北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊 （租船）除法教學(xué)課件

租船二年級（下冊）

情境引入至少要租幾條船？做一做，說一說。我們有22人。限乘4人講解新知問題解決：畫一畫、寫一寫?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鹨?條船○○○○1條船：4人2條船：8人3條船：12人4條船：16人5條船：20人剩2人要租6條船講解新知問題解決：列式。答：至少要租6條船。5條2人22÷45+1=6（條）新知講解問題解決：租船人數(shù)分配方案。（1）其中5條船，每條船4人，還有1條2人。

4×5+2=22。（2）其中4條船，每條船4人；另外兩條船，

1條3人，1條3人。4×4+6=22。我們在租船時不能做違反“限乘4人”的安全規(guī)定的事，否則會有危險。新知講解有30元。租1條船最多可以劃幾小時？想一想，說一說。不對，3元不夠劃1小時，最多只能劃3小時。三九二十七，還剩3元，最多可以劃4小時。每條船每小時租金9元。提升講解1.（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。（2）至少需要幾張桌子？畫一畫，算一算。我們班有46人。1張桌子最多圍6個人。7張4人46÷6答：至少需要8張桌子。提升講解2.40只螞蟻至少需要幾片樹葉？畫一畫，算一算。答：40只螞蟻至少需要6片葉子。每片樹葉最多乘7只螞蟻。5片6只40÷7提升講解3.25÷3=8（套）……1（米）答：最多能做8套衣服。70÷9=7（顆）……7（厘米）答：最多能折7顆

。提升講解4.給每位家長倒1杯水，至少需要幾瓶水？

來了38位家長。1瓶水可以倒9杯。38÷9=4（瓶）……2（杯）答：至少需要5瓶水。提升講解5.平均每個小朋友分（

）個，還剩（）個。5222÷45（個）……2（個）=提升講解6.乘車去機(jī)場。

（1）如果都坐大車，至少需要幾輛車？（2）如果都坐小車，至少需要幾輛車？（3）如果大車小車可以搭配乘坐，請給出

一個乘車方案。課堂小結(jié)我們在解決生活中的實際問題時，要結(jié)合實際來思考，如上面租船的問題……至于這6條船怎樣分配更合理，我們要動腦想一想，但分配時不能違反“限乘4人”這個規(guī)定。強(qiáng)調(diào)：我們在各項活動中都要注意安全，不能做違反安全規(guī)定的事。謝謝！第六章反比例函數(shù)6.3反比例函數(shù)的應(yīng)用

1.會根據(jù)實際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型;（重點）2.能利用反比例函數(shù)解決實際問題．（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:使勁踩氣球時，氣球為什么會爆炸？在溫度不變的情況下，氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p與它的體積V

的乘積是一個常數(shù)k.即pV=k(k為常數(shù)，k＞0).新課引入

某?？萍夹〗M進(jìn)行野外考察，利用鋪墊木板的方式通過一片爛泥濕地，你能解釋他們這樣做的道理嗎？當(dāng)人和木板對濕地的壓力一定時，隨著木板面積S(m2)的變化，人和木板對地面的壓強(qiáng)p

(Pa)將如何變化？如果人和木板對濕地地面的壓力合計600N，那么(1)用含S的代數(shù)式表示p，p是S的反比例函數(shù)嗎？為什么？新課講解1反比例函數(shù)在實際生活中的應(yīng)用例1由p＝得p＝p是S的反比例函數(shù)，因為給定一個S的值，對應(yīng)的就有唯一的一個p值和它對應(yīng)，根據(jù)函數(shù)定義，則p是S的反比例函數(shù)．(2)當(dāng)木板面積為0.2m2時，壓強(qiáng)是多少？當(dāng)S＝0.2m2時，p＝＝3000(Pa)

．答：當(dāng)木板面積為0.2m2時，壓強(qiáng)是3000Pa．新課講解(3)如果要求壓強(qiáng)不超過6000Pa，木板面積至少要多大？(4)在直角坐標(biāo)系中，畫出相應(yīng)的函數(shù)圖象．

當(dāng)p≤6000Pa時，S≥0.1m2．0.10.5O0.60.30.20.4100030004000200050006000p/PaS/新課講解解:(1)根據(jù)圓柱體的體積公式,我們有

S×d=變形得即儲存室的底面積S是其深度d的反比例函數(shù).

市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓柱形煤氣儲存室.

(1)儲存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?新課講解例2把S=500代入,得解得d=20.

如果把儲存室的底面積定為500m2,施工隊?wèi)?yīng)向地下掘進(jìn)20m深.(2)公司決定把儲存室的底面積S定為500m2,施工隊施工時應(yīng)該向下掘進(jìn)多深?解:新課講解根據(jù)題意,把d=15代入,得解得S≈666.67.當(dāng)儲存室的深為15m時,儲存室的底面積應(yīng)改為666.67m2才能滿足需要.(3)當(dāng)施工隊按(2)中的計劃掘進(jìn)到地下15m時,碰上了堅硬的巖石.為了節(jié)約建設(shè)資金,儲存室的底面積應(yīng)改為多少才能滿足需要(保留兩位小數(shù))?解:新課講解圓柱體的體積公式是什么？第（2）問和第（3）問與過去所學(xué)的解分式方程和求代數(shù)式的值的問題有何聯(lián)系？【反思小結(jié)】（1）問首先要弄清此題中各數(shù)量間的關(guān)系，容積為104，底面積是S，深度為d，滿足基本公式：圓柱的體積＝底面積×高，由題意知S是函數(shù)，d是自變量，改寫后所得的函數(shù)關(guān)系式是反比例函數(shù)的形式.（2）問實際上是已知函數(shù)S的值，求自變量d的取值，（3）問則是與（2）相反．新課講解我們學(xué)習(xí)過反比例函數(shù)，例如，當(dāng)矩形面積一定時，長a是寬b的反比例函數(shù)，其函數(shù)解析式可以寫為（S為常數(shù)，S≠0）．請你仿照上例另舉一個在日常生活、生產(chǎn)或?qū)W習(xí)中具有反比例函數(shù)關(guān)系的實例，并寫出它的函數(shù)解析式．實例：

；函數(shù)解析式：

．

解：實例，三角形的面積S一定時，三角形底邊長y是高x的反比例函數(shù)，其函數(shù)解析式可以寫為（S為常數(shù)，S≠0）．新課講解S(mm2)y(m)P(4,32)O解：由P點可知反比例函數(shù)為：當(dāng)S為1.6時，代入可得y=80.

故當(dāng)面條粗1.6mm2時，面條長80米．練一練：你吃過拉面嗎？一定體積的面團(tuán)做成拉面，面條的總長度y(m)是面條粗細(xì)（橫截面積）

S(mm2)的反比例函數(shù)．其圖象如圖所示，則當(dāng)面條粗1.6mm2時，面條的總長度是多少米？新課講解物理中也有一些問題是與反比例函數(shù)息息相關(guān)的，一起來看看下面的例子．新課講解2反比例函數(shù)在物理問題中的應(yīng)用

蓄電池的電壓為定值.使用此電源時，用電器的額電流I（A）與電阻R(Ω)之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示.例3(1)蓄電池的電壓是多少？你能寫出這一函數(shù)的表達(dá)式嗎？解：

(1)由題意設(shè)函數(shù)表達(dá)式為I＝.∵A(9，4)在圖象上，∴U＝IR＝36．∴表達(dá)式為I＝．即蓄電池的電壓是36V．新課講解R／Ω345678910I／A(2)完成下表，并回答問題：如果以此蓄電池為電源的用電器限制電流不得超過10A，那么用電器的可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？解：當(dāng)I≤10A時,解得R≥3.6Ω.所以可變電阻應(yīng)不小于3.6Ω．1297.265.14.543.6新課講解

反比例函數(shù)應(yīng)用的常用解題思路是：（1）根據(jù)題意確定反比例函數(shù)關(guān)系式：（2）由反比例關(guān)系式及題中條件去解決實際問題．方法歸納(1)當(dāng)矩形的長為12cm時，寬為

，當(dāng)矩形的寬為4cm，其長為

.(2)如果要求矩形的長不小于8cm，其寬

.１．已知矩形的面積為24cm2，則它的長y與寬x之間的關(guān)系用圖象大致可表示為（）至多3cm2cm6cmA隨堂即練2.碼頭工人以每天30噸的速度往一艘輪船上裝載貨物，把貨物裝載完畢恰好用了8天時間．貨物到達(dá)目的地后開始卸貨.（1）卸貨速度v(噸/天)與卸貨時間t(天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系？隨堂即練解：根據(jù)裝貨速度×裝貨時間＝貨物總量，可以求出輪船裝載貨物的總量，即貨物的總量為30×8＝240(噸).所以v與t的函數(shù)表達(dá)式為解：求平均每天卸載貨物至少多少噸，即求當(dāng)t≤5時，v至少為多少噸．由得

，t≤5，所以≤5

.因