![2016年四川大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研真題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b1.gif)
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![2016年四川大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研真題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b3.gif)
![2016年四川大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研真題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b4.gif)
![2016年四川大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研真題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b/d4346ba4b298505cd275a3455e554b5b5.gif)
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》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2016年四川大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研真題一、判斷題:如果判斷為正確,請劃√,如果判斷為錯誤,則劃×。(每題5分,共80分)(注意:將答案寫在答題紙上。)1、統(tǒng)計誤差包括測量誤差和抽樣誤差。2、t檢驗和方差分析都是對均值進行假設(shè)檢驗。3、預(yù)測效度是校標(biāo)效度的一種。4、我們身處三維世界,并在視網(wǎng)膜上形成三維信息。5、行為可以通過替代強化來學(xué)習(xí)獲得。6、情緒可以是記憶提取的線索。7、特質(zhì)自尊水平高的人的自尊感來自于他人的贊同。8、智商=100+15(X-M)/S,其中X為某人實得分?jǐn)?shù),M為所在年齡組平均數(shù)。為該年齡組標(biāo)準(zhǔn)差。9、具有C型行為特征的人往往壓抑情緒。10、投射、壓抑、升華都是自我防御機制。11、社交焦慮的根本原因是不知道如何表達(dá)自己。12、對事物和環(huán)境先有態(tài)度,才有行動。13、厭惡療法的理論基礎(chǔ)是經(jīng)典條件反射理論。14、基本歸因錯誤是指當(dāng)后果積極時將其歸結(jié)為自己行為造成,后果消極時將其歸結(jié)為環(huán)境因素造成。15、人們之所以從眾,是因為自己做出判斷的信息或知識不充分。16、組織公民行為指遵守組織規(guī)范的行為。二、名詞解釋(每題10分,共70分)1、簡單效應(yīng)(心理統(tǒng)計學(xué)術(shù)語)2、元分析3、社會惰化4、認(rèn)知失調(diào)理論5、兩因素情緒理論6、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙7、效果律。三、簡答題(每題20分,共80分)1、簡述態(tài)度的形成過程。2、簡述社會支持的種類及其對心理健康的影響。3、舉例說明互惠規(guī)范在友誼發(fā)展過程中的作用。4、概述情緒對認(rèn)知活動的影響。四、綜合題(每題35分,共70分)1、以經(jīng)典理論
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