中班母親節(jié)活動(dòng)教案（20篇）

Word版本，下載可自由編輯中班母親節(jié)活動(dòng)教案（20篇）中班母親節(jié)活動(dòng)教案（1）

活動(dòng)地點(diǎn)：

中一班教室

參與對象：

中一班的幼兒與媽媽。

活動(dòng)目的

1、培育幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。

2、利用嬉戲，讓媽媽感受到珍寶對媽媽的愛，增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。

3、媽媽能在珍寶面前樹立好榜樣，在集體中呈現(xiàn)自己的才藝。鼓舞幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的特長。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體悟人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的預(yù)備。

2、媽媽們最拿手的本事，如手工、圖畫等。

3、媽媽自己預(yù)備的舞蹈、歌曲、故事等。

4、水果或零食。

5、照相機(jī)。

活動(dòng)流程

（一）親子互動(dòng)

1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí)，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后依據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您！

（二）展現(xiàn)媽媽的作品。

請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。

（三）我愛我的好媽媽

1、請幼兒在集風(fēng)光前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，并慶賀媽媽母親節(jié)歡樂！

（四）才藝展現(xiàn)

1、請媽媽們在集風(fēng)光前進(jìn)行才藝表演。

2、才藝展現(xiàn)完后，請珍寶們給媽媽一個(gè)吻。

（五）律動(dòng)

大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

（六）晚餐

晚餐結(jié)束后，媽媽就能夠帶著孩子離開了。

（七）活動(dòng)結(jié)束

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用談話、爭論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動(dòng)，初步認(rèn)識媽媽們的生活、工作，增加幼兒對媽媽的驕傲感。

2、能夠與伙伴大膽溝通并進(jìn)行敘述，激活幼兒喜愛媽媽的情感以及積極為媽媽分擔(dān)的意愿。

3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚敘述一件與媽媽有關(guān)的事情。

4、樂觀地與伙伴溝通，共享，提升幼兒的口語表述力量。

5、體悟節(jié)日的歡樂氛圍。

6、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)形式：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽高興等等。

2、“我對媽媽知多少”記錄表。（501班和505班）——周四完成，周五展現(xiàn)在kt板上。

媽媽最喜愛吃的水果。

媽媽最喜愛的休閑活動(dòng)。

你最愛吃媽媽做的哪道菜？

媽媽的愿望是什么？

3、我為媽媽來分擔(dān)。（503班和506班）——周五中午前展現(xiàn)出來。

幼兒先敘述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)出情愿未媽媽分擔(dān)的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做家務(wù)等等。

4、我為媽媽查找歡快。（502班和504班）——周五中午前展現(xiàn)出來。

請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡快照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡潔文字的形式進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)延長：

家庭作業(yè)能夠是幫忙媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。

課程推舉：

詩歌《媽媽的手》

視頻《母親的故事》

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（3）

活動(dòng)程序：

1、幼兒倒杯水給媽媽喝，給媽媽捶捶背，敲敲腿，對媽媽說一句暖心的話。

2、詩朗誦：《游子吟》

3、歌表演《好媽媽》

4、詩歌祝愿：媽媽節(jié)日歡樂！

5、送禮物《好看的帽子》

活動(dòng)延長：回家后為媽媽做一件事。倡議媽媽將孩子做的事情發(fā)表論壇共共享。

附祝愿詩歌：

山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；

天，沒有母親的愛寬闊；地，沒有母親的愛包涵；

太陽，沒有母親的愛暖和；祝媽媽節(jié)日歡樂！

活動(dòng)效果及反思：

當(dāng)晚的活動(dòng)效果特別好，媽媽們都很感動(dòng)，特殊是孩子們在配樂朗誦環(huán)節(jié)，有的家長都流淚了。在收到孩子們的親自制作的精致禮物時(shí)家長的們的臉上都洋溢著幸福的笑容。假如我們在孩子制作的帽子上再釘兩條帶子能系在家長的頭上整個(gè)活動(dòng)中都不掉下來就更好了。活動(dòng)的延長——我為媽媽做一件事，很多家長都樂觀響應(yīng)，特殊是XX和XX的媽媽當(dāng)晚就把自已的感動(dòng)和孩子的懂事共享到論壇，然后間續(xù)很多家長都參與了進(jìn)來。我們也把家長寫的這些，與孩子們共享，讓他們也感受到媽媽的愛與幸福。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（4）

一、活動(dòng)目標(biāo)

１.學(xué)習(xí)用繪畫、折紙、剪貼等方法來表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計(jì)的樓房。

2．試試自己想方法克服在操作中遇到的困難，培育幼兒大膽想象和動(dòng)手設(shè)計(jì)的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1．請家長活動(dòng)前帶孩子參觀過自己居住的小區(qū)的建筑物

2．請家長一起收集各種小盒子和包裝袋等，并收集各種房屋圖片

3．房屋制作圖示、幼兒操作工具等

三、活動(dòng)過程：

一、觀賞各種樓房的圖片，激活幼兒愛好

1．幼兒向伙伴介紹自己收集的樓房圖片，并說說它們是什么樣的？什么地方最好看？

2．爭論樓房的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

二、老師講解示范造樓房

1．師：你知道這些樓房是誰造的？你想成為一名建筑師嗎？我們也來設(shè)計(jì)并造出很多好看的樓房來。

2．老師介紹制作材料和示范造樓房的制作方法

1）展示圖示，請幼兒邊看圖示邊聽老師講解制作方法。

2）重點(diǎn)講解示范可開啟的門、窗的制作方法，屋頂由繪畫和剪貼的方法結(jié)合使用。

三、幼兒動(dòng)手操作設(shè)計(jì)制作樓房，老師指導(dǎo)幫忙

四、組合大高樓

1．請個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)制作的樓房，說說它的特征，用到了哪些材料。

2．師生合作拼高樓

師：我們小伴計(jì)都親自設(shè)計(jì)制作了好看的樓房，我們一起把這些樓房拼起來，組合成很多高樓吧

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（5）

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2.語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3.音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。

活動(dòng)目標(biāo)

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會(huì)媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)預(yù)備

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動(dòng)中預(yù)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小伴計(jì)們，媽媽來參與我們的活動(dòng)了，大家開心嗎?你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來!

老師簡潔講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

二、觀賞圖片——世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小伴計(jì)，心里可開心了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個(gè)好看的世界?！毙“橛?jì)，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到動(dòng)聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伴計(jì)?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜地說一聲：“感謝你，媽媽。”

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小伴計(jì)，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴計(jì)一每天地長大了。來，請小伴計(jì)伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“感謝你，媽媽。”

3.師：這位體積浩大的動(dòng)物是什么呀?

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴計(jì)，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小伴計(jì)變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

師：小伴計(jì)回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴計(jì)伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“感謝你，媽媽?！庇捎诰褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小伴計(jì)快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，擔(dān)心了。小伴計(jì)看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀愛護(hù)著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴計(jì)遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小伴計(jì)看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危急的`時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

5.師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小伴計(jì)想一想，你有沒有過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了?

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛。

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小伴計(jì)們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

藝明小伴計(jì)的媽媽(個(gè)體業(yè)主)：展示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)懷和幫忙。

松松小伴計(jì)的媽媽(醫(yī)生)：展示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小伴計(jì)的媽媽(老師)：展示輔導(dǎo)同學(xué)的照片，突出老師工作的特征，以及媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

四、家庭活動(dòng)展現(xiàn)——做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小伴計(jì)也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小伴計(jì)最近常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伴計(jì)們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小伴計(jì)們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴計(jì)們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表述對媽媽的愛。

五、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日歡樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展現(xiàn)兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最終，小伴計(jì)還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在悅耳的樂曲和親吻媽媽的歡快氣氛中結(jié)束。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（6）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓孩子認(rèn)識“母親節(jié)”，利用一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加認(rèn)識自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感謝身邊的親人。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、通知好家長來園參與活動(dòng)。

2、做好活動(dòng)時(shí)的座位支配。

3、預(yù)備賀卡、康乃馨的材料。

【活動(dòng)過程】

一、活動(dòng)開頭

敬愛的家長、可愛的孩子們下午好，母親節(jié)雖然是媽媽們的節(jié)日，但是這也給孩子們上了一節(jié)教育活動(dòng)課，對孩子也是比較有意義的。世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報(bào)，這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——友愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)受過，多少年悄悄承受無聞付出您從不問獲得，媽媽!您受苦了!首先我們兩位老師及全體幼兒對各位母親的到來，表示最中心的感謝及最熱鬧的歡迎!

二、母親節(jié)感恩活動(dòng)

1、觀賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》

今日我們把小伴計(jì)的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎她們。首先我們要與媽媽們一起觀賞上一首好聽的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

2、向媽媽贈(zèng)送節(jié)日賀卡、送給媽媽祝愿的話

媽媽的節(jié)日即將到來，孩子對自己的好媽媽有很多的心愿和祝愿想表述，下面請孩子將自己制作的賀卡和祝愿的話共同送給友愛的媽媽。

3、體悟勞動(dòng)問：小伴計(jì)知道媽媽為我們做了那些事情嗎?(做飯、洗衣服、每天送我們上幼兒園等)媽媽辛苦嗎?孩子：辛苦。那一起給媽媽說一句話“媽媽辛苦了”那我們現(xiàn)在幫媽媽捶捶背、捶捶腿吧!

4、向媽媽獻(xiàn)花

老師手拿母親之花——康乃馨，問：小伴計(jì)看，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花?，F(xiàn)在請小伴計(jì)們把母親之花和親吻送給自己辛苦的媽媽。

5、孩子已經(jīng)長大了自己的事情自己做，能幫忙媽媽做一些力所能及的事情?，F(xiàn)在請全體孩子為媽媽獻(xiàn)上一首歌曲《不在麻煩好媽媽》。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（7）

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道花顏色的不同含義。

2、初步知道為什么有母親節(jié)。

3、簡潔的懂得康乃馨的作用。

4、初步認(rèn)識其特性。

5、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。

活動(dòng)預(yù)備

1、康乃馨一盆。

2、不同顏色康乃馨圖片。

活動(dòng)過程

一、康乃馨一盆

1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨？

2、給幼兒講母親節(jié)的由來。

3、說明母親節(jié)送康乃馨的含義。

二、顏色含義

1、康乃馨有幾種？（9種顏色，還有兩種花有不同。）

2、康乃馨都有那些顏色。（白色、粉色、粉色、紅色……）

3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

三、康乃馨作用

1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

3、康乃馨還能夠泡花茶。

4、在觀賞不同顏色康乃馨的圖片時(shí)。

活動(dòng)結(jié)束

小百科：康乃馨，原名：香石竹，拉丁文名：Dianthuscaryophyllus又名：獅頭石竹、麝香石竹、大花石竹，拉丁文名：DianthuscaryophyllusL.石竹科、石竹屬多年生草本，高40-70厘米，全株無毛，粉綠色。莖叢生，直立，基部木質(zhì)化，上部稀疏分枝。葉片線狀披針形，頂端長漸尖，基部稍成短鞘，中脈明顯，上面下凹，下面稍凸起?；ǔ紊Χ擞邢銡?，粉紅、紫紅或白色；花梗短于花萼；寬卵形，頂端短凸尖，花萼圓筒形，萼齒披針形，邊緣膜質(zhì)；瓣片倒卵形，頂緣具不整齊齒；雄蕊長達(dá)喉部；花柱伸出花外。蒴果卵球形，稍短于宿存萼?；ㄆ?-8月，果期8-9月。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（8）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用心聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、利用故事認(rèn)識母親節(jié)的起源。

3、用不同方式表述對媽媽的愛。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：利用故事認(rèn)識母親節(jié)的起源。

難點(diǎn)：用不同方式表述對媽媽的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1.音樂《好媽媽》，故事背景音樂。

2.故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本

4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問：

A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）

B、你們喜愛媽媽嗎？（喜愛）

C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜美、暖和、幸福、高興）

二、基本部分

1、請幼兒觀賞故事，老師有感情的敘述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）

談話第一段內(nèi)容。

師問：A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）

B、安娜的媽媽是怎么愛她的'？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照看她、每天晚上陪她一起看書。

C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

談話其次段內(nèi)容。

師問：A、安娜的媽媽是做什么工作的？

B、喜愛給小伴計(jì)干什么？

C、還喜愛干什么？

小結(jié)：安娜的媽媽喜愛幫忙別人，說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛心，心底和善）

談話第三段內(nèi)容。

師問：

A、安娜長大后媽媽去世了，安娜經(jīng)常懷念和媽媽在一起的時(shí)間，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫順的扶起摔倒的兒子）

B、安娜想到了什么？（母親真?zhèn)ゴ?，我們?yīng)當(dāng)為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來歌頌她們。

談話第四段內(nèi)容。

師問：

A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡潔的事情，安娜想了很久，用了很多方法，小伴計(jì)說說安娜都有了哪些方法呀？

B、叫什么節(jié)？它是誰的節(jié)日？

2、老師看圖敘述故事。

師：“接下來請小伴計(jì)們再來觀賞一遍故事，請小伴計(jì)認(rèn)真聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜愛的那一段講給大家？”

A、請幼兒個(gè)別敘述故事中的一段。

三、結(jié)束部分

1、帶幼兒看日歷，找出母親節(jié)是哪一天

師問：小伴計(jì)今日是幾月幾號？（xx月xx日）

那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表述你的愛嗎？

2、老師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請幼兒自由選擇。

A、給媽媽寫信，用畫畫表述，也可請老師寫字。

B、看有關(guān)媽媽的繪本。

C、看圖排序并敘述，兩人一組。

D、錄一段想對媽媽說的話。

3、請個(gè)別幼兒展現(xiàn)給媽媽預(yù)備的禮物。

4、老師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們友愛的媽媽吧！

活動(dòng)反思：

1.因擔(dān)憂小組活動(dòng)時(shí)間有的長，沒能讓更多的幼兒參與到談話和展現(xiàn)禮物環(huán)節(jié)。

2.在小組活動(dòng)中我為幼兒預(yù)備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)全部的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心能夠改成一般的信封。

3.在今后的教學(xué)中，我要多加培育孩子的傾聽，表述，探究大膽試試的力量，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（9）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子認(rèn)識母親節(jié)的意義，體悟母親節(jié)文化。

2、讓孩子懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)高興的節(jié)日。

3、利用活動(dòng)促進(jìn)親子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日，教育學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小泡沫墊32個(gè)，在教室里擺放成U字形，并在上面貼上幼兒姓名。

2、《默契大考驗(yàn)》家長自備材料：A4白紙5張，簽字筆或圓珠筆一根，貼片若干。

3、親子嬉戲《找媽媽》預(yù)備材料：眼罩6個(gè)，嘉獎(jiǎng)小貼片若干。

4、制作《愛心花朵》材料：剪刀、卡紙、雙面膠、水彩筆。

5、音樂：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》

活動(dòng)過程：

1、幼兒搬小椅子入活動(dòng)室，面對家長站好，一起向家長說一句感謝的話。

2、母親節(jié)介紹：以談話的形式，讓幼兒認(rèn)識母親節(jié)的時(shí)間、意義等。

3、感謝媽媽：

（1）引領(lǐng)幼兒回憶父母愛惜、照看自己的難忘事情。如：自己生病時(shí)，媽媽如何照看自己。

小結(jié)：小伴計(jì)從一生下來就開頭照看著你，愛著你，媽媽為我們做了那么多的事情，那小伴計(jì)能為媽媽做些什么呢？（給媽媽捶背、給媽媽唱歌、給媽媽倒水……）

小伴計(jì)身上發(fā)生的每一件事，都清清楚楚地印在媽媽的腦海里，小伴計(jì)的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使媽媽開心、喜悅好久。小伴計(jì)的每一句暖和的話語，都會(huì)讓媽媽感動(dòng)很久很久。

4、嬉戲《默契大考驗(yàn)》

（媽媽和孩子相對站成兩排，媽媽坐著，主持人提問：媽媽和孩子同時(shí)答題，媽媽在紙上寫好答案，孩子口述，揭曉答案。答對了就給孩子小小的嘉獎(jiǎng)。）

5、親子嬉戲《找媽媽》

6個(gè)家庭為一組，6個(gè)媽媽坐在椅子上，6個(gè)孩子眼睛被蒙上，在老師的帶領(lǐng)下，來到媽媽面前，利用觸摸，找到自己的媽媽。選定媽媽后，同時(shí)摘下自己的眼罩，看看結(jié)果。（嬉戲時(shí)，媽媽不行以發(fā)出聲音提示，找到媽媽的可得貼片一個(gè)）

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（10）

活動(dòng)主題：

感恩母親，母愛永恒

活動(dòng)目標(biāo)：

五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表述對媽媽的愛，利用幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久幸福，高興歡樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激活幼兒對母親的濃濃愛意，促進(jìn)與家人的感情。

活動(dòng)時(shí)間：

5月7日—5月10日

活動(dòng)參與人員：

全體中班老師和幼兒

活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：中班各班老師

詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽高興等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。(5月7日)

各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。(5月10日)

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（11）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、利用開展活動(dòng)，進(jìn)一步體悟與媽媽之間濃濃的親情，激活愛母親的情感。

2、進(jìn)展觀看力、想象力、表現(xiàn)力、口語表述力量、動(dòng)手操作力量。

3、感受媽媽哺育自己的辛苦。

4、體悟和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、體悟明顯的季節(jié)特征。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

三、活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

老師：小伴計(jì)都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部母親的節(jié)日。小伴計(jì)們，你們知道嗎？媽媽為了哺育我們付出了很多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時(shí)候，老師把小伴計(jì)的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的'媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱鬧的掌聲歡迎母親的到來吧……

2、談媽媽、說孩子。

（1）老師敘述一件媽媽哺育自己的難忘之事。

（2）請幼兒看圖片回憶、敘述媽媽哺育自己的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人，母親的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴計(jì)和媽媽之間肯定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伴計(jì)說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小伴計(jì)真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。

（3）集體表演：《我的好媽媽》。

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

3、嬉戲：做媽媽。

（1）找?guī)讉€(gè)力量較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰慧有花招的孩子來做母親的孩子，引領(lǐng)幼兒體悟做母親的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

（2）談?wù)勛瞿赣H的感受。

小伴計(jì)當(dāng)媽媽，特別高興，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？我想問小伴計(jì)：“你們做媽媽，累不累？”

（3）講一個(gè)關(guān)于母親的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小伴計(jì)做了一會(huì)媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做x個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們敘述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事。

4、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛來呵護(hù)我們，小伴計(jì)也要把母親的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛，長大后回報(bào)母親的愛。

（1）面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》。

（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評價(jià)。

2、總結(jié)。

教學(xué)反思：

小伴計(jì)們，利用這次主題活動(dòng)，渴望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭幸福美滿。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（12）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、利用開展活動(dòng)，進(jìn)一步體悟與媽媽之間濃濃的親情，激活愛母親的情感。

2、進(jìn)展觀看力、想象力、表現(xiàn)力、口語表述力量、動(dòng)手操作力量。

3、感受媽媽哺育自己的辛苦。

4、體悟和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、體悟明顯的季節(jié)特征。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

三、活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

老師：小伴計(jì)都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部母親的節(jié)日。小伴計(jì)們，你們知道嗎？媽媽為了哺育我們付出了很多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時(shí)候，老師把小伴計(jì)的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱鬧的掌聲歡迎母親的到來吧……

2、談媽媽、說孩子。

（1）老師敘述一件媽媽哺育自己的難忘之事。

（2）請幼兒看圖片回憶、敘述媽媽哺育自己的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人，母親的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴計(jì)和媽媽之間肯定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伴計(jì)說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小伴計(jì)真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。

（4）集體表演：《我的好媽媽》。

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

3、嬉戲：做媽媽。

（1）找?guī)讉€(gè)力量較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰慧有花招的孩子來做母親的孩子，引領(lǐng)幼兒體悟做母親的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

（2）談?wù)勛瞿赣H的感受。

小伴計(jì)當(dāng)媽媽，特別高興，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？我想問小伴計(jì)：“你們做媽媽，累不累？”

（3）講一個(gè)關(guān)于母親的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小伴計(jì)做了一會(huì)媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做x個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們敘述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事。

4、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛來呵護(hù)我們，小伴計(jì)也要把母親的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛，長大后回報(bào)母親的愛。

（1）面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》。

（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評價(jià)。

2、總結(jié)。

教學(xué)反思：

小伴計(jì)們，利用這次主題活動(dòng)，渴望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭幸福美滿。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（13）

一、活動(dòng)目標(biāo)

知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)目。

認(rèn)識媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。利用表演節(jié)目和動(dòng)手制作，表述對媽媽的慶賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

知道母親節(jié)，并向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備

一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

在家觀看媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ɡ蠋熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮繕?biāo)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”）。

老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜愛”的物品展覽會(huì)。（可用實(shí)物也可用圖片）。

預(yù)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

通知媽媽參與活動(dòng)。

四、設(shè)計(jì)思路

本活動(dòng)利用母親節(jié)，為媽媽開展慶祝活動(dòng)，來激活幼兒愛媽媽的情感，從而培育力量激活幼兒積極活動(dòng)。

中班幼兒很依靠媽媽，單很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激活幼兒體會(huì)情感；中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的力量都較弱，所以，在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能引領(lǐng)幼兒共同來完成一件事。

五、活動(dòng)流程

爭論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶?；顒?dòng)——送禮物。

（一）爭論表演的節(jié)目

爭論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。

1、說說母親節(jié)是什么節(jié)。

2、爭論表演節(jié)目的內(nèi)容。

說明：告知幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì)，說說慶祝會(huì)上，情愿為媽媽表演什么節(jié)目”。

3、制定節(jié)目單。

說明：老師可引領(lǐng)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容能夠是日常音樂活動(dòng)中的內(nèi)容，也能夠是其他本事，如講故事，做操等。

4、集體排〈我的好媽媽〉。

播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。

（1）引領(lǐng)幼兒說說媽媽的故事。

說明：開場白可用“我們都有媽媽”，如能和著音樂有感情地說更好。

（2）心情飽滿地唱〈我的好媽媽〉。

說明：唱前能夠念白“我們都有媽媽”。

（3）引領(lǐng)幼兒對媽媽說一句靜靜話。

說明：可用念白：“我有一句心理話，要靜靜對你講”。

（4）最終集體唱〈世上只有媽媽好〉。

說明：這節(jié)目可全體，可小組表演。

（二）自搭大舞臺(tái)

各小組爭論搭個(gè)舞臺(tái)。

說明：分小組爭論。能夠引領(lǐng)幼兒說說，也能夠讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙。其中小組人員支配可體現(xiàn)分層教育的觀念。

介紹如何搭建。

說明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。老師能夠外形材料，顏色上加以確定和引領(lǐng)。

集眾家之長，繪制一張圖紙。

說明：幼兒在評價(jià)之后，將最終的.設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿足的大舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖。

依據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺(tái)。

說明：老師可直接支配目標(biāo)，也能夠“招標(biāo)”的形式，使幼兒積極擔(dān)當(dāng)目標(biāo)，如甲組搭積木“造”舞臺(tái)，乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受目標(biāo)后，老師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引領(lǐng)幼兒試試探究操作的方法，從而訓(xùn)練幼兒的–––觀看力量合作力量。

觀賞搭建好的舞臺(tái)。

（三）慶祝活動(dòng)

在歌頌媽媽的樂曲中，媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四圍。

活動(dòng)進(jìn)行。

（1）主持人引領(lǐng)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在開心。主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

說明：錄像將日常幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真實(shí)。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像能夠是老師設(shè)計(jì)錄制的，也能夠是班上某一家長的。

（4）媽媽說心聲。

說明：利用媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激活幼兒愛媽媽。

（5）集體表演《我的好媽媽》。

說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表述愛媽媽的心情。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是感情的高峰。也是慶祝會(huì)的高峰，老師的引領(lǐng)和激活尤為重要。老師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師能夠說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

（四）送禮物

說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，積極性，樂觀性都會(huì)增加，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是心情的連綿。當(dāng)然，制作禮物也能夠放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶?；顒?dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。

和媽媽一起欣賞展覽會(huì)。和媽媽一起說說喜愛什么。

說明：展覽會(huì)里的物品，能夠是媽媽日常生活用品，也能夠是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。

制作禮品。

（1）老師制作，幼兒觀看談?wù)撝谱鞣椒ā?/p>

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜愛的東西。

選擇媽媽喜愛的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

說明（１）：由于幼兒在表現(xiàn)力量上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓舞幼兒樂觀想象。

（2）“花”的制作方法，可讓幼兒邊爭論邊明確方法。如。老師可消失預(yù)料中的錯(cuò)誤，讓幼兒辨別。

（3）慶賀，送禮物。

說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表述愛媽媽的情感。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久好看。

（五）建議

本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（14）

活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道媽媽們照看孩子很辛苦。

2、表述對媽媽的愛。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備。

1、請幼兒的媽媽入園。

2、歌曲《我的好媽媽》。

3、彩紙、彩筆。

活動(dòng)過程。

1、談話。

敬愛的家長們，友愛的小伴計(jì)們，下午好！首先我對參與這次活動(dòng)的母親們表示誠心的感謝和最熱鬧的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的'母親們在這一天享受到兒女們誠心的祝愿，媽媽們?yōu)樾“橛?jì)們不辭辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開頭。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話。

小伴計(jì)們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小伴計(jì)們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好媽媽》。

小伴計(jì)們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)當(dāng)愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引領(lǐng)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表述對媽媽的愛并拍照。

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫忙幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。

（2）引領(lǐng)幼兒為媽媽捶背倒水“小伴計(jì)們，媽媽每天照看你們太辛苦了，今日我們來回報(bào)媽媽好不好”？引領(lǐng)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份暖和。

小伴計(jì)們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參與活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“感謝媽媽，媽媽你真好！”最終祝全部的母親節(jié)日歡樂。

活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

母親節(jié)來臨之際，為促使珍寶們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班仔細(xì)開展“感恩媽媽”的主題活動(dòng)。利用這一次的主題活動(dòng)，幼兒知道了母親節(jié)，利用敘述媽媽的故事，幼兒深切體會(huì)到了媽媽哺育自己的艱辛，并能真實(shí)感受到親情的暖和，理解母愛的偉大，而且也學(xué)會(huì)了給媽媽說感恩的話語，做力所能及的事情，用語言和實(shí)際行動(dòng)表述對媽媽的愛。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（15）

活動(dòng)目的。

1、培育幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。

2、利用嬉戲，讓媽媽感受到珍寶對媽媽的愛，增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。

3、媽媽能在珍寶面前樹立好榜樣，在集體中呈現(xiàn)自己的才藝。鼓舞幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的特長。

4、讓幼兒認(rèn)識節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、感受到節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的預(yù)備。

2、媽媽們最拿手的本事，如手工、圖畫等。

3、媽媽自己預(yù)備的舞蹈、歌曲、故事等。

4、水果或零食。

5、照相機(jī)。

活動(dòng)流程

（一）親子互動(dòng)。

1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí)，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后依據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您！

（二）展現(xiàn)媽媽的作品。

請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。

（三）我愛我的好媽媽。

1、請幼兒在集風(fēng)光前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，并慶賀媽媽母親節(jié)歡樂！

（四）才藝展現(xiàn)。

1、請媽媽們在集風(fēng)光前進(jìn)行才藝表演。

2、才藝展現(xiàn)完后，請珍寶們給媽媽一個(gè)吻。

（五）律動(dòng)。

大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

（六）晚餐。

晚餐結(jié)束后，媽媽就能夠帶著孩子離開了。

（七）活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

母親節(jié)來臨之際，為促使珍寶們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班仔細(xì)開展“感恩媽媽”的主題活動(dòng)。利用這一次的主題活動(dòng)，幼兒知道了母親節(jié)，利用敘述媽媽的故事，幼兒深切體會(huì)到了媽媽哺育自己的艱辛，并能真實(shí)感受到親情的暖和，理解母愛的.偉大，而且也學(xué)會(huì)了給媽媽說感恩的話語，做力所能及的事情，用語言和實(shí)際行動(dòng)表述對媽媽的愛。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（16）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子認(rèn)識“母親節(jié)”，利用一系列的活動(dòng)，讓孩子更加認(rèn)識自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。

3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

4、參與節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

1、發(fā)放邀請函。

2、會(huì)場主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后能夠在此合影)

3、做好活動(dòng)時(shí)的座位支配。

4、預(yù)備嬉戲的材料

5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們預(yù)備溝通材料。

6、活動(dòng)背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》

活動(dòng)過程：

1、老師開場白：（老師自己組織語言）

2、全體幼兒朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：（可按小、中、大可分開）

《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

親子嬉戲：

1、親子拋接球嬉戲：

嬉戲規(guī)章：母親與孩子一組，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長一個(gè)框或者籃子，在肯定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。（結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請獲勝的家長共享）

2、擊鼓傳花：

嬉戲規(guī)章：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必需進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（能夠是幼兒在園學(xué)到的本事，也可是家長的才藝特長）（結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請獲勝的家長共享）

3、兩人三足跑。

嬉戲規(guī)章：媽媽與孩子參與嬉戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（17）

目標(biāo)：

1、體悟與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂。

2、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。

3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽成天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。

預(yù)備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表述自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小伴計(jì)對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

過程：

1、從5月x日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月x日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步認(rèn)識母親節(jié)的來歷。

3、5月x日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成比選小組，選出各班的優(yōu)秀作品。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班依據(jù)實(shí)際，制定方案，然后付諸實(shí)施

例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的汲取方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手競賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培育孩子愛媽媽、愛老師及愛四圍全部人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

7、展現(xiàn)活動(dòng)。5月x日，各班找出家長代表參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)延長：

要求幼兒回家?guī)兔寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體悟媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

中班母親節(jié)活動(dòng)教案（18）

活動(dòng)目標(biāo)。

（1）理解歌詞內(nèi)容，試試用嚴(yán)厲的聲音演唱歌曲，體會(huì)歌曲的情感。

（2）有愛好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，進(jìn)行情景表演。

（3）理解歌曲的意境，試試觀賞歌曲。

（4）情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

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