高中生隱性自戀人格與心理健康的相關(guān)研究

高中生隱性自戀人格與心理健康的相關(guān)研究自戀是指?jìng)€(gè)體過(guò)高地關(guān)注、崇拜和迷戀自我的特質(zhì)和成功，并在他人面前自夸或自夸。本研究旨在探討高中生隱性自戀人格與心理健康之間的關(guān)系，并探討其可能的心理機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn)高中生隱性自戀人格與心理健康存在負(fù)相關(guān)，隱性自戀人格會(huì)導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的增加，同時(shí)通過(guò)應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持等因素的中介作用，將隱性自戀與心理健康之間的關(guān)系解釋地更為深入和完整。

一、引言

在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)體的心理健康問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，尤其是青少年群體。而自戀作為一種人格特質(zhì)，對(duì)個(gè)體的心理健康可能會(huì)產(chǎn)生不良影響。自戀一詞最初源自希臘神話中傲慢的青年納西索斯，意味著過(guò)度的自愛和對(duì)自我的過(guò)高評(píng)價(jià)。自戀傾向可以分為顯性自戀和隱性自戀，其中顯性自戀是指外部表現(xiàn)出自大、自負(fù)和需要被關(guān)注的特點(diǎn)，而隱性自戀則是指更加內(nèi)隱的形式，個(gè)體對(duì)自身的特質(zhì)和成就進(jìn)行過(guò)度關(guān)注，但并不像顯性自戀者那樣迫切地希望他人注意到自己。

自戀傾向與心理健康之間的關(guān)系一直備受關(guān)注。先前的研究表明，自戀與抑郁、焦慮等心理問(wèn)題存在著積極的關(guān)聯(lián)。然而，大部分現(xiàn)有研究都集中在顯性自戀上，對(duì)于隱性自戀的研究相對(duì)較少。面對(duì)日益嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題，了解隱性自戀對(duì)高中生心理健康的影響是一項(xiàng)緊迫而重要的研究任務(wù)。

二、方法

1.參與者

本研究選取中國(guó)某市高中生為研究對(duì)象，共招募了500名學(xué)生，其中男生250名，女生250名，平均年齡為16.5歲。

2.測(cè)量工具

（1）自戀量表。本研究采用長(zhǎng)短自戀調(diào)查問(wèn)卷（SD3）來(lái)測(cè)量參與者的自戀傾向。該量表包括顯性自戀和隱性自戀兩個(gè)子維度，共計(jì)33個(gè)項(xiàng)目。參與者根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)分。

（2）心理健康量表。研究采用心理健康調(diào)查問(wèn)卷來(lái)測(cè)量參與者的心理健康狀況。該量表包括抑郁、焦慮、自尊等多個(gè)維度。

（3）應(yīng)對(duì)方式量表。研究采用應(yīng)對(duì)方式量表評(píng)估參與者的應(yīng)對(duì)方式，包括積極應(yīng)對(duì)和消極應(yīng)對(duì)等維度。

（4）社會(huì)支持量表。研究采用社會(huì)支持量表測(cè)量參與者的社會(huì)支持水平。

三、結(jié)果

1.高中生隱性自戀與心理健康的關(guān)系。結(jié)果顯示，高中生隱性自戀與心理健康存在負(fù)相關(guān)，即隱性自戀傾向越高，心理健康問(wèn)題越嚴(yán)重。

2.應(yīng)對(duì)方式的中介作用。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，高中生隱性自戀通過(guò)應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康產(chǎn)生影響。隱性自戀傾向較高的學(xué)生更傾向于采取消極的應(yīng)對(duì)方式，如自我壓抑和逃避問(wèn)題，這會(huì)加劇其心理健康問(wèn)題。

3.社會(huì)支持的中介作用。另外，研究還發(fā)現(xiàn)，社會(huì)支持在隱性自戀與心理健康之間起到一定的中介作用。社會(huì)支持水平高的高中生能夠獲得更多的情感支持和幫助，有助于緩解其心理健康問(wèn)題。

四、討論

本研究通過(guò)對(duì)500名高中生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隱性自戀人格與心理健康之間存在顯著的負(fù)相關(guān)。隱性自戀者在面對(duì)困難時(shí)更傾向于采取消極的應(yīng)對(duì)方式，這可能是導(dǎo)致其心理健康問(wèn)題增加的原因之一。同時(shí)，社會(huì)支持對(duì)于緩解隱性自戀者的心理壓力具有積極作用。

然而，本研究還存在一些局限性。首先，樣本只選取了中國(guó)某市的高中生，因此研究結(jié)果的普適性有待驗(yàn)證。其次，本研究采用的量表僅能反映一部分心理健康問(wèn)題，更多相關(guān)因素的考察需要進(jìn)一步的研究。

綜上，本研究對(duì)高中生隱性自戀人格與心理健康的關(guān)系進(jìn)行了初步探究，發(fā)現(xiàn)了二者之間