2023年誠(chéng)信文明演講稿

2023年誠(chéng)信文明演講稿誠(chéng)信文明演講稿1

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家上午好！

何謂誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)懇守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。

小學(xué)生文明誠(chéng)信演講稿

早在幾千年前，就有一位睿智的老人，孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，至今，延綿數(shù)千年，其宏大的精神早已深化人心，誠(chéng)信的火炬始終被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于斗爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推動(dòng)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不信任如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。演講稿

于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，最終有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅馬上賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)慢慢強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城旁邊20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。

結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆忙趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，最終快樂(lè)一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上其次次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”！幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。是我們矗立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)！

誠(chéng)信文明演講稿2

老師們、同學(xué)們：大家好！我今日講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧校內(nèi)。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教化家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是老師首先要教化學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)遵守法律，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不缺憾的發(fā)覺(jué)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今日，我國(guó)公民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的其次天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在巡游途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心接著游玩。參與集體撿垃圾的韓國(guó)游客說(shuō)：“野外應(yīng)當(dāng)是一片凈土，但令人驚異的是，這么美麗的地方卻有許多垃圾?！蓖鈬?guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境愛(ài)護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然。作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧。所以，同學(xué)們清除陋俗須要我們從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生；遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；敬重師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)惜花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不看不健康的書(shū)籍和錄像．．．．．．

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

誠(chéng)信文明演講稿3

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今日我也來(lái)談一談“誠(chéng)懇守信”。

我先來(lái)談一談什么是“誠(chéng)懇”?？吹绞鞘裁?，就說(shuō)什么，心里怎么想的，就讓他表現(xiàn)出來(lái)。這就是誠(chéng)懇。誠(chéng)懇最主要在于不假不欺，我講的不欺是“內(nèi)不欺己，外不欺人”。誠(chéng)懇的人，言行一樣。文不飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明正大；誠(chéng)懇的人總是以真實(shí)的一面出現(xiàn)在世人面前，不管什么人，也不管什么時(shí)候。所以誠(chéng)懇的人總能贏得普遍的信任。我們通常把“誠(chéng)懇”與“守信”連起來(lái)說(shuō)，這其中誠(chéng)懇是前提，是緣由，而守信是結(jié)果。人的美德可以列舉出許多，“誠(chéng)懇”是一切美德的基石?！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”，這是誠(chéng)懇的巨大作用。誠(chéng)懇表現(xiàn)在勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、擔(dān)當(dāng)責(zé)任上，這一點(diǎn)尤其顯得難能珍貴。不誠(chéng)懇有可能欺瞞一時(shí)，但長(zhǎng)期下去終會(huì)露餡，而且失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失。

再來(lái)談一談“守信”。守信乃立身之本，守住信用就是守住人品、守住人格。守信總是以極其負(fù)責(zé)的看法對(duì)待別人，以極其嚴(yán)格的要求對(duì)待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，以能否踐約為唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，一旦答應(yīng)，必定做到。在踐約過(guò)程中，會(huì)有意想不到的困難出現(xiàn)。因而守信者就更加令人敬重。楚漢時(shí)期的季布，重諾言、守信義，當(dāng)時(shí)的人們便有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的贊言。由此看來(lái)，守信在人們的心目中比金錢(qián)重要得多。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》第四章就是講“信”。它教育我們做人要守信，要講究誠(chéng)信，同時(shí)也要有高尚的信念。其中“凡出言。信為先。詐與妄。奚可焉?！本褪侵v說(shuō)出來(lái)的話以信為先，欺瞞別人，講不誠(chéng)懇的話怎么可以呢？

在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)碰見(jiàn)學(xué)生不交作業(yè)的。問(wèn)他，便說(shuō)沒(méi)帶回家或者找其他借口。或者有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)抄襲等等，這些都屬于不誠(chéng)懇的表現(xiàn)。這時(shí)候就可以用“信為先”來(lái)比照自己。說(shuō)話要以信為先，假如欺瞞別人，一次兩次之后別人就不在信任你?！袄莵?lái)了”的故事我們應(yīng)當(dāng)都知道。我們應(yīng)當(dāng)吸取那個(gè)孩子的教訓(xùn)。

還有更想說(shuō)的是信守承諾。答應(yīng)別人的應(yīng)努力做到，若沒(méi)有做到也要說(shuō)明一下。我記得以前老師給我們講過(guò)：兩個(gè)同學(xué)之間的借書(shū)，答應(yīng)其次天借給別人書(shū)的人，可是其次天卻不帶，因此失去了同學(xué)信任。有的學(xué)生犯錯(cuò)之后通常會(huì)答應(yīng)老師不再怎么怎么做，但有些同學(xué)過(guò)不了多久就忘掉了。這樣又失去了老師的信任。長(zhǎng)此以往就會(huì)失去更多人的信任?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。一個(gè)人假如沒(méi)有了信用，他肯定不能在社會(huì)上立足。所以我們踐行《弟子規(guī)》、踐行“誠(chéng)懇守信”不僅僅在現(xiàn)在、在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在整個(gè)人生歷程、在每一個(gè)地方。

人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠(chéng)懇守信來(lái)體現(xiàn)敬重生命、敬重生活的執(zhí)著吧！牢記誠(chéng)懇守信是做人的根本。

誠(chéng)信文明演講稿4

敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，大家好：

今日我國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試》。

在不知不覺(jué)中驚慌，勞碌，充溢的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試即將到來(lái)。這是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的一次盤(pán)點(diǎn)，檢閱。所以我們要在這次考試中發(fā)揮自己的真實(shí)水平，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試！

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的振動(dòng)。一個(gè)是我們頭上絢麗的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍瘢覀冄鲆曁炜?，天空仍舊明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，而有些卻須要我們?cè)俅魏艉?。誠(chéng)信就是其中之一。孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)更為崇高的境界。

誠(chéng)信不僅是一種光榮，更是一種美德。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜。假如你僅僅是為了一個(gè)美麗的分?jǐn)?shù)，而在考試中作弊。那么我想問(wèn)，你會(huì)拿著并不真實(shí)的，通過(guò)違反人格，道德而取得的美麗的分?jǐn)?shù)去炫耀，訕笑別人真實(shí)的成果嗎？而在謊言下，一切都是不真實(shí)的，一切都是自欺欺人。生命是不會(huì)在謊言里開(kāi)出鮮花的，假的成果，什么都不能證明，只會(huì)令你的良心擔(dān)心，讓你的信譽(yù)受損。成果單上當(dāng)然美麗，可生命里卻留下了不光彩的一筆。

在此我向全校同學(xué)提出倡議，在考試中不要竊竊私語(yǔ)，作弊翻書(shū)，查看手機(jī)等。而我們要憑借自己的真才實(shí)學(xué)，勤奮努力，在考試中發(fā)揮真實(shí)水平，做最真實(shí)的自己。以誠(chéng)信考試為榮，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德！

我的演講完畢，感謝大家！

誠(chéng)信文明演講稿5

老師們、同學(xué)們：早上好！

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講解并描述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

其次個(gè)事例是：據(jù)中心電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得特別刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)微環(huán)節(jié)，我們望見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有肯定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最要害的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)勝利人生的'要害，是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，須要學(xué)習(xí)接著的東西有許多許多，然而最基本的問(wèn)題是，我們?cè)允裁礃拥木耧L(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。謝

謝大家。

誠(chéng)信文明演講稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

你們好!

今日我在國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)遵守法律，爭(zhēng)做文明小公民》。

遵紀(jì)遵守法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。知法遵守法律，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。作為小學(xué)生，只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為遵紀(jì)遵守法律的好公民。同學(xué)們，你們是否都能做到遵紀(jì)遵守法律呢?在生活中我們時(shí)常會(huì)看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)心學(xué)習(xí)，放學(xué)晚歸，讓家長(zhǎng)老師擔(dān)憂，成果也下降了。

從現(xiàn)在起，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離嬉戲廳，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。為此，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離嬉戲廳。

二、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充溢、提高、完善自我。

三、文明健康上網(wǎng)，訪問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。

四、宣揚(yáng)文明上網(wǎng)，提倡網(wǎng)絡(luò)文明，做綠色上網(wǎng)的宣揚(yáng)員。

五、關(guān)切身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分相識(shí)不良網(wǎng)站危害。

同學(xué)們，"莫以善小而不為，莫以惡小而為之"。遵規(guī)守紀(jì)從小事做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素養(yǎng)前進(jìn)一步，讓民族的素養(yǎng)前進(jìn)一大步!

我的演講完畢，感謝大家!

誠(chéng)信文明演講稿7

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)中隊(duì)的朱婭祺，今日我演講的題目是《我文明，我誠(chéng)信》。

作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我有很多的感慨，我要感謝哺育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)假如我有什么值得傲慢的話，那就是我是一個(gè)講誠(chéng)信的人。

《三國(guó)演義》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無(wú)信不立。”這“信”指的便是誠(chéng)信。從小我們都在接受著“誠(chéng)信”的教化：孩童時(shí)，“拉勾勾”的嬉戲讓我們懂得了“說(shuō)話要算話”;“狼來(lái)了”的故事警示我們欺瞞別人會(huì)付出昂揚(yáng)的代價(jià);上了學(xué)，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個(gè)個(gè)例證教育我們要成為誠(chéng)懇、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺瞞他人，答應(yīng)了別人的事情要如約完成?

可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，借了同學(xué)的東西遲遲不愿歸還,明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻撒謊說(shuō)忘在家里??種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上?

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些只是微乎其微的小事嘛，我們還小，等我們長(zhǎng)大了，作大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠(chéng)信。“千里之堤，毀于蟻穴”這個(gè)典故信任大家都知道吧，一個(gè)小小的蟻洞假如不能剛好填堵，早晚有一天，千里長(zhǎng)堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平常一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己，何談大事?

那么，什么是誠(chéng)懇守信呢?我認(rèn)為，誠(chéng)懇，就是忠誠(chéng)正直，言行一樣，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。我們學(xué)校9月份的主題月活動(dòng)是“誠(chéng)懇守信在課堂”?？?同學(xué)們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我班的盧雁大筆一揮一個(gè)蒼勁有力的“信”字貼在了教室的墻壁上，時(shí)刻提示大家誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做事;隊(duì)會(huì)課上老師精彩的故事更讓我們知道了課堂上也是要講誠(chéng)信的??

那么，課堂上的誠(chéng)信怎么體現(xiàn)呢?其實(shí)說(shuō)著不難，重在行動(dòng)。在這里，我有一些想法和大家共勉：

首先。孔子說(shuō)過(guò)一句話“言必行，行必果。”說(shuō)的就是一個(gè)人要言行一樣，說(shuō)了就要去做。開(kāi)學(xué)初，我們班每位同學(xué)都寫(xiě)了符合自己的學(xué)習(xí)安排，定了目標(biāo)，樹(shù)立了榜樣，心中有安排，才會(huì)做到有的放矢。

其次，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍課堂。每位學(xué)生心中有了安排，課前，我們會(huì)打算好下節(jié)課所用學(xué)習(xí)用品，提前兩分鐘靜息;課上，我們會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索老師提出的問(wèn)題，踴躍舉手發(fā)言。

第三，相互監(jiān)督，共守誠(chéng)信。在上課時(shí)，假如出現(xiàn)不誠(chéng)信現(xiàn)象，例如：在同桌做小動(dòng)作或思想“溜號(hào)”時(shí)，就會(huì)有同學(xué)用胳膊輕輕碰碰他或用腳輕輕踢踢他，使他快速調(diào)整狀態(tài)，思想集中，仔細(xì)聽(tīng)講。

第四，相互幫助，共同進(jìn)步。在做課堂作業(yè)時(shí)，遇到難題，不抄襲，不知難而退，要做一個(gè)嘴巴勤快的學(xué)生，剛好問(wèn)老師或同桌，剛好解決難題，避開(kāi)不會(huì)的學(xué)問(wèn)累積成山。

第五，人人講誠(chéng)信，“課堂”更美妙。不偏科，不因?yàn)樽约旱南埠梅种鞔?，一些同學(xué)因?yàn)橄矏?ài)某些學(xué)科或喜愛(ài)某位老師，學(xué)習(xí)起來(lái)愛(ài)好盎然。而那些被冷落的學(xué)科則是被打入了“冷宮”，殊不知這樣做也是錯(cuò)誤的，這樣做也是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。

同學(xué)們，《校內(nèi)文明禮儀規(guī)范歌》大家已熟記在心上，里面第7條，

第10條就是對(duì)同學(xué)們的課前打算、靜息，課堂聽(tīng)講，作業(yè)完成的溫馨提示，假如大家能做到，真正落到實(shí)處，那就是向“誠(chéng)信課堂”邁進(jìn)了一大步!

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠(chéng)信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們的課堂上，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們行動(dòng)起來(lái)，只要人人都講誠(chéng)信，誠(chéng)信之花就會(huì)開(kāi)遍課堂!開(kāi)遍校內(nèi)!

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家!

誠(chéng)信文明演講稿8

同學(xué)們：

今日，老師要給大家聊聊美化校內(nèi)的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校內(nèi)？我們的校內(nèi)不是很美嗎？你看校內(nèi)里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四四周綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好美麗，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校內(nèi)不美嗎??？可是今日，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校內(nèi)里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。

那么這個(gè)"丑"究竟藏在哪里呢？

當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬷遥靶r(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思索過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思索了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很確定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。其次個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有專(zhuān)心的人編造的。他們的別有專(zhuān)心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們肯定要當(dāng)心啊!

古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言干脆反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，假如想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言起先。

校內(nèi)是教化人，培育人，塑造人的地方，校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)漂亮而純凈的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們漂亮純凈的校內(nèi)，毒害小摯友們純凈漂亮的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎？

讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地運(yùn)用文明禮貌語(yǔ)言。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用漂亮的語(yǔ)言，給我們的校內(nèi)再添一份美吧！

誠(chéng)信文明演講稿9

敬愛(ài)的摯友們：

你們好！

我國(guó)有一句話叫做：“誠(chéng)信是金?！币馑际牵鹤鋈酥v誠(chéng)信，就像金子一樣珍貴。可我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為誠(chéng)信比金子更沉重，更珍貴。我國(guó)悠久的文化歷史已有成百上千年了，自古都以“言行一樣，表里如一。實(shí)事求是，講究信譽(yù)”為人們追求的品德和德行。如今，已是二十一世紀(jì)，我深信每個(gè)人都肯定會(huì)做到“言必信，行必果”的。

“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本?！睆墓胖两窬陀泻芏噙@樣的例子。

例如：孔子是春秋時(shí)期的魯國(guó)人，是我國(guó)古代聞名的思想家、教化家。有一天，孔子和自己的學(xué)生到齊國(guó)去，路上望見(jiàn)兩個(gè)小孩正在辯論問(wèn)題。一個(gè)小孩說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)辯太陽(yáng)什么時(shí)候離我們最近。我說(shuō)早上近，他說(shuō)中午近。你說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)對(duì)呢？”孔子仔細(xì)聽(tīng)了他們的理由，覺(jué)得他們各自的觀點(diǎn)都有道理，實(shí)在分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。于是他老醇厚實(shí)地承認(rèn)：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了，以后我向更有學(xué)問(wèn)的人請(qǐng)教一下，再來(lái)回答你們吧?！眱蓚€(gè)孩子聽(tīng)后哈哈大笑：“人家都說(shuō)孔夫子是個(gè)圣人，原來(lái)你也有回答不了的問(wèn)題呀！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身跑走了?？鬃拥膶W(xué)生子路很不服氣地說(shuō)：“您真應(yīng)當(dāng)隨意講點(diǎn)什么，就能把他們鎮(zhèn)住?！笨鬃诱f(shuō)：“不能這樣做，假如不是老醇厚實(shí)承認(rèn)自己不懂，怎么能聽(tīng)到這番好玩的道理。在學(xué)習(xí)上，我們知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。只有抱著這種誠(chéng)懇的看法，才能學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)。”

又比如：《商鞅“立木”》的故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于斗爭(zhēng)頻繁、人心惶惶的時(shí)候，為了樹(shù)立威信，推動(dòng)改革，商鞅下令在城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不信任如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，最終有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅馬上賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)見(jiàn)見(jiàn)強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

誠(chéng)信比金重，誠(chéng)信猶如一身華麗的衣服，使我們給每個(gè)人都留一個(gè)深刻的印象。誠(chéng)信比金重，誠(chéng)信猶如一把大雨中的雨傘，在我們成長(zhǎng)的道路為我們擋風(fēng)遮。因此，我們每個(gè)都要“言必信，行必果?！笔刮覀兤恋拇蠹覉@被優(yōu)秀的品質(zhì)所環(huán)繞。

誠(chéng)信文明演講稿10

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六（2）中隊(duì)的xx，今日我演講的題目是《誠(chéng)信文明篤行》。作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我有很多的感慨，我要感謝哺育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)假如我有什么值得傲慢的話，那就

是我是一個(gè)講誠(chéng)信的人?！度龂?guó)演義》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無(wú)信不立?！边@“信”指的便是誠(chéng)信。從小我們都在接受著“誠(chéng)信”的教化：孩童時(shí)，“拉勾勾”的嬉戲讓我們懂得了“說(shuō)話要算話”；“狼來(lái)了”的故事警示我們欺瞞別人會(huì)付出昂揚(yáng)的代價(jià)；上了學(xué)，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個(gè)個(gè)例證教育我們要成為誠(chéng)懇、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄

襲，考試不要作弊，不要欺瞞他人，答應(yīng)了別人的事情要如約完成？或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些只是微乎其微的小事嘛，我們還小，等我們長(zhǎng)大了，作大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠(chéng)信?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”這個(gè)典故信任大家都知道吧，一個(gè)小小的蟻洞假如不能剛好填堵，早晚有一天，千里長(zhǎng)堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平常一點(diǎn)一滴的積

累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己，何談大事？那么，什么是誠(chéng)懇守信呢？我認(rèn)為，誠(chéng)懇，就是忠誠(chéng)正直，言行一樣，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。我們學(xué)校9月份的主題月活動(dòng)是“誠(chéng)懇守信在課堂”?？?！同學(xué)們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我班的盧雁大筆一揮一個(gè)蒼勁有力的“信”字貼在了教室的墻壁上，時(shí)刻提示大家誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做事；隊(duì)會(huì)課上老師精彩的故事更讓我們知道了課堂上也是要講誠(chéng)信的？？

那么，課堂上的誠(chéng)信怎么體現(xiàn)呢？其實(shí)說(shuō)著不難，重在行動(dòng)。在這里，我有一些想法和大家共勉：首先?？鬃诱f(shuō)過(guò)一句話“言必行，行必果。”說(shuō)的就是一個(gè)人要言行一樣，說(shuō)了就要去做。開(kāi)學(xué)初，我們班每位同學(xué)都寫(xiě)了符合自己的學(xué)習(xí)安排，定了目標(biāo)，樹(shù)立了榜樣，心中有安排，才會(huì)做到有的放矢。

其次，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍課堂。每位學(xué)生心中有了安排，課前，我們會(huì)打算好下節(jié)課所用學(xué)習(xí)用品，提前兩分鐘靜息；課上，我們會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索老

師提出的問(wèn)題，踴躍舉手發(fā)言。第三，相互監(jiān)督，共守誠(chéng)信。在上課時(shí)，假如出現(xiàn)不誠(chéng)信現(xiàn)象，例如：在同桌做小動(dòng)作或思想“溜號(hào)”時(shí)，就會(huì)有同學(xué)用胳膊輕輕碰碰他或用腳輕輕踢踢他，使他快速調(diào)整狀態(tài)，

思想集中，仔細(xì)聽(tīng)講。第四，相互幫助，共同進(jìn)步。在做課堂作業(yè)時(shí)，遇到難題，不抄襲，不知難而退，要做

一個(gè)嘴巴勤快的學(xué)生，剛好問(wèn)老師或同桌，剛好解決難題，避開(kāi)不會(huì)的學(xué)問(wèn)累積成山。第五，人人講誠(chéng)信，“課堂”更美妙。不偏科，不因?yàn)樽约旱南埠梅种鞔?，一些同學(xué)因?yàn)橄矏?ài)某些學(xué)科或喜愛(ài)某位老師，學(xué)習(xí)起來(lái)愛(ài)好盎然。而那些被冷落的學(xué)科則是被打入了“冷宮”，殊不知這樣做也是錯(cuò)誤的，這樣做也是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。同學(xué)們，《校內(nèi)文明禮儀規(guī)范歌》大家已熟記在心上，里面第7條，第10條就是對(duì)同學(xué)們的課前打算、靜息，課堂聽(tīng)講，作業(yè)完成的溫馨提示，假如大家能

做到，真正落到實(shí)處，那就是向“誠(chéng)信課堂”邁進(jìn)了一大步！同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠(chéng)信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們的課堂上，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們行動(dòng)起來(lái)，只要人人都講誠(chéng)信，誠(chéng)信之花就會(huì)開(kāi)遍課堂！開(kāi)遍校內(nèi)！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家！

誠(chéng)信文明演講稿11

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xxxx班班長(zhǎng)xxxx。今日，國(guó)旗下講話的主題是：誠(chéng)信是一種美德。誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力氣!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)懇守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。

xxxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德的地方，是不誠(chéng)懇與怯懦。”所以人肯定要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。xxxx國(guó)小說(shuō)家xxxx曾經(jīng)借摯友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，但公司經(jīng)營(yíng)不善倒閉，摯友覺(jué)得瓦特有才華，讓他可以不必還錢(qián)，但瓦特執(zhí)意不愿，最終通過(guò)自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。

誠(chéng)懇信用的人，即使在貧困的時(shí)候，依舊靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，瓦特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去還債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧困下失去自己的原則，讓自己缺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)懇面對(duì)自己、他人。

xxxx在創(chuàng)業(yè)初期資金極為有限。一次，一位外商希望大量訂貨，但他提出須要富有的廠商作保。xxxx努力跑了好幾天，仍一無(wú)所獲，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是模糊其詞，一切據(jù)實(shí)以告。那位外商深為他的誠(chéng)信所感動(dòng)，于是放棄了之前的說(shuō)法。雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但xxxx感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪?tīng)了，極佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使xxxx賺了一筆可觀的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，xxxx也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并獲得了巨大勝利。

不守信約，我們可能有短暫的勝利;有了誠(chéng)信，我們卻會(huì)獲得終生的勝利。

“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本?！睆墓胖两穸加泻芏噙@樣的例子。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦朝的xxxx為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者賜予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順當(dāng)?shù)赝菩袑?shí)施，這讓我們明白：人無(wú)信不立。

一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，假如人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不行能從謊言中開(kāi)出絢麗的鮮花。最終，祝福高一全體同學(xué)和高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在即將到來(lái)的期中考試中，考出水平，考出風(fēng)格，以真實(shí)的成果展示自己階段性的努力成果。

誠(chéng)信文明演講稿12

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。我是五年級(jí)(2)班的學(xué)生，我叫**。今日演講的題目是做一個(gè)文明誠(chéng)懇守信的好學(xué)生。

做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被給予不同的內(nèi)容和色調(diào)。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，熬煉強(qiáng)健的體魄，培育高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教化家陶行知所說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

誠(chéng)信，就是誠(chéng)懇守信用。是公民的社會(huì)公德,作為學(xué)生，只有做到誠(chéng)信，才能把學(xué)問(wèn)和技能駕馭扎實(shí)，適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)的須要，社會(huì)的各行各業(yè)，都須要誠(chéng)信作為保障，才能有遠(yuǎn)大的前途。它是我們立人之本,勝利之本，歡樂(lè)之本。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。那么我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)懇守信，遵紀(jì)遵守法律，勤儉節(jié)約，酷愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。

在這里，我以五(2)班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)文明誠(chéng)懇守信的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)惜公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃。

從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告知家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教學(xué)問(wèn)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

同學(xué)們，你能做到嗎?說(shuō)得到做得到!今日，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明誠(chéng)懇守信的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧!信任自己，你肯定行!

誠(chéng)信文明演講稿13

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰視蒼穹，天空依舊摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)懇守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類(lèi)發(fā)展之本……

至今，延綿數(shù)千年，其宏大的精神早已深化人心，誠(chéng)信的火炬始終被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今日談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”！詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。

當(dāng)時(shí)處于斗爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推動(dòng)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不信任如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，最終有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅馬上賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)慢慢強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城旁邊20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。

結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆忙趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，最終快樂(lè)一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上其次次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，假如你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美妙東西的判決書(shū)?！?/p>

誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；

誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈名貴；

誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的心情昂揚(yáng)，開(kāi)心。

我不是一個(gè)悲觀主義者?？僧?dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人，津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒；當(dāng)我望見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專(zhuān)著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、、假證書(shū)的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，假如將“勾心斗角”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

或許我們只是路旁的一株