開(kāi)學(xué)防疫工作預(yù)案

2023《開(kāi)學(xué)防疫工作預(yù)案》CATALOGUE目錄工作目標(biāo)與原則組織與協(xié)調(diào)開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)當(dāng)日工作開(kāi)學(xué)后日常防疫風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施總結(jié)與改進(jìn)工作目標(biāo)與原則01防止疫情在學(xué)校的傳播和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全。維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)形象，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。工作目標(biāo)03屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、科學(xué)防控。工作原則01早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。02嚴(yán)格把控、嚴(yán)密防范、全員參與、協(xié)同配合。本預(yù)案適用于各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等開(kāi)學(xué)后的防疫工作。適用范圍組織與協(xié)調(diào)02開(kāi)學(xué)防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指揮協(xié)調(diào)全校開(kāi)學(xué)防疫工作。開(kāi)學(xué)防疫工作專班負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)防疫措施，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查各單位開(kāi)學(xué)防疫工作。組織機(jī)構(gòu)開(kāi)學(xué)防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定開(kāi)學(xué)防疫政策和措施，對(duì)全校開(kāi)學(xué)防疫工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、決策和協(xié)調(diào)。開(kāi)學(xué)防疫工作專班組織協(xié)調(diào)全校各單位按照相關(guān)政策、措施和指南開(kāi)展開(kāi)學(xué)防疫工作，及時(shí)解決問(wèn)題和糾紛。職責(zé)分工開(kāi)學(xué)防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期組織召開(kāi)例會(huì)，及時(shí)總結(jié)前一天的工作情況，安排當(dāng)天的工作任務(wù)。每日例會(huì)在遇到突發(fā)疫情或其他緊急情況時(shí)，開(kāi)學(xué)防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校各方面資源，迅速應(yīng)對(duì)和處置問(wèn)題。緊急協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)機(jī)制開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備03確定防疫目標(biāo)和策略根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的防疫目標(biāo)和策略，包括開(kāi)學(xué)時(shí)間、疫情防控措施、應(yīng)急處置等方面。編制防疫計(jì)劃書詳細(xì)列出開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)防疫任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確責(zé)任人和執(zhí)行人，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。制定防疫計(jì)劃制定健康狀況排查表為確保學(xué)生和教職員工的健康狀況，應(yīng)制定排查表，記錄身體狀況、旅居史、接觸史等信息，作為開(kāi)學(xué)的重要依據(jù)。建立健康檔案為每個(gè)學(xué)生和教職員工建立健康檔案，記錄身體狀況、預(yù)防接種、核酸檢測(cè)等信息，以便于追蹤和管理。健康狀況排查根據(jù)學(xué)校規(guī)模和防疫需要，儲(chǔ)備足夠的防疫物資，如口罩、手套、測(cè)溫儀、消毒液等，以確保防疫工作的正常進(jìn)行。儲(chǔ)備防疫物資建立防疫物資管理制度，明確物資的采購(gòu)、儲(chǔ)存、發(fā)放等環(huán)節(jié)，確保物資的有效利用和管理。建立物資管理制度防疫物資儲(chǔ)備開(kāi)學(xué)當(dāng)日工作041入校體溫檢測(cè)23開(kāi)學(xué)當(dāng)日，學(xué)校應(yīng)安排專人進(jìn)行體溫檢測(cè)，確保所有入校人員均進(jìn)行體溫檢測(cè)，做到不遺漏一人。檢測(cè)時(shí)間采用紅外線測(cè)溫儀或水銀溫度計(jì)進(jìn)行檢測(cè)，如發(fā)現(xiàn)體溫異常者，需進(jìn)一步用醫(yī)用溫度計(jì)進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)方法學(xué)生在進(jìn)入校門時(shí)，應(yīng)保持1米以上間距，逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，如有異常情況，及時(shí)進(jìn)行記錄并上報(bào)。檢測(cè)流程宣講內(nèi)容開(kāi)學(xué)當(dāng)日，學(xué)校應(yīng)組織全校師生參加防疫知識(shí)宣講，內(nèi)容包括正確佩戴口罩的方法、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、社交距離、呼吸道及接觸傳播的預(yù)防措施等。防疫知識(shí)宣講宣講形式可采用現(xiàn)場(chǎng)講解、示范、演示等形式進(jìn)行宣講，確保全校師生能夠正確掌握防疫知識(shí)。宣講效果學(xué)校應(yīng)通過(guò)小測(cè)驗(yàn)、知識(shí)競(jìng)賽等形式對(duì)全校師生的防疫知識(shí)掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，確保宣講效果。處理流程01如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)就醫(yī)，并通知家長(zhǎng)及時(shí)趕往醫(yī)院處理。異常情況處理處理措施02如出現(xiàn)確診病例或疑似病例時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)隔離治療，并做好密切接觸者的排查、隔離及醫(yī)學(xué)觀察。處理效果03學(xué)校應(yīng)定期組織全校師生進(jìn)行演練，確保全校師生能夠正確掌握異常情況的處理流程和方法，提高應(yīng)急處理能力。開(kāi)學(xué)后日常防疫05日常體溫檢測(cè)全員參與、科學(xué)精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致總結(jié)詞檢測(cè)頻次與時(shí)間檢測(cè)方式與記錄異常體溫處理每日早晚各一次，時(shí)間為早7:00和晚19:00采用電子測(cè)溫槍與人工測(cè)溫相結(jié)合的方式進(jìn)行，記錄溫度數(shù)據(jù)，整理成表對(duì)體溫超過(guò)37.3℃的學(xué)生進(jìn)行復(fù)測(cè)，確認(rèn)為發(fā)熱癥狀的及時(shí)就醫(yī)并隔離觀察防疫消殺措施全面覆蓋、科學(xué)規(guī)范、安全高效總結(jié)詞教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、宿舍等公共區(qū)域消殺范圍每日一次，時(shí)間為晚上21:00至22:00消殺頻次采用紫外線燈照射與化學(xué)消毒劑噴灑相結(jié)合的方式進(jìn)行，遵循衛(wèi)生部門制定的消毒標(biāo)準(zhǔn)消殺方式與標(biāo)準(zhǔn)防疫宣傳與培訓(xùn)積極宣傳、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效總結(jié)詞宣傳對(duì)象宣傳內(nèi)容宣傳形式全體師生及工作人員疫情防控知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、個(gè)人防護(hù)技能等制作宣傳海報(bào)、視頻，組織專題講座、培訓(xùn)和演練風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施06風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估全面、多角度總結(jié)詞學(xué)生、教師以及其他工作人員來(lái)自不同地區(qū)，可能攜帶病毒，增加校園內(nèi)感染風(fēng)險(xiǎn)。人員感染風(fēng)險(xiǎn)防疫物資儲(chǔ)備不足，無(wú)法滿足校園防疫需求。物資短缺風(fēng)險(xiǎn)由于重視程度不夠或執(zhí)行不力，導(dǎo)致防疫措施未能完全落實(shí)。防疫措施落實(shí)不到位風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施科學(xué)、有效總結(jié)詞加強(qiáng)人員管理加強(qiáng)物資儲(chǔ)備加強(qiáng)宣傳教育嚴(yán)格落實(shí)出入境人員排查和隔離觀察，做好健康碼核驗(yàn)和體溫檢測(cè)，減少不必要的外出。及時(shí)采購(gòu)和儲(chǔ)備充足的防疫物資，確保校園防疫需求得到滿足。開(kāi)展防疫知識(shí)宣傳教育，提高師生員工的防疫意識(shí)和自我防護(hù)能力。預(yù)警機(jī)制及時(shí)、靈敏總結(jié)詞及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，對(duì)異常情況及時(shí)預(yù)警。建立疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)針對(duì)不同情況制定應(yīng)急預(yù)案，確保能夠快速、有效地應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況。建立應(yīng)急預(yù)案與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)等加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，協(xié)同應(yīng)對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)與屬地政府和部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)總結(jié)與改進(jìn)0701本次《開(kāi)學(xué)防疫工作預(yù)案》的制定與實(shí)施總體上有效，成功保障了師生的安全返校。工作總結(jié)02預(yù)案的實(shí)施需要進(jìn)一步細(xì)化，特別是在疫情監(jiān)測(cè)、消毒措施等方面需要加強(qiáng)。03開(kāi)學(xué)防疫工作預(yù)案的實(shí)施需要與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校、家長(zhǎng)等多方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。1問(wèn)題反饋與改進(jìn)23在開(kāi)學(xué)防疫工作預(yù)案的實(shí)施過(guò)程中，存在部分師生對(duì)防疫措施不夠重視，需要加強(qiáng)宣傳和教育。開(kāi)學(xué)前對(duì)校園防疫設(shè)施建設(shè)不夠充分，需要進(jìn)一步完善。部分師生在疫情監(jiān)測(cè)過(guò)程中存在懈怠現(xiàn)象，需要加強(qiáng)管