暑假藥店社會實(shí)踐報(bào)告

第暑假藥店社會實(shí)踐報(bào)告暑假藥店社會實(shí)踐報(bào)告1

一目的

嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，早日步入社會，體驗(yàn)工作的艱辛與樂趣，了解更多社會知識。

二時(shí)間

20__年7月13日——20__年8月20日

三地點(diǎn)

玉溪福林堂藥店

四內(nèi)容

我的社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告是在暑假中拉開序幕的，剛過暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂的悠閑中，父母又早已踏上了掙錢的路，由于家在農(nóng)村，父母掙錢不容易，每天早起晚歸，除了田間勞作，還要找點(diǎn)額外的工作以維持生計(jì)，供我們上學(xué)，于是我想利用假期，借這次實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會，找個(gè)工作做。

20__年7月9日，我便帶著希望與渴望，開始了我找工作的歷程。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償，很多地方的招聘都是有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽我說沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話我們回同志你的?！苯?jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因，主要是因?yàn)樽约簺]有很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

第二天，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，白正自己的位置，我來到了玉溪福林堂藥店，向主管說明自己的來意，并承諾一定好好表現(xiàn)，主觀和、見我懇求熱切，就將我留了下來，并同志我第二天可以來上班了。

第二天，帶著簡單的行李去上班。一開始，主管把我叫到一個(gè)女孩的跟前，要我跟著她學(xué)?？粗煌５哪弥唐房磥砜慈?，我也拿著商品看，見到有顧客來，她就拿著商品竭力的推銷，而我只是站在旁邊，試著說“好，很好”之類的話，滿以為這樣可以賣掉，可顧客卻不屑一顧，走了。我站在那里，望著女孩，她并沒覺得委屈，依舊看著商品，依舊推銷著。也許在人生旅途中，會遇到許多的失敗或挫折，只要用一顆平常心來對待，生活就沒了壓力。當(dāng)我環(huán)視別的員工時(shí)，也是在認(rèn)真負(fù)責(zé)的推銷著商品。

第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品，望著眼前的人們，聽著這雜亂的腳步聲，我心亂如麻，眼前的人們牽引著我的目光，看著他們遠(yuǎn)去的背影，心里又少了幾分緊張。剛開始，面對顧客，不知要說什么才好，只是被動(dòng)地把顧客提到的藥品拿到他們手中，然后在一一把它們放回。日子一天天的過著，我也一天天的磨練著自己。面對顧客，我能輕松自如的向他們介紹商品的種類，用途等等，見到熟識的.顧客，也能主動(dòng)的熱情的打招呼，聊家常。

在一個(gè)似大似小的空間，有著我的快樂與歡笑，也有著我的煩惱與憂愁。有時(shí)，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客，會因看上一個(gè)商品問了又問，心里十二分的不耐煩，臉上還要露著笑容，嘴上還要向他們介紹著，解釋著，而最終卻又沒買，有時(shí)，也會遇到年老的顧客，說上一大通，他們也不解其意，只是呆呆的望著你，呆呆的站在那里。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應(yīng)是畢恭畢敬，對小朋友應(yīng)是熱情友好?！邦櫩褪巧系邸笔欠?wù)行業(yè)的宗旨。

打工期間，我還從那里了解到一些有關(guān)福林堂的知識。福林堂的藥材，務(wù)求齊全，即使一些偏僻不常用的藥，也要準(zhǔn)備一點(diǎn)，避免不能按方配齊，使顧客失望。有的藥如附片之類，有特殊的烹制方法，則店伙計(jì)必定反復(fù)交代，特別說明。福林堂還在藥方上每一味藥下面都注明價(jià)碼，不論是名貴的參茸燕窩，還是幾分錢的甘草都是如此，真正做到言不二價(jià)，童叟無欺。福林堂成名的秘訣，就在于它一直認(rèn)真按照門聯(lián)所寫的兩條中藥加工的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)去做，堅(jiān)持百年不懈。福林堂的飲片，從選料開始就非常認(rèn)真，寧可出較高的價(jià)錢進(jìn)上等好貨，決不賤價(jià)買次貨；加工時(shí)講究工藝，注重質(zhì)量，所以看樣很好，極少灰碎，藥性足。店伙計(jì)大都經(jīng)驗(yàn)豐富，熟諳中藥藥理講究的“寒、熱、溫、涼”四氣和“辛、甘、酸、苦、成”五味，能根據(jù)藥物的形色、氣味、味道來辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣。他們按方抓藥時(shí)多半都是一抓即合分量，極少有添減的時(shí)候，但仍然要用小戥子稱一稱，操作認(rèn)真，決不馬虎。多年以來，福林堂配制的成藥逐漸形成了自己的特殊風(fēng)格，很得病家喜愛，盛名歷久不衰。

總的來說，在藥店大工是絕對有收獲的，我提前進(jìn)入了社會，力偶了解了社會，對這個(gè)社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就可以少走彎路。著就是我這個(gè)假期的收獲。暑假藥店社會實(shí)踐報(bào)告2

從社會實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3．開展社會調(diào)查活動(dòng)。對鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4．開展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護(hù)。積極參與"保護(hù)母親河"行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察

實(shí)踐。加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

總之，社會實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，暑期社會實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：（1）社會熱點(diǎn)問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐。

【范例】

暑假將至，為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，茲決定在全校開展“實(shí)踐煉青春青春促和諧”為主題的暑假社會實(shí)踐活動(dòng)。方案如下：

一、活動(dòng)主題：實(shí)踐煉青春青春促和諧

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)――寫一份調(diào)查報(bào)告

在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入社會，切實(shí)針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際需要，進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動(dòng)，把學(xué)校學(xué)到的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為社會進(jìn)步、共建和諧社會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（調(diào)研主題可參考下面附文）

（二）開展“傳遞微笑服務(wù)社會”志愿者活動(dòng)

要求全校同學(xué)以班團(tuán)支部或個(gè)人為單位，以“就近就便”為原則，走進(jìn)社區(qū)、街道、敬老院、福利院、

圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志愿者活動(dòng)。期初各團(tuán)支部可將假期志愿活動(dòng)總結(jié)上交團(tuán)委。

（三）開展“讀好書”活動(dòng)

青年學(xué)生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。開學(xué)初教育局將舉辦“暑假讀好書”征文大賽，希望同學(xué)們在假期多做準(zhǔn)備。

說明：開學(xué)初各團(tuán)支部將暑期社會實(shí)踐成果材料統(tǒng)一上交團(tuán)委辦公室，團(tuán)委將對個(gè)人與支部進(jìn)行評比表彰。

社會調(diào)研參考主題：

1、弱勢群體的法律保護(hù)問題調(diào)查研究。

2、農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究。

3、民營企業(yè)中業(yè)主和雇員關(guān)系問題的`案例研究。

4、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析。

5、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究。

6、新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查。

7、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查。

8、當(dāng)代職高生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。

9、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查暑假藥店社會實(shí)踐報(bào)告3

地組織好活動(dòng)，特對師生提出如下要求：

一、提高認(rèn)識，明確自身崗位和職責(zé)，提高安全意識，確保師生萬無一失。帶班老師在現(xiàn)場負(fù)直接責(zé)任，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、各班在出行前對學(xué)生進(jìn)行一次安全文明的教育，落實(shí)好安全措施，以學(xué)校、班級集體活動(dòng)為主，分好小組，確定好小組長負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的點(diǎn)名工作。

三、要求學(xué)生文明乘車、有序上下車，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學(xué)校統(tǒng)配的車輛就座，不隨意私自調(diào)換車輛。

四、學(xué)生活動(dòng)必須在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，學(xué)生活動(dòng)必須在老師的視野之內(nèi)。確需活動(dòng)的項(xiàng)目，要按照規(guī)則進(jìn)行，同時(shí)要加強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識。

五、教育學(xué)生文明參觀和活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區(qū)的整潔。保管好自身財(cái)物，防止丟失，以免影響活動(dòng)心情。

六、掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻了解和關(guān)注所在學(xué)校師生的安全，碰到問題及時(shí)處置。校醫(yī)帶好常用藥品，各校衛(wèi)生負(fù)責(zé)老師要及時(shí)將師生身體不適情況及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。

七、各校要在4月12日晨會等時(shí)間，集中對參加活動(dòng)的學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。4月13日，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行春游社會實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)天學(xué)生放學(xué)時(shí)間不變。請各校提早通知給家長接孩子的時(shí)間。

【范例】

一、問題提出

_在《關(guān)于教育的談話》中明確提出：“教育要與社會

實(shí)踐相結(jié)合。”最近，上海市頒發(fā)了《關(guān)于組織學(xué)生開展課外教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育的若干意見》中指出，學(xué)生減負(fù)后課余時(shí)間增多了，對此，全社會都要重視、關(guān)心和支持中小學(xué)充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富人生體驗(yàn)，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長，提高全面素質(zhì)。指導(dǎo)小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育的重要途徑。

我們通過大量的情報(bào)資料研究和實(shí)踐反思，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)對于指導(dǎo)小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐不僅沒有引起足夠重視，而且在這方面的研究也相對比較薄弱，出現(xiàn)這樣一些問題：⑴農(nóng)村豐富的有教育意義的社會資源沒有充分開發(fā)利用，致使德育空間狹小，德育內(nèi)容單調(diào)；⑵沒有充分利用學(xué)生雙休日、寒暑假以及減負(fù)后學(xué)生大量的空閑時(shí)間，組織社會實(shí)踐活動(dòng)；⑶沒有充分滿足學(xué)生主動(dòng)參與社會實(shí)踐需求，造成學(xué)生空閑期間在社會上的自發(fā)活動(dòng)，失去了加強(qiáng)小學(xué)生德育的廣闊空間、大量時(shí)間和有利的環(huán)境條件，因而造成有些學(xué)生迷戀于游戲機(jī)，甚至參與賭博和觀看不良視頻，有的學(xué)生在社會上不良青年的引誘下，敲詐校內(nèi)學(xué)生等。青少年的犯罪率上升且呈低齡化趨勢。因此利用雙休日、寒暑假、減負(fù)后的學(xué)生的休閑時(shí)間，指導(dǎo)小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐對于加強(qiáng)小學(xué)生德育教育具有特殊的意義。

在相關(guān)理論研究和指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，研究小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的特點(diǎn)，健全指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)低、中、高年級自主參與社會實(shí)踐的切實(shí)可行的系列方案。探索農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的原則、內(nèi)容、途徑和方法，進(jìn)而培養(yǎng)小學(xué)生自主活動(dòng)能力和實(shí)踐能力。

二、研究內(nèi)容：

⑴指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生社會

實(shí)踐的相關(guān)理論研究；

⑵指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生社會實(shí)踐的現(xiàn)狀調(diào)查；

⑶農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的特點(diǎn)研究；

⑷健全指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)低、中、高階段學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的方案（包括組織網(wǎng)絡(luò)、導(dǎo)向、激勵(lì)措施、保障條件和基地建設(shè)）；

⑸農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的原則、內(nèi)容、途徑與方法的研究；

⑹指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的評價(jià)研究。

三、研究的主要成果

一指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的現(xiàn)狀分析

它包括二個(gè)方面：⑴農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的現(xiàn)狀；⑵指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的現(xiàn)狀，調(diào)查分析上述現(xiàn)狀不僅可以總結(jié)上階段指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐的教訓(xùn)，也為本課題研究提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

⑴農(nóng)村小學(xué)生

自主參與社會實(shí)踐的現(xiàn)狀調(diào)查

從調(diào)查中可以看出，低、中、高三個(gè)階段學(xué)生對社會實(shí)踐都有迫切需求，但與其相對的是，三個(gè)階段的學(xué)生在對待參與實(shí)踐的態(tài)度上缺乏主動(dòng)性，在興趣上也一般，形成了學(xué)生的心理需求與態(tài)度、興趣之間的矛盾，其原因在于教育內(nèi)容的單調(diào)、呆板，教師指導(dǎo)方法的落后、乏味。

⑵指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的調(diào)查

a、輔導(dǎo)員指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的調(diào)查

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)中我們不難發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員對學(xué)生參與社會實(shí)踐缺乏足夠認(rèn)識，還停留于重灌輸輕實(shí)踐的教育模式上，在指導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)員往往是從上而下，缺乏與學(xué)生的民主協(xié)商，缺乏開拓與創(chuàng)新，指導(dǎo)方法單一，指導(dǎo)效果一般，

b、家長指導(dǎo)孩子自主參與社會實(shí)踐的調(diào)查

在態(tài)度上卻只有25%的支持率，其原因有兩個(gè)方面：（一）家長擔(dān)心孩子參加社會實(shí)踐后會使孩子成績下降。持這類觀點(diǎn)的家長占42%；（二）擔(dān)心在社會實(shí)踐中會出現(xiàn)意外事故，而這些無形中約束了孩子的參與性。在指導(dǎo)能力上53%的家長認(rèn)為能力較弱。

因此，進(jìn)一步開發(fā)利用社會教育資源，豐富教育內(nèi)容，提高教師指導(dǎo)能力是指導(dǎo)學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的關(guān)鍵；轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員觀念，加深認(rèn)識是成功指導(dǎo)學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的前提，而改進(jìn)指導(dǎo)方法、提高指導(dǎo)能力是成功實(shí)施的`保證；在指導(dǎo)學(xué)生自主參與社會實(shí)踐研究中，不能忽視家長在社會

實(shí)踐中的影響，必須把提高家長認(rèn)識消除家長顧慮、提高家長支持率和指導(dǎo)能力放在重要位置。

二農(nóng)村小學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的特點(diǎn)

1、認(rèn)識學(xué)生參與社會實(shí)踐的特點(diǎn)

學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)一般有以下特性：主體性、情境性、差異性、發(fā)展性。

2、學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的發(fā)展規(guī)律

⑴從活動(dòng)的認(rèn)知上，由感性認(rèn)識逐步向理性認(rèn)識發(fā)展；⑵在活動(dòng)態(tài)度上，由被動(dòng)逐步向主動(dòng)發(fā)展；⑶在活動(dòng)內(nèi)容上，由簡單模仿型向復(fù)雜研究性逐步發(fā)展，⑷在實(shí)踐能力上，學(xué)生由簡單操作向創(chuàng)新探究發(fā)展；⑸在人格發(fā)展上，學(xué)生的主體性、獨(dú)立性、自主性不斷發(fā)展，社會化程度不斷提高。

4、不同年齡階段學(xué)生自主參與社會實(shí)踐的特點(diǎn)

在對低、中、高參與社會實(shí)踐的調(diào)查中，我們感到不同年齡階段學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)不同。

⑴低階段的學(xué)生對社會實(shí)踐還很陌生，認(rèn)識模糊、朦朧，在活動(dòng)中他們都希望有老師或家長陪伴在身邊，活動(dòng)形式也熱衷于集體方式，他們在家依賴于家長，在校依賴于老師，在內(nèi)容上更偏愛具體形象，帶有情境性、情節(jié)性的活動(dòng)，適應(yīng)簡單的容易操作的有趣味性的實(shí)踐內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)以模仿為主，而積極性來源于老師、家長的表揚(yáng)。

⑵中階段學(xué)生是形象思維向抽象思維過渡時(shí)期，他們需要老師的點(diǎn)撥，在形式上偏愛于以小隊(duì)方式開展活動(dòng)，動(dòng)機(jī)的來源以情感動(dòng)機(jī)和觀念的結(jié)合為主。他們的獨(dú)立性和自主性有了一定的發(fā)展，社會化程度有了初步的提高，實(shí)踐能力也有所提高，逐漸從機(jī)械式的操作到能進(jìn)行一些簡單的帶有思索性的小調(diào)查、小實(shí)驗(yàn)等社會實(shí)踐活動(dòng)。

⑶高階段學(xué)生以抽象思維為主，他們需要老師、家長的關(guān)心和支持，但并不希望老師或家長直接參與，更不滿意他們的“承包”。在這一階段，他們強(qiáng)烈的自主意識和個(gè)性色彩也逐漸加濃，通常活動(dòng)以小隊(duì)或以小伙伴（朋友）形式參與，所選的活動(dòng)側(cè)重于思考、研究性內(nèi)容，他們有“為社會做點(diǎn)事”的意愿,他們在實(shí)踐中基本能夠面對、應(yīng)對出現(xiàn)的問題，適應(yīng)能力和社會交往能力有了很大的提高暑假藥店社會實(shí)踐報(bào)告4

實(shí)踐目的：在實(shí)踐中增長見識

時(shí)間：20__年__月__日—20__年__月__日

地點(diǎn)：藥店

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。我騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己能力期望很高，沒有月薪一千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自身素質(zhì)根本沒有達(dá)到一定的水平，第二個(gè)方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，既然是社會實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻的工作都干。于是我找到了一家藥店。老板看我人挺老實(shí)的，就讓我來做售貨員。第二天，我便開始了我的暑期社會實(shí)踐生活。剛開始的時(shí)候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能搬搬貨箱子，賣點(diǎn)兒藥，心想自己怎么著也是個(gè)大學(xué)生啊，心理上有點(diǎn)失落再加上領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作變得很輕松，首先得把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。

藥店只有一層，面積也不是很大，有顧客來的時(shí)候我們只要上前向他們推薦介紹一些顧客想要的藥就可以了。但是藥店的藥有那么多，而我們又不能胡亂的推薦藥，所以想要賣藥就要先了解并且記牢每種藥的功用和禁忌。而且絕對不能有絲毫的差錯(cuò)，萬一出錯(cuò)的話那將是人命關(guān)天的大事，所以一開始，老板只讓我在一邊學(xué)習(xí)，讓我了解學(xué)習(xí)一下各種藥的功用以及一些藥店的流程。學(xué)習(xí)的工作很辛苦，還要來回藥店和家里。所以每天都過得很累，雖然很累，但是過的卻很充實(shí)。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，藥店領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以至千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請教。領(lǐng)班還對我說，看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等的`，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，如果年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實(shí)，聽了領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，在某種程度上，他給我指明了很好的一個(gè)努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說：“一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參與社會實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，然后他給我說了他讀書時(shí)的事，他說他讀書的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

總結(jié)我的這次暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，雖然是很普通的一次社會實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實(shí)踐，這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。暑假藥店社會實(shí)踐報(bào)告5

一目的

嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，早日步入社會，體驗(yàn)工作的艱辛與樂趣，了解更多社會知識。

二時(shí)間：2010年7月13日——2010年9月20日

三地點(diǎn)：___藥店

四內(nèi)容

我的社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告是在暑假中拉開序幕的，剛過暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂的悠閑中，父母又早已踏上了掙錢的路，由于家在農(nóng)村，父母掙錢不容易，每天早起晚歸，除了田間勞作，還要找點(diǎn)額外的工作以維持生計(jì)，供我們上學(xué)，于是我想利用假期，借這次實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會，找個(gè)工作做。

2010年7月9日，我便帶著希望與渴望，開始了我找工作的歷程。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償，很多地方的招聘都是有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽我說沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話我們回同志你的?！苯?jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因，主要是因?yàn)樽约簺]有很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的.位置。

第二天，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，白正自己的位置，我來到了___藥店，向主管說明自己的來意，并承諾一定好好表現(xiàn)，主觀和、見我懇求熱切，就將我留了下來，并同意我第二天可以來上班了。

第二天，帶著簡單的行李去上班。一開始，主管把我叫到一個(gè)女孩的跟前，要我跟著她學(xué)?？粗煌５哪弥唐房磥砜慈?，我也拿著商品看，見到有顧客來，她就拿著商品竭力的推銷，而我只是站在旁邊，試著說“好，很好”之類的話，滿以為這樣可以賣掉，可顧客卻不屑一顧，走了。我站在那里，望著女孩，她并沒覺得委屈，依舊看著商品，依舊推銷著。也許在人生旅途中，會遇到許多的失敗或挫折，只要用一顆平常心來對待，生活就沒了壓力。當(dāng)我環(huán)視別的員