秋天的雨教學(xué)

秋天的雨爽shuǎnɡ扇子扇哪扇哪shànshānshān衣裳喇叭鑰匙shangbashi1.是誰打開了秋天的大門？2.秋天的雨給人一種什么印象?秋天的雨

“清涼、溫柔、輕輕”秋天的雨是一把鑰匙,

把秋天的大門打開了。

你看，它有一盒五彩繽紛的顏料,

你聞，它藏著好聞的氣味,

你聽，它吹起金色的喇叭,

秋天的雨是一曲豐收的歌，秋天的雨是一首快樂的歌！你想用怎樣的語氣來讀讀這首詩？歡快的秋天的雨確實(shí)美,你們也讀得非常美,現(xiàn)在讓我們一起近距離的感受秋雨看看它的顏色、聞聞它的氣味、聽聽它的聲音。

請小朋友們睜開你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找找秋雨的顏色是出現(xiàn)在哪一自然段呢？

秋雨有哪些顏色，它分別把這些美麗的顏色送給了誰呢？

我來說一說

（銀杏樹）（楓樹）（田野）（橘子）（柿子）（菊花）黃色紅色金色橙色紅色紫紅、淡黃、雪白

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭．……把比作把比作把比作像黃黃的葉子小扇子紅紅的楓葉郵票金色的田野海洋

秋雨中有黃色、紅色、金黃、橙紅、紫紅的、淡黃的、雪白,許多種漂亮的顏色交織在一起，你們能用四個字來形容嗎？五顏六色、五光十色、五彩繽紛你讀懂了五彩繽紛的意思嗎？

許多種鮮艷的顏色交織在一起

你看，它把黃色送給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。讀一讀：如果我把其中一些詞去掉，讀讀好不好？行不行？

你看，它把黃色送給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。仿寫訓(xùn)練：

你看，它把

給了牽?；?，

牽牛花像

，

，吹來了秋天的涼爽。你看，它把

給了松樹，

松樹葉像

，

，縫出了一個美麗的秋天。你看，它把

給了西紅柿，

柿子像

，

，照亮了整個秋天。藍(lán)色藍(lán)藍(lán)的一個個小喇叭綠色綠綠的一枚枚小針吹呀吹呀縫呀縫呀紅色紅紅的一個個小燈籠

照呀照呀看到這五彩繽紛的秋天，你的心情怎樣？

你看，它把黃色送給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。讓我們帶著快樂的心情，一起把這兩句美美的讀一讀。

老師從你們的朗讀中也仿佛看到了秋雨那五彩繽紛的顏料盒。接著，我們動動我們敏感的小鼻子，聞聞秋雨里藏著一些什么氣味呢？自由讀第3段思考：

1秋天的雨里藏著哪些氣味？

2“香味躲在小雨滴里”“躲”字用得好嗎？為什么？

3為什么小朋友的腳會被勾住？

香味淡淡的，不仔細(xì)聞是聞不到的,多么像一個調(diào)皮的孩子啊,體現(xiàn)出香味的可愛、調(diào)皮。擬人句。

勾住是小朋友被果實(shí)的香味吸引住了，舍不得離開，想走也走不了。

所以我們聞到秋雨的氣味是香甜的。小朋友們，聽，秋雨還吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了，接到秋雨傳遞的信息后，小伙伴們都在忙些什么？我們一起看看課文第四段。默讀課文,找出動植物是怎么過冬的?

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲（），小松鼠（），小青蛙（）。松柏（），楊樹、柳樹的葉子（

）。它們都在準(zhǔn)備過冬了。銜來樹枝造房子找來松果當(dāng)糧食在加緊挖洞穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳飄到樹媽媽的腳下

秋天的雨,吹起金色的小喇叭,它不辭辛勞的跑到每一個小動物和小植物的身邊告訴他們，冬天快要來了,快做好過冬準(zhǔn)備。你從秋雨的聲音中感受到了什么？關(guān)愛的聲音讓我們懷著對秋雨的感激讀讀最后一段吧！

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。豐收歡樂的歌

小朋友們，現(xiàn)在你們能說說課文是從哪幾個方面來寫秋雨的特點(diǎn)的嗎？秋雨的顏色，秋雨的氣味，秋雨的聲音。

這三句話分別是每一段的第一句，是中心句。所以秋雨輕輕的到來，用它的五彩繽紛的顏色、香甜的氣味、關(guān)愛的聲音，給我們帶來了一首豐收歡樂的歌。我們一起歡樂的再次讀讀這首優(yōu)美的詩。