車站實訓日記

實訓日記一2012/11/19星期一這周是我們班的認識實習，實習的目的是了解鐵路運輸車、機、工、電、輛等各生產(chǎn)部門的工作任務，以及與鐵路信號的關系，理解所學的信號基礎知識、了解鐵路中的信號種類、信號的控制及其在鐵路中的具體應用，了解6502的工作原理及應用等，了解列車編組基本知識以及駝峰的應用，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學習奠定一個良好的基礎，同時對本行業(yè)的工作性質有一個初步的了解，培養(yǎng)對本專業(yè)的熱愛，強化事業(yè)心和責任感，鞏固專業(yè)思想。今天的任務就是經(jīng)過查找資料了解鐵路運輸車、機、工、電、輛等各生產(chǎn)部門的工作任務，以及與鐵路信號的關系。首先的現(xiàn)在圖書館查找了有關這方面的書籍，找到了下面這些資料。關于機務段、車務段、工務段、電務段的情況以及它們的工作任務。鐵道部運輸局機務部為鐵路機務系統(tǒng)最高級單位，下設各鐵路局（公司）機務處，每個機務處下設若干個機務段，機務段下設若干個機務車間、機務折返段；同時還有檢修車間、整備車間、設備車間、各職能科室。機務車間（運轉車間）前身為某機務段，在鐵路生產(chǎn)力布局調整時，將機車配屬數(shù)量較少、規(guī)模較小、交路距離較短的機務段整體并入重要的鐵路樞紐的機務段中，原某機務段被整合為機務車間或運轉車間，一般機務車間（運轉車間）配屬一定數(shù)量的機車、擔當一定距離的機車交路，負責機車的簡單整備、檢修（一般為小修、碎修）。機務折返段（車間）是機務段的行車派出機構，級別與車間相同。機務折返段（車間）一般不配屬機車，負責機車的檢修、維護與保養(yǎng)、乘務員完成換乘、提供乘務員休息場所。機車乘務組為機務段最基層單位，一般擔當鐵路機車的運用、簡單故障檢修任務。機務段一般分為三種類型：1、客運機務段（以擔當旅客列車牽引為主）；2、貨運機務段（以擔當貨運列車牽引為主）齊段）；3、綜合機務段（以擔當貨運列車牽引為主，部分旅客列車牽引為輔）。車務段是鐵路行車系統(tǒng)的重要單位之一，負責列車運營，車務段管理車站貨運等業(yè)務，管轄轄區(qū)內的各大小車站，貨運和客運的計劃和收入，列車的運行監(jiān)控。保證客運、貨運的正常運營，保證運營收入的正?；厥?。一般特等站和一等站是路局直屬，與車務段平級；二等及二等以下由車務段管轄。車務段一般內設安全科、技術科、運輸調度科、營銷科、職工教育科、總務科、勞動人事科、財務科和行政辦公室、黨群工作辦公室等管理機構。工務段是鐵路系統(tǒng)的基層單位，負責鐵路線路及橋隧設備的保養(yǎng)與維修工作。鐵路巡道，鐵路道口的看守，都屬于工務段職責范圍。工務段管轄范圍：正線延長單線以500～700公里為宜，雙線以800～1000公里為宜，特殊情況下由鐵路局規(guī)定；山區(qū)鐵路或管轄范圍內有編組站或一等及以上車站時，管轄正線長度可適當減少。工務段的組成：工務段實行段、車間、班組三級管理制度，下設若干線路車間、橋梁車間、重點維修車間、綜合機修車間、運輸車間等專業(yè)車間。段部設線路技術、安全、橋隧技術等若干專業(yè)科室，以及人事、財務、教育、行政等若干后勤科室。電務段是鐵路系統(tǒng)的一個重要機構，負責管理和維護列車在運行途中的地面信號與機車信號及道岔正常工作的一個單位，通俗點講，就是負責那個“交通紅綠燈”的單位。電務段的職責是維護信號設備使信號正常顯示，維護轉轍機及道岔使道岔搬動正常，確保列車正常運行。需要說明下，現(xiàn)在的鐵通在2000年以前也是電務段的一個重要組成部分，也就是說早期的電務段是由通信和信號2部分組成的。目前的信號分為八顯示和十顯示兩種，即有八種信號含義或者十種信號含義。八種的信號為“綠燈，紅燈，紅黃燈，綠黃燈，雙黃燈，黃2燈，黃燈，白燈”；十種的信號再加上“紅黃閃，雙黃閃”兩種，調度所根據(jù)線路的狀況，機車的類型，確定某一區(qū)段最高限速，并通過地面信號和機車信號來控制機車的安全運行，地面信號與機車信號的顯示應該是一致的。這就是我今天的實訓收獲，通過在圖書館查資料和上網(wǎng)找資料，我對車站的基本構成和各區(qū)段的工作任務已經(jīng)很清楚了。實訓日記二2012/11/20今天是實訓的第二天，今天的主要任務是在信號實訓室認識信號設備的組成以及它們的連鎖關系，同時老師還給我們演示了信號設備的我開機順序，以及在開機過程中應該主義的問題。同過參觀和我親自操作設備我已經(jīng)對哦設備的答題工作原理有了基本了解。信號設備分為室內設備和室外設備，室內設備有控制臺、區(qū)段人工解鎖按鈕盤、繼電器組合及組合架、電源屏、分線盤等設備。室外設備有色等信號機、轉轍機、軌道電路、電纜線路及電纜連接箱盒等設備。組合架分為11層。1~10層安裝繼電器組合，每層安裝一個繼電器組合。繼電器按組合放置在組合架上，每個組合包括繼電器數(shù)量最多不超過十個。繼電器組合是實現(xiàn)電器集中連鎖的設備。同時我們參觀了轉轍機的，以及了解了它的內部結構，進過動手操作了，才真正的了解了轉轍機是怎樣的工作的。今天的實訓內容對我來說收獲很大，因為之前的在課本上學的東西，今天經(jīng)過親手操作之后，才知道是怎么回事了，使我在課本上學習的東西得以驗證，充分了解和鞏固了學到的知識。實訓日記三2012/11/21今天實訓的主要任務是在實訓室內看圖紙，要將圖中的設備對應到實物中去，圖紙上的每個繼電器都在圖紙上能找到，組合架上的每個繼電器在圖紙上也能找到對應的繼電器，同時車站布局圖里面的每個信號機在實訓室的沙盤上也能夠找到唯一一個與之對應的信號機。6502電器集中電路主要有選擇組電路和執(zhí)行組電路兩大部分組成的，選擇組電路包括記錄電路、選岔電路和開始繼電器電路。作用是電路的范圍、進路的性質和運行方向，選岔位置和信號點的位置，檢查進路選排一致，同時，在控制臺上給出選擇組電路動作時的相應表示。通過讀圖，我對車站信號設備的工作有一個統(tǒng)一的聯(lián)系，誰工作在先誰工作在后，對電路的工作原理也加深了，之前不懂的電路，經(jīng)過今天早上和同學討論，最后終于明白是什么原因了。這就是我今天的實訓心得，我覺得對于一個你不懂的問題，如果你拿來和大家討論的話，不但會解決問題，而且會使你加深對這個問你的印象，所以在學習上同學之間應該相互幫助，這樣才能取得更好的成績。實訓日記四2012/11/22星期四雨今天是實訓的第四天，今天老師給我們講解了室內信號設備平面布置示意圖、組合排列表、采集電路、驅動電路、執(zhí)行電路、與區(qū)間設備結合電路圖、站內電碼化電路圖、電源電路圖、燈絲斷絲報警電路圖、短路報警電路圖、配線圖表，教我們怎樣識圖，怎樣將圖紙上的東西對應到車站的實物當中去。其中給我們注重講了配線圖表的設計，其包括室內和室外配線圖表設計。室內有接口架配線圖、分線盤配線圖、組合側面配線圖、零散組合內部配線表等。接口架設有接口機端子，其前面是36芯插座，用以安插計算機用電纜的36芯插座。背面是壓線端子，用以接入從組合架來的導線以及采集板、驅動板的DC24V。接口機有JK或組合架編號。最多十層，自上而下編號。每層有D1~D14共14塊32柱端子板。從接口架背面看，D1~D14從右往左順序排列。每塊端子板，右側端子自上而下為1~16，左側端子自上而下為17~32。老師講完之后我們自己練習識圖，有不懂的地方和同學討論，如果我們都不懂的地方我們就記在筆記本上，等下節(jié)上課的時候問老師。實訓日記五2012/11/23今天是實訓的第五天，也是最后一天。今天主要任務就繼續(xù)識圖，對識圖的方法加深理解，對于不懂的地方及時問老師和同學，同時完成自己的實訓總結，寫出自己對本次實訓的心得和看法。該怎樣總結呢，就是總結這周實習我們都學到了什么，知道了些什么東西呢，了解到了什么，是否通過本周的實訓之后，知道了在以后我們應該如何發(fā)張，怎樣把本周學到的專業(yè)知識待到以后的實際工作當中，實際操作中去！這就是需要我們認真反思！而實習總結是我們這周重點任務，因為只有通過實習總結，老師才回知道我們是否學得到了東西，我們也通過總結反思我們這周是否認真學習了，這就需要我們更加認真總結了，認真的寫實訓報告。實訓的最后一天就在忙碌中結束了，總而言之，我們學到了很到東西，了解了很多東西。實訓總結時間過的很快，眨眼間，便結束了5天實訓任務。感覺收獲頗多，感觸頗多。這段實習既充實有忙碌，我們從老師那里接到任務之后，就投入到緊張的實習階段，一開始我們組就根據(jù)每一個人的實際情況分配了任務。我門將一天的見聞與書本對照，發(fā)現(xiàn)最難的地方在于繼電器的型號，而這些東西大多是重復的，正好將這些可以很好的記憶。按照這種方法進行操作，我的知識儲配有了很好大提高。通過車站信號的實訓，對各種圖紙的認識和學習我深有感觸。一開始構想很簡單，忽略了一些識圖的細節(jié)為題，因此在我第一次查看圖紙的時候出現(xiàn)了很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤會花上很多時間，在做的過程中，有很多錯誤意想不到，不過這樣對自身的排錯能力得到很大的提高。這些細小錯誤讓我深受感慨，它告訴了我看圖要細心的重要性，養(yǎng)成一個細心的習慣很重要。這次實訓的圖紙的認識，從局部圖的認識到把幾幅圖聯(lián)系起來，再將圖紙上的東西對應到實物中，讓我知道我還有很多地方做的不足。更重要的是隊友之間的合作，相互之間的交流，有時候一個問題總是想不通，但交流之后，便有了新的思路。這次實訓的時間很緊迫，再加上各方面識圖的經(jīng)驗不足，也遇到了很多問題，就我來說，自己識圖方面還有很多問題，希望老師能諒解?？偟膩碚f，這次實訓，我發(fā)覺老師上課講的很多東西對我們都很有用，讓我受到不少的啟發(fā)。然而更多的是讓我學到了實踐與理論的結合，和應對各種問題的技巧。經(jīng)過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，整個實習過程都讓我受益匪淺。比較在課堂上的收獲，實踐的收獲會更多一些。雖然本次實習的目的在于通過理論與實際的結合，進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)、團隊協(xié)作精神等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際操作能力，以便能夠更快尋找到解決問題的方法。實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我的學生生涯也經(jīng)歷過