堅持著、收獲著、快樂著-綜合實踐活動反思

堅持著，收獲著，快樂著——綜合實踐活動教學反思張各莊初級中學劉興寶人們常說：有付出才會有回報，功夫不負有心人！本學期在綜合實踐活動這個課堂里可以說是苦與樂相伴而隨。為了落實國家三級課程，為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，在“綜實”這個課堂里我堅持著，收獲著，也快樂著！收獲一：活動讓我再一次擁有了成長的動力應該說每一次主題活動都或多或少的會給我?guī)硪恍毫Γ舜_實是需要給自己適度增壓的，因為有壓力才會有動力。特別是對我這樣“胸無大志”的人來說更是如此。收獲之二：活動讓我開始學會思考和分析我常常在思考一個問題：綜合實踐活動帶給學生更多的是什么？剛開始接觸這門課程時，我同許多老師一樣，認為綜合實踐活動帶給學生更多的無非是一些相關(guān)的知識與技能。直到這次指導學生開展“我的安全我做主”主題活動后，我才發(fā)現(xiàn)綜合實踐活動帶給學生的遠遠不止這些。那么，就本次活動而言，它給學生帶來些什么呢？1、增強了學校責任感正因為學生有學校責任感，才有本次的主題活動。在組織學生自主選題時，一開始，同學們都以個人的興趣出發(fā)，說出的課題五花八門，大家還各持已見，互不相讓。后來，當一位同學提出“關(guān)注校園安全”這個主題時，大家不禁想到前不久八年級兩個同學課間打逗時發(fā)生的安全事件，大家就此展開了討論。從同學們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一次綜合實踐活動課主題的確定，竟也能激發(fā)并增強同學們的學校責任感，真不簡單！2、培養(yǎng)了實踐能力在開展課間學生行為安全現(xiàn)狀的調(diào)查研究活動時，學生分成了七個探究小組，并以小組為單位分配好每個人的工作。在實踐中，有的上網(wǎng)查資料，有的制作問卷進行調(diào)查分析，有的上班、辦公室采訪不同年級的學生、教師、主任，校長，有的實地考察，學生積極投入的精神使學校教師們深受感動。絕大部分學生還學會了自主獲取信息的方法，在需要一些資料時，他們知道通過什么手段從哪里去獲取——動手、動眼、動腦三維一體，多重刺激，實踐多樣，體驗深刻。3、提高了綜合素質(zhì)在準備階段，他們出謀劃策，群策群力。在調(diào)查實踐階段，他們既分工又合作，遇到困難時互相打氣，不氣餒，不退縮，總能想出辦法來解決。在交流成果階段，各小組同學暢所欲言，充分交流，并以不同的方式展示了自己的研究成果。如通過照片、攝影、手抄報等方式加以表達，成員之間還進行補充發(fā)言。在活動中，通過合作、交流、研究，與同學們分享成果，他們學會了客觀地分析和思考，學會了申辯，學會了理解和寬容，學會了贊美與分享，并形成了對自然、對社會、對自我的整體認識，發(fā)展了良好的情感、態(tài)度和價值觀，提高了綜合素質(zhì)。我想這也許就是綜合實踐活動課獨有的魅力吧！可以說，開展這次綜合實踐活動是實施新課程以來我所做的一次比較成功的嘗試。但也給我留下很多思考，我深深體會到：與其它學科課程相比，綜合實踐活動課不再是人類經(jīng)驗的現(xiàn)成堆積，它對于滿足學生成長和社會發(fā)展的需要，對于學生學習方式的有效轉(zhuǎn)變切實起著不可替代的促進作用。然而，當前課程剛剛啟動，由于經(jīng)驗不足，也暴露了不少問題。如：七年級學生注意力容易分散，好動，興趣持久性較差，他們看到的只是一些表面現(xiàn)象，教師如何有效地引導學生持之以恒地按照預定的目標進行探究，實踐，并在活動中得到生成與發(fā)展，而不是將學生的研究引向結(jié)論……這些都是需要我們進一步探索的問題。收獲三：同學們的感悟讓我更加執(zhí)著張闊群同學：緊張的一學期馬上就要結(jié)束了，我在綜合課收獲了快樂與知識，它使我明白了同伴之間的合作是多么的重要，但是，我還有一些不足的地方，我會不懈努力，爭取做得更好，加油！張奕龍同學：在這一學期，我和同學們剛剛相識，通過綜合實踐活動課我們一起調(diào)查、研究，一起討論，增強了我們的團隊能力，促進我們更加團結(jié)。黃帥同學：通過綜合實踐活動課的學習，我懂得了很多，讓我們學到了很多課堂上學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。金子怡同學：經(jīng)過這一學期的綜合實踐活動課的學習，我學到了很多知識，比如如何收集資料、查找資料，如何制定計劃，實施方案，如何上傳資料、整理資料等。我還學會了團結(jié)協(xié)作，互相幫助等。李欣蔚同學：一學期的綜合課，我十分感謝劉主任，是他指導我們實踐，培養(yǎng)了我們的能力，陶冶了我們的情操，開闊了我們的狹窄的視野，讓我們懂得“孝”，為我們創(chuàng)造了一個“真”、“善”、“美”的境界；我也要感謝我的同伴們，在實踐中，他們讓我懂得了“團結(jié)力量大”的道理，只要有他們在，我就永遠不會孤獨；我也要告訴自己，本學期的綜合活動參與的積極性還不是很高，在下學期，我相信，在老師的指導下，我一定會有出色的表現(xiàn)。郭一璇同學：老師，您為了開展這個活動，做了很多，感謝您給了我一個提升自己能力的機會，讓我們得到了鍛煉；父母，感謝您對我的關(guān)愛，經(jīng)過一個學期的綜合實踐活動，讓我懂得了感恩；同伴，謝謝你們一路陪伴我調(diào)查，謝謝！我希望在2015年里，自己會更好。馮馨元同學：我們要感謝老師，給我們這么多鍛煉的機