2023級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（五年一貫制）

級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（五年一貫制）專業(yè)代碼：560301一、專業(yè)名稱機(jī)電一體化技術(shù)二、教育類型及學(xué)歷層次、學(xué)制教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：?？茖W(xué)制：全程五年，其中中職階段三年，高職階段二年三、職業(yè)崗位分析通過對企業(yè)人才需求的分析，結(jié)合高職人才培養(yǎng)的特點，考慮機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，確定了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)面向和就業(yè)崗位，如表１所示。表１職業(yè)面向與就業(yè)崗位序號職業(yè)范圍職業(yè)崗位職業(yè)資格證書1加工實施及機(jī)械制造工藝編制機(jī)械設(shè)備操作崗位，機(jī)械制造工藝崗位車工、銑工中級證2機(jī)電產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修、銷售與售后服務(wù)機(jī)電設(shè)備調(diào)試、維護(hù)、維修崗位；維修電工崗位；生產(chǎn)管理崗位電工中級證3機(jī)電產(chǎn)品的輔助設(shè)計測繪及輔助設(shè)計崗位四、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和責(zé)任感，系統(tǒng)掌握機(jī)電一體化技術(shù)領(lǐng)域的基本知識和基本技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的政治文化素質(zhì)、外語及計算機(jī)應(yīng)用能力，具備機(jī)電一體化工程知識基礎(chǔ)，能在機(jī)電領(lǐng)域中繼續(xù)深造或從事工程實踐的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）人才規(guī)格該專業(yè)核心能力為：機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用能力、電氣控制技術(shù)應(yīng)用能力、CAD軟件應(yīng)用能力。其知識、技能與素質(zhì)要求如下：1、知識要求（1）掌握自然科學(xué)、人文社會科學(xué)知識、法律知識、高等數(shù)學(xué)、英語、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識。（2）掌握機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)械圖樣表達(dá)的基本方法。（3）掌握材料應(yīng)用、處理的基本知識與方法。（4）掌握機(jī)械設(shè)計計算的基本知識與方法。（5）掌握一般零件機(jī)械加工工藝規(guī)程制訂與技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的知識。（6）掌握ＡＵＴＯＣＡＤ、ＵＧ等軟件應(yīng)用的基本知識。（7）掌握電工電子技術(shù)的基本知識。（8）掌握電氣控制與ＰＬＣ基本知識。（9）掌握數(shù)控機(jī)床的裝配、安裝、調(diào)試的知識。（10）掌握工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的使用和維護(hù)的基本知識。（11）掌握企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理的基本知識與方法。2、技能要求（1）具有基本的工程計算能力，能運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行收集、處理、保存有關(guān)技術(shù)信息資料。（2）能識讀和繪制中等難度的機(jī)械圖樣。（3）能進(jìn)行機(jī)械設(shè)計計算、分析。（4）能制定中等復(fù)雜機(jī)械零件加工工藝規(guī)程。（5）能運(yùn)用CAD/CAM軟件設(shè)計機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)與外形。（6）工藝文件編制能力（7）會機(jī)電產(chǎn)品安裝、調(diào)試。（8）具有數(shù)控編程與加工的基本能力。（9）具有光機(jī)電產(chǎn)品檢測的技能。（10）會機(jī)電設(shè)備故障的分析診斷與處理。3、素質(zhì)要求（1）熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，會用馬克思主義哲學(xué)原理分析和解決實際問題。（2）具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，基本的數(shù)據(jù)分析處理能力、語言文字表達(dá)和寫作能力、信息收集與處理能力及自學(xué)能力。（3）具備吃苦耐勞的品質(zhì)，有完成本職工作的意識和能力。（4）健康、活潑、精力充沛、具有連續(xù)工作的能力。（5）具有高度的職業(yè)責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度。（6）具有團(tuán)隊精神，善于合作，協(xié)同工作的素質(zhì)，強(qiáng)烈的進(jìn)取和鉆研業(yè)務(wù)精神。五、畢業(yè)資格與要求（一）學(xué)分課程必修課選修課合計類別通識課程平臺專業(yè)大類平臺專業(yè)課程平臺小計通識限選課程通識任選課程大類限選課程專業(yè)限選課程專業(yè)任選課程小計應(yīng)修學(xué)分?jǐn)?shù)371055102792214216160262應(yīng)修占畢業(yè)最低學(xué)分比例14.13.821.038.930.10.88.016.06.161.1100應(yīng)修學(xué)時616160880165612803233671225626164272應(yīng)修占畢業(yè)最低學(xué)時比例14.43.720.638.830.00.77.916.76.061.2100其中實踐教學(xué)時數(shù)為2366，占總時數(shù)的55.38%畢業(yè)最低學(xué)分265學(xué)分（其中含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類1學(xué)分、素質(zhì)拓展類2學(xué)分）（二）計算機(jī)能力要求必須取得浙江省高等學(xué)校計算機(jī)等級考試一級Windows證書。（三）職業(yè)（技能）證書或?qū)I(yè)技能綜合測試本專業(yè)要求畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下兩個條件之一。1、取得以下表中所列的中級及以上職業(yè)資格證書之一。職業(yè)資格證書獲證要求表職業(yè)工種考證級別頒證機(jī)構(gòu)獲證要求電工證中級人力資源和社會保障部理論和技能考均在60分以上。車工證中級人力資源和社會保障部理論和技能考均在60分以上。銑工證中級人力資源和社會保障部理論和技能考均在60分以上。2、取得技能等級證書（一般需中級及以上），同時通過專業(yè)主要技能抽測項目的測試。注：學(xué)生自行考取的表中未列技能等級證書，需經(jīng)專業(yè)論證。專業(yè)主要技能抽測項目一覽表主要技能項目名稱測試學(xué)期主要技能項目描述CAD繪圖7給定把手類零件及其同等難度的機(jī)械工程零件圖紙，運(yùn)用Autocad軟件，完成機(jī)械工程圖的繪制。PLC編程7給定自動控制的設(shè)計動作要求，運(yùn)用PLC梯形圖，完成該P(yáng)LC項目設(shè)計。零件檢測8給定具有軸肩類零件及同等難度的工程圖紙及零件實物，運(yùn)用檢測量具、工具，完成實物零件的檢測。零件加工綜合項目8給定軸套類及其同等難度的零件圖紙，運(yùn)用機(jī)械加工工藝知識，編制工藝文件；運(yùn)用相應(yīng)機(jī)床完成零件加工；運(yùn)用量具、工具完成零件檢測。六、課程體系（一）工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表經(jīng)過專業(yè)調(diào)研，在課程開發(fā)專家的指導(dǎo)下，針對崗位的工作任務(wù)進(jìn)行歸納整理，得到典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分解一覽表，如表2所示。表2典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分解一覽表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力相關(guān)課程測繪及輔助設(shè)計崗位1.繪圖標(biāo)準(zhǔn)要求準(zhǔn)備,啟動計算機(jī)、繪圖軟件；2.手工繪圖；3.繪制標(biāo)準(zhǔn)圖；4.技術(shù)要求標(biāo)注；5.尺寸標(biāo)注；6.圖形轉(zhuǎn)化；7.圖形校對；8.尺寸標(biāo)注校對；9.圖形轉(zhuǎn)化校對；10.技術(shù)要求標(biāo)注校對。1.應(yīng)用國家標(biāo)準(zhǔn)能力；2.能熟練使用計算機(jī)；3.具備常用軟件安裝的能力；4.掌握手工繪圖工具的使用；5.掌握各種圖形的繪制（手工與CAD）；6.掌握繪圖軟件的操作；7.能在圖中正確標(biāo)注技術(shù)要求；8.掌握尺寸標(biāo)注的規(guī)范；9.掌握常用公差配合；10.掌握各種典型軟件輸出格式的轉(zhuǎn)換；11.具備較強(qiáng)的識圖、繪圖能力；12.掌握不同軟件的圖形格式轉(zhuǎn)換；13.能正確判斷技術(shù)要求標(biāo)注的準(zhǔn)確性。機(jī)械制圖計算機(jī)輔助設(shè)計機(jī)械設(shè)備操作崗位1.熟悉機(jī)床設(shè)備性能，明確操作規(guī)程；2.輸入調(diào)試程序；3.加工參數(shù)的設(shè)置；4.裝夾工件；5.工件測量及工件質(zhì)量監(jiān)控；6.試加工工件。1.了解設(shè)備加工對象的性能及加工原理；2.熟練掌握設(shè)備的操作章程；3.能將程序正確輸入數(shù)控系統(tǒng)；4.掌握常用的數(shù)控加工指令和程序；5.掌握數(shù)控設(shè)備加工及刀具參數(shù)設(shè)置能力；6.了解夾具、裝夾基本知識能根據(jù)裝夾方案裝夾工件；7.熟悉使用各種測量量具8.按照工序卡與本工序需求進(jìn)行檢測；9.能進(jìn)行程序預(yù)演、切削參數(shù)調(diào)整、完善程序；10.掌握質(zhì)量監(jiān)控規(guī)定。金工技能訓(xùn)練機(jī)械制圖機(jī)械零部件設(shè)計機(jī)械制造與工藝編制數(shù)控車床編程與操作機(jī)械制造工藝崗位1.了解圖紙設(shè)計技術(shù)要求；2.分析產(chǎn)品加工過程；3.確定工藝方案；4.編制工藝文件；5.確定工裝設(shè)備方案；6.操作人員現(xiàn)場指導(dǎo)。1.具備看圖識圖能力；2.能正確選用材料能力；3.熟悉國家標(biāo)準(zhǔn)能力；4.具有工藝分析能力；5.具備工藝方案制定的能力；6.能編制工藝文件；7.具備工裝設(shè)計能力；8.具有現(xiàn)場指導(dǎo)能力；9.具有良好的語言表達(dá)能力。機(jī)械制造與工藝編制機(jī)械零部件設(shè)計數(shù)控車床編程與操作機(jī)電設(shè)備調(diào)試、維護(hù)、維修崗位1.熟悉安裝調(diào)試規(guī)程、設(shè)備、方法；2.控制安裝調(diào)試過程；3.分析安裝調(diào)試結(jié)果、提出改進(jìn)意見；4.制訂維護(hù)項目、維護(hù)計劃；5.實施維護(hù)；6.了解故障現(xiàn)象、實施故障檢查、確認(rèn)故障部位；7.確認(rèn)故障部位工作原理；8.確立處理方案、準(zhǔn)備維修工具；9.故障部件的拆除、替換部件的安裝、設(shè)備調(diào)試與檢測。1.具備正確理解安裝、調(diào)試規(guī)程的能力；2.掌握所用設(shè)備的性能和使用；3.能正確選用調(diào)試方法；4.具備按規(guī)程要求實施安裝、施工的能力；5.具備數(shù)據(jù)或結(jié)果分析的能力；6.總結(jié)和技術(shù)創(chuàng)新的能力；7.了解各種設(shè)備工作的基本原理（包括電、氣等）；8.了解各種設(shè)備的保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；9.具備設(shè)備維修計劃制定能力；10.正確使用保養(yǎng)工具及物品；11.仔細(xì)閱讀說明書，了解設(shè)備的運(yùn)行過程；12.具備用故障檢測儀檢測故障的能力；13.具備分析、確認(rèn)故障的能力；14.掌握設(shè)備的工作原理15.具備正確制定故障處理方案的能力；16.選用維修工具的能力；17.使用工具拆除故障部件的能力；18.能正確安裝部件；19.掌握設(shè)備性能和操作；20.掌握常用的檢測儀器。機(jī)械制造與工藝編制數(shù)控車床編程與操作光機(jī)電產(chǎn)品檢測工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用維修電工崗位1.熟悉電路的基本規(guī)律會，分析復(fù)雜的電路；2.掌握電氣識圖常識，電工基本操作工藝要求；3.掌握三相交流電路的分析方法，供電、配電的基本常識；4.分析安裝調(diào)試結(jié)果、提出改進(jìn)意見；5.制訂維護(hù)項目、維護(hù)計劃；6.實施維護(hù)；7.了解故障現(xiàn)象、實施故障檢查、確認(rèn)故障部位；8.確立處理方案、準(zhǔn)備維修工具；9.故障部件的拆除，替換部件的安裝、設(shè)備調(diào)試與檢測。1.查閱有關(guān)技術(shù)資料和工具書；2.會合理選用電子元件、產(chǎn)品；3.會正確進(jìn)行電子焊接并裝接、調(diào)試萬用表；4.掌握常用照明燈具及線路的安裝和檢修方法；5.能實現(xiàn)對稱三相負(fù)載的星形電路與三角形電路的電壓、電流測量；6.調(diào)光燈電路合理布局及正確安裝能力；7.調(diào)光燈電路測試、分析及故障排除能力；8.掌握常用電子儀器的使用方法；9.掌握電路的識圖分析方法，正確繪制布線圖；10.掌握集成運(yùn)算放大器的線性及非線性應(yīng)用；11.會低壓電器元件選型和使用；12.熟悉焊接技術(shù)；13.掌握直流穩(wěn)壓電源的安裝，調(diào)試步驟和方法及故障排除；14.電氣控制系統(tǒng)維護(hù)和檢修；15.電氣控制設(shè)備安裝調(diào)試；16.PLC程序設(shè)計與調(diào)試。電工基礎(chǔ)電子技術(shù)機(jī)電產(chǎn)品電氣控制維修電工技能訓(xùn)練電子技能實訓(xùn)生產(chǎn)管理崗位1.了解生產(chǎn)工藝流程；2.了解生產(chǎn)工藝節(jié)拍；3.安排生產(chǎn)計劃；4.生產(chǎn)過程監(jiān)測、質(zhì)量控制；5.調(diào)整生產(chǎn)節(jié)拍；6.突發(fā)事件的處理。1.掌握制造工藝流程；2.了解各種設(shè)備的加工能力；3.了解各種設(shè)備加工能力與生產(chǎn)進(jìn)程的關(guān)系；4.熟悉質(zhì)量管理體系；5.溝通能力、協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力。機(jī)械制造與工藝編制企業(yè)管理機(jī)電設(shè)備管理（二）課程體系結(jié)構(gòu)對裝備制造企業(yè)的典型產(chǎn)品、典型工作任務(wù)進(jìn)行整理歸類，確定教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)職業(yè)崗位知識和能力要求，構(gòu)建機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力課程體系，如表3所示。表3基于工作過程的職業(yè)能力課程體系表工作過程崗位能力開設(shè)課程測繪及輔助設(shè)計崗位機(jī)械圖樣繪制能力機(jī)械制圖機(jī)械制造與工藝編制計算機(jī)輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）繪圖軟件的運(yùn)用能力機(jī)械零部件和簡單機(jī)械傳動裝置的設(shè)計能力標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖表等技術(shù)資料的運(yùn)用能力機(jī)械設(shè)備操作崗位具有對簡單毛坯與零件的選材能力金工實訓(xùn)機(jī)械制圖機(jī)械零部件設(shè)計機(jī)械制造與工藝編制數(shù)控編程與加工普通車床的操作能力數(shù)控機(jī)床的操作能力數(shù)控機(jī)床的程序預(yù)演、切削參數(shù)調(diào)整、程序完善能力各種量具使用能力機(jī)械制造工藝崗位技術(shù)資料的分析能力機(jī)械基礎(chǔ)模具制造工藝及設(shè)備機(jī)械零部件設(shè)計機(jī)械制造與工藝編制對簡單毛坯與零件的選材能力機(jī)械加工工藝方案分析能力，工藝文件編制能力普通機(jī)床操作能力檢測能力與質(zhì)量分析能力。機(jī)電設(shè)備調(diào)試、維護(hù)、維修崗位理解安裝、調(diào)試規(guī)程的能力機(jī)電產(chǎn)品電氣控制單片機(jī)原理及應(yīng)用數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修按規(guī)程安裝、施工的能力設(shè)備維修計劃制定能力故障檢測能力制定故障處理方案的能力維修電工崗位電路的識圖能力電工基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)機(jī)電產(chǎn)品電氣控制電子技能實訓(xùn)查閱有關(guān)技術(shù)資料和工具書的能力電路測試、分析及故障排除能力電氣控制系統(tǒng)維護(hù)和檢修能力電氣控制設(shè)備安裝調(diào)試能力PLC程序設(shè)計與調(diào)試能力通識課程：中職階段：政治理論和思想道德、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、大學(xué)英語、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、軍事理論與訓(xùn)練等。高職階段：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、體育與健康教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育等。根據(jù)崗位群工作任務(wù)、職業(yè)能力分析的結(jié)果，以學(xué)生職業(yè)能力提升為主線，考慮國家教育政策、教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建了多崗輪換、三段遞進(jìn)的專業(yè)課程體系。課程體系結(jié)構(gòu)如下圖。職職業(yè)發(fā)展知識系統(tǒng)跟崗實習(xí)頂崗實習(xí)畢業(yè)設(shè)計思政基礎(chǔ)英語計算機(jī)基礎(chǔ)形勢與政策思政概論數(shù)學(xué)應(yīng)用文寫作體育與健康機(jī)械制圖、認(rèn)識實習(xí)、金工實訓(xùn)職業(yè)技能實踐系統(tǒng)數(shù)控車床編程與操作、機(jī)械制造工藝實訓(xùn)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修實訓(xùn)、機(jī)電產(chǎn)品電氣控制實訓(xùn)、電工與電子技術(shù)實訓(xùn)計算機(jī)輔助繪圖、機(jī)械零部件設(shè)計機(jī)械制造應(yīng)用技能機(jī)電控制應(yīng)用技能CAD軟件應(yīng)用技能工廠供電、光機(jī)電產(chǎn)品檢測、機(jī)電設(shè)備管理、單片機(jī)技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、液壓與氣動、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用數(shù)控車床編程與操作、機(jī)械制造與工藝編制數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修、機(jī)電產(chǎn)品電氣控制、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)計算機(jī)輔助繪圖、機(jī)械零部件設(shè)計、工程識圖機(jī)械制造應(yīng)用能力機(jī)電控制應(yīng)用能力CAD軟件應(yīng)用能力專業(yè)核心課程描述課程名稱能力目標(biāo)實施方法和地點機(jī)械制圖1.掌握正投影法的基礎(chǔ)理論和基本方法。2.能夠識讀和測繪畫出中等復(fù)雜程度的機(jī)械零件圖和裝配圖。3.所繪圖樣應(yīng)當(dāng)投影正確，視圖選擇和配置恰當(dāng)，尺寸完整、清晰，線型標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔、美觀，符合規(guī)定。4.掌握繪制軸測圖的基本方法。5.能夠正確、熟練地使用繪圖工具和儀器。6.培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。實施方法：教、學(xué)、做一體化。教學(xué)場所：多媒體教室。電工基礎(chǔ)1.掌握常用電工儀表的使用方法。2.安全用電和觸電急救能力。3.直流電路識圖分析能力。4.交流電路識圖分析能力。5.簡單直流線路和交流線路安裝能力。6.簡單電氣設(shè)備安裝、調(diào)試與檢修能力。實施方法：1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段采用案例教學(xué)、演示法。2.實施階段采用小組工作法，學(xué)生自主完成任務(wù)。教學(xué)場所：電工一體化教室、維修電工實訓(xùn)室、電工電子實驗室。電子技術(shù)基礎(chǔ)1.常用電子儀器的使用方法。2.元器件的正確選擇能力。3.各種電子手冊及資料的檢索與閱讀能力。4.低頻、數(shù)字電子電路識圖與分析能力。5.電子電路安裝與焊接能力。6.簡單電路故障排除能力。7.電路測試及分析能力。實施方法：1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段采用案例教學(xué)、演示法。2.實施階段采用小組工作法，學(xué)生自主完成任務(wù)。3.對課程部分內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)場所：電工一體化教室、電子實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、電工電子實驗室。機(jī)械零部件設(shè)計1.具有機(jī)械零部件和簡單機(jī)械傳動裝置的設(shè)計能力；2.具有熟練運(yùn)用有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖表等技術(shù)資料的能力；3.初步具備分析、解決機(jī)械設(shè)計問題的能力；4.具有溝通能力、計劃組織能力及團(tuán)隊協(xié)作精神。實施方法：1.充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如典型案例法、分組討論法、過程考核激勵法等；2.理論知識與操作技能兼顧，二者相輔相成，相互促進(jìn)；3.課程考核中注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)。實施地點：機(jī)械零部件設(shè)計一體化教室。機(jī)電產(chǎn)品電氣控制1.掌握繼電——接觸器控制典型電路的工作原理及線路分析技能；2.熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動形式及控制要求；3.熟悉常用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)，具有電氣控制系統(tǒng)的分析和維護(hù)、檢修能力；4.具有設(shè)計較為簡單的電氣控制設(shè)備控制線路的能力和安裝調(diào)試能力；5.熟悉PLC的編程方法與技巧；6.具有簡單的電氣控制系統(tǒng)的PLC設(shè)計能力；7.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；8.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。實施方法：教、學(xué)、做一體化。地點：1.機(jī)床線路教學(xué)做一體化教室；2.PLC教學(xué)做一體化教室。數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修1.電氣識圖和電氣設(shè)計能力。2.電器安裝與接線能力。3.PLC的編程與調(diào)試能力。4.機(jī)械部件的安裝與調(diào)試能力。5.機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試能力。6.數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置與故障診斷能力。7.數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)能力。8.數(shù)控編程能力。實施方法：教、學(xué)、做一體化。教學(xué)場所：數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修實訓(xùn)室、數(shù)控加工實訓(xùn)室。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用能夠熟練進(jìn)行機(jī)器人坐標(biāo)系和運(yùn)動軸的選擇；理解下料單元各檢測元件、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的功能，熟悉基本調(diào)試方法；編制和調(diào)試自動搬運(yùn)控制程序；熟悉搬運(yùn)機(jī)器人作業(yè)示教的基本流程；熟悉焊接機(jī)器人作業(yè)示教的基本流程；能夠正確調(diào)試工業(yè)相機(jī)；熟悉視覺軟件，編制需要的程序，并識別工件。實施方法：1.踐行“做中學(xué)、做中教”的新理念。2.教師事先為學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提供必要的學(xué)習(xí)資料；在課堂上采取集中講授、問題研討等多種形式解決相關(guān)問題，在實訓(xùn)環(huán)節(jié)采取分組方式。實施地點：工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室。機(jī)械制造與工藝編制1.讓學(xué)生具有從給定零件圖及技術(shù)資料中提取普通機(jī)床加工所需信息資料的能力；2.初步具有對簡單毛坯與零件的選材能力；3.有機(jī)械加工工藝方案分析能力，具有一定的工藝文件編制能力；4.能根據(jù)零件工藝和經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)，對零件加工選擇合適的機(jī)床、刀具；5.具有普通機(jī)床操作能力；6.具有選擇、使用和測量工具的能力，并對加工的零件進(jìn)行檢測；7.使學(xué)生具有一定的質(zhì)量分析能力。實施方法：1.教室上課講授或分組討論的方式進(jìn)行圖紙分析、工藝分析，制訂工藝方案及零件質(zhì)量檢測與分析；2.對典型零件操作和加工；3.對課程部分內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。地點：一體化專業(yè)教室；金工實訓(xùn)室；企業(yè)現(xiàn)場等。計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD/CAM）1.掌握實體建模的方法及其應(yīng)用，掌握較復(fù)雜零件的造型方法和步驟。2.掌握UGNX裝配功能，掌握裝配的一般操作過程。3.掌握UGNX的工程圖環(huán)境的設(shè)置方法，能建立滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的工程圖。4.掌握典型零件（主要是箱體類）的加工工藝安排，生成刀路軌跡程序并對刀路軌跡程序進(jìn)行管理。實施方法：1.聯(lián)系工程實際，注重軟件應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力。2.應(yīng)用課堂教學(xué)與上機(jī)實踐相結(jié)合的教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.軟件練習(xí)題結(jié)合工程實際和教師的科研與產(chǎn)品開發(fā)，注重綜合訓(xùn)練以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)場所：計算機(jī)機(jī)房。（四）職業(yè)技能實踐教學(xué)主要環(huán)節(jié)描述1.構(gòu)建系統(tǒng)化的實踐教學(xué)體系本專業(yè)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以機(jī)電一體化技術(shù)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，深化專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合，校內(nèi)外實訓(xùn)基地相互補(bǔ)充，構(gòu)建了“專業(yè)認(rèn)識實習(xí)-->專業(yè)課程實訓(xùn)-->專業(yè)跟崗實習(xí)-->頂崗實習(xí)”的系統(tǒng)化實踐教學(xué)體系。2.保證實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)時安排中實驗/實訓(xùn)時數(shù)超過課程總學(xué)時的50%。3.精心設(shè)計實踐項目專業(yè)課均安排在教學(xué)做一體化實訓(xùn)室進(jìn)行，在教學(xué)過程中以實際工程案例作為教學(xué)載體，教師在上課之前精心設(shè)置實驗/實訓(xùn)項目，營造良好的職業(yè)環(huán)境，提升學(xué)生的動手能力和專業(yè)操作技能。4.校企合作，共育人才對于認(rèn)識實習(xí)、課程實訓(xùn)、跟崗實習(xí)等實踐性課程，由校內(nèi)任課教師和校外兼職教師共同完成，做到把專家請進(jìn)課堂，將課堂搬進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場，通過學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師的雙重指導(dǎo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長營造良好的職業(yè)環(huán)境。5.制定、完善實驗/實訓(xùn)室管理制度從制度上保證校內(nèi)校外實訓(xùn)基地的有序運(yùn)行。6.充分利用校外實訓(xùn)基地實驗/實訓(xùn)項目既可安排在校內(nèi)實訓(xùn)室也可安排在校外實訓(xùn)基地進(jìn)行。課程實訓(xùn)同樣可以安排在校內(nèi)的嘉興市高技能實訓(xùn)中心進(jìn)行。七、教學(xué)進(jìn)程與學(xué)分學(xué)時分配（一）通識課程設(shè)置類別課程名稱學(xué)分教學(xué)時數(shù)考核方式修讀學(xué)期總學(xué)時理論教學(xué)實踐教學(xué)校內(nèi)校外通識必修課軍事理論與訓(xùn)練2+1763640考查1理論考職業(yè)生涯規(guī)劃23232考查2理論考職業(yè)道德與法律23232考試3理論考經(jīng)濟(jì)政治與社會23232考試4理論考思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348408考試8理論+實踐考毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論464568考試7理論+實踐考形勢與政策11616考查7-8評定大學(xué)生心理11616考查6理論考職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)11212考查7技能考體育與健康162561023412考查1-8技能考小計3761631423428通識限選課計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)8128128考試1-2技能考英語1625616096考試1-4理論考大學(xué)英語81288048考試5-6理論考數(shù)學(xué)1625616096考試1-4理論考高等數(shù)學(xué)6967620考試5-6理論考語文1728821672考試1-5理論考大學(xué)語文4644816考試6理論考高校計算機(jī)應(yīng)用23232考試6技能考藝術(shù)類課程23232考查技能考通識任選課23232不含藝術(shù)類課程通識課小計1181928111875852專業(yè)大類課程設(shè)置類別課程名稱學(xué)分教學(xué)時數(shù)考核方式修讀學(xué)期總學(xué)時理論教學(xué)實踐教學(xué)校內(nèi)校外大類必修課機(jī)械基礎(chǔ)4643034考試4理論考企業(yè)管理4643826考試6理論考智能制造技術(shù)基礎(chǔ)23232考試7理論考小計1016010060大類限選課金工技能訓(xùn)練10160160考查1-2技能考維修電工技能訓(xùn)練10160160考查3-4技能考認(rèn)識實習(xí)11616考查7綜合評定小計21336032016專業(yè)課程設(shè)置類別課程名稱學(xué)分教學(xué)時數(shù)考核方式修讀學(xué)期總學(xué)時理論教學(xué)實踐教學(xué)校內(nèi)校外專業(yè)核心課（必修）機(jī)械制圖1016060100考試1-2理論考電工基礎(chǔ)4643232考試2理論考電子技術(shù)基礎(chǔ)4643232考試3理論考機(jī)械零部件設(shè)計81286464考試7-8理論考機(jī)電產(chǎn)品電氣控制6964848考試6理論考數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修6964848考試8理論考工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用3482820考試9理論考機(jī)械制造與工藝編制6964848考試5理論考計算機(jī)輔助設(shè)計812820108考試4-5技能考小計55880380500專業(yè)限選課電子技能實訓(xùn)69696考查3技能考單片機(jī)原理及應(yīng)用4642044考試5理論考數(shù)控編程與加工6964848考試6理論考機(jī)電一體化技術(shù)3483810考試8理論考專業(yè)綜合訓(xùn)練23232考查9技能考跟崗實習(xí)5120120考查9綜合評定頂崗實習(xí)12192192考查10綜合評定畢業(yè)設(shè)計（論文）46464考查9-10答辯小計42712106230376專業(yè)任選課專業(yè)任選課液壓與氣動232284考試7理論考VB程序設(shè)計2322010考試7理論考數(shù)控車床編程與操作4642044考查7技能考光機(jī)電產(chǎn)品檢測3483810考試8理論考模具設(shè)計與制造3482424考試8理論考工廠供電23232考試9理論考機(jī)電設(shè)備管理23232考試9理論考特種加工技術(shù)232284考試9理論考機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計232284考試9理論考觸摸屏與組態(tài)技術(shù)2321616考查9技能考3D打印技術(shù)3483018考試9理論考小計27432296134創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分本專業(yè)至少獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分1學(xué)分，學(xué)分獲得按照《嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定管理辦法》（嘉職院【2017】56號）文件執(zhí)行。（四）教學(xué)時間分配表學(xué)年學(xué)期參考周數(shù)軍訓(xùn)頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)（含技能抽測）機(jī)動周集中實踐教學(xué)周數(shù)學(xué)時平均周學(xué)時參考數(shù)(學(xué)時/教學(xué)周數(shù))一116101611655634.8216001611451232二3160016111251232416001611448030三5160016114482861600161146429四71600162135622.381600162142426.5五91600161122642210160161611256合計16011616012104272注：平均22-26學(xué)時/周。（五）集中實踐教學(xué)安排表集中實踐教學(xué)周數(shù)安排表序號集中實訓(xùn)課程學(xué)期學(xué)分學(xué)時所在周教學(xué)實踐內(nèi)容、要求實踐地點考核方式1金工技能訓(xùn)練1-2101605～161、鉗工加工2、機(jī)床加工機(jī)械與數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)室技能考2維修電工技能訓(xùn)練3-4101605～161、電子電路焊接2、機(jī)床電氣電路接線維修電工實訓(xùn)室技能考3電子技能實訓(xùn)36965～121、星三角降壓啟動電路安裝2、直流穩(wěn)壓電源制作3、晶閘管調(diào)光電路制作維修電工實訓(xùn)室，一體化教室技能考4認(rèn)識實習(xí)71169認(rèn)識常用機(jī)電設(shè)備和工藝流程，認(rèn)識裝配、維修、調(diào)試人員工作方法、工作態(tài)度、敬業(yè)精神；掌握安全注意事項。校外實訓(xùn)基地綜合評定5跟崗實習(xí)951201～4入職培訓(xùn)，理論培訓(xùn)，操作培訓(xùn)，技能考試。校外實訓(xùn)基地綜合評定6專業(yè)綜合訓(xùn)練92329～101、電子電路焊接2、機(jī)床排故3、電氣圖PLC改造維修電工實訓(xùn)室技能考7畢業(yè)實習(xí)10121921～16實習(xí)崗位與專業(yè)有相關(guān)性，突出職業(yè)崗位關(guān)鍵能力和基本能力的訓(xùn)練；整合所學(xué)的專業(yè)知識，提高專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。各應(yīng)聘單位綜合評定八、建議與說明（一）專業(yè)教師要求1.雙師結(jié)構(gòu)：專任教師中具備雙師素質(zhì)的比例達(dá)８５%以上。2.專兼比例：專業(yè)課教師中專兼比例為1:1。3.專業(yè)教師的專業(yè)領(lǐng)域涉及工程制圖、機(jī)械制造、電氣控制、電工電子技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計、光機(jī)電產(chǎn)品檢測等，高級職稱３０%以上，中級職稱５０%以上。4.專任教師應(yīng)具備基于工作過程的課程設(shè)計、教學(xué)組織與教學(xué)實施能力；具備指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計、技能比賽的能力。５.兼職教師應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，中級以上職稱，有二年以上從事專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)驗；熱心教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，善于講解溝通，有一定的教學(xué)組織與教學(xué)實施能力。（二）基本實訓(xùn)條件1、校內(nèi)基地具備條件校內(nèi)實訓(xùn)實驗條件的建設(shè)，注重生產(chǎn)環(huán)境與職業(yè)氛圍的營造，使學(xué)生在真實或仿真的職業(yè)環(huán)境中受到熏陶。重點建設(shè)機(jī)械制造與工藝編制一體化教室、機(jī)械零部件設(shè)計一體化教室，電工電子技術(shù)訓(xùn)練室、機(jī)電產(chǎn)品電氣控制一體化教室、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修室等“教學(xué)做一體化”教室。“教學(xué)做一體化”建設(shè)盡量模擬企業(yè)生產(chǎn)場所設(shè)置，按生產(chǎn)流程布置實訓(xùn)設(shè)備。擴(kuò)建的金工實訓(xùn)室、數(shù)控加工實訓(xùn)室等生產(chǎn)性實訓(xùn)車間，設(shè)置實訓(xùn)區(qū)、討論區(qū)、教學(xué)區(qū)，適應(yīng)小組團(tuán)隊完成學(xué)習(xí)任務(wù)的需要。設(shè)備按每班５０人配置以滿足各課程教學(xué)項目實施的需求。校內(nèi)實訓(xùn)室配置如表4所示。表4校內(nèi)實訓(xùn)室配置與功能表序號實驗（訓(xùn)）室名稱實驗（訓(xùn)）項目1機(jī)械與數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)室工件的裝夾、車削外圓、端面、圓錐面、螺紋加工；基本輪廓線加工；零件仿形加工；槽的加工；軸套加工；螺紋加工；平面凹槽類零件加工；內(nèi)、外輪廓零件加工等2機(jī)械制造與工藝編制一體化教室階梯軸零件加工；套類零件加工；盤類零件加工；箱類零件加工；減速器裝配等3機(jī)械零部件設(shè)計一體化教室減速器拆裝；繪制內(nèi)燃機(jī)的平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖；設(shè)計螺旋千斤頂；設(shè)計齒輪泵；傳動方案設(shè)計；電動機(jī)的選擇設(shè)計；帶傳動設(shè)計；齒輪傳動設(shè)計；軸的設(shè)計；聯(lián)接的選用；軸承的選用；減速器設(shè)計;點直線平面的投影;立體的投影;組合件;軸測投影圖等4計算機(jī)輔助設(shè)計與制造實訓(xùn)室圖層管理與尺寸標(biāo)注；圖塊與外部參照；設(shè)計中心與網(wǎng)絡(luò)功能；繪制三維圖形；輸出和打印圖紙；繪圖環(huán)境設(shè)置及精確繪圖方法的應(yīng)用；繪制板類零件圖等5PLC實訓(xùn)室噴泉實驗；電動機(jī)的星三角啟動控制；多種液體自動混合裝置的PLC控制；自動送料小車往返運(yùn)動控制；十字路口交通燈控制；按鈕式人行橫道交通燈控制；4組搶答器控制等6電工電子技術(shù)一體化教室萬用表的組裝與檢修；照明電路安裝；認(rèn)識電子元件；助聽器電路制作與調(diào)試；蓄電池報警器電路制作與調(diào)試；搶答器電路的制作與調(diào)試等7機(jī)電產(chǎn)品電氣控制一體化教室C650-2車床電氣控制線路運(yùn)行維護(hù)；Z3040B鉆床電氣控制線路運(yùn)行維護(hù)；X62W銑床電氣控制線路運(yùn)行與維護(hù)8數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修一體化教室數(shù)控機(jī)床機(jī)械組件的裝配與調(diào)試；數(shù)控機(jī)床精度檢測與補(bǔ)償；試切件程序的編制、加工與機(jī)床基本功能測試；數(shù)控系統(tǒng)的認(rèn)識與數(shù)控系統(tǒng)的面板操作等9光機(jī)電產(chǎn)品檢測一體化教室電子秤的調(diào)試與測量；電感式傳感器測量直線位移；轉(zhuǎn)速的測量；物料分揀的檢測機(jī)構(gòu)；壓力的測量；太陽能電池小車的控制；光的參數(shù)檢測；增量式角編碼器的角位移、直線位移的測量；光柵傳感器直線位移的測量等10工業(yè)機(jī)器人實驗室工業(yè)機(jī)器人碼垛單元；自動生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)；機(jī)電氣一體化柔性系統(tǒng)下料單元的設(shè)計與實現(xiàn)；機(jī)器人的速度運(yùn)動學(xué)等11維修電工實訓(xùn)室?guī)О粹o互鎖正反轉(zhuǎn)電路，星三角延時電路，雙速電機(jī)控制電路。2、校外實訓(xùn)基地具備條件依托欣禾職教集團(tuán)平臺，通過“四個一”工程的實施，在嘉興區(qū)域的裝備制造行業(yè)中，選擇機(jī)械產(chǎn)品加工、機(jī)電產(chǎn)品銷售等企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地，要求如下：企業(yè)學(xué)院：學(xué)校附近及周邊企業(yè)，崗位對口，可接收４０工位以上的各類實習(xí)，有教學(xué)場所、設(shè)施，相關(guān)崗位的技術(shù)人員熟悉學(xué)校課程，能勝任教學(xué)工作并具有課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計能力，將企業(yè)產(chǎn)品、工作過程融入課程，參與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與就業(yè)教育。一般基地：頂崗就業(yè)動態(tài)基地，崗位對口，可接收5名以上學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)。校外實訓(xùn)基地如表5所示。表5校外實訓(xùn)基地名稱及功能表序號基地名稱功能1企業(yè)員工培訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)改革、學(xué)生實習(xí)、專業(yè)師資共享、科研課題合作研究2企業(yè)員工培訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)改革、學(xué)生實習(xí)、專業(yè)師資共享、科研課題合作研究3學(xué)生實習(xí)、專業(yè)教學(xué)改革