鈣表面會(huì)阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，所以實(shí)驗(yàn)室不能用稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)制備二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；B．稀硝酸與銅反應(yīng)制備一氧化氮時(shí)，用氮?dú)怆m然可以除去裝置中的空氣，防止一氧化氮被氧化，但氮?dú)夂鸵谎趸南鄬?duì)分子質(zhì)量相差不大，制得的一氧化氮中會(huì)混有氮?dú)?，無法制得純凈的一氧化氮，故B錯(cuò)誤；C．濃氨水滴入氧化鈣中，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣放出大量的熱，反應(yīng)使水的量減少，反應(yīng)放出的熱量使一水合氨受熱分解生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑，則題給實(shí)驗(yàn)裝置可用于快速制備少量氨氣，故C正確；D．二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水，由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，題給實(shí)驗(yàn)裝置缺少酒精燈，無法用二氧化錳與濃鹽酸制得氯氣，故D錯(cuò)誤；故選C。2．（2022·江蘇·南京市第十三中學(xué)模擬預(yù)測）侯德榜是我國近代化學(xué)工業(yè)的奠基人之一，他將氨堿法和合成氨工藝聯(lián)合起來，發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”。氨堿法中涉及的反應(yīng)如下：反應(yīng)Ⅰ：反應(yīng)Ⅱ：下列制取少量相關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理和裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．制取B．除去中HClC．制取并收集氨氣D．制取A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．裝置中試劑是稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但裝置中長頸漏斗未插入溶液，生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長頸漏斗處逸出，不能制得二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；B．除去CO2中HCl，可以把混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液，導(dǎo)氣管應(yīng)長進(jìn)短出，裝置圖正確，可以達(dá)到除雜目的，故B正確；C．氯化銨受熱分解，但在試管口又化合生成氯化銨，不能利用氯化銨分解制取氨氣，則不能完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)利用氯化銨和堿共熱制備氨氣，故C錯(cuò)誤；D．碳酸氫鈉固體受熱分解過程中生成碳酸鈉、二氧化碳和水，裝置中生成的水會(huì)倒流炸裂試管，應(yīng)試管口略向下傾斜，故D錯(cuò)誤；故選：B。3．（2022·廣東佛山·模擬預(yù)測）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)制取氨氣，按照制備、收集、性質(zhì)檢驗(yàn)及尾氣處理的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列裝置(“→”表示氣流方向)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．B．C．D．【答案】B【詳解】A．實(shí)驗(yàn)室用加熱固體反應(yīng)制取氣體時(shí)，試管口應(yīng)略向下，A項(xiàng)正確；B．氨氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)短進(jìn)長出，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．氨氣可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，C項(xiàng)正確；D．氨氣易溶于水，處理尾氣時(shí)應(yīng)有防倒吸措施，D項(xiàng)正確；故選B。探究四物質(zhì)的分離與提純（2022·湖南郴州·一模）中國傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大，古代文獻(xiàn)中記載了古代化學(xué)研究成果。下列關(guān)于文獻(xiàn)記載內(nèi)容的說法錯(cuò)誤的是（）A．《客中作》出自唐代詩人李白，其中“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”，“香”的原因之一是美酒含有酯類物質(zhì)B．《本草綱目》中記載：“此即地霜也，所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁，后乃煎煉而成”，涉及重結(jié)晶操作C．《抱樸子》中“丹砂()燒之成水銀，積變又還成丹砂”，描述的是升華和凝華過程D．《本草經(jīng)集注》記載“如握鹽雪不冰，強(qiáng)燒之，紫青煙起…云是真硝石也”，涉及利用物理方法(焰色試驗(yàn))鑒別鉀鹽【答案】C【詳解】A．酒放置時(shí)間長，少量的乙醇被氧化為乙酸，乙酸與乙醇生成乙酸乙酯，乙酸乙酯等酯類物質(zhì)具有香味，所以產(chǎn)生香味主要是因?yàn)槊谰坪絮ヮ愇镔|(zhì)，選項(xiàng)A正確；B．KNO3溶解度受溫度的影響變化大，冬天溫度低時(shí)從溶液中結(jié)晶析出，將得到的晶體再溶解于水中，升高溫度蒸發(fā)溶劑，得到高溫下KNO3的飽和溶液，再降溫，KNO3又從溶液中結(jié)晶析出，這種制取KNO3方法就是重結(jié)晶法，選項(xiàng)B正確；C．根據(jù)題意，丹砂（HgS）燒之成水銀--即紅色的硫化汞（即丹砂）在空氣中灼燒有汞生成，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不是升華和凝華過程，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．鑒別KNO3和Na2SO4，利用鉀元素和鈉元素的焰色反應(yīng)不同，鈉元素焰色反應(yīng)為黃色，鉀元素焰色反應(yīng)為隔著鈷玻璃為紫色，選項(xiàng)D正確；答案選C。規(guī)律總結(jié)：物質(zhì)的提純就是除雜，是指除去某物質(zhì)中的雜質(zhì)以提高純度的實(shí)驗(yàn)操作過程；而物質(zhì)的分離是把混合物中的各成分分離開來的實(shí)驗(yàn)操作過程。因此，可將物質(zhì)的分離看作是提純方法的延伸。解答物質(zhì)的分離與提純題時(shí)，要立足于物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及分離提純?cè)瓌t，按照先物理方法（過濾、蒸餾、萃取、重結(jié)晶、滲析等）后化學(xué)方法（加酸、加堿或加沉淀劑等）的選擇順序，選取合適的分離、提純方法?！咀兪骄毩?xí)】1．（2022·廣東·東莞市東華高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測）我國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）A．“風(fēng)干日曝咸味加，始灌潮波塯成鹵”，該過程涉及的操作方法是蒸發(fā)結(jié)晶B．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，青蒿素的提取過程涉及化學(xué)變化C．“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，該過程利用了物質(zhì)的溶解性不同D．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，該過程不涉及氧化還原反應(yīng)【答案】A【詳解】A．“風(fēng)干日曝咸味加，始灌潮波塯成鹵”指將水蒸發(fā)得到鹽，該過程涉及的操作方法是蒸發(fā)結(jié)晶，正確；B．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，句中體現(xiàn)的對(duì)青蒿素的提取，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C．“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，蒸燒的實(shí)驗(yàn)方法是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，控制溫度使乙酸與乙醇分離，錯(cuò)誤；D．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩句中涉及石蠟的燃燒反應(yīng)，屬于氧化還原反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選A。2．（2022·湖南永州·一模）用下圖所示裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用海水制取蒸餾水B．檢驗(yàn)乙炔具有還原性C．用乙醇萃取碘水中的I2D．實(shí)驗(yàn)室制氨氣A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A．用海水制取蒸餾水時(shí)，采用蒸餾方法，燒瓶下面墊上石棉網(wǎng)使燒瓶受熱均勻，為充分冷凝，要采用逆流原理，操作符合蒸餾要求，A正確；B．電石中含有雜質(zhì)與水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生H2S、PH3等雜質(zhì)氣體也會(huì)被酸性KMnO4溶液氧化而使KMnO4溶液紫色褪色，因此不能證明乙炔氣體具有還原性，B錯(cuò)誤；C．乙醇與水混溶，故乙醇不能作碘水中I2的萃取劑，C錯(cuò)誤；D．NH4Cl受熱分解產(chǎn)生NH3、HCl，二者在試管口遇冷會(huì)重新化合形成NH4Cl固體，因此不能用加熱NH4Cl固體的方法制取NH3，D錯(cuò)誤；故合理選項(xiàng)是A。3．（2022·四川·成都七中模擬預(yù)測）下列說法正確的是（）A．淀粉通過水解可以直接生產(chǎn)乙醇和乙酸B．含0.1mol乙醇和0.1mol乙酸的混合物中加入足量鈉，最多置換出C．向酸性高錳酸鉀溶液加入乙酸，迅速導(dǎo)致紫紅色褪色D．以生石灰除去乙醇水溶液中大部分水分，后經(jīng)蒸餾得到較純的乙醇【答案】D【詳解】A．淀粉通過水解可以直接生成葡萄糖，再經(jīng)過一系列反應(yīng)才能生成乙醇和乙酸，A錯(cuò)誤；B．氣體未說明壓強(qiáng)和溫度，體積不清楚，B錯(cuò)誤；C．乙酸不能與高錳酸鉀反應(yīng)而褪色，C錯(cuò)誤；D．以生石灰除去乙醇水溶液中大部分水分，后經(jīng)蒸餾得到較純的乙醇，D正確。探究五：物質(zhì)的檢驗(yàn)（2022·河南·焦作市第一中學(xué)模擬預(yù)測）現(xiàn)有一包粉末樣品，可能由中的兩種或三種組成。現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：ⅰ.取適量固體樣品于試管中，加足量蒸餾水充分振蕩，溶液變渾濁；ⅱ.將ⅰ中的混合物過濾、洗滌；ⅲ.向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體。則該樣品中一定存在的物質(zhì)是（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】取適量固體樣品于試管中，加足量蒸餾水充分振蕩，溶液變渾濁，沉淀為鋇或鐵的沉淀；將ⅰ中的混合物過濾、洗滌，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，不溶于酸的沉淀為硫酸鋇沉淀、溶于酸的沉淀為鐵的沉淀，說明存在氯化鋇、氯化鐵；產(chǎn)生刺激性氣味的氣體可能為生成一氧化氮?dú)怏w或二氧化硫氣體，由于鐵離子會(huì)將亞硫酸根離子轉(zhuǎn)化為硫酸根離子生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，且亞硫酸根離子會(huì)和鹽酸生成二氧化硫氣體，故樣品還存在亞硫酸鈉，不確定硝酸鈉是否存在。由分析可知，選C。規(guī)律總結(jié)：解物質(zhì)的檢驗(yàn)題時(shí)，要按照先物理方法（觀察顏色、聞氣味、加水溶解等），后化學(xué)方法（酸堿指示劑、加酸或堿、加熱分解等），通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。物質(zhì)檢驗(yàn)的一般程序、思路和技巧如下：【變式練習(xí)】1．（2022·浙江紹興·模擬預(yù)測）下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論有錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論A摘下幾根火柴頭浸于水中，一定時(shí)間后取適量溶液于試管中，加溶液、稀硝酸和溶液。出現(xiàn)白色沉淀火柴頭含有氯元素B向的溶液中加入幾滴溶液，制得新制然后加入適量牙膏絳藍(lán)色溶液牙膏中存在甘油C將石蠟油與碎瓷片混合加強(qiáng)熱，產(chǎn)生的氣體通入酸性重鉻酸鉀鉀溶液中酸性重鉻酸鉀溶液褪色石蠟油加強(qiáng)熱產(chǎn)生的氣體是不飽和烴D取溶液于試管中，滴加溶液，待不再出現(xiàn)白色沉淀后，再滴加溶液白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀溶解度大于A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．該實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氯元素，加入溶液將氯元素還原為氯離子，然后加入稀硝酸排除碳酸根的影響，氯離子和硝酸銀生成白色沉淀，離子方程式為：，故A項(xiàng)正確；B．驗(yàn)證牙膏中的甘油的步驟是先將牙膏溶于水，靜置，取上層清液于試管中，再向試管中加入新制氫氧化銅，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．石蠟油與碎瓷片混合加強(qiáng)熱，石蠟油會(huì)裂解生成乙烯，乙烯是不飽和烴，能使酸性高錳酸鉀褪色，故C項(xiàng)正確；D．往溶液中滴加溶液，出現(xiàn)白色沉淀氯化銀，離子方程式為，反應(yīng)完全后加入碘化鉀，氯化銀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀碘化銀，說明溶解度大于，故D項(xiàng)正確。故答案選B。2．（2022·浙江省寧波市鄞州中學(xué)模擬預(yù)測）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)溶液中的S向溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀B探究濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響向5mL含0.0025mol·L-1FeCl3和0.005mol·L-1KSCN的混合溶液加4滴飽和FeCl3溶液，觀察溶液顏色變化C提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥D探究蔗糖水解產(chǎn)物的還原性在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加熱，再加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱，觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．檢驗(yàn)需先加過量的稀鹽酸，排除Ag+、等離子的干擾，再加BaCl2，若鹽酸和BaCl2一起加，不能排除Ag+的干擾，A錯(cuò)誤；B．Fe3+與SCN-生成Fe(SCN)3，若加入Fe3+，血紅色變深，說明平衡Fe3++3SCN-Fe(SCN)3正向移動(dòng)，可以證明增大反應(yīng)物濃度平衡正向移動(dòng)，B正確；C．硝酸鉀的溶解度隨溫度急劇增大、氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶、結(jié)合趁熱過濾的方法，C錯(cuò)誤；D．蔗糖水解后需加過量NaOH將溶液調(diào)制堿性，再加新制Cu(OH)2，否則催化劑稀硫酸會(huì)與新制Cu(OH)2反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故選B。3．（2022·浙江·模擬預(yù)測）下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論有正確的是（）目的方案設(shè)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論A鑒定與溴蒸氣兩氣體分別通入淀粉KI溶液中變藍(lán)色的是通入溴蒸氣B檢驗(yàn)固體混合物是否存在銨鹽將固體溶于水，加入足量濃NaOH溶液，加熱，用紅色濕潤石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體若試紙不變藍(lán)，說明固體中不存在銨鹽C檢驗(yàn)的氧化性在溶液中加入溶液若溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀，則說明具有氧化性D檢驗(yàn)火柴頭中的氯元素取用火柴頭浸泡過的溶液，加溶液、稀硝酸和溶液若出現(xiàn)白色沉淀，說明有氯元素A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．與溴蒸氣均能把碘離子氧化為碘單質(zhì)，故分別通入淀粉KI溶液中，均能變藍(lán)，A錯(cuò)誤；B．銨根與亞硝酸根離子能在水溶液中發(fā)生歸中反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)?。則：將固體混合物溶于水，加入足量濃NaOH溶液，加熱，用紅色濕潤石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，若試紙不變藍(lán)，不能說明固體中不存在銨鹽，B錯(cuò)誤；C．在溶液中加入溶液不發(fā)生反應(yīng)，在酸性條件下，氫離子、亞硫酸根離子和硫離子發(fā)生反應(yīng)生成硫和水，溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀，C錯(cuò)誤；D．氯酸鉀、硝酸銀和亞硝酸鈉反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，則：取用火柴頭浸泡過的溶液，加溶液、稀硝酸和溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明有氯元素，D正確；答案選D。1．（2022·廣東佛山·一模）某化學(xué)興趣小組模擬侯氏制堿法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，流程如下圖。下列說法不正確的是（）A．流程中的“氣體”經(jīng)分離后可以循環(huán)使用B．生成的化學(xué)方程式為：C．獲得純凈晶體的操作為蒸發(fā)結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥D．向“母液”中加入NaCl粉末的目的是使充分析出沉淀【答案】C【詳解】A．流程中的“氣體”是CO2，可以循環(huán)使用，A項(xiàng)正確；B．同種條件下，碳酸氫鈉溶解度比其他物質(zhì)小，所以碳酸氫鈉沉淀析出，B項(xiàng)正確；C．根據(jù)溶解度圖，氯化銨溶解度隨溫度升高逐漸增大明顯，應(yīng)用降溫結(jié)晶的方式分離，并且氯化銨受熱易分解，不宜用蒸發(fā)結(jié)晶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．母液中含有氯化鈉、氯化銨，向溶液中加入氯化鈉粉末，會(huì)增加溶液中氯離子濃度使得氯化銨析出，D項(xiàng)正確；故答案選C。2．三氯化鉻(CrCl3)為紫色晶體，熔點(diǎn)為83℃，易潮解，易升華，不易水解，高溫下易被氧氣氧化，實(shí)驗(yàn)室用Cr2O3和CCl4℃)在高溫下制備三氯化鉻，部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置略)，下列說法正確的是（）A．CCl4在反應(yīng)中作氧化劑B．石棉繩的作用是保溫，防止CrCl3凝華堵塞導(dǎo)管C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃B處噴燈，再通X氣體D．X氣體可為氯氣【答案】B【詳解】A．B裝置中加熱發(fā)生反應(yīng)Cr2O3+3CCl42CrCl3+3COCl2，該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B．三氯化鉻(CrCl3)為紫色晶體，熔點(diǎn)為83℃，易潮解，易升華，故石棉繩的作用是保溫，防止CrCl3凝華堵塞導(dǎo)管，故B正確；C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通氮?dú)?，再點(diǎn)燃B處噴燈，以防止Cr2O3高溫時(shí)被氧氣氧化，故C錯(cuò)誤；D．X氣體為氮?dú)?，氮?dú)獠荒苎趸然t且充入氮?dú)饽苁狗磻?yīng)物進(jìn)入管式爐中進(jìn)行反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故答案選B。3．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)中表示“使用溫度較高的儀器時(shí)，應(yīng)該選擇合適的工具進(jìn)行，避免手直接接觸”的是（）A． B．C．D．【答案】C【詳解】A．由圖可知，題給圖示為洗手示意圖，與使用溫度較高的儀器時(shí)，應(yīng)該選擇合適的工具進(jìn)行，避免手直接接觸不相符，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，題給圖示為安全用電示意圖，與使用溫度較高的儀器時(shí)，應(yīng)該選擇合適的工具進(jìn)行，避免手直接接觸不相符，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，題給圖示為使用溫度較高的儀器時(shí)，應(yīng)該選擇合適的工具進(jìn)行，避免手直接接觸不相符，故C正確；D．由圖可知，題給圖示為排放系統(tǒng)的使用示意圖，與使用溫度較高的儀器時(shí)，應(yīng)該選擇合適的工具進(jìn)行，避免手直接接觸不相符，故D錯(cuò)誤；故選C。4．（2022·江西·贛州市贛縣第三中學(xué)模擬預(yù)測）某白色固體樣品，可能含有和中的兩種。對(duì)該樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體加入水中，固體部分溶解；②另取少量固體加熱，固體質(zhì)量減少；③?、谥屑訜岷蟮墓腆w溶于水，靜置后，取上層清液，向其中先滴加足量稀硝酸，無現(xiàn)象，再滴加溶液，有白色沉淀生成。該樣品中肯定存在的是（）A． B． C． D．【答案】A【詳解】①取少量固體加入水中，固體部分溶解，說明含，②另取少量固體加熱，固體質(zhì)量減少，說明可能含或，③?、谥屑訜岷蟮墓腆w溶于水，靜置后，取上層清液，向其中先滴加足量稀硝酸，無現(xiàn)象，再滴加溶液，有白色沉淀生成，說明含，該樣品中肯定存在的是SiO2、KClO3，故答案選A。5．（2022·廣東深圳·一模）由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象推出的相應(yīng)結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A向某食鹽溶液中滴加淀粉溶液溶液顏色不變?cè)撌雏}屬于無碘鹽B將某硝酸亞鐵溶液用鹽酸酸化，并滴加少量KSCN溶液溶液變紅該硝酸亞鐵溶液已變質(zhì)C用熱碳酸鈉溶液清洗鐵釘表面上油垢油垢無明顯變化該油垢的主要成分不是動(dòng)、植物油脂D將新制的氫氧化銅懸濁液與某飲品混合，加熱未出現(xiàn)磚紅色沉淀該飲品不含糖A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A．淀粉遇I2變藍(lán)色，加碘食鹽中加入的是KIO3不是碘單質(zhì)，KIO3遇淀粉無現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B．將某硝酸亞鐵溶液用鹽酸酸化，亞鐵一定會(huì)被氧化，無法證明原溶液是否變質(zhì)，B錯(cuò)誤；C．若該油垢的主要成分是動(dòng)、植物油脂，會(huì)被洗滌，C正確；D．糖分為還原糖和非還原糖，糖類物質(zhì)不一定能與氫氧化銅懸濁液反應(yīng)，或飲品可能呈酸性，可溶解氫氧化銅，D錯(cuò)誤；故選C。6．（2022·青?！?++4ClO-+2Cl-+2H2O=Mg(ClO)2·2Mg(OH)2+2Cl2↑反應(yīng)制得Mg(ClO)2·2Mg(OH)22通入Mg(OH)2懸濁液進(jìn)行制備BMHs卻宣告失敗。用下列裝置制取BMHs，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．向裝置a燒瓶中滴入濃鹽酸之前，應(yīng)打開KB．裝置b的廣口瓶盛放的是飽和食鹽水C．開始時(shí)，不斷攪拌下先向三口燒瓶中加入MgCl2溶液，然后通入Cl2D．從反應(yīng)完成后的三口燒瓶中分離得到BMHs，需經(jīng)過過濾、洗滌及干燥等操作【答案】C【詳解】A．打開K可使?jié)恹}酸順利滴入燒瓶并使氣體進(jìn)入后續(xù)裝置，A正確；B．濃鹽酸具有揮發(fā)性，得到氯氣中含有氯化氫雜質(zhì)，用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫，B正確；C．先加入會(huì)生成懸濁液，由題給信息，難以與反應(yīng)，幾乎得不到，C錯(cuò)誤；D．由于微溶于水，先過濾，再經(jīng)洗滌和干燥得到產(chǎn)品，D正確；故選C。7．（2022·廣東·模擬預(yù)測）下列實(shí)驗(yàn)操作或方案不能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或方案目的A往某溶液中先加入2滴KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入少量KMnO4溶液，溶液變紅證明溶液中含有Fe2+B將裝有CuCl2溶液的試管先加熱，然后置于冷水中探究溫度對(duì)平衡移動(dòng)的影響C向盛有醋酸的試管中滴加Na2CO3溶液探究醋酸和碳酸酸性強(qiáng)弱D將鮮花放入裝有干燥氯氣的集氣瓶中探究干燥氯氣是否具有漂白性A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．往某溶液中先加入2滴KSCN，無明顯現(xiàn)象說明溶液中不含F(xiàn)e3+，加入KMnO4后溶液變紅，說明原溶液中存在Fe2+，KMnO4將Fe2+氧化為Fe3+，從而使溶液變紅，A正確。B．該溶液中存在化學(xué)平衡，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，升溫平衡正向移動(dòng)，溶液變黃綠色，降溫平衡逆向移動(dòng)，溶液變藍(lán)綠色，可探究溫度對(duì)平衡移動(dòng)的影響，B正確；C．向盛有醋酸的試管中滴加碳酸鈉溶液，產(chǎn)生二氧化碳，根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸，說明醋酸酸性強(qiáng)于碳酸，C正確；D．鮮花中含水，氯氣與水反應(yīng)生成的HClO可使鮮花褪色，不能證明干燥氯氣是否具有漂白性，應(yīng)選干花證明，D錯(cuò)誤；故答案選D。8．（2022·河南洛陽·模擬預(yù)測）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．圖1裝置可配制100mL—定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液B．圖2裝置中打開分液漏斗的瓶塞和活塞，液面高度不變，說明裝置氣密性良好C．圖3裝置用已知濃度的鹽酸溶液滴定未知濃度的NaOH溶液D．圖4裝置用蒸發(fā)皿加熱MgCl2溶液得到MgCl2固體【答案】D【詳解】A．在燒杯中溶解NaCl之后，用玻璃棒將溶液引流入容量瓶，圖1裝置可配制100mL—定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液，A選項(xiàng)正確；B．密閉體系采用氣壓法進(jìn)行裝置氣密性檢驗(yàn)，B選項(xiàng)正確；C．將標(biāo)準(zhǔn)鹽酸裝入酸式滴定管進(jìn)行酸堿中和滴定，C選項(xiàng)正確；D．直接加熱MgCl2溶液，最終因促進(jìn)Mg2+水解得到的不是MgCl2固體而是Mg(OH)2，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選D。9．（2022·河南濮陽·模擬預(yù)測）實(shí)驗(yàn)室利用實(shí)驗(yàn)器材燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗(規(guī)格和數(shù)量不限，夾持裝置省略)，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（）A．氯化鈉溶液的濃縮結(jié)晶B．用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇C．用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI·L-1的KCl溶液【答案】C【詳解】A．氯化鈉溶液濃縮結(jié)晶需要用到酒精燈和蒸發(fā)皿，故A不選；B．用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇，碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成溶于水的氯化鋇，然后過濾出硫酸鋇，缺少漏斗，無法過濾，故B不選；C．溴水和CCl4加到NaBr和NaI的混合溶液中，溴和NaI反應(yīng)生成NaBr和I2，充分振蕩然后分液，需要用到分液漏斗、燒杯，能完成此實(shí)驗(yàn)，故C選；·L-1的KCl溶液，故D不選；故選C。10．（2022·四川內(nèi)江·模擬預(yù)測）用下圖所示裝置及藥品制備相應(yīng)的氣體，其中不能實(shí)現(xiàn)的是（）A．制取NH3B．制取乙烯C．制取Cl2D．制取SO2A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．氧化鈣溶于水放熱，且溶液中氫氧根離子濃度增大，使?jié)獍彼纸猱a(chǎn)生氨氣，A正確；B．乙醇在濃硫酸作催化劑和加熱的條件下能發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，B正確；C．實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水，C正確；D．銅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫需在加熱的條件下，D裝置不能加熱，D錯(cuò)誤；故答案為D。1．（2022·遼寧·模擬預(yù)測）某同學(xué)為檢驗(yàn)溶液中是否含有常見的四種離子，進(jìn)行了如圖操作。其中檢驗(yàn)過程中產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。下列結(jié)論正確的是（）A．原溶液中一定含有 B．原溶液中一定含有C．原溶液中一定含有 D．原溶液中一定含有【答案】B【詳解】A．原溶液中加入鹽酸酸化的硝酸鋇，如果其中含有亞硫酸根離子，則會(huì)被氧化為硫酸根離子，所以原溶液中不一定含有離子，故A錯(cuò)誤；B．產(chǎn)生能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是氨氣，所以原來溶液中一定含有，故B正確；C．原溶液中加入鹽酸酸化的硝酸鋇，引進(jìn)了氯離子，能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀的離子不一定是原溶液中含有的氯離子，可能是加進(jìn)去的鹽酸中的，故C錯(cuò)誤；D．原溶液中加入鹽酸酸化的硝酸鋇，如果其中含有亞鐵離子，則亞鐵離子會(huì)被氧化為鐵離子，鐵離子能使硫氰酸鉀變?yōu)榧t色，所以原溶液中不一定含有Fe3+離子，故D錯(cuò)誤；故選B。2．是一種黃綠色氣體，在空氣中濃度超過10%時(shí)會(huì)有很強(qiáng)的爆炸性。依據(jù)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室可制備少量溶液。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．應(yīng)先打開K，再通入，后滴加濃硫酸B．通的主要目的是稀釋和使生成的進(jìn)入后續(xù)裝置C．裝置②可起到緩沖氣流并防止倒吸的作用D．裝置③中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2∶1【答案】D【詳解】A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先打開K，再通入，將裝置中的空氣排凈后，加濃硫酸，故A正確；B．ClO2易爆炸，通的主要目的是稀釋并使生成的進(jìn)入后續(xù)裝置，故B正確；C．裝置②為安全瓶，可起到緩沖氣流并防止倒吸的作用，故C正確；D．根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，為還原產(chǎn)物，為氧化產(chǎn)物，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；故答案選D。3．（2022·天津·模擬預(yù)測）列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置或原理正確的是（）A．用圖甲所示裝置滴入過量的硝酸銀溶液配制銀氨溶液B．用圖乙所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3C．用圖丙所示裝置可以比較KMnO4、Cl2、S的氧化性D．儀器丁常用于蒸餾，分離互溶且沸點(diǎn)不同的液體混合物【答案】C【詳解】A．配制銀氨溶液時(shí)，應(yīng)將氨水滴入硝酸銀溶液中，直到最初產(chǎn)生的沉淀不再溶解為止，得到銀氨溶液，不能將硝酸銀溶液滴入氨水中，否則無法制得銀氨溶液，故A錯(cuò)誤；B．氨氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，不能用向上排空氣法收集，故B錯(cuò)誤；C．高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣，氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物氯氣，反應(yīng)生成的氯氣與硫化鈉溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫，氧化劑氯氣的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物硫，則圖丙所示裝置可以比較高錳酸鉀、氯氣、硫的氧化性，故C正確；D．球形冷凝管不便于鎦出的液體順利流下，不能用于蒸餾，故D錯(cuò)誤；故選C。4．（2022·湖北·襄陽五中模擬預(yù)測）下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取NO并回收Cu(NO3)2·6H2O，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用裝置甲制NO氣體B．用裝置乙除NO中的少量NO2C．用裝置丙收集NO氣體D．用裝置丁蒸干Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2·6H2O【答案】A【詳解】A．Cu與稀硝酸在常溫下發(fā)生氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生Cu(NO3)2、NO、H2O，因此可以用裝置甲制NO氣體，A正確；B．為了使混合氣體與水充分接觸，洗氣除雜時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)該采用長進(jìn)短出方式，B錯(cuò)誤；C．NO氣體在常溫下容易與空氣中的O2反應(yīng)產(chǎn)生NO2氣體，因此應(yīng)該根據(jù)NO不溶于水，也不能與水發(fā)生反應(yīng)，采用排水方法收集NO氣體，C錯(cuò)誤；D．Cu(NO3)2溶液加熱時(shí)會(huì)促進(jìn)銅離子水解，且生成硝酸易揮發(fā)，應(yīng)根據(jù)其溶解度受溫度的影響變化較大，采用冷卻結(jié)晶法制備Cu(NO3)2·6H2O，D錯(cuò)誤；故合理選項(xiàng)是A。5．（2022·湖南·常德市一中模擬預(yù)測）實(shí)驗(yàn)室制備NaClO2的裝置如圖，其中C裝置內(nèi)生成ClO2。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)打開彈簧夾甲，保持壓強(qiáng)平衡B．F中的試劑可用濃NaOH溶液C．H2O2是制備NaClO2反應(yīng)的還原劑D．用98.3%硫酸代替75%硫酸，產(chǎn)生SO2的速率更快【答案】D【詳解】A．打開彈簧夾甲的目的是保持壓強(qiáng)平衡，A正確；B．濃溶液用于吸收尾氣，防止污染環(huán)境，B正確；C．在反應(yīng)中失去電子，作還原劑，C正確；D．的硫酸中很小，反應(yīng)較慢，D錯(cuò)誤。故選D。6．（2022·北京·模擬預(yù)測）實(shí)驗(yàn)小組探究雙氧水與KI的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下表。序號(hào)①②③實(shí)驗(yàn)裝置及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液無明顯變化溶液立即變?yōu)辄S色，產(chǎn)生大量無色氣體；溶液溫度升高；最終溶液仍為黃色溶液立即交為棕黃色，產(chǎn)生少量無色氣體；溶液顏色逐漸加深，溫度無明顯變化；最終有紫黑色沉淀析出溶液無明顯變化下列說法不正確的是（）A．對(duì)分解有催化作用B．對(duì)比②和③，酸性條件下氧化的速率更大C．對(duì)比②和③，②中的現(xiàn)象可能是因?yàn)榉纸獾乃俾蚀笥贖2O2氧化的速率D．實(shí)驗(yàn)②③中的溫度差異說明，氧化的反應(yīng)放熱【答案】D【詳解】A．比較實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象可知，對(duì)分解有催化作用，A正確；B．對(duì)比②和③，由實(shí)驗(yàn)③的現(xiàn)象溶液立即交為棕黃色，產(chǎn)生少量無色氣體；溶液顏色逐漸加深，溫度無明顯變化；最終有紫黑色沉淀析出溶液無明顯變化，可知酸性條件下氧化的速率更大，B正確；C．對(duì)比②和③，②中的現(xiàn)象為溶液立即變?yōu)辄S色，產(chǎn)生大量無色氣體；溶液溫度升高；最終溶液仍為黃色，實(shí)驗(yàn)③現(xiàn)象為：溶液立即交為棕黃色，產(chǎn)生少量無色氣體；溶液顏色逐漸加深，溫度無明顯變化；最終有紫黑色沉淀析出溶液無明顯變化，故可能是因?yàn)榉纸獾乃俾蚀笥贖2O2氧化的速率，C正確；D．實(shí)驗(yàn)②中主要發(fā)生H2O2分解，溫度明顯升高，而實(shí)驗(yàn)③中主要發(fā)生H2O2氧化KI的反應(yīng)，溫度無明顯變化，說明H2O2催化分解是一個(gè)放熱反應(yīng)，不能說明氧化的反應(yīng)放熱，D錯(cuò)誤；故答案為：D。7．（2022·廣東·模擬預(yù)測）用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCD裝置目的快速制備少量NH3除去Na2CO3中的NaHCO3制取并收集一定量Cl2將乙醇氧化為乙醛A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．收集NH3時(shí)不能塞住試管口，故A錯(cuò)誤；B．通過加熱使NaHCO3分解，加熱可除去Na2CO3中的NaHCO3，加熱較多固體時(shí)應(yīng)在坩堝中進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；C．收集氯氣應(yīng)采用上排空氣法，故C錯(cuò)誤；D．在銅作催化劑的條件下加熱，乙醇和氧氣發(fā)生催化氧化生成乙醛，故D正確；選D。8．（2022·江蘇·模擬預(yù)測）已知氨水可以與溴反應(yīng)：3Br2+8NH3?H2O=N2↑+6NH4Br+8H2O。下面提純粗溴苯(含溴苯、溴和苯)，同時(shí)得到NH4Br晶體的原理與裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用裝置甲除去溴苯中的溴 B．用裝置乙分離甲中反應(yīng)后的混合液C．用裝置丙蒸干溶液得到NH4Br晶體 D．用裝置丁分離溴苯與苯【答案】C【詳解】A．裝置甲中粗溴苯中的溴在通入氨氣后反應(yīng)生成溴化銨，溴化銨溶液與溴苯不互溶分層后分液可得純的溴苯，選項(xiàng)A正確；B．用裝置乙進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)后溶液分層，分液能分離甲中反應(yīng)后的混合液得到溴苯，選項(xiàng)B正確；C．NH4Br受熱易分解，用裝置丙蒸干溶液得不到NH4Br晶體，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.利用溴苯和苯的沸點(diǎn)不同，用裝置丁蒸餾分離溴苯與苯，選項(xiàng)D正確；答案選C。9．下列有關(guān)制取氣體的設(shè)計(jì)方案正確的是(圖中的棉花已被能夠吸收尾氣的液體浸濕)（）選項(xiàng)制氣所選藥品收集裝置①②ANO稀硝酸銅粉③B濃硫酸亞硫酸鈉④C稀鹽酸鋅粒④D醋酸溶液大理石粉③A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．NO與O2反應(yīng)生成NO2，不能用排空氣法收集，A錯(cuò)誤；B．濃硫酸與Na2SO3反應(yīng)生成SO2，利用CaCl2干燥SO2，并用向上排空氣法收集SO2，B正確；C．H2中混有的HCl無法被CaCl2吸收，且H2應(yīng)使用向下排空氣法收集，C錯(cuò)誤；D．堿石灰能夠吸收CO2，且CO2應(yīng)使用向上排空氣法收集，D錯(cuò)誤；故選B。10．（2022·山東·模擬預(yù)測）下列實(shí)驗(yàn)裝置正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．裝置甲利用CCl4提取溴水中的 B．裝置乙分離I2和高錳酸鉀固體C．裝置丙驗(yàn)證非金屬性S＞C＞Si D．裝置丁檢驗(yàn)石蠟中是否含有不飽和烴【答案】C【詳解】A．裝置甲中，分液漏斗的尖端沒有靠近燒杯內(nèi)壁，A不正確；B．加熱時(shí)，I2易升華，KMnO4易分解，所以裝置乙不能分離I2和高錳酸鉀固體，B不正確；C．硫酸、碳酸、硅酸都是最高價(jià)氧化物的水化物，且硫酸與碳酸鈉反應(yīng)、碳酸與硅酸鈉反應(yīng)，都屬于強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng)，所以裝置丙能驗(yàn)證非金屬性S＞C＞Si，C正確；D．裝置丁中，雖然KMnO4溶液褪色，并不能說明石蠟中含有不飽和烴，因?yàn)槠浞纸猱a(chǎn)物中含不飽和烴也能使KMnO4溶液褪色，D不正確；故選C。1．（2022·河北·高考真題）下列圖示裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．裝置甲用CCl4萃取溴水中的Br2 B．裝置乙除去Cl2中的HCl并干燥C．裝置丙驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕 D．裝置丁實(shí)驗(yàn)室制備少量NH3【答案】D【詳解】A．四氯化碳和水不互溶，溴在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，則裝置甲能達(dá)到用用四氯化碳萃取溴水中溴的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A不符合題意；B．濃鹽酸具有揮發(fā)性，制得的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣，盛有的飽和食鹽水的洗氣瓶能用于除去氯化氫氣體，盛有的濃硫酸的洗氣瓶能用于干燥氯氣，則裝置乙能達(dá)到除去氯氣中的氯化氫氣體并干燥的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故B不符合題意；C．鐵絲網(wǎng)在氯化鈉溶液中發(fā)生吸氧腐蝕會(huì)使試管內(nèi)氣體的物質(zhì)的量減小，氣體壓強(qiáng)減小，紅墨水會(huì)進(jìn)入導(dǎo)氣管中形成一段液柱，則裝置丙能達(dá)到驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C不符合題意；D．由圖可知，裝置丁的向下排空氣法收集氨氣的試管中沒有排出氣體的出口，則裝置丁不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇符合題意；故選D。2．（2022·北京·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┯珊Ｋ迫≌麴s水萃取碘水中的碘分離粗鹽中的不溶物由制取無水固體ABCDA．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．實(shí)驗(yàn)室用海水制取蒸餾水用蒸餾的方法制備，蒸餾時(shí)用到蒸餾燒瓶、酒精燈、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器，注意溫度計(jì)水銀球應(yīng)處在蒸餾燒瓶的支管口附近，冷凝管應(yīng)從下口進(jìn)水，上口出水，A正確；B．碘在水中的溶解度很小，在四氯化碳中的溶解度很大，可以用四氯化碳萃取碘水中的碘，四氯化碳的密度大于水，存在于下層，B正確；C．粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，將粗鹽溶與水形成溶液，用過濾的方法將不溶于水的雜質(zhì)除去，C正確；D．直接加熱會(huì)促進(jìn)水解，生成的HCl易揮發(fā)，得到氫氧化鐵，繼續(xù)加熱會(huì)使氫氧化鐵分解產(chǎn)生氧化鐵，得不到固體，D錯(cuò)誤；故選D。3．（2022·海南·高考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．過濾B．排空氣法收集C．混合濃硫酸和乙醇D．溶液的轉(zhuǎn)移A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A．過濾時(shí)，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，A操作不規(guī)范；B．CO2的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集CO2，B操作規(guī)范；C．混合濃硫酸和乙醇時(shí)，應(yīng)將濃硫酸緩慢倒入乙醇中，并用玻璃棒不斷攪拌，C操作不規(guī)范；D．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，應(yīng)使用玻璃棒引流，D操作不規(guī)范；答案選B。4．（2022·北京·高考真題）利用下圖裝置進(jìn)行鐵上電鍍銅的實(shí)驗(yàn)探究。裝置示意圖序號(hào)電解質(zhì)溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①陰極表面有無色氣體，一段時(shí)間后陰極表面有紅色固體，氣體減少。經(jīng)檢驗(yàn)電解液中有②陰極表面未觀察到氣體，一段時(shí)間后陰極表面有致密紅色固體。經(jīng)檢驗(yàn)電解液中無元素下列說法不正確的是（）A．①中氣體減少，推測是由于溶液中減少，且覆蓋鐵電極，阻礙與鐵接觸B．①中檢測到，推測可能發(fā)生反應(yīng)：C．隨陰極析出，推測②中溶液減少，平衡逆移D．②中生成，使得比①中溶液的小，緩慢析出，鍍層更致密【答案】C【詳解】A．由分析可知，實(shí)驗(yàn)①時(shí)，鐵會(huì)先與溶液中的氫離子、銅離子反應(yīng)，當(dāng)溶液中氫離子濃度減小，反應(yīng)和放電生成的銅覆蓋鐵電極，阻礙氫離子與鐵接觸，導(dǎo)致產(chǎn)生的氣體減少，故A正確；B．由分析可知，實(shí)驗(yàn)①時(shí)，鐵做電鍍池的陰極，鐵會(huì)先與溶液中的氫離子、銅離子反應(yīng)生成亞鐵離子、氫氣和銅，可能發(fā)生的反應(yīng)為，故B正確；C．由分析可知，銅離子在陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)，在陰極析出銅，但陽極發(fā)生Cu-2e-=Cu2+的反應(yīng)，銅離子濃度不變，平衡不移動(dòng)，故C錯(cuò)誤