《建筑藝術(shù)賞析》621-5（陳孟琰）教案 第11課 伊斯蘭建筑

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課題伊斯蘭建筑課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）理解伊斯蘭建筑的特點(diǎn)和內(nèi)涵（2）掌握欣賞伊斯蘭建筑藝術(shù)的方法素質(zhì)目標(biāo):通過本課教學(xué)，使學(xué)生對(duì)伊斯蘭建筑的重要成就及其特點(diǎn)有所了解，有所認(rèn)識(shí)，達(dá)到開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)欣賞伊斯蘭建筑藝術(shù)的能力，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：伊斯蘭建筑的特點(diǎn)和內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：欣賞伊斯蘭建筑藝術(shù)的方法教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、多媒體展示法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→傳授新知（20min）→建筑欣賞（一）（18min）第2節(jié)課：→建筑欣賞（二）（20min）→課堂討論（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題你知道伊斯蘭有哪些著名的建筑？【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問題通過互動(dòng)導(dǎo)入的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課程傳授新知

（20min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，引入新知，講解伊斯蘭建筑的相關(guān)知識(shí)伊斯蘭建筑是東西方建筑文化結(jié)合的產(chǎn)物，主要流行于阿拉伯、北非、中亞和西亞一帶，甚至包括歐洲和東南亞地區(qū)。它吸收了羅馬、拜占庭、西亞與北非的傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)，在融匯的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地發(fā)展。?【教師】提出問題：你們知道是誰創(chuàng)立了伊斯蘭教嗎？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知610年左右，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教，其發(fā)源地是阿拉伯，圣地是麥加。穆罕默德號(hào)召所有部落的民眾放棄原有宗教信仰，服從唯一的神—安拉(真主)，用一個(gè)共同的信仰來團(tuán)結(jié)全體阿拉伯人。伊斯蘭教建筑體系就是在伊斯蘭教產(chǎn)生以后逐漸形成的。伊斯蘭教的經(jīng)典之作—《古蘭經(jīng)》，不僅制定了宗教的信仰和各種清規(guī)戒律，也對(duì)建筑的形制有著很大的影響。伊斯蘭教國(guó)家的傳統(tǒng)建筑式樣不同于其他建筑風(fēng)格，是因?yàn)樗漠a(chǎn)生和宗教密不可分。伊斯蘭教的教義和儀典非常嚴(yán)格，并且涉及信徒們的日常生活，所以盡管伊斯蘭建筑由于地區(qū)和年代的不同而有差別，但各地建筑物的形制都帶有伊斯蘭教的特征。?【教師】提出問題：你見過清真寺嗎？與我國(guó)傳統(tǒng)寺廟有哪些區(qū)別？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知伊斯蘭建筑以磚或石結(jié)構(gòu)為主，主要建筑類型是清真寺。清真寺是履行宗教功課的場(chǎng)所，最頻繁的功課是禮拜，所以重中之重是殿堂。伊斯蘭教認(rèn)為真主是沒有實(shí)體形象的，因此清真寺和其他寺院之間的最大區(qū)別就是殿堂里面沒有任何供奉物。。伊斯蘭建筑的立面一般比較簡(jiǎn)潔，墻面多半是沉重的實(shí)體，大門和廊子多由各式拱券組成。拱券的種類很多，常用的有尖券、馬蹄形券、四圓心券、多瓣形券等。清真寺和宮殿的屋頂是從西亞地區(qū)拱頂?shù)男问街醒葑冞^來的，多采用圓拱頂，用帆拱支撐，高高地架在鼓形座上，外形像一個(gè)洋蔥頭。與歐洲的穹頂相比，其風(fēng)貌、審美趣味完全不同，伊斯蘭建筑中的穹頂往往看似粗漫卻韻味十足。伊斯蘭建筑最典型的特征是傾向于將主體建筑物隱藏在高墻后面及將注意力集中在室內(nèi)的安排上。初期清真寺的內(nèi)部大多是叢密的柱林，上面支撐著拱券，后期的顯著特點(diǎn)則是墻面的裝飾豐富。伊斯蘭的紋樣堪稱世界之冠，在建筑及其他工藝中供欣賞用的紋樣題材、構(gòu)圖、描線、敷彩等，皆有匠心獨(dú)運(yùn)之處。（其他內(nèi)容詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過多媒體展示、教師講解和課堂提問等方式，使學(xué)生了解伊斯蘭建筑的相關(guān)知識(shí)建筑欣賞（一）

（18min）【教師】組織學(xué)生欣賞經(jīng)典作品代表作品一：麥加“克爾白”?【教師】多媒體展示圖片“被朝拜者簇?fù)淼目藸柊住保⑦M(jìn)行介紹“克爾白”是阿拉伯語音譯，意為“立方體房屋”，專指“安拉的房屋”，它是麥加禁寺內(nèi)的一座立方體殿宇?？藸柊资莾|萬穆斯林禮拜的朝向，被尊稱為圣地，是伊斯蘭文化的中心?？藸柊啄媳遍L(zhǎng)12m，東西寬10.10m，高15m。底部的基石是一塊高25cm的雪花石，四周的墻基采用大理石材料。殿內(nèi)用3根沉香大木柱支撐著房頂，梁上有許多小方格。殿內(nèi)有許多掛燈和題詞，天花板和四壁掛著玫瑰色絲綢帷幕，除此外無其他華麗的裝飾。它的東墻上鑲嵌著一塊代表神圣的墨石，這就是伊斯蘭教徒朝覲的對(duì)象?？藸柊椎乃慕歉鶕?jù)各自所處方向分別稱伊拉克角、敘利亞角、也門角和鑲嵌著黑色隕石的黑石角。整個(gè)建筑終年罩著黑色錦緞帷幔，其上采用金線繡著的《古蘭經(jīng)》經(jīng)文，帷幔每年更換一次。代表作品二：薩馬拉大清真寺薩馬拉大清真寺是迄今為止伊斯蘭最大的禮拜寺，位于伊拉克的薩馬拉城。薩馬拉城在公元9世紀(jì)曾短暫作為阿拉伯帝國(guó)的首都，當(dāng)時(shí)執(zhí)政的哈里發(fā)曾在此修建了許多規(guī)模宏大、造型講究的工程，薩馬拉大清真寺是其中的典型代表。薩馬拉大清真寺南北方向長(zhǎng)238m，東西方向?qū)?55m，總面積約有4萬平方米，從空中俯瞰更能感受其規(guī)模的宏大，它的建筑形制與基本面貌也是當(dāng)時(shí)清真寺的典范。整個(gè)清真寺被高大且厚重的磚墻包圍，墻面上每隔15m有一個(gè)半圓形的塔狀拱璧，墻頭上原有的雉堞現(xiàn)已不存在。?【教師】多媒體展示圖片“宣禮塔”，并進(jìn)行介紹薩馬拉大清真寺中最著名也最壯觀的建筑是宣禮塔(見圖4-18)，它建于837年。宣禮塔名為“馬爾維亞”，意思是“蝸牛殼”，位于清真寺北面正對(duì)著大門的位置，它的軸線與寺院重合，并有坡道與清真寺相連。一般清真寺的宣禮塔都是外部呈尖形或洋蔥形塔尖的空心建筑，內(nèi)部有樓梯可以直接到達(dá)宣禮室，薩馬拉大清真寺的宣禮塔卻與眾不同，它是一座上細(xì)下粗的螺旋形的實(shí)體建筑。直立而高聳的塔體與橫向伸展的寺院產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，而塔身的材料、細(xì)部裝飾又和整個(gè)清真寺保持一致，使塔體更顯挺拔雄偉。薩馬拉大清真寺再現(xiàn)了古代美索不達(dá)米亞高塔的風(fēng)采，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和歷史文化價(jià)值?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、欣賞通過作品欣賞，讓學(xué)生結(jié)合典型建筑，了解麥加“克爾白”和薩馬拉大清真寺的特點(diǎn)和內(nèi)涵第二節(jié)課問題導(dǎo)入（5min）【教師】多媒體播放圖片“伊本·圖倫清真寺”，并提出問題：你知道這是什么建筑物嗎？【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題通過互動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引出新知識(shí)建筑欣賞（二）（20min）【教師】組織學(xué)生欣賞代表作品代表作品三：伊本·圖倫清真寺伊本·圖倫清真寺整體由紅磚砌成，外表面涂以灰泥。其平面布置成四合院形式，院內(nèi)朝向麥加的一面是禮拜殿，東、西、北三面都繞以回廊。該寺柱子的造型并非圓柱體，而是在長(zhǎng)方體的柱子四角附著小型圓柱體。院子內(nèi)部面積約92m2，中間有噴泉亭。寺的造型受到了羅馬、拜占庭建筑風(fēng)格的影響?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）代表作品四：泰姬陵?【教師】利用多媒體掃碼播放視頻“泰姬陵”，并進(jìn)行介紹泰姬陵位于印度北方阿格拉城外，亞穆納河右側(cè)，素有“印度的珍珠”之稱，也是世界著名的紀(jì)念性建筑之一。泰姬陵是莫臥兒王朝第5代國(guó)王沙·賈汗為已故王后阿基曼·芭奴興建的陵墓，于1630年動(dòng)工。沙·賈汗傾舉國(guó)之力，幾乎耗盡國(guó)庫(kù)錢財(cái)，召集了當(dāng)時(shí)亞洲著名的工匠約2萬人，歷時(shí)22年才建成這座堪稱完美的巨大陵墓。?【教師】多媒體展示圖片“泰姬陵外觀”，并進(jìn)行介紹整個(gè)陵園平面呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)583m，寬304m，占地面積17萬平方米，四周圍繞著紅砂石墻。陵墓的寢宮居中后部，立在高5.5m、占地95m2的大理石基座中央，用純白大理石砌成。寢宮東西兩側(cè)屹立著兩座樣式相似的建筑，墓的左邊是禮拜寺，墓的右邊是陳列廳。翼殿均以紅砂巖建造而成，頂部是典型的白色圓頂。陵墓前方是一個(gè)典型的波斯庭院，庭院被十字形的紅砂石水渠劃分成四部分，這是因?yàn)椤?”在伊斯蘭教中有著神圣與平和的意思。水渠的交點(diǎn)處是正方形的水池，里面有一眼噴泉。院子里還整齊地排列著常青樹，水面倒影顫動(dòng)，更是增色不少。泰姬陵建筑群布局對(duì)稱、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)上匠心獨(dú)運(yùn)，配合巧妙。用半球頂寢宮打破正方形臺(tái)基的單調(diào)，四周的尖塔分散了弧形天際線突兀凌空的沉重感，使建筑整體豐滿、均衡?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）代表作品五：阿爾罕布拉宮阿爾罕布拉宮是中世紀(jì)摩爾人在西班牙建立的格拉納達(dá)王國(guó)的王宮，也是摩爾人留存在西班牙所有古跡中的精華，是伊斯蘭教建筑與造園技藝完美結(jié)合的建筑名作。阿爾罕布拉宮建于1309—1354年，位于地勢(shì)險(xiǎn)要的山上，宮殿四周有蜿蜒起伏的紅色石墻，占地面積約23400m2。王宮以兩個(gè)相互垂直的矩形院子為中心，其周圍散落著一些附屬建筑。?【教師】多媒體展示圖片“石榴院”和“正殿內(nèi)部”，并進(jìn)行介紹南北向的院子稱為石榴院，用于朝覲儀式。石榴院布局規(guī)整，寬23m，深36m，兩端設(shè)券柱柱廊，柱子纖細(xì)輕巧。這些柱子是將珍珠、大理石等磨成粉末，再混入泥土，然后人工慢慢堆砌雕琢而成的。柱子上面有用薄薄的木頭做成的假券，券上有很大一片透空的花格。北端券廊后面是用于接見使節(jié)的方形正殿，殿、廊內(nèi)墻面上布滿精美的石膏浮雕圖案。院子中央有大理石鋪砌的大水池，水池兩側(cè)各有一排番石榴樹，修剪得十分整齊。?【教師】多媒體展示圖片“獅子院柱廊”和“院中噴泉”，并進(jìn)行介紹另一個(gè)東西向的小院子稱為獅子院。124根潔白的大理石柱以單根、雙根或三根為一簇的形式不規(guī)則地排列，支撐四面馬蹄形的柱廊，柱子和石榴院內(nèi)的一樣纖細(xì)，但其裝飾要復(fù)雜得多。柱頭、券表面滿布精琢細(xì)鏤、復(fù)雜華麗的石膏雕飾，采用幾何圖案和阿拉伯文字組成的裝飾紋樣。不僅廊廡雕飾極為精美，各廳房還有著圖案別致的石鐘乳狀垂飾花紋，為伊斯蘭建筑風(fēng)格的杰作。院內(nèi)中央是由12頭白色大理石獅子簇?fù)淼谋P形噴泉水池，造型雄勁，氣勢(shì)奪人?！ㄆ渌麅?nèi)容詳見教材）聆聽、思考、欣賞通過建筑欣賞，了解波斯波利斯皇宮的特點(diǎn)，感受建筑藝術(shù)的美感課堂討論（15min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題：我國(guó)的伊斯蘭建筑由于建筑技術(shù)及材料、工藝特點(diǎn)及地方風(fēng)格的不同，從形制上可分為回族建筑與維吾爾族建筑兩大類，你能簡(jiǎn)單說明這兩種建筑的特點(diǎn)嗎？聆聽、搜集、思考、討論、派代表發(fā)表意見【教師】總結(jié)學(xué)生的回答通過課堂討論，鞏固所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)伊斯蘭建筑藝術(shù)的了解課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了伊斯蘭建筑的相關(guān)知識(shí)，欣賞了典型的伊斯蘭建筑。希望大家在課下多加復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，能夠理解伊斯蘭建筑的特點(diǎn)和內(nèi)涵，掌握伊斯蘭建筑藝術(shù)的欣賞方法?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)薩馬拉大清真寺和伊