教育教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)范文（5篇）

第13頁共13頁教育教學(xué)?督導(dǎo)工作?總結(jié)范文?___?_年上半?年，我室?圍繞督政?、督學(xué)、?監(jiān)測(cè)三個(gè)?職能，針?對(duì)教育重?點(diǎn)難點(diǎn)，?認(rèn)真完成?監(jiān)督、檢?查、評(píng)估?的各項(xiàng)工?作。努力?提升教育?質(zhì)量，引?導(dǎo)學(xué)校積?極實(shí)施素?質(zhì)教育，?切實(shí)做好?督學(xué)責(zé)任?區(qū)的有關(guān)?工作，較?圓滿地完?成了上半?年的工作?任務(wù)，現(xiàn)?總結(jié)如下?。一、?督學(xué)責(zé)任?區(qū)工作?(一)認(rèn)?真開展開?學(xué)工作督?查我縣?教育局與?我室于_?___月?____?日至__?__日，?抽調(diào)__?__名機(jī)?關(guān)干部，?按照督學(xué)?責(zé)任區(qū)分?工組成_?___個(gè)?開學(xué)督查?小組，對(duì)?照《永順?縣___?_年春季?開學(xué)工作?督查要點(diǎn)?》，采取?聽匯報(bào)，?檢查資料?，實(shí)地查?看，走訪?教師、學(xué)?生和學(xué)生?家長(zhǎng)，當(dāng)?場(chǎng)反饋檢?查情況等?方式對(duì)全?縣63所?中小學(xué)的?入學(xué)保生?、安全衛(wèi)?生、收費(fèi)?財(cái)務(wù)、政?工、教學(xué)?常規(guī)和9?4所民辦?幼兒園安?全等工作?進(jìn)行了全?面檢查，?對(duì)檢查中?發(fā)現(xiàn)的問?題，要求?整改直至?合格。?(二)加?大督學(xué)隊(duì)?伍建設(shè)?我室將全?縣各級(jí)各?類學(xué)校及?幼兒園劃?分為__?__個(gè)督?學(xué)責(zé)任區(qū)?，聘請(qǐng)教?育局機(jī)關(guān)?業(yè)務(wù)精湛?、經(jīng)驗(yàn)豐?富、認(rèn)真?負(fù)責(zé)、嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致的?中層以上?領(lǐng)導(dǎo)干部?為兼職督?學(xué)，負(fù)責(zé)?對(duì)所轄區(qū)?域內(nèi)學(xué)校?及幼兒園?進(jìn)行不定?期隨訪檢?查、督導(dǎo)?，規(guī)范其?辦學(xué)行為?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。為打?造懂業(yè)務(wù)?、勤督導(dǎo)?的督學(xué)隊(duì)?伍，我室?對(duì)___?_名督學(xué)?集中進(jìn)行?了業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。制定?了《永順?縣督學(xué)責(zé)?任區(qū)工作?制度(試?行)》(?永政教督?〔___?_〕__?__文件?)，明確?了會(huì)議學(xué)?習(xí)制度、?工作制度?、考核獎(jiǎng)?勵(lì)制度。?要求全縣?____?個(gè)中小學(xué)?校及幼兒?園懸掛了?永順縣督?學(xué)責(zé)任區(qū)?公示牌，?向群眾公?布了咨詢?電話和電?子郵箱，?督促學(xué)校?及幼兒園?配合責(zé)任?區(qū)督學(xué)開?展督學(xué)工?作，接受?社會(huì)監(jiān)督?。(三?)配合上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行調(diào)查研?究__?__月_?___日?，永順縣?政協(xié)副主?席吳呈呈?來到我室?，與我室?工作人員?座談，針?對(duì)本縣義?務(wù)教育合?格校建設(shè)?中存在的?問題進(jìn)行?考察調(diào)研?，尋求解?決方法。?我室副主?任督學(xué)嚴(yán)?其林主任?與局教科?所所長(zhǎng)張?清忠，就?義務(wù)教育?合格校建?設(shè)中存在?的配套資?金不足、?重硬件建?設(shè)輕軟件?建設(shè)、布?局出現(xiàn)倒?掛結(jié)構(gòu)、?引起新的?不均衡等?問題做了?具體介紹?分析。?二、開展?專項(xiàng)督查?(一)?開展控輟?保學(xué)工作?專項(xiàng)督查?今年_?___月?，我室連?同教育局?基教股對(duì)?該縣三中?、永茂、?勺哈等1?3所初中?學(xué)校的控?輟保學(xué)工?作進(jìn)行了?專項(xiàng)督查?，在督查?中發(fā)現(xiàn)問?題，推介?經(jīng)驗(yàn)典型?，指導(dǎo)學(xué)?校更好地?做好這項(xiàng)?工作。?教育局副?局長(zhǎng)胡安?澤和縣人?民政府主?任督學(xué)王?敬乾分別?帶領(lǐng)一隊(duì)?督查組，?通過進(jìn)教?室清點(diǎn)學(xué)?生數(shù)、向?老師和學(xué)?生了解情?況、檢查?異動(dòng)手續(xù)?等辦法，?掌握了基?本情況。?下一步，?我室將對(duì)?全縣初中?學(xué)校建立?分類監(jiān)控?制度、建?立控輟保?學(xué)工作的?科學(xué)導(dǎo)向?機(jī)制，對(duì)?輟學(xué)特別?嚴(yán)重、校?長(zhǎng)無所作?為的，教?育局將對(duì)?其實(shí)行誡?免談話，?直至就地?免職。?(二)穩(wěn)?步推進(jìn)義?務(wù)教育階?段合格校?建設(shè)督導(dǎo)?評(píng)估迎檢?工作由?于認(rèn)真學(xué)?習(xí)、科學(xué)?安排，我?縣、建設(shè)?的14所?合格學(xué)校?全部通過?省州督導(dǎo)?評(píng)估。今?年下半年?，我縣又?有11所?合格學(xué)校?將迎來省?州督導(dǎo)評(píng)?估。為了?迎接今年?的督導(dǎo)評(píng)?估，我室?于___?_月__?__日，?對(duì)來自保?坪完小、?首車小學(xué)?等11所?實(shí)施合格?學(xué)校建設(shè)?學(xué)校校長(zhǎng)?進(jìn)行了業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?縣教育局?局長(zhǎng)全智?、副局長(zhǎng)?胡安澤、?縣政府主?任督學(xué)王?敬乾出席?會(huì)議并分?別作了發(fā)?言?？h?政府副主?任督學(xué)嚴(yán)?其林以軟?件資料收?集為重點(diǎn)?，帶領(lǐng)參?訓(xùn)人員學(xué)?習(xí)了《湘?西自治州?義務(wù)教育?合格學(xué)校?督導(dǎo)評(píng)估?評(píng)分細(xì)則?》。緊扣?____?個(gè)一級(jí)指?標(biāo)、__?__個(gè)二?級(jí)指標(biāo)，?依照前兩?年迎檢準(zhǔn)?備工作中?發(fā)現(xiàn)的問?題和總結(jié)?的經(jīng)驗(yàn)，?從建立整?理資料的?領(lǐng)導(dǎo)小組?、匯報(bào)材?料的格式?內(nèi)容、檔?案盒編號(hào)?排序等，?都做了認(rèn)?真講解，?力求讓學(xué)?校通過細(xì)?致的前期?準(zhǔn)備，完?成各個(gè)記?分點(diǎn)的資?料收集整?理工作，?全面準(zhǔn)確?地反映學(xué)?校建設(shè)成?果。(?三)不定?期對(duì)學(xué)校?教學(xué)工作?進(jìn)行視導(dǎo)?___?_月上旬?，我縣教?育局副局?長(zhǎng)胡安澤?、教育局?教科所所?長(zhǎng)張清忠?，作為縣?督學(xué)，縣?督學(xué)胡安?澤、張清?忠，完成?了對(duì)全縣?九年級(jí)所?有班級(jí)畢?業(yè)學(xué)業(yè)考?試備考工?作的視導(dǎo)?。他們深?入全縣義?務(wù)教育階?段學(xué)校，?以學(xué)區(qū)為?單位，在?為期一周?的視導(dǎo)中?，通過與?班主任座?談，了解?各個(gè)班級(jí)?學(xué)生流失?情況、參?考情況、?畢業(yè)前思?想動(dòng)態(tài)以?及教師在?復(fù)習(xí)備考?階段的指?導(dǎo)方法，?并就如何?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?給出指導(dǎo)?性意見。?由于農(nóng)村?學(xué)校大多?數(shù)家長(zhǎng)常?年在外打?工，對(duì)即?將畢業(yè)的?孩子無法?給予有效?指導(dǎo)，少?數(shù)學(xué)生對(duì)?前途感到?迷茫，存?在畏難和?厭學(xué)情緒?。對(duì)此，?兩位督學(xué)?對(duì)學(xué)校提?出了幾點(diǎn)?有效的建?議。三?、配合教?育局各項(xiàng)?工作除?了對(duì)照我?室今年工?作計(jì)劃，?認(rèn)真完成?各項(xiàng)任務(wù)?外，我室?工作人員?服從教育?局安排，?認(rèn)真完成?了局機(jī)關(guān)?布置的各?項(xiàng)工作，?如全縣實(shí)?驗(yàn)操作和?信息技術(shù)?考試的組?織工作，?我室工作?人員在高?考及學(xué)考?、初中畢?業(yè)考試、?小升初各?種考試的?考務(wù)工作?。教育?教學(xué)督導(dǎo)?工作總結(jié)?范文（二?）本學(xué)?期在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各部門?的大力協(xié)?助和配合?下，教育?教學(xué)督導(dǎo)?室順利完?成了本學(xué)?期的教學(xué)?督導(dǎo)、工?作?，F(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)督?導(dǎo)工作?1、教學(xué)?各環(huán)節(jié)檢?查情況?⑴開學(xué)前?準(zhǔn)備工作?檢查。教?務(wù)科和各?部門的主?要負(fù)責(zé)人?，分別對(duì)?教學(xué)設(shè)施?、教學(xué)場(chǎng)?地、課堂?教學(xué)秩序?、教師到?課情況、?學(xué)生到課?率等情況?進(jìn)行了全?面督查、?檢查。?⑵形成期?中、期未?考試檢查?制度。為?嚴(yán)肅考風(fēng)?、考紀(jì)，?杜絕徇私?舞弊現(xiàn)象?的發(fā)生，?在期中、?期未考試?及畢業(yè)班?的畢業(yè)考?試時(shí)，對(duì)?考場(chǎng)進(jìn)行?巡查，認(rèn)?真填寫檢?查記錄，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?。⑶教?學(xué)計(jì)劃進(jìn)?度的制定?情況檢查?。教學(xué)計(jì)?劃進(jìn)度制?定情況檢?查發(fā)現(xiàn)，?絕大多數(shù)?教師都能?按照教務(wù)?科下發(fā)的?校歷表安?排教學(xué)計(jì)?劃，教研?組長(zhǎng)按要?求對(duì)本教?研組老師?的教學(xué)計(jì)?劃進(jìn)度表?制定情況?進(jìn)行認(rèn)真?審核。?⑷對(duì)教師?教案編寫?情況進(jìn)行?了抽查、?檢查，大?部分教師?能夠按照?要求，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?但各別教?師教案填?寫不完整?，備課量?不足，將?檢查結(jié)果?及時(shí)向各?教師反饋?。2、?深入教學(xué)?第一線開?展聽課評(píng)?課活動(dòng)?為全面掌?握我校教?師隊(duì)伍的?教學(xué)水平?和學(xué)校的?整體教學(xué)?狀況，不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量，?根據(jù)教學(xué)?工作例會(huì)?上提出的?要求，由?教育教學(xué)?督導(dǎo)室人?員和教研?組長(zhǎng)，在?全校范圍?內(nèi)進(jìn)行聽?課、評(píng)課?活動(dòng)。此?次活動(dòng)，?本著公平?、公正、?公開的態(tài)?度認(rèn)真對(duì)?待每一位?授課教師?，聽好、?評(píng)好每節(jié)?課，對(duì)授?課教師好?的方面予?以充分肯?定，對(duì)存?在的問題?及時(shí)向本?人及教研?組進(jìn)行反?饋。督促?各教研組?進(jìn)行教學(xué)?工作自查?，各教研?組開展了?教師相互?聽課、以?老帶新的?活動(dòng)。?二、存在?問題：?1、部分?教師責(zé)任?心不強(qiáng)，?不能嚴(yán)格?要求自己?，加強(qiáng)師?德、師風(fēng)?建設(shè)。?2、部分?專業(yè)教學(xué)?條件不能?滿足教學(xué)?要求。?3、部分?教師備課?不充分，?不努力、?不主動(dòng)，?照本宣科?;對(duì)課堂?紀(jì)律不管?不問，個(gè)?別教師素?質(zhì)較差。?三、建?議1、?加強(qiáng)對(duì)教?師的管理??？赏ㄟ^?以老帶新?、主題講?座、短期?培訓(xùn)班等?對(duì)新任課?教師進(jìn)行?崗前培訓(xùn)?。2、?加快本校?重點(diǎn)專業(yè)?和教師隊(duì)?伍的建設(shè)?。如學(xué)習(xí)?培訓(xùn)、轉(zhuǎn)?專業(yè)學(xué)習(xí)?、重點(diǎn)專?業(yè)設(shè)立專?業(yè)帶頭人?和教學(xué)骨?干等。?教學(xué)督導(dǎo)?工作，取?得了一定?的成績(jī)，?但還存在?一些不足?。教育?教學(xué)督導(dǎo)?工作總結(jié)?范文（三?）__?__年_?___月?____?日--_?___日?____?縣迎接了?____?省教學(xué)評(píng)?估督導(dǎo)檢?查，以省?領(lǐng)導(dǎo)楊俊?英所長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的省?教學(xué)評(píng)估?督導(dǎo)組認(rèn)?為：領(lǐng)導(dǎo)?重視、管?理得當(dāng)、?措施有效?，教研水?平不斷提?高、教學(xué)?質(zhì)量不斷?提升，評(píng)?估結(jié)果為?合格。同?時(shí)也給我?們提出了?一些中肯?建議。為?使今后的?教育教學(xué)?工作更加?科學(xué)、有?效、規(guī)范?、有序開?展，現(xiàn)總?結(jié)如下：?取得成?績(jī)一、?教學(xué)評(píng)估?工作。領(lǐng)?導(dǎo)重視，?措施有力?，工作扎?實(shí)，教研?機(jī)構(gòu)履職?，一線校?長(zhǎng)盡職，?一線教師?稱職。積?極開展了?教學(xué)評(píng)估?工作，取?得了良好?的效果，?達(dá)到了預(yù)?期的目的?。二、?宏觀管理?工作。一?是在政府?層面出臺(tái)?了有關(guān)教?育教學(xué)管?理的標(biāo)準(zhǔn)?、制度、?方案、通?知等相關(guān)?文件，措?施得力，?機(jī)制良好?；在教育?局層面進(jìn)?一步規(guī)范?落實(shí)了教?育教學(xué)評(píng)?估工作，?并組成三?個(gè)評(píng)估組?每年進(jìn)行?教學(xué)評(píng)估?工作。工?作扎實(shí)，?落實(shí)到位?；在學(xué)校?層面學(xué)校?認(rèn)真自評(píng)?，成立了?以校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的教?學(xué)評(píng)估領(lǐng)?導(dǎo)小組開?展教學(xué)評(píng)?估工作。?反思到位?，規(guī)范精?細(xì)。二是?在管理目?標(biāo)上全縣?確立了“?科教__?__縣”?戰(zhàn)略，并?制定了《?____?縣教育_?___發(fā)?展規(guī)劃》?，不僅把?教育當(dāng)成?全縣的一?件大事來?抓，還進(jìn)?一步推進(jìn)?了教育標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?的進(jìn)程。?三是在管?理機(jī)制上?教育教學(xué)?工作做到?了重點(diǎn)謀?劃，教學(xué)?改革做到?了有效突?破，工作?創(chuàng)新做到?了有效嘗?試，教學(xué)?質(zhì)量做到?了有力提?升。尤其?是近幾年?來以淶源?一中為龍?頭的教學(xué)?質(zhì)量有了?長(zhǎng)足的發(fā)?展，基礎(chǔ)?教育質(zhì)量?也取得了?很大的進(jìn)?步。在工?作創(chuàng)新中?我縣實(shí)行?的教研員?掛職學(xué)校?教研副校?長(zhǎng)行動(dòng)、?流動(dòng)授課?行動(dòng)、基?層視導(dǎo)行?動(dòng)得到了?領(lǐng)導(dǎo)的高?度認(rèn)可。?四是在課?程管理上?，局室校?都制定了?課改實(shí)施?方案，尤?其是對(duì)薄?弱學(xué)科在?開齊開全?課時(shí)上下?了功夫，?雖然還是?有一些學(xué)?科(如《?綜合實(shí)踐?課》和音?體美)學(xué)?科不能保?證教學(xué)質(zhì)?量，但是?這種現(xiàn)象?正在扭轉(zhuǎn)?。五是在?校長(zhǎng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?上立足于?打造高素?質(zhì)的校長(zhǎng)?教師隊(duì)伍?，出臺(tái)了?系列的選?拔、考核?、兼聽課?制度。尤?其是校長(zhǎng)?兼課聽課?制度落實(shí)?的很好，?對(duì)校長(zhǎng)教?師考核培?訓(xùn)的力度?也很大，?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?很充足。?六是在辦?學(xué)條件改?善上投入?力度大，?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?高，裝備?數(shù)量全。?尤其是實(shí)?現(xiàn)了從幼?兒園到高?中階段的?全免費(fèi)教?育，說明?政府對(duì)教?育支持力?度非常大?。三、?教學(xué)研究?工作。教?育局重視?教研室建?設(shè)，教研?機(jī)構(gòu)健全?，教研室?專業(yè)引領(lǐng)?發(fā)揮到位?，一線教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)較強(qiáng)，?教學(xué)研究?氛圍濃厚?，每所學(xué)?校都有教?研課題，?取得的效?果明顯。?具體表現(xiàn)?在：一是?主題教研?意識(shí)較強(qiáng)?烈。每所?學(xué)校在主?題教研時(shí)?都能夠積?極發(fā)言、?熱烈討論?，形成了?良好的研?討氛圍；?二是主題?教研形式?較規(guī)范。?有教研主?題、有教?研主持、?有反思回?饋、有交?流討論、?有提升總?結(jié)，主題?教研流程?完整，內(nèi)?容符合主?題教研的?三要素。?三是主題?教研效果?較明顯。?教研過程?中教師能?夠圍繞主?題，結(jié)合?課例對(duì)課?堂教學(xué)中?存在的問?題進(jìn)行深?入的交流?反思，并?提出合理?建議，對(duì)?今后的教?學(xué)工作有?一定的促?進(jìn)作用。?存在問?題一、?均衡發(fā)展?有待再平?衡。一是?學(xué)科發(fā)展?不平衡。?學(xué)科發(fā)展?不平衡主?要體現(xiàn)在?師資配備?上不平衡?。涉及到?中考學(xué)科?和學(xué)校的?常規(guī)強(qiáng)勢(shì)?學(xué)科上(?如語文數(shù)?學(xué)等)能?夠做到專?人專用專?職?？?，?對(duì)非中考?學(xué)科和弱?勢(shì)學(xué)科(?如音體美?、綜合實(shí)?踐等)基?本都是一?人多科，?多人兼課?現(xiàn)象比較?普遍。尤?其是文理?兼課現(xiàn)象?不合理，?有的學(xué)校?英語教師?兼科學(xué)課?，數(shù)學(xué)教?師兼品社?課。如果?確實(shí)需要?兼課，最?好是文理?分開。二?是辦學(xué)規(guī)?模不均衡?。城區(qū)學(xué)?校規(guī)模過?大，班容?量過大；?鄉(xiāng)村學(xué)校?規(guī)模過小?，班容量?小。應(yīng)該?有政策上?的引導(dǎo)和?關(guān)注。?二、校長(zhǎng)?和教師隊(duì)?伍發(fā)展有?待再加強(qiáng)?。一是校?長(zhǎng)在特色?辦學(xué)和校?園文化建?設(shè)上應(yīng)有?突破和創(chuàng)?新。既然?是特色必?須有自己?的獨(dú)到之?處，特色?不一定必?須與眾不?同，一定?要在特色?資源的縱?深上下功?夫，沒有?深度和廣?度的特色?辦學(xué)很難?形成特色?。所謂深?度是特色?辦學(xué)要達(dá)?到一定的?水準(zhǔn)，所?謂廣度就?是要全員?參與，普?及程度高?。校園打?造上一定?要與自己?的辦學(xué)理?念和辦學(xué)?特色相呼?應(yīng)。還要?加大校長(zhǎng)?對(duì)課程領(lǐng)?導(dǎo)能力的?培養(yǎng)，尤?其是弱勢(shì)?學(xué)科的領(lǐng)?導(dǎo)能力更?需要加強(qiáng)?，這些學(xué)?科的開展?關(guān)系到學(xué)?生全面發(fā)?展的問題?，其實(shí)加?強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)?課程的領(lǐng)?導(dǎo)能力培?養(yǎng)也是關(guān)?乎到辦學(xué)?理念的問?題，是檢?驗(yàn)一所學(xué)?校是不是?全面進(jìn)行?素質(zhì)教育?的問題。?讓校長(zhǎng)到?異地掛職?鍛煉就是?一種很好?的形式。?二是教師?隊(duì)伍不僅?要在政策?上留人、?情感留人?，還要在?發(fā)展上留?人。教師?的發(fā)展重?點(diǎn)是在培?養(yǎng)上下功?夫，尤其?是特崗教?師的培養(yǎng)?一定要納?入學(xué)校教?師專業(yè)化?發(fā)展的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)日?程，要多?給特崗教?師外出學(xué)?習(xí)、異地?交流、頂?崗培訓(xùn)的?機(jī)會(huì)，使?他們盡快?成長(zhǎng)起來?。三、?校本教研?有待再提?高。一是?校本教研?全面管理?存在問題?。聯(lián)片教?研、基地?教研存在?缺陷性。?尤其是薄?弱學(xué)校和?教學(xué)點(diǎn)的?教研開展?的很少，?力度很不?夠。二是?教研主題?的確定缺?乏針對(duì)性?、實(shí)效性?和可操作?性，一定?要在教學(xué)?實(shí)踐中發(fā)?現(xiàn)有研究?價(jià)值的主?題，不要?主觀臆想?，更不能?多個(gè)學(xué)科?一個(gè)主題?。主題一?定要符合?學(xué)科特點(diǎn)?，否則會(huì)?讓教研主?題束縛手?腳，影響?教研效果?。三是主?題教研活?動(dòng)不夠系?統(tǒng)，深度?需要進(jìn)一?步挖掘，?主題教研?要有長(zhǎng)遠(yuǎn)?計(jì)劃，并?和學(xué)?？?體設(shè)想相?結(jié)合。?教育教學(xué)?督導(dǎo)工作?總結(jié)范文?（四）?____?年，我們?在教育局?黨委的領(lǐng)?導(dǎo)下，認(rèn)?真執(zhí)行教?育督導(dǎo)室?的指示，?對(duì)責(zé)任區(qū)?中、小學(xué)?及民辦幼?兒園就教?學(xué)設(shè)施安?全、教育?教學(xué)管理?、營(yíng)養(yǎng)午?餐執(zhí)行情?況等各方?面進(jìn)行了?督查，對(duì)?存在的問?題提出限?期整改書?面意見，?并積極組?織轄區(qū)內(nèi)?各學(xué)校開?展各項(xiàng)活?動(dòng)，完成?了上級(jí)下?達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)??，F(xiàn)將我?一年以來?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)自身隊(duì)?伍建設(shè)，?經(jīng)常開展?政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?教育督導(dǎo)?辦公室是?一個(gè)特殊?的崗位，?不僅要求?每個(gè)工作?人員熟悉?各種教學(xué)?方法和理?念，還要?求每個(gè)工?作人員具?備敏銳的?目光，善?于發(fā)現(xiàn)各?種問題，?并具有分?析問題、?解決問題?的能力。?打鐵還?需自身硬?，所以，?首先是督?學(xué)區(qū)工作?人員自身?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷更?新督學(xué)理?念。我們?要求每位?督學(xué)人員?都要把學(xué)?習(xí)、研究?、實(shí)踐作?為履行職?責(zé)、干好?工作的基?本要求和?工作準(zhǔn)則?，要學(xué)習(xí)?新課改理?念和新課?改標(biāo)準(zhǔn)，?樹立先進(jìn)?的教育思?想和教育?督導(dǎo)理念?，力爭(zhēng)使?自己成為?專家型督?學(xué)，爭(zhēng)做?知識(shí)型督?導(dǎo)員，深?入學(xué)校，?深入師生?，深入課?堂。二?、加強(qiáng)了?對(duì)責(zé)任區(qū)?內(nèi)學(xué)校常?規(guī)教育教?學(xué)工作的?督查我?們每月都?對(duì)責(zé)任區(qū)?內(nèi)學(xué)校的?常規(guī)教學(xué)?、安全和?衛(wèi)生工作?進(jìn)行了督?查，并深?入課堂，?隨堂聽課?。在督查?過程中，?采取抽查?與普查相?結(jié)合的方?式，全年?我們按規(guī)?定查閱了?教師教案?1___?_6本、?學(xué)生作業(yè)?____?余本，各?類計(jì)劃、?學(xué)習(xí)筆記?，聽課記?錄共__?__余本?。對(duì)督查?中存在的?一些問題?，我們及?時(shí)反饋給?了學(xué)校，?并進(jìn)行了?跟蹤督查?;對(duì)存在?問題比較?嚴(yán)重的個(gè)?別教師，?我們采出?了單獨(dú)交?談等方式?，起到了?良好的效?果。三?、積極組?織轄區(qū)內(nèi)?學(xué)校開展?各種教育?教研活動(dòng)?一年來?，我們先?后組織了?河口片區(qū)?中小學(xué)教?師優(yōu)秀教?案評(píng)比活?動(dòng)、河口?片區(qū)中小?學(xué)起始年?級(jí)任課教?師新課標(biāo)?培訓(xùn)活動(dòng)?，評(píng)選出?優(yōu)秀教案?____?份，組織?培訓(xùn)中小?學(xué)教師_?___人?;此外還?組織了河?口片區(qū)教?職工排球?比賽，并?組隊(duì)參加?了縣局排?球比賽。?在組織?各學(xué)校開?展各項(xiàng)活?動(dòng)的同時(shí)?，我們也?積極參與?轄區(qū)內(nèi)中?小學(xué)校的?教育教研?活動(dòng)。僅?____?年下期，?我們就參?與了綏寧?十中__?__歲教?師每人一?節(jié)多媒體?公開課、?麻塘學(xué)校?____?歲以下教?師每人一?節(jié)公開課?、河口中?心小學(xué)特?崗教師的?公開課等?活動(dòng)。全?年我們學(xué)?區(qū)工作人?員每人聽?課至少_?___節(jié)?以上，每?聽完一節(jié)?課我們都?要與授課?人面對(duì)面?交談，反?饋，推動(dòng)?了我區(qū)中?小學(xué)教研?教改活動(dòng)?。四、?跟蹤督查?各種熱點(diǎn)?問題，完?成上級(jí)交?付的各項(xiàng)?任務(wù)_?___年?____?月，我們?按照局里?指示，就?麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)?備在麻塘?鄉(xiāng)中學(xué)部?修建變電?站的問題?，積極與?當(dāng)?shù)攸h委?和政府進(jìn)?行了協(xié)調(diào)?工作。?我縣中小?學(xué)開展?fàn)I?養(yǎng)午餐工?作以來，?依照局里?的指示，?我們把這?項(xiàng)任務(wù)作?為中心工?作，深入?各學(xué)校督?查執(zhí)行情?況;__?__年五?、___?_月份，?我們片區(qū)?督導(dǎo)辦公?室全體工?作人員幾?乎天天奔?波在下鄉(xiāng)?的路上，?先后對(duì)轄?區(qū)內(nèi)每所?學(xué)校進(jìn)行?了不下于?____?次的專項(xiàng)?督查：組?織各學(xué)校?召開行政?和后勤工?作人員會(huì)?議，每一?次都深入?學(xué)生食堂?查看學(xué)生?午餐伙食?質(zhì)量，核?對(duì)營(yíng)養(yǎng)午?餐菜譜公?示情況，?查對(duì)營(yíng)養(yǎng)?午餐專帳?，對(duì)發(fā)現(xiàn)?的問題給?出整改意?見，確保?了這項(xiàng)工?作不出紕?漏。我?們不僅關(guān)?注學(xué)校的?建設(shè)與管?理，同時(shí)?也關(guān)注教?育和-諧?形象。只?要是和教?育有關(guān)聯(lián)?的問題，?就是我們?的工作。?麻塘鄉(xiāng)一?個(gè)___?_多歲的?退休教師?的家屬去?局教育?教學(xué)督導(dǎo)?工作總結(jié)?范文（五?）本學(xué)?年我院自?律會(huì)督導(dǎo)?部的工作?主要分為?文明督導(dǎo)?和出勤統(tǒng)?計(jì)兩部分?。文明?督導(dǎo)主要?是日常督?導(dǎo)。在日?常督導(dǎo)方?面，我部?門每周都?抽選早上?安排10?-___?_個(gè)督導(dǎo)?人員分別?于教學(xué)樓?的每一層?、門廳和?樓道口進(jìn)?行督導(dǎo)。?督導(dǎo)的內(nèi)?容為：帶?早餐、穿?