慶祝教師節(jié)(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶祝教師節(jié)(8篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

慶祝教師節(jié)作文篇一

金秋時(shí)節(jié)，感恩老師。

教師，多么神圣的職業(yè)。在尋覓知識(shí)寶庫的道路上，是老師給我們指明白方向，讓我們進(jìn)入了學(xué)問王國(guó)，開始了學(xué)習(xí)之旅。是教師，栽培澆灌著祖國(guó)的花朵；是教師，辛勤培育著國(guó)家的棟梁；是教師，關(guān)心呵護(hù)著民族的未來……

我們的苗老師是一位十分和藹可親的老師。碰見同學(xué)犯錯(cuò)，老師并不會(huì)打罵他，而是耐心講道理給他聽，親切的交代他不要再犯錯(cuò)了。

苗老師講的課很生動(dòng)，我們都很愛聽。她讀課文，語氣抑揚(yáng)頓挫，聲音順耳動(dòng)人，我們時(shí)常聽得如癡如醉。從二年級(jí)開始，她就一直陪伴著我們，仿佛就是我們的其次個(gè)媽媽一樣，悉心關(guān)愛呵護(hù)著我們，宛如呵護(hù)著眼睛，呵護(hù)著幼苗……

老師，感謝您培育了我們！我要在這美好的節(jié)日里，送上我最真誠的祈?！蠋?，感謝您！

慶祝教師節(jié)作文篇二

相信大家都聽過這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級(jí)，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回復(fù)問題，而班里平日那唧唧喳喳的吵鬧聲即刻變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課，勉勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識(shí)的難得；更重要的是，您對(duì)我們的愛無法用語言形容

老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登

在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它飛行而我，要感謝她–我愛戴的老師，感謝她直言不諱的指導(dǎo)；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋覓了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！

所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對(duì)老師說一聲感謝！

慶祝教師節(jié)作文篇三

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞。這句話說得真對(duì)??！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們從不懂事到懂事，這與老師對(duì)我們的教育是分不開的。

在教師節(jié)來臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了。〞再把我最寶貴的禮物送給老師。

其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光添彩，這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要批改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師的白頭發(fā)一每日增加。

老師，您是我其次個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

老師，您是我最好的大朋友，您給我們帶來了開心，給我們帶來了朝氣。

老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能開啟知識(shí)的大門。

老師我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們的關(guān)心，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪宦暎骸袄蠋?，您辛苦了！〞同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節(jié)日開心。

慶祝教師節(jié)作文篇四

由于今天是教師節(jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的慶賀，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。

同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開始。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報(bào)完幕，只見六位女同學(xué)走上講臺(tái)，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們猛烈的掌聲和喝采聲。

其次個(gè)節(jié)目是小品《wc公司開業(yè)》，大意是說這個(gè)公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個(gè)小品很好玩兒，一會(huì)兒開車，一會(huì)兒辦證，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。

接下來，由羅老師獨(dú)唱一首歌曲，羅老師跟平日一樣，輕盈地走上講臺(tái)，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清亮、甜潤(rùn)。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意，羅老師臉上即刻露出了幸福的笑容。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最終一個(gè)節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么委婉動(dòng)人，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。

聯(lián)歡會(huì)終止了，老師和同學(xué)們還沉浸在開心的氣氛之中。

慶祝教師節(jié)作文篇五

明天就是教師節(jié)了，我突然想起了一、二年級(jí)教我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

黃老師體型微胖，戴著一副眼鏡，身高約1米65。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)周老師瘦瘦小小，沒有一點(diǎn)幽默感，上課枯燥而乏味，但黃老師上課，就十分詼諧而生動(dòng)。大家都很喜歡黃老師，也都很厭惡周老師。

記得黃老師有一次給我們上課，剛講完一道難題，一個(gè)同學(xué)“噌〞地站了起來，對(duì)黃老師說：“老師，我還是有點(diǎn)不懂。〞要是這次是周老師上課，那個(gè)同學(xué)確定被罵個(gè)半死，但上課的是黃老師，黃老師溫柔地對(duì)他說：“好的，下課的時(shí)候，我再給你講一遍，記住，下次有問題一定要先舉手哦！〞話音剛落，又重新用滑稽的方式繼續(xù)上課了。

黃老師給成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生額外開了一個(gè)奧數(shù)輔導(dǎo)班，我也在其中。上課時(shí)，黃老師總會(huì)用搞笑的方式給我們解題，也會(huì)用數(shù)學(xué)的方式和我們說說笑笑，讓大量數(shù)學(xué)的知識(shí)和樂趣匯入我們這些即將成為“高等生〞的小腦瓜中。

在一年級(jí)時(shí)，黃老師對(duì)我說：“你有數(shù)學(xué)的天賦，只要你肯努力，一定會(huì)很優(yōu)秀的！〞這句話到現(xiàn)在，一直銘刻在我心中。

可在三年級(jí)時(shí)，黃老師走了，她去教別的班級(jí)了，而且現(xiàn)在不知道是什么原因，她也不教我們奧數(shù)了。黃老師，您還好嗎？

慶祝教師節(jié)作文篇六

今年的教師節(jié)，是自從中華人民共和成立以來的第37個(gè)教師節(jié)。

每當(dāng)教師節(jié)的前一天，同學(xué)們都會(huì)給老師買各式各樣各樣的禮物，代表大家的心意。在我們的眼中，老師就像一盞指路燈，來點(diǎn)亮我們的思維，老師教給了我們無窮的知識(shí)，是她耐心地輔導(dǎo)我，也是她告訴我們做人的道理，老師就像媽媽一樣陪伴著我們。

今天上午，忻州市委李俊明書記來到了忻州市第十三中學(xué)慰問教師，并開了一個(gè)座談會(huì)。忻州有大量?jī)?yōu)秀的小學(xué)，而李書記卻來我們十三中，這就說明白李書記對(duì)我校的重視，也是對(duì)十三中每個(gè)教師的尊重。

大家懷著期盼的心情，迫切地想讓李書記來十三中，老師們和同學(xué)們都在窗戶前看李書記的到來，心情十分沖動(dòng)！李書記向老師們表示節(jié)日的慰問，并引用李商隱的《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞詩句，對(duì)老師們辛勤付出給予高度評(píng)價(jià)。

有句話說的好，一日為師，終身為父。意思是要像孝敬父母那樣來感恩老師。

我想對(duì)那些為我們無私奉獻(xiàn)的老師說：“老師，感謝您這幾年來對(duì)我們的關(guān)心，您辛苦了，希望您健健康康、每天開心，也祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！〞

慶祝教師節(jié)作文篇七

“感恩的心，感謝有你。〞我覺的這句話最應(yīng)當(dāng)送給老師了，由于老師每天辛辛苦苦的教我們知識(shí)，雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們，可細(xì)心一想哪句不是為了我們好呀！

那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個(gè)教師節(jié)要到來了，有一個(gè)只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們愛戴的老師好好休息一下，也體會(huì)一個(gè)不用備課的一天。

我想老師只有兩件事是最開心，一個(gè)是教師節(jié)，另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物，有人問我是甚么？那就讓我告訴你吧！第一個(gè)是給老師買一個(gè)禮物，另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個(gè)小禮物吧！

在最終我想說：“老師感謝您，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂事了。〞

老師，是您伴我走過了童年時(shí)光，是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。

老師，是您畫出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。

明天就是教師節(jié)了，我祝您身體健康，萬事如意。

慶祝教師節(jié)作文篇八

今天，是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)日。

多少次，老師們，正是由于有了你們那春風(fēng)化雨般的關(guān)心和諄諄指導(dǎo)，才使我們能不斷進(jìn)步，開心成長(zhǎng)。

您往往說，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練比翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總會(huì)有盛開的日子。知識(shí)的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。

您總是勉勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽；循著女媧的身影修補(bǔ)藍(lán)天；趁著火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運(yùn)之舟，托起明天輝煌的太陽。

您總是說：“少壯不努力，老大徒傷悲。〞這