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1/1國旗下關(guān)于善待身邊的每個人講話稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
最近江蘇衛(wèi)視有一個風(fēng)靡全國的節(jié)目——《最強大腦》不知道大家有沒有看過。這個節(jié)目聚集了全國乃至世界的腦力精英。讓我對人的大腦潛力有一個全新的認識——他們中有的能夠在一分鐘內(nèi)識記幾百個打亂的數(shù)字,有的能夠從300個雞蛋的分辯出他們不同的特點,還有的居然能夠記住不同人的指紋。看了這個節(jié)目,讓人對人類大腦的潛力嘆為觀止。
而在這些腦力的精英中,有一個來自山西省五臺縣農(nóng)村的22歲數(shù)學(xué)天才周瑋,給我留下了深刻的印象。
記得他第一次上臺的時候,怯生生地緊緊地拽著他姐姐的手,由他姐姐攙扶著一步一步走下臺階,不敢抬頭看人。可是就是這樣一個人,用很短的時間面對有乘方計算,有16位數(shù)字的14次開根號,還有次冪和開方的乘法——這連計算機都無法完成的超多位數(shù)運算題目,周瑋卻靠著心算全部挑戰(zhàn)成功!
然而就是這樣一個天才,在一場大病后被診斷為“中度腦殘”,病好之后他很想上學(xué),但是哪個學(xué)??鲜找粋€中度腦殘的學(xué)生?于是母親求爺爺告奶奶讓他上學(xué)當了“旁聽生”后,可是上學(xué)后他卻受盡了同學(xué)的嘲笑和冷眼,最終只上到了小學(xué)五年級就回到在家里開的雜貨店幫忙,計算器成了周瑋最戀戀不舍的玩具,他每天都在算數(shù),跟計算器比賽速度。節(jié)目中,他囁嚅表達,“想讀書,不想上學(xué)”。
對于這位“中國雨人”的經(jīng)歷和震撼的表現(xiàn),中國羽毛球教練李永波連嘆“很悲哀和可惜,中國還有很多像周瑋一樣的天才,因為種種不公平被埋沒。Dr.魏憤憤不平,“他是完全意義上的天才,外界的教育不僅沒有給他任何的加分,還要面對別人潑來的臟水!”節(jié)目中哭的最慘的',是評審梁冬。在節(jié)目的最后,他這樣道歉:“小時候每個淘氣的男孩子,都可能嘲笑過某一個小伙伴,不過今天,我要對我曾經(jīng)嘲笑過的每一個人懺悔?!?/p>
同學(xué)們,我們又沒有過嘲笑別人?比如對可能先天講話不清楚,我可曾惡意模仿過?對可能是后天因為意外造成殘疾的,我們是否結(jié)伴不跟別人玩?再或者是上課對回答出現(xiàn)錯誤的同學(xué),講話聲音很小,我們聽不清楚的同學(xué)?我們是否起過哄?
這些天我們老師在聽課,發(fā)現(xiàn)高年級很多班級的孩子舉手發(fā)言都不踴躍,問其原因,他們說:“擔(dān)心說錯了,同學(xué)會笑我們,久而久之就不敢舉手了?!鄙现茉趶埨蠋煹陌嗌系恼n前5分鐘,有一個平時愛讀書但是卻很少發(fā)言的同學(xué)用了兩周的時間來準備一份讀書分享的幻燈片,上講臺因為緊張,講話聲音很小,這時候,有的同學(xué)卻不耐煩地大喊:“說大聲點,都聽不到,浪費時間!”
同學(xué)們,在這種情況下,我們應(yīng)該怎么樣做?一個善意的微笑,一個鼓勵的眼神,或者只是安靜地等待,也是一種關(guān)愛的體現(xiàn)呀!
是的,每個生命都有存在的理由,每一
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