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Word版本,下載可自由編輯幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會我有幸參與了在洛陽幼兒師范學(xué)校舉辦的園長培訓(xùn)班。利用第一階段的學(xué)習(xí),使我開拓了視野,增長了見識,心靈獲得凈化,辦園理念獲得提升,素養(yǎng)獲得提升,受益匪淺。詳細(xì)總結(jié)如下:
一、培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到園本教研的真正含義這次培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣。
10月12號全天聽了由上海市虹口區(qū)上外附小幼兒園園長陳定兒園長的講課,聽了陳園長《幼兒園園本教研的實踐與思索》的專題講座后,才知道真正的園本教研是一種"以園為本"的、"基于問題"的學(xué)習(xí)與教學(xué)研發(fā)的組成形式。其強(qiáng)調(diào)的是全員參與,教學(xué)研發(fā)與教學(xué)實踐緊密結(jié)合、同步進(jìn)展。而原本教研是老師角色的轉(zhuǎn)變的一個較好的理論與實踐的平臺,是促進(jìn)老師專業(yè)成長的主要渠道。我園在這方面,做的的確很不到位,也沒有堅持。以后我們會在實踐中,立足實際狀況,腳踏實地,銳意創(chuàng)新,以教研促教,努力尋求有幼兒園自身特色的園本教研之路。
二、培訓(xùn),讓我有了新的目標(biāo)
我是20xx年走進(jìn)幼兒教育這支隊伍的,經(jīng)受了從一位一般老師→骨干老師→教研組長→副園長,不斷進(jìn)展、成長的過程,是幼兒園給了我成長的土壤與空間,更是給了我工作熬煉與專業(yè)進(jìn)展的機(jī)會。在老師崗位上已算一個老兵的我,在管理上還是一個新手。感到壓力很重、要學(xué)的東西很多。然而,利用這次培訓(xùn)使我打開了心門,有了新的工作目標(biāo)和動力。使我對以后的工作布滿了更大的信念,專家就是我的引領(lǐng)者、導(dǎo)航燈,我會跟著她們的步伐,堅決的走我的路。我特別珍惜這次千載難逢學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會。因此,在學(xué)習(xí)中我自始自終保持一種樂觀向上良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),堅持按時出勤,從不遲到早退,培訓(xùn)中堅持記筆記,全身心地投入極大的學(xué)習(xí)熱忱,不斷地努力、不斷地試試、不斷地獲得。在一次次的感悟中,使我更進(jìn)一步認(rèn)識和掌控了幼兒教育的新理念,并反思了在以往工作中存在的不足,利用溝通與學(xué)習(xí),拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。
三、培訓(xùn),讓我知道了師德的重要性
聽完張校長講完師德后,我清楚地熟悉到師德的重要性,他就是老師和一切教育工在從事教學(xué)活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、道德品質(zhì),我們所認(rèn)為的老師的道德素養(yǎng)并不單指行為規(guī)范、準(zhǔn)則的本身,而是在教育的過程中老師把這些準(zhǔn)則規(guī)范漸漸轉(zhuǎn)化為老師從事教育工作的重要標(biāo)志。老師是教育人,塑造人的事業(yè),因此老師師德素養(yǎng)比文化素養(yǎng)更為重要我們每一個老師必需清楚的熟悉到這一點,才能讓自己的人格更加完善。幼兒老師的師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育教學(xué)中,這一點尤為重要。我們清楚地知道,我們面對的受教育者是幼兒,這些天真的孩子的思想想一潭泉水那么的清亮透亮?????,幼兒的仿照力量又是無與倫比的,而3——6歲的幼兒的語言、視覺等敏感期尤其活躍,而老師的一切行為直接寫在這張白紙上,他高尚與否、正確與否直接影響孩子的一生。這就要求幼兒老師應(yīng)具備高尚的道德情操及高尚的師德。
四、培訓(xùn),增加了我的思索,確定今后努力的方向首先要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
利用傾聽專家的報告,感到他們學(xué)識淵博,而且很愛學(xué)習(xí),為此使我熟悉到必需始終地把學(xué)習(xí)放在第一位,只有扎實、仔細(xì)地學(xué)習(xí),才能擴(kuò)展學(xué)問領(lǐng)域,更新學(xué)問結(jié)構(gòu),提升分析、解決問題的力量,才能提升自己的整體素養(yǎng)。
其次要深化實踐。作為幼兒園的業(yè)務(wù)園長,不但要做好園長的助手和教育教學(xué)工作,還要深化到班級聽課,和孩子零距離溝通,腳踏實地的深化到孩子內(nèi)心深處,老師身邊。與孩子作伙伴,建立師生感情;與同事交伴計,建立工作友情,真正從實踐中獲得新知,收到實效。做一名有熱忱、能創(chuàng)意、會推理的管理者。
總而言之,這次培訓(xùn)給園長們供應(yīng)了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升了熟悉,明確了職責(zé),更為園長們贏得了難得的進(jìn)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對于一個"初出茅廬"的幼兒園管理者,我們需要的是更多這樣的精神食糧。我非常感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對民辦園園長培育工程的高度重視和強(qiáng)有力的支持,感謝專家給我們帶來的精彩的講座,這次培訓(xùn)留給我的是深深
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