電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理人才培養(yǎng)方案

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與治理專(zhuān)業(yè)人才培育方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與治理 670411二、招生對(duì)象一般高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者三、根本學(xué)習(xí)年限三年”四、職業(yè)面對(duì)”所屬專(zhuān) 所屬專(zhuān) 業(yè)大類(lèi) 業(yè)類(lèi)

別

〔或技術(shù)領(lǐng)域〕

〔代碼〕〔代碼〕〔代碼〕

級(jí)證書(shū)舉例67教育與6704體育體育大類(lèi) 類(lèi)

20—21—3— 85體育 00其他計(jì)算機(jī) 判、主持、導(dǎo)播術(shù)人員算機(jī)效勞6100計(jì) 與應(yīng)用工程技 電子競(jìng)技數(shù)據(jù)分析師術(shù)人員算機(jī)效勞玩耍體驗(yàn)師

競(jìng)技治理助理師、電子競(jìng)技級(jí)別運(yùn)發(fā)動(dòng)、玩?；I劃助理師、場(chǎng)地治理員資格證五、培育目標(biāo)與培育規(guī)格〔一〕培育目標(biāo)具有誠(chéng)信守紀(jì)、吃苦耐勞、敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)進(jìn)取等良好的職業(yè)素養(yǎng)，把握必備的計(jì)算機(jī)根底、網(wǎng)絡(luò)根底、編程算法以及電子競(jìng)技治理學(xué)與數(shù)據(jù)分析與處理等根底學(xué)問(wèn)，具備較子競(jìng)技賽事實(shí)際問(wèn)題的根本技能，面對(duì)各類(lèi)電子競(jìng)技賽事場(chǎng)館、電子競(jìng)技類(lèi)競(jìng)賽投資公和技術(shù)技能人才。認(rèn)知與力量的指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)，將軟件技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合，培育具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和行與編導(dǎo)等相關(guān)工作的復(fù)合型高級(jí)人才。?！捕撑嘤?guī)格構(gòu)造 要求和觀點(diǎn)、分析和生疏社會(huì)形勢(shì)和問(wèn)題、抵抗錯(cuò)誤思想和思潮的力量；防學(xué)問(wèn)，具有良好的思想道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)，遵紀(jì)守法；表達(dá)、文字寫(xiě)作和人際溝通與交往力量；…根本識(shí)和良好的意志毅力，具有健全的心理、安康的身體、較強(qiáng)的心理承受力量、素養(yǎng)與能良好的自我掌握力量和社會(huì)適應(yīng)力量；力 5、具備肯定的文學(xué)、美學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)等方面的學(xué)問(wèn)，有肯定的文學(xué)美學(xué)及藝術(shù)賞識(shí)力量，具有有品位的興趣愛(ài)好或藝術(shù)特長(zhǎng)；的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)力量和治理力量；7學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的力量；活工作溝通，能閱讀較簡(jiǎn)潔的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料。1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的根本組成，Windows 操作系統(tǒng)的使用。把握常用漢字輸入法與操作技能；專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)—與能WordExcel的使用操作技能、演力 的使用操作技能；3、了解計(jì)算機(jī)安全學(xué)問(wèn)和網(wǎng)絡(luò)根底學(xué)問(wèn)；4拓展拓展。計(jì)程序時(shí)構(gòu)建構(gòu)造化程序的力量以及程序的調(diào)試力量；SQL語(yǔ)句進(jìn)展數(shù)據(jù)的查找；玩耍的關(guān)卡設(shè)計(jì)；7TCP/IP網(wǎng)絡(luò)的理論并了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系構(gòu)造。嫻熟把握網(wǎng)絡(luò)中直播導(dǎo)播的原理及應(yīng)用；能將大數(shù)據(jù)應(yīng)用于電子競(jìng)技競(jìng)賽治理之中Windows平臺(tái)。1、具備肯定的軟件開(kāi)發(fā)力量，可以進(jìn)展玩耍的簡(jiǎn)潔測(cè)試和改進(jìn)；2、具備卡牌類(lèi)、射擊類(lèi)、對(duì)戰(zhàn)類(lèi)和策略類(lèi)等玩耍的根底理論和實(shí)踐學(xué)問(wèn)；3、具有承受崗位學(xué)問(wèn)、技術(shù)的力量；4、具有獵取及應(yīng)用本專(zhuān)業(yè)設(shè)備、技術(shù)、工藝等信息的力量；5、具有較強(qiáng)的推斷、選擇、整合、獵取和使用專(zhuān)業(yè)信息的力量。~六、專(zhuān)業(yè)核心課程及根本內(nèi)容〔一〕電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)概論〔54學(xué)時(shí)，3學(xué)分〕課程屬性：純理論課程課程內(nèi)容：主要是讓學(xué)生把握電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的原理，以及電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)概述、電子子競(jìng)技相關(guān)的根底學(xué)問(wèn)?？己朔绞剑浩谀╅]卷考試與尋常成績(jī)分段按百分比計(jì)分?！捕畴娮痈?jìng)技賽事運(yùn)營(yíng)〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕課程屬性：理實(shí)一體化課程識(shí)，包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底、操作系統(tǒng)導(dǎo)論、效勞器根底等。- 授課過(guò)程中這門(mén)課程需要授課教師自編講義。課程涵蓋內(nèi)容比較廣泛，主要針對(duì)電競(jìng)賽事運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員、籌劃師，電競(jìng)舞臺(tái)設(shè)計(jì)師，賽事執(zhí)行專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)裁判。考核方式：行程式教學(xué)，期末閉卷考試與尋常成績(jī)分段按百分比計(jì)分?！踩惩嫠ｉ_(kāi)發(fā)工具〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕課程屬性：理論和實(shí)踐相結(jié)合2D3D玩耍開(kāi)發(fā)的案例，具體介紹常見(jiàn)的玩耍開(kāi)發(fā)工具，內(nèi)容涉及編輯器、玩耍腳本、UGUI玩耍界面、動(dòng)畫(huà)系統(tǒng)、長(zhǎng)久化數(shù)據(jù)、靜態(tài)對(duì)象、多媒體、資源加載與優(yōu)化、自動(dòng)化與打包等?？己朔绞剑浩谀┚C合編程考試與尋常成績(jī)分段按百分比計(jì)分?！菜摹硵?shù)據(jù)分析與解析〔54學(xué)時(shí)，3學(xué)分〕課程屬性：理論和實(shí)踐相結(jié)合~課程內(nèi)容：大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析、基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)分析工具、各類(lèi)網(wǎng)站應(yīng)用等。競(jìng)技俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)和治理?？己朔绞剑浩谀╅]卷考試與尋常成績(jī)分段按百分比計(jì)分?！参濉畴娮痈?jìng)技心理學(xué)〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕課程屬性：理論和實(shí)踐相結(jié)合心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論和方法，以及其他各項(xiàng)電子競(jìng)技心理學(xué)的理論和方法。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)行為以及電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的心理測(cè)量?jī)?nèi)容?？己朔绞剑浩谀┚C合考試與尋常成績(jī)分段按百分比計(jì)分，包含一篇結(jié)課論文。。 〔六〕導(dǎo)播技術(shù)根底〔54學(xué)時(shí)，3學(xué)分〕課程屬性：理論和實(shí)踐相結(jié)合角色的簡(jiǎn)介以及分時(shí)段轉(zhuǎn)播技術(shù)等。用，行業(yè)中需要大量?jī)?yōu)秀的導(dǎo)播人才?？己朔绞剑浩谀╅]卷考試與尋常成績(jī)分段按百分比計(jì)分?！财摺惩嫠ｉ_(kāi)發(fā)引擎cocos〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕課程屬性：理論和實(shí)踐相結(jié)合cocos引擎，主要是一些已編寫(xiě)好的可編輯電腦玩耍系統(tǒng)或者一些交互式實(shí)時(shí)圖像應(yīng)用程序的核心組件。\Linux、MacOSXWindows。玩耍引擎包含以下系統(tǒng)：渲染引擎〔、物理引擎、碰撞檢測(cè)系統(tǒng)、音效、腳本引擎、電腦動(dòng)畫(huà)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)引擎以及場(chǎng)景治理。考核方式：期末綜合編程考試與尋常成績(jī)分段按百分比計(jì)分。七、教學(xué)打算安排表編號(hào)分編號(hào)分六質(zhì)別計(jì)論踐▲入學(xué)教育與軍訓(xùn)大學(xué)生心理安康教育職業(yè)英語(yǔ)Ⅰ職業(yè)英語(yǔ)Ⅱ▲大學(xué)計(jì)算機(jī)根底思想道德修養(yǎng)與法律根底3?！?2181802查~212試}454|11、>試44試4]毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義概論47248242試4《▲形勢(shì)與政策118—02-5 查其次至第五學(xué)期以專(zhuān)題講座、視頻教學(xué)等形式開(kāi)展、公共根底課程▲體育Ⅰ22272721836361：查2]36學(xué)時(shí)，課36學(xué)時(shí)必修課程▲體育Ⅱ▲應(yīng)用文寫(xiě)作大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃【|368.802查!23查24—查216126專(zhuān)業(yè)課*~高等數(shù)學(xué)472720||課課學(xué)時(shí) 考考各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)程程課程學(xué)核核性類(lèi)課程名稱(chēng) 合 理,實(shí) >理實(shí)學(xué)方— 二三 四五一體期式~ 16W 18W 16W `16W 8W0072 1查3W·3543024354302435400354421236362查|2外3062查2：大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教118108￥育▲就業(yè)指導(dǎo)10100▲畢業(yè)教育118126小計(jì) 30630328176專(zhuān)業(yè)教育 118414|-1查41試5課課程程課程

,課程名稱(chēng),

學(xué)時(shí)學(xué)合 理 實(shí)

考 考 各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)核 核> 一 二 三 四 五 六性類(lèi)編號(hào)

分計(jì) 論 踐實(shí)學(xué) 方

~ 16W 18W 16W `質(zhì)別 體期 式16W 8W圖像處理

3 4

0 54 1 查 4 ；★電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)概論

3 4 4

1 查 4 |電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)與分析統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及應(yīng)用】 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)

】 36 36 0 2 查 ]224 72 36 36 2 試 【 5224 72 36 36 2 ) 5★電子競(jìng)技賽事運(yùn)營(yíng)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)★玩耍開(kāi)發(fā)工具

4 2 0 0 2 ^ 查 54 72 36 36 ^ 3 查 5 @484 72 24 … 3 查 5 、48玩耍開(kāi)發(fā)工具綜合實(shí)訓(xùn)

1

— 24 3 查

1W @0HTML+CSS0

3 4 8 6 3 查 {4網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)4

: 4 0 4 3

、 1W★數(shù)據(jù)分析與解析； ★電子競(jìng)技心理學(xué)★導(dǎo)播技術(shù)根底

3 54 26 284 72 24 483 54 20 34

4 試 \ 44 ~ 5{ 查 4玩耍軟件測(cè)試

2 36

36 ： 4 查 3 …大數(shù)據(jù)及應(yīng)用直播營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)`COCOS`

2 36 36 ！ 5 查 ？05263 54 ~ 28 5 查 ] 70526472> 36 36 5 查 】 9472跟崗實(shí)習(xí)

4 96 0 96

5 查 ￥ 4W▲頂崗實(shí)習(xí)

16 384 0 384

6 查 ^

16W〔〔含畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等〕〔

4 96

0 0 96 6 【 4W小計(jì) 831650 484 944222 ~】專(zhuān)VR技術(shù)及應(yīng)用】專(zhuān)選修業(yè) 場(chǎng)地治理課拓展 職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)組建與治理

2 36 0 36 ！ 3查32 36 36 0 | 4 查 3 <查3[2 36 36 0 4 查 3 ,[課課學(xué)時(shí) 考考各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)程程課程學(xué)核核、2363603查)22363603查；2236360、3查223636…4查2363604查18072；#9921192348]性質(zhì)性質(zhì)類(lèi)別課編號(hào)課程名稱(chēng),分合計(jì)理論實(shí)踐>學(xué)期方式一16W~二 三16W 18W四16W五六8W`射擊類(lèi)玩耍設(shè)計(jì)2360；365查；5公共拓展課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化〔限選〕規(guī)律學(xué)〔任選〕溝通技巧〔任選〕職業(yè)素養(yǎng)〔任選〕現(xiàn)代禮儀〔任選〕02`四選二！2小計(jì)14 252合計(jì)1272532類(lèi)別課程類(lèi)別課程最低畢業(yè)要求門(mén)數(shù)學(xué)時(shí)【學(xué)分占比%小計(jì)38\228011376,9%\理論教學(xué)學(xué)時(shí)992%合計(jì)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)1192%公共根底課1563030%必修課專(zhuān)業(yè)課23165083%專(zhuān)業(yè)拓展課41448%選修課公共拓展課310864%小計(jì)725214%素養(yǎng)拓展學(xué)分15技能學(xué)分5%合計(jì)452532147理實(shí)一體化學(xué)時(shí)348%總學(xué)時(shí)2532九、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生到達(dá)以下三個(gè)方面的要求，方可畢業(yè)：〔一〕學(xué)生思想品德符合要求，修完本專(zhuān)業(yè)教學(xué)打算規(guī)定的全部課程，全部課程〔包括實(shí)踐教學(xué)〕考核成績(jī)?nèi)亢细瘢逎M147學(xué)分〔127學(xué)分，活動(dòng)課0學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。〔二〕1個(gè)與本專(zhuān)業(yè)崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)?！踩硡⑴c專(zhuān)業(yè)規(guī)定的頂崗實(shí)習(xí)并成績(jī)合格?！惨弧?4人。1、專(zhuān)業(yè)帶頭人具有扎實(shí)的根底理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)爭(zhēng)論和科研力量，對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)了解專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的方向；具有較強(qiáng)的組織治理與協(xié)調(diào)力量，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2、專(zhuān)任教師(圖像處理、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì))或軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育背景的碩士爭(zhēng)論生及以上學(xué)歷；其他專(zhuān)業(yè)教育背景(如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)根底專(zhuān)業(yè))的教師，應(yīng)具備至少一年以上時(shí)間在高職院校教學(xué)的經(jīng)受；應(yīng)36位實(shí)踐工作的經(jīng)受；具有良好的教學(xué)力量，能勝任專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)工作。3、兼職教師應(yīng)主要來(lái)自于各電競(jìng)俱樂(lè)部的職業(yè)選手或各公司前端人才；寵愛(ài)電競(jìng)職業(yè)教育，為人師表，教書(shū)育人；具有本科以上學(xué)歷，具有所擔(dān)當(dāng)課程的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格，在相關(guān)崗位其應(yīng)用；對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才培育目標(biāo)、規(guī)格、課程教學(xué)要求有較清楚地生疏，能夠依據(jù)教學(xué)打算要求擔(dān)當(dāng)一門(mén)及以上專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐或理論教學(xué)；與所在院校簽訂兼職教師聘用協(xié)議，聽(tīng)從教學(xué)安排與治理，并認(rèn)真履行協(xié)議所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù);具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！捕承?nèi)實(shí)踐教學(xué)條件要求序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng) 主要設(shè)備及數(shù)量 效勞課程《玩耍開(kāi)發(fā)工具》

玩耍競(jìng)技電子競(jìng)技實(shí)訓(xùn)室

30臺(tái)LED屏1個(gè)

《VR技術(shù)與應(yīng)用》《Dota分析》《玩耍開(kāi)發(fā)引擎COCOS》

直播和導(dǎo)播玩耍測(cè)試序號(hào)序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱(chēng)功能實(shí)習(xí)規(guī)模1.武漢怪獸科技供給電競(jìng)實(shí)訓(xùn)條件上實(shí)訓(xùn)課2.騰訊眾創(chuàng)供給電競(jìng)運(yùn)動(dòng)實(shí)訓(xùn)條件上實(shí)訓(xùn)課十一、專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式的要求〔一〕教學(xué)組織與實(shí)施教學(xué)要強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性和操作性。在教學(xué)中，要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程導(dǎo)向、理實(shí)一體等多種形式的“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式。專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)理論聯(lián)系實(shí)際，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出技能操作與訓(xùn)練。理論教學(xué)實(shí)行課堂講授、爭(zhēng)論、專(zhuān)題講座等多種形式，開(kāi)發(fā)多媒體功能，運(yùn)用圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體教學(xué)，特別是針對(duì)教學(xué)要求在電子競(jìng)技一線拍攝錄像等制作課件、教材光盤(pán)。實(shí)踐教學(xué)可承受校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、見(jiàn)習(xí)、賽事分析爭(zhēng)論、賽事模擬等多種教學(xué)閱歷的根底上探究專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，逐步形成具有本專(zhuān)業(yè)特色的教學(xué)模式?！捕辰虒W(xué)資源建設(shè)到助教與助學(xué)作用。十二、人才培育方案專(zhuān)家論證意見(jiàn)專(zhuān)家組〔由高職院校、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家至少專(zhuān)家組〔由高職院校、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家至少3人以上組成〕論證意見(jiàn)如下：1、依據(jù)企業(yè)HR的用人需求來(lái)確定電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與治理專(zhuān)業(yè)的課程主線。負(fù)責(zé)人簽字：李雙星負(fù)責(zé)人簽字：李雙星2019 年8 月05 日十四、專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告〔一〕調(diào)研概況電子競(jìng)技〔ElectronicSports〕就是電子玩耍競(jìng)賽到達(dá)“競(jìng)技“層面的活動(dòng)。電子競(jìng)技20031118日,國(guó)家體育總局正式批準(zhǔn),99個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)。2012年,國(guó)家體育總局78個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)。為標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)賽秩序。加強(qiáng)裁判員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)人才資源合理配置，推動(dòng)中國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)安康進(jìn)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)體育法》和相關(guān)體育法規(guī)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情《全國(guó)電子競(jìng)技裁判員治理方法〔以上均為試行〕以及《全國(guó)電子競(jìng)技競(jìng)賽規(guī)章得到了國(guó)家體育總局批準(zhǔn)。269億元，隨著電視轉(zhuǎn)播漸漸開(kāi)放、廣告贊助金2017年，我國(guó)電子競(jìng)技用戶規(guī)模已高達(dá)億人，占全球電子競(jìng)技用戶總?cè)藬?shù)的%；產(chǎn)業(yè)的高速進(jìn)展亦帶來(lái)巨大的人才需求，當(dāng)前我國(guó)電子競(jìng)技31583%?！捕承袠I(yè)企業(yè)對(duì)電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)治理專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都是社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)展和社會(huì)變革的產(chǎn)物:的體育工程--電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這為現(xiàn)代體育開(kāi)拓了一個(gè)嶄的領(lǐng)域。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的了的特點(diǎn)。目前在移動(dòng)互聯(lián)條件下，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)展方式的爭(zhēng)論成果還比較少。中國(guó)在移動(dòng)互聯(lián)條件下的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境還不是很好，適合移動(dòng)互聯(lián)條件的電子競(jìng)技工程很少，相應(yīng)的電子競(jìng)技賽事缺乏，在培育電子競(jìng)技市場(chǎng)方面手段單一，運(yùn)作機(jī)制尚未形成，職業(yè)化缺乏商業(yè)化的支撐，產(chǎn)業(yè)化的格局還沒(méi)有從單機(jī)/局域網(wǎng)的對(duì)抗，走向網(wǎng)絡(luò)化/網(wǎng)絡(luò)玩耍的線上平臺(tái)為主，與線下明星表演競(jìng)賽Html5隨時(shí)隨地作競(jìng)技的電子競(jìng)技?jí)粝搿！踩承袠I(yè)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議的需求數(shù)量和質(zhì)量不斷增加,,教學(xué)改革更改造了傳統(tǒng)課程，使課程內(nèi)容更加適應(yīng)現(xiàn)代電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)治理人才的培育目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō),教學(xué)改革的具體指導(dǎo)思想可從以下幾方面做起：1、改革課程功能。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)留意培育學(xué)生樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)生學(xué)習(xí)根本理論學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí),要留