八上語文第30課測試學(xué)案

八上語文第30課《詩四首》及課外古詩詞復(fù)習(xí)學(xué)案文學(xué)常識填空。1.《歸園田居》（其三）選自《陶淵明集》，作者陶淵明，名潛，字元亮，自號“五柳先生”，東晉末年人。2.《登岳陽樓》（其一）的作者是宋代詩人陳與義。3.《渡荊門送別》是唐代浪漫主義詩人李白所作，人稱他為“詩仙”。4.《使至塞上》是唐代詩人王維所作，他是唐代山水田園派詩人的代表。賞析問答。（一）《使至塞上》1.詩歌首聯(lián)交待了什么內(nèi)容？交代了出使原因和此行目的。2.說說詩歌頷聯(lián)的深刻含義及其蘊含了詩人怎樣的情感？詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。用比喻手法，既言事，又寫景。在寫景敘事中傳達出被排擠出朝廷的激憤和抑郁之情。3.詩中被王國維贊為“千古壯觀”的名句是什么？請用簡潔生動的語言描繪其所展現(xiàn)的畫面，并說明這句詩流露出作者什么樣的心緒？大漠孤煙直，長河落日圓。浩瀚無垠的沙漠中，挺拔著一柱烽煙；橫臥如帶的黃河邊，正低懸著一輪落日，蒼涼渾圓。這句詩描繪了邊塞奇特壯麗的風(fēng)光，對仗工整，筆力蒼勁，意境雄渾，流露出了詩人孤獨、寂寞的心緒。4.請從煉字的角度分別賞析詩歌頸聯(lián)中的“大”“孤”“直”“長”“圓”這五個字。“大”字：突出了沙漠的茫茫無邊。“孤”字：在純?nèi)灰簧?、荒涼無邊的背景之上，烽火臺上燃起的一柱烽煙顯得格外醒目。一個“孤”突出了景物的單調(diào)?！爸薄弊郑罕憩F(xiàn)了烽煙的勁拔、堅毅之美?！伴L”字：寫出了蒼茫的沙漠上，沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河杳無盡頭?！皥A”字，寫出了落日的特征，給人以親切、溫暖、蒼茫之感。5.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？這首詩敘述了作者出使邊塞的艱苦行程，描繪了邊塞奇特壯麗的風(fēng)光，表達了詩人被排擠出朝廷的孤寂、抑郁之情。（二）《渡荊門送別》1.這是一首五言律詩,首聯(lián)交代了什么？交代了遠渡的地點和此行的目的。2.頷聯(lián)描繪了什么樣的畫面？詩人用游動的視角描寫景物的變化。船由蜀地到荊門，兩岸的地勢由山脈逐漸過渡到平原。山巒從視野中一點點消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。3.賞析“隨”、“入”、“盡”三字的妙處。“隨”：化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換推移，給人以空間感、流動感?！叭搿保盒蜗笊鷦拥貙懗隽私臍鈩莺拼?，表達了詩人喜悅的心情和昂揚的激情?！氨M”：表達了詩人渡船剛從三峽中出來時的喜悅開朗心情。4.頸聯(lián)描繪長江的近景，請描繪這兩句詩所描繪的畫面。明月倒映水中，宛如天上飛下來的一面明鏡。云霞飄飛，如同變幻多姿的海市蜃樓。5.品析詩歌尾聯(lián)中“送”字的妙處?！八汀弊种苯狱c題，“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動而含蓄地表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。6.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？通過描繪荊門一帶的壯闊景色，反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進取的精神，抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

《歸園田居》（其三）1.“但使愿無違”的“愿”具體指什么？“愿”指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。2.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？這首詩表達詩人對田園生活的喜愛，享受田園之樂的恬淡、愉悅心情。（四）《登岳陽樓》（其一）1.首聯(lián)是怎樣引出登臨地點岳陽樓的？按什么順序?qū)懗隽嗽鯓拥暮饩跋?？從大處著筆，以洞庭湖和長江為背景，在開闊的視野中推出岳陽樓。按由近及遠的順序?qū)懗隽死淝蹇占诺暮饩跋蟆?.頸聯(lián)分別從空間、時間跨度上來敘事，道出了詩人怎樣的心境？道出了一個亡國之臣心中的憤懣。3.尾聯(lián)描繪了什么樣的情景？“風(fēng)霜”和“老木蒼波”各有什么雙重含義？作者立于蕭瑟的秋風(fēng)中，面對黑暗的社會現(xiàn)實，顧影自憐，心生無限悲涼的情景?！帮L(fēng)霜”：明指秋色濃重，又與自己的“白頭”相映襯，且暗示了當(dāng)時政治局勢的嚴(yán)峻，語意雙關(guān)?！袄夏緶娌ā保杭戎秆矍皩嵕?，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？通過描寫詩人的登樓觀感，抒發(fā)了詩人的顛沛流離之苦，國家動蕩之憂，及老大傷悲的落寞情懷。理解性默寫?！稓w園田居》中表現(xiàn)作者不擅種田的詩句是：；體現(xiàn)農(nóng)家生活艱辛的句子是：，；點明全詩主旨的句子是：，。2.《使至塞上》中表明作者輕車簡從奉命出使邊塞的句子是：，；以“孤蓬”“歸雁”自比，傳達出作者幽微難言的激憤和抑郁之情的詩句是：，；對仗工整，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊的千古名句是：，；表現(xiàn)邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，暗示邊塞戰(zhàn)事頻繁的詩句是：，。3.《登岳陽樓》（其一）中點明岳陽樓位置及登樓所見之景的詩句是：，；從靜態(tài)描寫轉(zhuǎn)為強烈抒情，將現(xiàn)實與歷史融為一體的句子是：，；以近于直呼的方式，道出一個亡國臣心中的憤懣的詩句是：，；采用雙關(guān)手法，寫出詩人顧影自憐，抒發(fā)無限悲涼的身世之慨的詩句是：，。4.《渡荊門送別》中緊扣題目，交代此行目的的詩句是：，；用遠景勾勒出一幅氣勢雄渾在萬里長江圖在詩句是：，；用比喻手法描寫長江近景的詩句是：，；用擬人手法表達對故鄉(xiāng)的依戀和思念之情的詩句是：，。課外古詩詞默寫。1.《長歌行》中描繪在春天的陽光雨露下，萬物競相生長的詩句是：，；比喻韶光之匆匆流逝的詩句是：，；鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上的名句是：，。2.《野望》中借動作和心理描寫，表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨心情的詩句是：；；寫薄暮中所見景物的詩句是，；引用典故表達自己歸隱之意（或道出詩人內(nèi)心苦悶和惆悵）的詩句是，?！对绾嫌袘选分薪桫櫻隳巷w，引起詩人客居思歸之情的句子是：，；點明思鄉(xiāng)之情的詩句是：，；寫詩人欲歸不得的郁積之情的詩句是：，?！锻赐ズ洀堌┫唷分袑懚赐ズ粞蠛崎?，與天相接，氣勢雄渾的詩句是：，；描寫洞庭湖的名句是：，；表明自己向往出仕，卻苦于無人引薦的詩句是：，；妙用典故隱喻自己想積極出仕的愿望的詩句是：，?！饵S鶴樓》中抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思做鋪墊的詩句是：，；寫登樓所見之景的詩句是：，；用煙波浩渺的長江烘托思鄉(xiāng)之愁的詩句是：，；與陳子昂“前不見古人，后不見來者”有異曲同工之妙的詩句是：，?！端陀讶恕分薪淮鎰e地點的詩句是：，；借“孤蓬”比喻友人的漂泊生涯的詩句是：，；借“浮云”“落日”作比，表現(xiàn)對友人依依不舍之情的詩句是：，；化用《詩經(jīng)》“蕭蕭馬鳴”襯托離情別緒的詩句是：，。《秋詞》中用議論表達秋日勝春朝的看法的詩句是：，；表達詩人積極樂觀、昂揚精神的詩句是：，?！遏斏缴叫小分悬c明登游魯山的原因的詩句是：，；表明詩人遠離塵世的怡然自得和獨行之樂的句子是：，；運用設(shè)問手法，表達詩人超脫淡泊的閑適恬靜心態(tài)的詩句是：，；采用以動襯靜手法表現(xiàn)山中人跡罕至、非常幽靜的境界的詩句是：，；《浣溪沙》山下蘭芽短浸溪，，