幼兒園大班健康活動(dòng)教案《禁煙小衛(wèi)士》含反思

幼兒園大班健康活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《禁煙小衛(wèi)士》含反省大班健康活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《禁煙小衛(wèi)士》含反省合用于大班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒加強(qiáng)關(guān)懷、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，相信西方人新鮮空氣對(duì)人們的重要性，認(rèn)識(shí)抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害，踴躍的參加活動(dòng)，直白的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園大班健康活動(dòng)《禁煙小衛(wèi)士》含反省教課設(shè)計(jì)吧。目標(biāo)：1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，認(rèn)識(shí)抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。2、加強(qiáng)幼兒關(guān)懷、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。3、踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說(shuō)出自己的想法。4、培育幼兒樂(lè)觀爽朗的相貌準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：消化系統(tǒng)幼兒解抽煙對(duì)人體健康的危害。2、資料準(zhǔn)備：教師：棉花、香煙、瓶子；幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)記等。過(guò)程：一、經(jīng)過(guò)做實(shí)驗(yàn)，體悟空氣的重要性。1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)？（不可以換氣感到特別的痛苦。）2、深呼吸一次，此刻感覺(jué)怎么樣？（感覺(jué)空氣對(duì)人的重要性。）二、感知香煙對(duì)人類(lèi)的危害。1、出示香煙——“這是什么？”“你們家有人抽煙嗎？”2、假如把空氣讓煙廢水的空氣吸進(jìn)后，我們的身領(lǐng)會(huì)變?yōu)樵趺礃樱?、做實(shí)驗(yàn)：先在瓶子里放一團(tuán)金黃的棉花代表肺，而后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。4、在等候?qū)嶒?yàn)結(jié)果的過(guò)程中，請(qǐng)幼兒議論抽煙的危害。三、教師介紹世界無(wú)煙日，并指引找尋幼兒找尋母乳飼養(yǎng)的方法。1、世界上邊很多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，在很多出現(xiàn)地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)記（出示戒煙標(biāo)記）你們知道這是什么意思嗎？2、好多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車(chē)，到處禁煙，但是那些吸慣了煙的人，老是想抽煙怎么辦呢？3、指引幼兒議論如何幫助抽煙人則的人因戒煙。四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”，成立初步的環(huán)保意識(shí)。（1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙生產(chǎn)線，這個(gè)工廠里特意生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)記。（2）分組游戲：A組：用大型積木搭建戒煙工廠。組：繪畫(huà)禁煙標(biāo)記。3）游戲“禁煙小衛(wèi)士”。4）抽煙的危害這么特別大，假如各處有人抽煙，我們要怎么辦呢？5）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)記貼滿(mǎn)在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商鋪里去賣(mài)。師生一同出活動(dòng)室?；顒?dòng)反?。荷鐣?huì)心義，成人指引幼兒從身旁的成人開(kāi)始宣傳勒祖。使他們認(rèn)識(shí)到不良影響抽煙不單傷害自己的身體，也在危害旁邊的沒(méi)有人會(huì)抽煙的人。讓幼兒理解，即便年齡小，也能夠?yàn)榄h(huán)保盡半分力，指引幼兒在此刻社會(huì)中、在耳濡目染中，節(jié)儉能源將環(huán)保的種子播種在的心靈里，滋生從小讓幼兒萌生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促使幼兒廣大青年。本次活動(dòng)也有些不盡人意文藝活動(dòng)的省分，如教師的話太多，向來(lái)在重復(fù)某些短語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有妥當(dāng)?shù)慕幼　＿€有在某些細(xì)節(jié)方面我辦理的不夠理想,在此后的教課活動(dòng)中同改良。小百科：抽煙有危害，不只是危害微生物健康，還會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生雜亂睡眠不足的影響。任何有組織生物體只需還有生命跡象就一定要呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳，吸入空氣中的氧氣，進(jìn)行新陳代謝，以保持正常的心靈