講師魅力的塑造

講師的魅力的塑造.自信心至上他的演講中并非孤立一人--------只是覺得如此而已預備、志愿和才干表情、覺得、聲音、姿態(tài)千萬不要說：我不知講什么、我沒有什么預備…，這類話。聽眾不是來浪費時間.臺上的自信來自于幕后概括他的-----------目的分析他的-----------聽眾認清他們-----------需求檢查他的-----------資料預備如何-----------交流.開場---魔力時辰進場5-10秒鐘，聽眾已在潛認識對他有了看法接下來的一分鐘內(nèi)，聽眾在堅決對他們看法所以在一分鐘內(nèi)，他必需建立本人的風格，來符合聽眾的看法或改動他的潛認識開場白會使整場效果定位，對他定位.開場=定場安定本人心情，安定聽眾心情，掌握現(xiàn)場心情八個原那么要注重喚起留意確定架構建立互動方式激發(fā)興趣樹立可信度簡介演講內(nèi)容預告能否有后續(xù)行動告知演說時間長度.視覺的影響人靠衣裝，佛靠金裝。今天我該穿什么上臺?男士經(jīng)典的“有力配備〞深色西裝、素色襯衣、亮色領帶、黑色發(fā)亮皮鞋、深色襪子女士經(jīng)典的“有力配備〞不花俏的套裝、不夸張項鏈、不露趾的鞋這樣的的裝扮是為了奠定在臺上的威信與禮貌.他可以這樣開場援用名言笑話、故事、謎語互動游戲提問個人的趣聞留意：所做的一切都是為了掌握現(xiàn)場氣氛，添加本人的魅力.練習：提問的功用？1. 使沉默的人發(fā)言2. 帶動閱歷分享3. 提出尚未討論的要點4，使討論維持在一體的焦點上5. 提示留意資料的來源6. 評價一項看法的凝聚力7. 防止一些人壟斷發(fā)言8. 引導終了某一項議題的討論.他是何種型的演講者◎支配型◎表現(xiàn)型◎調(diào)和型◎分析型.支配型的特質(zhì)運用權威馬上行動要求結果缺乏耐心喜歡挑戰(zhàn).支配型的風格臨臺盛氣凌人言辭咄咄逼人.表現(xiàn)型的特質(zhì)平易近人口齒機靈充溢熱情樂觀積極鼓勵他人.情如火、言如蜜妙語如珠、風趣幽默表現(xiàn)型的風格.調(diào)和型的特質(zhì)敬業(yè)樂群穩(wěn)重謙虛樂于助人極具耐心擅長傾聽.謙和溫順如沐春風調(diào)和型的風格.分析型的特質(zhì)按部就班注重細節(jié)條理清楚要求質(zhì)量.登臺小心翼翼論述提綱挈領批判引經(jīng)據(jù)典分析型的風格.〝風格(STYLE)？〞風格無好壞之分，需視對象、場所及本身特質(zhì)去詮釋，以“運用之妙，存乎一心〞之靈敏反映為最高原那么。.優(yōu)秀講師的八個魅力來源有上臺的愿望深廣的專業(yè)知識與行業(yè)背景，與演講相關的根底學科知識，如組織行為學等表達才干及相關的演講技巧耐心幽默感，引燃熱情才干其它質(zhì)量，如擅于傾聽、樂意分享、不歧視聽眾，靈敏把握進度等演講的熱情控場才干

.控場才干

魅力之一.四種有問題的聽眾安靜型消極被動型自視甚高型干擾型.〔一〕安靜型昏睡者漫不經(jīng)心亂涂亂畫者含羞草犯迷糊者.他該怎辦？

請給我答案.〔二〕消極被動型

恐龍牢騷蛋旁觀者.他該怎辦？

請給我答案.〔三〕自視甚高型

逗樂者專家〞“裁判〞

.他該怎辦？

請給我答案.〔四〕干擾型竊竊私語者游客〞“大哥大〞.他該怎辦？

請給我答案.所謂的魅力是指被接納的程度