2025年粵教滬科版選修四歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版選修四歷史下冊月考試卷477考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1796年，美國總統(tǒng)華盛頓的告別辭對后繼者提出了諄諄教誨：真正的獨立，仿佛一座大廈，而政府的統(tǒng)一，乃是這座大廈的主要柱石大家應(yīng)當(dāng)尊重它的權(quán)力，服從它的法律，遵守它的措施，這些都是真正自由的基本準則所構(gòu)成的義務(wù)，華盛頓為“政府的統(tǒng)一”所做的努力是A.領(lǐng)導(dǎo)了北美獨立戰(zhàn)爭B.推動美國成為聯(lián)邦制國家C.確立三權(quán)分立的原則D.奉行孤立主義的外交政策2、辛亥革命后，孫中山認為：今后將敷設(shè)無數(shù)之干線，以橫貫全國各極端，使伊犁與山東恍如毗連，沈陽與廣州語言相通，云南視太原將親如兄弟焉，則中國之前途，可永久適存于世界。其意在說明鐵路的修筑A.有助于實現(xiàn)中國近代化B.有利于實現(xiàn)民生主義C.有利于交通條件的改善D.有助于增強民族意識3、鄧小平說，在香港駐軍是“國家主權(quán)的象征，也是香港穩(wěn)定和繁榮的保證”，而且，“切不要以為香港的事情全由香港人來管，中央一點也不管”。鄧小平在此強調(diào)了A.“一國兩制”是因香港問題提出的B.駐軍應(yīng)該適當(dāng)參與特區(qū)行政事務(wù)C.香港應(yīng)作為中央管理下的行政地區(qū)D.香港的穩(wěn)定和繁榮是回歸的前提4、喬治·華盛頓被人們稱為“美國國父”；他為美國歷史的發(fā)展做出過巨大貢獻。下列說法正確的是。

①1776年；率軍解放波士頓。

②1777年；薩拉托加大捷是他戎馬生涯最輝煌的時刻。

③1781年；率軍取得約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利。

④1787年，主持制憲會議，通過邦聯(lián)憲法A.①②B.①③C.③④D.②④5、克倫威爾在施政綱領(lǐng)中說：“護國主為終身職務(wù)；與國會同掌立法權(quán)，與國務(wù)會議共同行使行政權(quán)議會的議案必須經(jīng)過護國主批準才能生效”。這表明（）

①克倫威爾將國家的權(quán)力中心轉(zhuǎn)移至議會②護國主實際操縱了立法權(quán)和行政權(quán)。

③克倫威爾嚴格遵守了共和國原則④克倫威爾以此建立了個人獨裁A.①②B.③④C.①③D.②④6、清初，臺灣迎來了兩次重要的移民高潮，一次是鄭成功收復(fù)臺灣后，數(shù)萬明朝的遺民移民到那里墾殖，使臺灣基本進入農(nóng)耕社會。第二次是臺灣被清朝收復(fù)后，“民之渡臺如水之趨下，群流奔注”，使臺灣有了更大發(fā)展。這兩次移民高潮A.加強了中央政府對臺灣的控制B.豐富了中華民族歷史發(fā)展內(nèi)涵C.驅(qū)逐了西方殖民者殘余勢力D.沖擊了傳統(tǒng)的閉關(guān)鎖國政策7、習(xí)近平總書記曾說：1867年問世的《資本論》是馬克思主義最厚重、最豐富的著作，被譽為“工人階級的圣經(jīng)”?！顿Y本論》的發(fā)表A.標志著馬克思主義的誕生B.揭露了資本主義的剝削實質(zhì)C.總結(jié)了巴黎公社的經(jīng)驗教訓(xùn)D.推動工人階級登上歷史舞臺8、柏拉圖認為，人們憑借直覺感官感覺到的具體事物總是相對的、不完善的，不真實的；只有理性思維把握到的一般、共性才是絕對完善的，永遠不變的，因此才是最真實的。這表明柏拉圖A.開始關(guān)注人的理性B.重視知識理性價值C.反對自然科學(xué)研究D.忽視人的直覺感受9、亞里士多德曾說過“吾愛吾師，但更愛真理”，這句話表明他和柏拉圖之間存在分歧。他們在哲學(xué)方面的分歧主要在于A.人是否要追求現(xiàn)世的幸福B.現(xiàn)實世界是否具有真實性C.是否要確定哲學(xué)的研究對象D.人是否要追求盡善盡美的境界評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)10、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤11、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤12、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)13、材料吳有性（1582—1652年）；字又可，江蘇吳縣東山人，出身醫(yī)學(xué)世家，得到良好的醫(yī)學(xué)教養(yǎng)，受到新興的市民思想的熏陶。崇禎十五年（1642年），全國瘟疫橫行，南北直隸；山東、浙江等地“一巷百余家，無一家僅免，一門數(shù)十口，無一僅存者”。面對疫情，許多醫(yī)生墨守成規(guī)，依然搬用“傷寒”的方法治療瘟疫，結(jié)果枉死的民眾不可勝數(shù)。吳有性親歷了疫情，他不顧個人安危，深入疫區(qū)，仔細觀察，悉心治療，結(jié)果“全活甚眾”。其后，他利用積累的豐富的資料，推究病源，潛心研究，依據(jù)治驗所得，撰寫成《溫疫論》一書，大膽提出“癘氣”致病之學(xué)說，揭示瘟疫病源，探尋治療藥物，創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說，領(lǐng)先西方世界200年，充實了我國醫(yī)學(xué)溫?zé)岵W(xué)的內(nèi)容，這在世界醫(yī)傳染病學(xué)史上也是一個偉大的創(chuàng)舉，因此贏得后人的廣泛尊重。

——摘編自潘桂娟主編《吳有性》等（1）根據(jù)材料；概括吳有性的歷史貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析吳有性取得歷史貢獻的原因。14、（歷史—選修2：中外歷史人物評說）

泰羅；1856年出生于美國賓夕法尼亞州，早年學(xué)習(xí)勤奮，并以優(yōu)異成績考入哈佛大學(xué)，后因故輟學(xué)。當(dāng)時美國經(jīng)濟發(fā)展很快，企業(yè)規(guī)模迅速擴大，但由于生產(chǎn)混亂，勞資關(guān)系緊張，工人“磨洋工”現(xiàn)象大量存在，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)效率低下。傳統(tǒng)的以經(jīng)驗；習(xí)慣為主的管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)大型企業(yè)的管理需要。

1878年；泰羅到費城鋼鐵廠當(dāng)一名普通工人，他邊實踐邊研究，總結(jié)并提煉出以工時制；計件工資制和任務(wù)管理制為核心的“泰羅制”。在實行泰羅制的工廠里，找不出一個多余的工人，每個工人都像機器一樣一刻不停地工作。泰羅的科學(xué)管理系統(tǒng)將工人的潛能發(fā)揮到無以復(fù)加的程度，大大提高了勞動生產(chǎn)率，從而實現(xiàn)利潤最大化的目標。20世紀初，美國掀起了科學(xué)管理運動，1906年泰羅擔(dān)任美國機械工程師協(xié)會主席，專門以宣傳科學(xué)管理為職業(yè)，被后世尊稱為“科學(xué)管理之父”。在泰羅制被廣泛推廣的20世紀初，美國的經(jīng)濟和社會發(fā)生了巨大的變化，職業(yè)經(jīng)理人開始出現(xiàn)，構(gòu)成了美國中產(chǎn)階級新中堅力量。

——摘編自“百度百科”相關(guān)資料（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析泰羅制出現(xiàn)的歷史背景。

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對泰羅的科學(xué)管理成就進行簡要評價。15、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料一1684年；康熙于南巡期間親領(lǐng)文武大臣到南京明孝陵祭祀，行三跪九叩之禮，并說：“明太祖崛起布衣。緯武經(jīng)文，統(tǒng)一方夏，凡其制度，準今酌古，咸極周詳，非獨后代莫能越其范圍，即漢唐宋諸君誠有所未及也?！笨滴踹€親筆寫下“治隆唐宋”，立碑于陵墓享殿正中，以昭后世。

——摘編自清朝張廷玉《清朝文獻通考》材料二1912年2月；清帝宣布退位后，南京臨時政府舉行了“民國統(tǒng)一大典”。大典的一項重要內(nèi)容是孫中山率領(lǐng)“國務(wù)卿士；文武將吏”拜謁明孝陵，并在祝告文《祭明太祖文》中說：“趙宋末造，代于蒙古，神州陸沉，幾及百年。我高皇帝應(yīng)時崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光復(fù)大義，昭示來茲。不幸季世俶擾，國力罷疲。（后）滿清乘間入據(jù)中夏，嗟我邦人諸父兄弟，達起選碚，至于二百六十有八年（今）清室幡然悔悟，于本月十二日宣告退位，從此中華民國完全統(tǒng)一，邦人諸友，享自由之幸福至于今日，始敢告無罪于我高皇帝，敬于文奉身引退之前，代表國民，貢其歡欣鼓舞之公意，惟我高皇帝實鑒臨之?！?/p>

——摘編自《孫中山全集》（1）根據(jù)材料一；二；分別概括康熙和孫中山對明太祖的評價。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡評康熙和孫中山拜謁明孝陵的目的。16、人類文明是在漸進中不斷發(fā)展的；其中有從災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，也有對前人智慧的借鑒發(fā)展。閱讀材料，回答問題。

材料一早在19世紀，隨著社會生產(chǎn)和物質(zhì)文明的巨大發(fā)展，各國之間交往范圍的日益擴大，以及人類社會互相依存程度的不斷加深，一些國際機構(gòu)便根據(jù)行業(yè)需要而建立起來，如國際電訊聯(lián)盟、萬國郵政聯(lián)盟等。到1914年這樣的組織已有30多個。此外還有一些非官方的國際團體，如各國議會聯(lián)盟、國際工會聯(lián)合會以及有關(guān)宗教、科學(xué)、文學(xué)、體育的團體。一戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強烈反對帝國主義戰(zhàn)爭，渴望和平。與此同時，幾乎所有國家都認為有必要建立一個新的國際體系來防止巨大的災(zāi)難再度發(fā)生。于是建立具有政治約束力的國際常設(shè)機構(gòu)的想法應(yīng)運而生。1919年1月25日，巴黎和會全體會議通過了關(guān)于建立國際聯(lián)盟的建議?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史（下卷）》材料二列寧的思想雖然深深根植于馬克思對資本主義的分析，但在創(chuàng)建共產(chǎn)主義的方式上至少有一處重要的不同。馬克思認為在資本主義社會的最后階段，資本主義經(jīng)濟秩序最后將因階級對立而引起自發(fā)的人民起義。相比之下，列寧并不想等待這一自發(fā)的革命時刻。因為它要基于一個先進的工業(yè)社會，以及一種在產(chǎn)業(yè)工人中同樣發(fā)達的階級意識，這兩樣在俄國都不存在。第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)加深了歐洲工人運動的裂痕?！ǖ拢┝_伯特?格瓦特《戰(zhàn)敗者：兩次世界大戰(zhàn)間歐洲的革命與暴力》材料三1985年8月28日，鄧小平在會見津巴布韋非洲民族聯(lián)盟主席、政府總理穆加貝時，對列寧的新經(jīng)濟政策曾有過一次評價。他說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經(jīng)濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！边@表明，鄧小平曾對新經(jīng)濟政策有過反思和借鑒。——摘編自高長武《試解鄧小平對列寧的新經(jīng)濟政策的評價》（1）根據(jù)材料一概括成立國際聯(lián)盟的時代背景。

（2）閱讀材料二；概括導(dǎo)致列寧“在創(chuàng)建共產(chǎn)主義的方式上至少有一處重要的不同”的客觀原因。結(jié)合所學(xué)，概述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后列寧提出的革命理論。

（3）閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)，有關(guān)對列寧的新經(jīng)濟政策和鄧小平的改革開放這兩者的認識，以下有兩種認識可供選擇討論：①鄧小平和列寧的經(jīng)濟改革在背景、突破口、內(nèi)容等方面具有深刻的同一性，請闡述之。②鄧小平經(jīng)濟思想在理論和實踐方面都高于列寧的新經(jīng)濟政策，所以最終也導(dǎo)致不同的結(jié)果。試從鄧小平對市場的認識和對外政策兩方面簡述其高于列寧新經(jīng)濟政策的表現(xiàn)。17、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料呂祖謙生于紹興七年（1137年），在他出生前后幾年，均爆發(fā)了要求廢除苛捐雜稅的農(nóng)民起義，雖然最終還是被南宋政府鎮(zhèn)壓了，但是其影響還是不容忽視的，它們對南宋政府的統(tǒng)治產(chǎn)生了很大的威脅。呂祖謙民本思想正是在這樣的情況下呼之欲出的。他對儒家民本思想的傳承，主要是繼承了孟子的民本思想，呂祖謙尤其重視對歷史的研究和總結(jié)，并以此立足于社會現(xiàn)實。他以歷代王朝興衰的教訓(xùn)告誡君王要想獲得社會的長治久安就必須施行仁政，體察民心，順應(yīng)民意。呂祖謙認為統(tǒng)治階級的奢侈是重賦苛稅的根本原因，“廣取不如儉用”。呂祖謙認識到，重賦苛稅的根源是統(tǒng)治階級的奢侈，于是他提出了“廣取不如儉用”的思想。呂祖謙試圖通過“富恤貧”，達到人人均足的社會來縮小當(dāng)時社會懸殊的貧富差距。在鹽稅方面，呂祖謙認為減免丁鹽雖然不能做到很細致，卻是關(guān)系到一國“民力甚寬”的大事。呂祖謙提出鹽業(yè)的管理應(yīng)該因地制宜，不應(yīng)該“一刀切”地對待?！幾酝舨ā秴巫嬷t民思想研究》

(1)概括呂祖謙民本思想的內(nèi)容。

(2)簡評呂祖謙的民本思想。18、材料孫家棟，遼寧復(fù)縣人。運載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家，中國科學(xué)院院士，國際宇航科學(xué)院院士，“兩彈一星”功勛獎?wù)?、國家最高科技獎獲得者。孫家棟，遼寧復(fù)縣人。運載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家，中國科學(xué)院院士，國際宇航科學(xué)院院士，“兩彈一星”功勛獎?wù)?、國家最高科技獎獲得者?！幾渣h波濤《中華民族脊梁故事》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括孫家棟取得的成就并說明其取得這些成就的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析孫家棟取得以上成就的意義。1951年，孫家棟被派往蘇聯(lián)茹科夫斯基工程學(xué)院學(xué)習(xí)，5年后以所有功課全部滿分的成績畢業(yè)，回國后不久進入國防部第五研究院從事導(dǎo)彈研制工作。1967年，經(jīng)錢學(xué)森推薦負責(zé)人造衛(wèi)星的總體設(shè)計，并在“文革”的混亂環(huán)境中排除困難開展工作。1970年4月，中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射。此后，他先后擔(dān)任我國第一顆遙感返回式衛(wèi)星、第一顆通信衛(wèi)星、靜止軌道氣象衛(wèi)星、資源探測衛(wèi)星、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星等應(yīng)用衛(wèi)星大系統(tǒng)的技術(shù)負責(zé)人、總設(shè)計師，也是我國“嫦娥一號”探月工程的總設(shè)計師。他十分重視人才培養(yǎng)，通過航天實踐，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才。他的事跡受到了我國乃至世界航天界科技人員的敬佩與贊譽。19、閱讀下列材料，回答問題。材料劉基字伯溫，是元末明初杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。元至元二年（1336年），他被任命為江西高安縣丞，為官清正，以打擊權(quán)貴而名重一時。但劉基在極端腐敗的元末很難得到重用，在蒙古貴族眼中，他始終擺脫不了“南人”的身份和地位。三十歲那年，劉基首次辭職。在數(shù)次重新起用和辭官之后，劉基對元朝心灰意冷，隱居青田，期間撰寫了《郁離子》一書。他用生動而洗練的寓言故事反映了元末尖銳復(fù)雜的社會矛盾，并為解決這些矛盾作出了設(shè)計。后人評價說：“公之事業(yè)具于書，此元之所以亡也；公之書見于事業(yè)，此皇明之所以興也?！敝琳四辏?358年），朱元璋攻下婆州，力邀劉基出山。五十歲的劉基到達應(yīng)天，呈上時務(wù)十八策。朱元璋大喜過望，“留帷惺，預(yù)機密謀議”。劉基針對當(dāng)時形勢，向朱元璋提出避免兩線作戰(zhàn)、各個擊破的策略。朱元璋集中兵力先后滅陳友諒、張士誠等勢力。劉基又建議朱元璋脫離“小明王”韓林兒，以“大明”為國號來招攬?zhí)煜铝x師，然后北伐中原，遂成帝業(yè)。1367年授太史令，劉基上戊申大統(tǒng)歷，并與李善長等一起編訂律令，成為此后《大明律》的最初藍本。洪武元年（1368年），劉基奏請創(chuàng)立軍衛(wèi)法。即在全國各地設(shè)立衛(wèi)所，常駐軍隊，士卒平時屯墾，戰(zhàn)時從征，調(diào)遣任將一律歸朝廷掌管。劉基字伯溫，是元末明初杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。元至元二年（1336年），他被任命為江西高安縣丞，為官清正，以打擊權(quán)貴而名重一時。但劉基在極端腐敗的元末很難得到重用，在蒙古貴族眼中，他始終擺脫不了“南人”的身份和地位。三十歲那年，劉基首次辭職。在數(shù)次重新起用和辭官之后，劉基對元朝心灰意冷，隱居青田，期間撰寫了《郁離子》一書。他用生動而洗練的寓言故事反映了元末尖銳復(fù)雜的社會矛盾，并為解決這些矛盾作出了設(shè)計。后人評價說：“公之事業(yè)具于書，此元之所以亡也；公之書見于事業(yè)，此皇明之所以興也。”至正十八年（1358年），朱元璋攻下婆州，力邀劉基出山。五十歲的劉基到達應(yīng)天，呈上時務(wù)十八策。朱元璋大喜過望，“留帷惺，預(yù)機密謀議”。劉基針對當(dāng)時形勢，向朱元璋提出避免兩線作戰(zhàn)、各個擊破的策略。朱元璋集中兵力先后滅陳友諒、張士誠等勢力。劉基又建議朱元璋脫離“小明王”韓林兒，以“大明”為國號來招攬?zhí)煜铝x師，然后北伐中原，遂成帝業(yè)。1367年授太史令，劉基上戊申大統(tǒng)歷，并與李善長等一起編訂律令，成為此后《大明律》的最初藍本。洪武元年（1368年），劉基奏請創(chuàng)立軍衛(wèi)法。即在全國各地設(shè)立衛(wèi)所，常駐軍隊，士卒平時屯墾，戰(zhàn)時從征，調(diào)遣任將一律歸朝廷掌管。——摘編自白壽彝《中國通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析元朝末年劉基數(shù)次辭官的主要原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述劉基的主要歷史功績。20、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料杜佑（公元735-812年），宇君卿，唐朝中葉政治家、史學(xué)家。雖出身世宦家庭，卻能體恤民間疾苦，在地方及中央任上均有出色政績。在杜佑生活的年代，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。他目睹安史之亂后唐朝國勢的巨變，歷事唐玄宗至憲宗六朝。居官任相多年，對當(dāng)時的政治、經(jīng)濟、軍事狀況比較了解，對朝政弊鵡也有所認識。作為一個關(guān)心唐朝命運的政治家，他以“富國安人之術(shù)為己任”，針對時弊，提出節(jié)省開支裁減官蘋的主張，又精于吏道，頗受朝野敬重。杜佑博覽古今典籍及歷代名賢論議，考溯各種典章制度的源流，耗時三十六年，于唐貞元十七年（801年）撰成《通典》二百卷，記述了遠古黃帝時期至唐朝天寶末年的制度沿革，是中國歷史上第一部記述歷代典章制度的典志體史書。書中還以說、議、評、論的方式，提出自己的見解和主張，以示勸誠.

（1）根據(jù)材料；概括杜佑的主要成就。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析杜佑取得成就的歷史背景。評卷人得分四、論述題(共2題，共6分)21、黎塞留。

依據(jù)上表材料，從社會轉(zhuǎn)型角度，結(jié)合所學(xué)，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準確，史論結(jié)合，邏輯清晰）22、2008年是毛澤東同志誕辰115周年紀念日，在他家鄉(xiāng)要舉行一個盛大的慶典，為期三天，請你來策劃該如何舉行這個慶典。要求：（1）用簡短的語言寫出這次慶典的名稱；（2）要交待這三天的具體活動安排；（3）如果要舉行一個專門圖片展的話；你會選取哪一些圖片？（用文字表達）評卷人得分五、簡答題(共5題，共20分)23、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。24、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。25、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。26、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。27、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“而政府的統(tǒng)一；乃是這座大廈的主要柱石大家應(yīng)當(dāng)尊重它的權(quán)力，服從它的法律”可知政府的統(tǒng)一是指美國聯(lián)邦的統(tǒng)一，即推動美國成為聯(lián)邦制國家，答案為B。A是華盛頓的成就但是不是“政府的統(tǒng)一”，排除。三權(quán)分立原則是1787年憲法體現(xiàn)的原則，但是前提是實行聯(lián)邦制，不符合題意，C錯誤。D與材料主旨不符，排除。

【點睛】

本題解題的關(guān)鍵是華盛頓閔琳的國家統(tǒng)一問題時選擇邦聯(lián)制還是聯(lián)邦制的問題，同時聯(lián)系華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨立戰(zhàn)爭和《1787年憲法》進行把握。2、D【分析】【詳解】

孫中山意在通過交通建設(shè)加強各地之間的聯(lián)系，從而使“中國之前途，可永久適存于世界”，此舉有助于加強民族意識，故選D項；有助于實現(xiàn)中國近代化和交通條件的改善屬于表面現(xiàn)象，沒有反映實質(zhì)，排除AC；實現(xiàn)民生主義與材料主旨不符，排除B項。故選D。3、C【分析】【詳解】

從“在香港駐軍是‘國家主權(quán)的象征；也是香港穩(wěn)定和繁榮的保證’”“切不要以為香港的事情全由香港人來管，中央一點也不管”可以看出，在香港駐軍和中央要管理，都可以體現(xiàn)出香港是中央管理下的行政區(qū)域，故C正確；一國兩制是因臺灣問題而提出來的，A錯誤；特區(qū)駐軍只是主權(quán)的象征，是香港繁榮穩(wěn)定的保障，并沒有說駐軍有權(quán)利參與特區(qū)事務(wù)的管理，排除B；材料沒有反映出香港的穩(wěn)定和繁榮是回歸的前提，排除D。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵信息是“在香港駐軍是‘國家主權(quán)的象征，也是香港穩(wěn)定和繁榮的保證’”“切不要以為香港的事情全由香港人來管，中央一點也不管”，并結(jié)合所學(xué)一國兩制的內(nèi)容分析解答。4、B【分析】【分析】

【詳解】

1776年初華盛頓率領(lǐng)大陸軍對波士頓進行圍攻，并成功解放波士頓，故①正確。1781年，華盛頓率領(lǐng)大陸軍將康華利將軍率領(lǐng)的英軍圍困在約克鎮(zhèn)，迫使康華利將軍率部在10月投降，這是華盛頓戎馬生涯最輝煌的時刻。故②項錯誤，③項正確。1787年5月在費城召開制憲會議，華盛頓被推選為會議主席，主持會議；同時會議通過《聯(lián)邦憲法》，取代《邦聯(lián)條例》，故④錯誤。綜上所述，①③正確，②④錯誤，故排除ACD，選B。5、D【分析】【詳解】

材料體現(xiàn)的是克倫威爾對行政權(quán)和立法權(quán)的控制，因此建立個人獨裁，②④符合題意，D正確；國家的權(quán)力中心轉(zhuǎn)移至議會是在《權(quán)利法案》頒布后，①錯誤，AC排除；材料體現(xiàn)的是克倫威爾對民主制度的破壞，③錯誤，B排除。故選D。6、B【分析】【詳解】

鄭成功收復(fù)臺灣后，以臺灣為根據(jù)地進行反清斗爭，A錯誤。臺灣問題屬于中國內(nèi)政問題，閉關(guān)鎖國屬于對外政策，D錯誤。鄭成功收復(fù)臺灣驅(qū)逐了荷蘭殖民者勢力，但臺灣被清朝收復(fù)不涉及西方殖民勢力問題，C錯誤。兩次收復(fù)，都是中華民族歷史發(fā)展的一部分，都豐富了中華民族歷史發(fā)展內(nèi)涵，B正確。7、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《資本論》以剩余價值為中心，對資本主義進行了徹底的批判，被譽為“工人階級的圣經(jīng)”，B項正確；《共產(chǎn)黨宣言》標志著馬克思主義的誕生，A項排除；巴黎公社發(fā)生在1871年，早于發(fā)表于1867年的《資本論》，不可能總結(jié)其教訓(xùn)，C項排除；歐洲三大工人運動標志著工人階級登上歷史舞臺，D項排除。故選B。8、B【分析】【詳解】

根據(jù)“只有理性思維把握到的一般、共性才是絕對完善的，永遠不變的，因此才是最真實的”可得出其強調(diào)理性的作用，B項正確；開始的說法錯誤，排除A；材料沒有反映自然科學(xué)，排除C；他只說憑借直覺感官感覺到的具體事物總是相對的、不完善的，不真實的，并沒有忽視人的直覺感受，排除D。9、B【分析】【分析】

試題解析：本題主要考查亞里士多德和柏拉圖思想；旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。柏拉圖的理念論不承認現(xiàn)實世界的真實性,認為理念是世界的本原。亞里士多德不僅肯定客觀世界是真實的存在,而且認為客觀世界是人類認識的來源。故答案為B。

【詳解】

請在此輸入詳解！二、判斷題(共3題，共6分)10、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。11、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。12、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“崇禎十五年（1642年）；全國瘟疫橫行，吳有性親歷了疫情，他不顧個人安危，深入疫區(qū)，仔細觀察，悉心治療，結(jié)果‘全活甚眾’”可知吳有性就是扶傷，拯救了大量民眾生命；根據(jù)材料“他利用積累的豐富的資料，推究病源，潛心研究，依據(jù)治驗所得，撰寫成《溫疫論》一書，大膽提出‘癘氣’致病之學(xué)說，揭示瘟疫病源，探尋治療藥物，創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說”可知創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說；根據(jù)材料“充實了我國醫(yī)學(xué)溫?zé)岵W(xué)的內(nèi)容，這在世界醫(yī)傳染病學(xué)史上也是一個偉大的創(chuàng)舉，因此贏得后人的廣泛尊重。”可知豐富了對傳染病的認識；促進了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

（2）根據(jù)材料“吳有性出身醫(yī)學(xué)世家，得到良好的醫(yī)學(xué)教養(yǎng)，受到新興的市民思想的熏陶”可知吳有性良好的醫(yī)學(xué)家養(yǎng)，豐富的個人學(xué)識；前代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)；根據(jù)材料“崇禎十五年（1642年），全國瘟疫橫行，南北直隸、山東、浙江等地‘一巷百余家，無一家僅免，一門數(shù)十口，無一僅存者’”可知明末社會動蕩，瘟疫流行；根據(jù)材料“吳有性親歷了疫情，他不顧個人安危，深入疫區(qū)，仔細觀察，悉心治療”可知吳有性有強烈的社會責(zé)任感；根據(jù)材料“他利用積累的豐富的資料，推究病源，潛心研究，依據(jù)治驗所得，撰寫成《溫疫論》一書，大膽提出‘癘氣’致病之學(xué)說，揭示瘟疫病源，探尋治療藥物，創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說”可知吳有性具有實踐與創(chuàng)新精神。【解析】（1）貢獻：救死扶傷；拯救了大量民眾生命；創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說；豐富了對傳染病的認識；促進了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

（2）原因：明末社會動蕩，瘟疫流行；強烈的社會責(zé)任感；實踐與創(chuàng)新精神；良好的醫(yī)學(xué)家養(yǎng)，豐富的個人學(xué)識：前代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。14、略

【分析】（1）通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)泰羅制出現(xiàn)的歷史背景在材料的第一段就可以直接找到答案；例如，“當(dāng)時美國經(jīng)濟發(fā)展很快；企業(yè)規(guī)模迅速擴大、生產(chǎn)混亂，勞資關(guān)系緊張”等就是可以直接作為答案的。

（2）對泰羅的科學(xué)管理成就進行簡要評價在材料的第二段就可以直接找到答案，例如，“大大提高了勞動生產(chǎn)率，從而實現(xiàn)利潤最大化的目標”、“美國掀起了科學(xué)管理運動”等是可以直接作為答案的?！窘馕觥俊練v史一選修2：中外歷史人物評說】

（1）泰羅制出現(xiàn)的歷史背景。

①美國經(jīng)濟快速發(fā)展；第二次工業(yè)革命展開；

②企業(yè)規(guī)模不斷擴大；生產(chǎn)混亂；

③企業(yè)管理落后；生產(chǎn)效率低下。

（2）對泰羅的科學(xué)管理成就進行簡要評價。

①促進了經(jīng)濟發(fā)展；科學(xué)管理行之有效；

②推動美國社會階級結(jié)構(gòu)變化；經(jīng)營管理專業(yè)化；

③加強了對工人的剝削，追求企業(yè)利潤最大化。15、略

【分析】（1）依據(jù)材料一“明太祖崛起布衣。緯武經(jīng)文；統(tǒng)一方夏，凡其制度，準今酌古，咸極周詳，非獨后代莫能越其范圍，即漢唐宋諸君誠有所未及也”歸納回答；依據(jù)材料二“趙宋末造，代于蒙古，神州陸沉，幾及百年。我高皇帝應(yīng)時崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光復(fù)大義，昭示來茲。不幸季世俶擾，國力罷?！睔w納回答。

（2）結(jié)合所學(xué)從康熙和孫中山評價明太祖的側(cè)重點不一樣，故其拜謁行為的性質(zhì)由拜謁者的政治目的而定角度思考回答?！窘馕觥浚?）概括：康熙認為為明太祖統(tǒng)一中國傳承制度；治國能力超出唐宋眾多皇帝；孫中山認為明太祖推翻了腐朽的元朝；恢復(fù)了華夏的統(tǒng)治。

（2）簡評：康熙的目的是強調(diào)政權(quán)更迭的合理性，為滿族統(tǒng)治提供理論支持；孫中山的目的是強調(diào)推翻滿族貴族統(tǒng)治的合理性，為反清正名；康熙和孫中山評價明太祖的側(cè)重點不一樣，故其拜謁行為的性質(zhì)由拜謁者的政治目的而定。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一“各國之間交往范圍的日益擴大；以及人類社會互相依存程度的不斷加深，一些國際機構(gòu)便根據(jù)行業(yè)需要而建立起來”；“一戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強烈反對帝國主義戰(zhàn)爭，渴望和平”、“幾乎所有國家都認為有必要建立一個新的國際體系來防止巨大的災(zāi)難再度發(fā)生”等內(nèi)容，可從世界各國間的聯(lián)系加強、行業(yè)性國際團體和組織的建立、一戰(zhàn)帶來的災(zāi)難等方面進行總結(jié)。

（2）第一問；根據(jù)材料二“列寧并不想等待這一自發(fā)的革命時刻基于一個先進的工業(yè)社會發(fā)達的階級意識，這兩樣在俄國都不存在”的內(nèi)容，從俄國工業(yè)化水平；思想條件及外在環(huán)境進行回答。第二問，結(jié)合所學(xué)知識，從列寧將帝國主義戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)為國內(nèi)戰(zhàn)爭及社會主義革命的勝利等方面回答。

（3）首先明確一種觀點，然后根據(jù)材料和所學(xué)知識進行闡述，有理有據(jù)即可。選擇傾向于①，根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可從背景、突破口、內(nèi)容、實質(zhì)、影響等方面分析鄧小平和列寧的經(jīng)濟改革。選擇傾向于②，根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可就列寧從實踐上、鄧小平則從理論上和實踐上等方面分析鄧小平改革與新經(jīng)濟政策相比的進步之處?！窘馕觥浚?）時代背景：世界各國間的聯(lián)系加強；行業(yè)性的國際團體和組織不斷成立；一戰(zhàn)給世界帶來巨大災(zāi)難；各國就建立維護世界和平國際組織形成共識。

（2）客觀原因：俄國不是一個先進的工業(yè)國；缺少相應(yīng)的階級意識；一戰(zhàn)加深歐洲工人運動裂痕。革命理論：變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭；社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在一個資本主義國家內(nèi)首先獲得勝利（“一國勝利”理論）。

（3）傾向于①背景上原有經(jīng)濟體制的弊病都充分暴露；改革均以農(nóng)業(yè)為突破口；內(nèi)容上都強調(diào)利用市場和商品貨幣關(guān)系來鞏固和發(fā)展生產(chǎn)；改革的實質(zhì)是對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

傾向于②對市場的認識上：列寧的新經(jīng)濟政策是利用市場和商品貨幣關(guān)系擴大再生產(chǎn)，逐步過渡到社會主義；而鄧小平認為社會主義也有市場，資本主義也有計劃，市場是一種經(jīng)濟手段。對外政策上：列寧主張實行國家資本主義，將部分國有企業(yè)以租讓制等方式轉(zhuǎn)給外國資本家經(jīng)營；而鄧小平則主張要全面開放，積極發(fā)展對外貿(mào)易，吸收外國資金、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“他以歷代王朝興衰的教訓(xùn)告誠君王要想獲得社會的長治久安就必須施行仁政；體察民心，順應(yīng)民意”得出愛民；量民力而行的經(jīng)濟思想；根據(jù)“認為統(tǒng)治階級的奢侈是重賦苛稅的根本原因”可歸納出輕徭薄賦的稅役理念和“富恤貧”以均貧富的思想；根據(jù)“呂祖謙提出鹽業(yè)的管理應(yīng)該因地制宣”可歸納出因地制宜的鹽業(yè)經(jīng)營理念等。

（2）根據(jù)材料中“他對儒家民本思想的傳承，主要是繼承了孟子的民本思想”可歸納出發(fā)展了儒家的民本思想，有利于減輕農(nóng)民負擔(dān)，緩和階級矛盾，維護社會穩(wěn)定；根據(jù)“呂祖謙認識到，重賦苛稅的根源是統(tǒng)治階級的奢侈”等可歸納出有利于縮小貧富差距，鞏固統(tǒng)治秩序；維護封建地主階級的利益，具有一定局限性。【解析】(1)內(nèi)容：愛民；量民力而行的經(jīng)濟思想；輕徭薄賦的稅役理念；“富恤貧"以均貧富的思想；因地制宜的鹽業(yè)經(jīng)營理念。

(2)簡評：發(fā)展了儒家的民本思想.有利于減輕農(nóng)民負擔(dān)，緩和階級矛盾，維護社會穩(wěn)定；有利于縮小貧富差距，鞏固統(tǒng)治秩序；維護封建地主階級的利益，具有一定局限性。18、略

【分析】【詳解】

（1）成就：依據(jù)材料“運載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家”可知在衛(wèi)星技術(shù)與運載火箭方面做出巨大貢獻；依據(jù)材料“通過航天實踐；培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才”可知為我國乃至世界航天事業(yè)培養(yǎng)了人才。原因：依據(jù)材料“并在“文革”的混亂環(huán)境中排除困難開展工作。”的信息和所學(xué)可知孫家棟自身具有的愛國精神與不畏困難；堅持不懈的奮斗精神；結(jié)合所學(xué)從新中國初期重視工業(yè)建設(shè)與國防建設(shè)以及改革開放后，國家重視科技與航天事業(yè)的發(fā)展等思考回答。

（2）依據(jù)材料“他十分重視人才培養(yǎng)，通過航天實踐，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才?！笨芍囵B(yǎng)了科技人才，為國家科技事業(yè)的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)；依據(jù)材料“事跡受到了我國乃至世界航天界科技人員的敬佩與贊譽”可知贏得廣泛贊譽，提高了中國的國際地位。結(jié)合所學(xué)可知推動了我國國防事業(yè)的發(fā)展、促進我國航天事業(yè)的發(fā)展以及改善人民的生活質(zhì)量等?！窘馕觥浚?）成就：①在衛(wèi)星技術(shù)與運載火箭方面做出巨大貢獻；②為我國乃至世界航天事業(yè)培養(yǎng)了人才；

原因：①自身具有的愛國精神與不畏困難；堅持不懈的奮斗精神；②新中國建立；國家重視工業(yè)建設(shè)與國防建設(shè)；③改革開放后，國家重視科技與航天事業(yè)的發(fā)展；

（2）①推動了我國國防事業(yè)的發(fā)展，為國家安全提供保障；②促進我國航天事業(yè)的發(fā)展，有利于改善人民的生活質(zhì)量；③培養(yǎng)了科技人才，為國家科技事業(yè)的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)；④贏得廣泛贊譽，提高了中國的國際地位。19、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“他被任命為江西高安縣垂；為官清正，以打擊權(quán)貴而名重一時?！保弧暗珓⒒跇O端腐敗的元末很難得到重用，在蒙古貴族眼中，他始終擺脫不了‘南人’的身份和地位?！?、“三十歲那年，劉基首次辭職。在數(shù)次重新起用和辭官之后，劉基對元朝心灰意冷，隱居青田，期間撰寫了《郁離子》一書”結(jié)合所學(xué)從元朝實行民族壓迫政策，身為漢人的劉基不能得到重用、劉基為官清廉正直，因打擊權(quán)貴而遭到排擠、劉基感懷元末亂世，辭官轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作等方面簡析元朝末年劉基數(shù)次辭官的主要原因。

（2）依據(jù)材料“劉基字伯溫，是元末明初杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家”、“期間撰寫了《郁離子》一書。他用生動而洗練的寓言故事反映了元末尖銳復(fù)雜的社會矛盾，并為解決這些矛盾作出了設(shè)計”、“朱元璋攻下婆州，力邀劉基出山。五十歲的劉基到達應(yīng)天，呈上時務(wù)十八策”、“劉基針對當(dāng)時形勢，向朱元璋提出避免兩線作戰(zhàn)、各個擊破的策略。劉基又建議朱元璋脫離‘小明王’韓林兒，以‘大明’為國號來招攬?zhí)煜铝x師，然后北伐中原，遂成帝業(yè)?！?、“1367年授太史令，劉基上戊申大統(tǒng)歷，并與李善長等一起編訂律令，成為此后《大明律》的最初藍本。”、“洪武元年（1368年），劉基奏請創(chuàng)立軍衛(wèi)法。即在全國各地設(shè)立衛(wèi)所，常駐軍隊，士卒平時屯墾，戰(zhàn)時從征，調(diào)遣任將一律歸朝廷掌管”結(jié)合所學(xué)從輔佐朱元璋在元末農(nóng)民戰(zhàn)爭中勝出，是開創(chuàng)明朝的功臣、編訂律令，為《大明律》的頒布奠基、創(chuàng)立軍衛(wèi)法，為明朝統(tǒng)一疆域、鞏固政權(quán)起到了積極作用、撰寫《郁離子》等作品既總結(jié)了元朝滅亡的教訓(xùn)，也為古代文學(xué)及其思想發(fā)展做出了貢獻等方面概述劉基的主要歷史功績?！窘馕觥浚?）原因：元朝實行民族壓迫政策；身為漢人的劉基不能得到重用；劉基為官清廉正直，因為打擊權(quán)貴而遭到排擠；劉基感懷元末亂世，辭官轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作。

（2）輔佐朱元璋在元末農(nóng)民戰(zhàn)爭中勝出，是開創(chuàng)明朝的功臣；編訂律令，為《大明律》的頒布奠基；創(chuàng)立軍衛(wèi)法，為明朝統(tǒng)一疆域、鞏固政權(quán)起到了積極作用；撰寫《郁離子》等作品既總結(jié)了元朝滅亡的教訓(xùn)，也為古代文學(xué)及其思想發(fā)展做出了貢獻，總之，他是元末明初杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。20、略

【分析】【詳解】

（1）成就：政治實踐上；根據(jù)材料中“體恤民間疾苦，在地方及中央任上均有出色政績”，“歷事六朝，居官任相多年”，“針對時弊，提出節(jié)省開支裁減官蘋的主張，又精于吏道，頗受朝野敬重”等信息，對杜佑從政的理念；宗旨、重點、層次、政績等方面匯總分析。學(xué)術(shù)治史上，從材料中“撰成《通典》”，“中國歷史上第一部記述歷代典章制度的典志體史書”，“提出自己的見解和從主張，以示勸誠”等信息，結(jié)合所學(xué)對杜佑在史學(xué)著作、史書體例和治史宗旨等方面的成就進行梳理歸納。

（2）背景：從材料中提取諸如“唐朝中葉”；“生活的年代，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰”得到大時代背景；從“出身世宦家庭”了解其受的教育和立場；從“政治家；史學(xué)家”，“居官任相多年，對朝政弊端也有所認識。作為一個關(guān)心唐朝命運的政治家”可知其價值觀；從“杜佑博覽古今典籍及歷代名賢論議，考溯各種典章制度的源流”能夠得出杜佑治學(xué)和著作的方法和基礎(chǔ)條件。分門別類，按層次科學(xué)分析。

【點睛】

古今中外人物評價的題目，材料越是詳細，越需要分清楚層次，把握好中心，概括分類，運用一定的分析模式，規(guī)范思路?！窘馕觥浚?）主要成就：體恤民間疾苦；政績出色；提出改革朝政的主張，利于鞏固唐朝統(tǒng)治；撰寫《通典》，開創(chuàng)典志體史書先河；發(fā)揮歷史以史為鑒的功能，勸誡統(tǒng)治者；對傳統(tǒng)禮教有一定的沖擊。

（2）歷史背景：出身世宦家庭，受家庭影響較大；在中央、地方均有任職經(jīng)歷，為官經(jīng)驗豐富；唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的現(xiàn)實刺激；關(guān)心唐朝命運的責(zé)任感和使命感；刻苦勤奮的學(xué)術(shù)研究精神。四、論述題(共2題，共6分)21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關(guān)于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代背景進行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家，還是杰出的行政管理者；他當(dāng)政期間，大力保護文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)建了法蘭西學(xué)院，鼓勵商業(yè)發(fā)展，建立了強大的海軍，并大大拓展了法國在海外的殖民據(jù)點。黎塞留是法國專制制度的奠基者，他也因此而飽受責(zé)難；但他的對外政策得到毫無保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰(zhàn)，同時也為歐洲的文明而斗爭?！窘馕觥坷枞羰欠▏鴮Ｖ浦贫鹊牡旎恕Ｔ谒?dāng)政期間，法國王權(quán)專制制度得到完全鞏固，為路易十四時代的興盛打下了基礎(chǔ)，同時也是將法國改造成現(xiàn)代國家的偉大改革家。他在任內(nèi)籌建了法國海軍部，因此被譽為“法國海軍之父”。黎塞留奉行“國家至上”的理論，被認為是現(xiàn)代實用唯利主義外交的開創(chuàng)者，在西方有“現(xiàn)代外交學(xué)之父”之稱22、略

【分析】【詳解】

（1）慶典名稱：根據(jù)“2008年是毛澤東同志誕辰115周年紀念日”可得出如“見證歷史啟迪后人——追尋毛澤東的足跡”；“國脊民魂——追思毛澤東”“豐碑永駐——緬懷毛澤東”等。

（2）三天具體活動安排可結(jié)合相關(guān)所學(xué)得出。如第一天上午：在毛澤東紀念廣場舉行盛大群眾集會；請毛澤東后人主持，并放飛一千一百五十只和平鴿；下午：毛澤東書法真跡展覽；晚上：毛澤東詩詞名家朗誦會；第二天上午：“主席家鄉(xiāng)行”主題旅游路線推介會暨首發(fā)儀式；下午：遍邀國內(nèi)知名專家；學(xué)者舉行毛澤東思想研討會；晚上：“主席頌”大型歌舞晚會；第三天上午：毛澤東專門圖書展；下午：紀念毛澤東誕辰115周年紀念郵票發(fā)行儀式；晚上：大型電視記錄片《毛澤東》展播。其他活動還包括：《毛澤東親人訪談錄》電視記錄片展播、萬人長江競渡、毛主席模仿大賽、毛主席銅像瞻仰儀式等等。（活動安排合理即可給分）

（3）圖片展：根據(jù)所學(xué)可得出，可以選取涉及毛澤東的一系列歷史事件為圖片，中共一大、三大、七大、七屆二中全會、遵義會議、秋收起義、井岡山會師、開國大典等等。與毛澤東的革命歷程有關(guān)的都可以選取?！窘馕觥浚?）慶典名稱：如“見證歷史啟迪后人——追尋毛澤東的足跡”；“國脊民魂——追思毛澤東”“豐碑永駐——緬懷毛澤東”等。（答出任何一個即可給；其他答案言之有理均可酌情給分）

（2）三天具體活動安排：第一天上午：在毛澤東紀念廣場舉行盛大群眾集會；請毛澤東后人主持，并放飛一千一百五十只和平鴿；下午：毛澤東書法真跡展覽；晚上：毛澤東詩詞名家朗誦會；第二天上午：“主席家鄉(xiāng)行”主題旅游路線推介會暨首發(fā)儀式；下午：遍邀國內(nèi)知名專家；學(xué)者舉行毛澤東思想研討會；晚上：“主席