《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) Win10+Office 2016》教案 模塊三 word 2016的應(yīng)用（二）

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課題Word2016的應(yīng)用（二）——制作求職簡(jiǎn)歷課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：掌握創(chuàng)建表格的方法掌握對(duì)表格結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整的方法掌握在表格中輸入文本并設(shè)置其格式的方法掌握對(duì)表格添加邊框和底紋的方法素質(zhì)目標(biāo)：了解我國(guó)技能人才培養(yǎng)趨勢(shì)，秉持“知行合一”理念，積極參與實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持中華民族優(yōu)良作風(fēng)，實(shí)事求是，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)；了解我國(guó)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)自主創(chuàng)新觀念。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在Word2016中創(chuàng)建表格，對(duì)表格結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，在表格中輸入文本并設(shè)置其格式，對(duì)表格添加邊框和底紋教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)表格進(jìn)行結(jié)構(gòu)的調(diào)整和美化教學(xué)方法演示法、問(wèn)答法、講授法、情景教學(xué)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→→傳授新知（8min）→項(xiàng)目講解（5min）→→項(xiàng)目講解（10min）→實(shí)操演練（10min）第2節(jié)課：項(xiàng)目講解（12min）→→項(xiàng)目講解（8min）→實(shí)操演練（8min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過(guò)文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，完成課前任務(wù)（1）請(qǐng)大家提前了解表格在生活中的運(yùn)用。（2）文本用表格的形式表現(xiàn)出來(lái)有那些優(yōu)點(diǎn)？【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過(guò)課前任務(wù)，使學(xué)生了解所學(xué)課程的發(fā)展史，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況情景導(dǎo)入（5min）【教師】講述“小譚制作求職簡(jiǎn)歷”的情景，并提出以下問(wèn)題：大家想一想利用Word2016制作求職簡(jiǎn)歷需要用到哪些操作呢？通過(guò)情景導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，使學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（8min）【教師】通過(guò)PPT課件來(lái)展示求職簡(jiǎn)歷制作完成的效果并講解相關(guān)知識(shí)創(chuàng)建表格表格是由水平的行和垂直的列組成的，行與列交叉形成的矩形部分稱(chēng)為單元格。用戶(hù)可以在單元格中輸入文字、插入圖像等對(duì)象。表格在文檔處理中占有十分重要的地位。在日常辦公中常常需要制作各式各樣的表格，如日程表、課程表和報(bào)名表等。要在文檔中創(chuàng)建表格，可以使用表格網(wǎng)格或“插入表格”對(duì)話框創(chuàng)建表格，還可以手繪表格。選擇表格和單元格創(chuàng)建表格后，若要對(duì)表格進(jìn)行編輯操作，首先應(yīng)選中要修改的單元格、行、列或整個(gè)表格……（詳見(jiàn)教材）三、編輯與美化表格?【教師】講解在Word2016中編輯與美化表格的方法，并介紹相應(yīng)按鈕的功能為滿足用戶(hù)實(shí)際工作的需要，Word2016提供了多種方法來(lái)修改已創(chuàng)建的表格。例如，插入行、列或單元格，刪除多余的行、列或單元格，合并或拆分單元格，以及調(diào)整單元格的行高和列寬等。創(chuàng)建好表格后，將插入點(diǎn)光標(biāo)放置在表格的任意一個(gè)單元格中，在Word2016的功能區(qū)中將出現(xiàn)“表格工具/設(shè)計(jì)”和“表格工具/布局”選項(xiàng)卡，表格的大多數(shù)編輯和美化操作都是通過(guò)這兩個(gè)選項(xiàng)卡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)教師的講解，使學(xué)生了解如何在Word2016中創(chuàng)建表格并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行哪些設(shè)置項(xiàng)目講解（5min）【教師】通過(guò)多媒體對(duì)求職簡(jiǎn)歷的制作進(jìn)行分步驟演示講解小譚通過(guò)以上知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)制作一份屬于自己的求職簡(jiǎn)歷躍躍欲試了，下面我們就來(lái)看看小譚是如何一步步將其制作完成的吧！一、創(chuàng)建求職簡(jiǎn)歷（具體步驟見(jiàn)教材）（1）新建“求職簡(jiǎn)歷”文檔，然后單擊“插入”選項(xiàng)卡“表格”組中的“表格”按鈕，在展開(kāi)的下拉列表中選擇“插入表格”選項(xiàng)。（2）打開(kāi)“插入表格”對(duì)話框，分別在“列數(shù)”和“行數(shù)”編輯框輸入列數(shù)和行數(shù)。（3）單擊“確定”按鈕，按照設(shè)置創(chuàng)建表格。若要?jiǎng)?chuàng)建簡(jiǎn)單表格，可在“表格”下拉列表的網(wǎng)格中直接移動(dòng)鼠標(biāo)指針來(lái)確定表格的列數(shù)、行數(shù)，然后單擊鼠標(biāo)即可。【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)一邊演示一邊講解Word2016中創(chuàng)建表格的過(guò)程，加深學(xué)生印象實(shí)操演練（5min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位，按照上述步驟進(jìn)行實(shí)際操作通過(guò)上述步驟，小譚就把求職簡(jiǎn)歷表格最原始的狀態(tài)創(chuàng)建出來(lái)了，下面同學(xué)們也來(lái)試一試吧，注意以上兩種方法都要嘗試創(chuàng)建一下。【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、創(chuàng)建表格【教師】巡堂輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題通過(guò)實(shí)操演練加深學(xué)生的記憶，讓學(xué)生趁熱打鐵，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心項(xiàng)目講解（10min）【教師】通過(guò)多媒體對(duì)求職簡(jiǎn)歷的制作進(jìn)行分步驟演示講解同學(xué)們和小譚一樣都創(chuàng)建好了表格，但是還是跟我們之前展示的求職簡(jiǎn)歷表格框架由較大差別，下面就需要小譚對(duì)表格進(jìn)行結(jié)構(gòu)的調(diào)整了，我們拭目以待。二．調(diào)整表格結(jié)構(gòu)（具體步驟見(jiàn)教材）（1）選中表格的第1行，在“表格工具/布局”選項(xiàng)卡單擊“合并”組中的“合并單元格”按鈕，將所選單元格合并（2）對(duì)照效果圖，分別選擇其他單元格進(jìn)行合并，從而獲得表格的基本框架。（3）接下來(lái)設(shè)置表格的行高。設(shè)置行高最簡(jiǎn)單的方法是將鼠標(biāo)指針移至表格的行分界線處，待鼠標(biāo)指針變?yōu)椤啊毙螤詈蟀醋∈髽?biāo)左鍵上下拖動(dòng)。（4）要精確調(diào)整行高，可首先將鼠標(biāo)指針置于該行任意單元格中，或同時(shí)選中

要調(diào)整行高的多行，然后在“表格工具/布局”選項(xiàng)卡“單元格大小”組的“高度”編輯框中輸入行高值，按“Enter”鍵確認(rèn)。（5）選中除第1行外的所有行，然后在“單元格大小”組中的“高度”編輯框

中輸入1，將選中行的高度全部設(shè)置為1.0厘米。（6）調(diào)整列寬。同時(shí)選中第3行、第4行和第5行的第2列單元格，將鼠標(biāo)指

針移至所選列的右分界線處，待其變?yōu)椤啊毙螤詈蟀醋∈髽?biāo)左鍵并向左拖動(dòng)，調(diào)整所選單元格的列寬。（7）對(duì)照效果圖，選擇其他單元格并調(diào)整相關(guān)列的寬度，也可在輸入表格內(nèi)容后，根據(jù)表格內(nèi)容調(diào)整單元格的寬度和高度?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)一邊演示一邊講解調(diào)整表格結(jié)構(gòu)的過(guò)程，加深學(xué)生印象實(shí)操演練（10min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位，按照上述步驟進(jìn)行實(shí)際操作至此，小譚就將求職簡(jiǎn)歷的框架制作完畢了，那么大家就再次化身成小譚一起來(lái)搭建表格的框架吧！【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、調(diào)整表格結(jié)構(gòu)【教師】巡堂輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題對(duì)比的制作效果，對(duì)比操作方法，練習(xí)多種制作方法通過(guò)實(shí)操演練加深學(xué)生的記憶，讓學(xué)生趁熱打鐵，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心第二節(jié)課項(xiàng)目講解（12min）【教師】通過(guò)多媒體對(duì)求職簡(jiǎn)歷的制作進(jìn)行分步驟演示講解小譚們都把簡(jiǎn)歷框架制作好了，那么我們接下來(lái)就需要將自己的真實(shí)信息填寫(xiě)到表格里面了，并且還要根據(jù)需求設(shè)置文字格式，一起來(lái)看看小譚是怎么做的吧。三．在表格中輸入內(nèi)容并設(shè)置格式（具體步驟見(jiàn)教材）（1）對(duì)照效果圖，分別將插入點(diǎn)光標(biāo)置于各單元格中并輸入相關(guān)文字。（2）適當(dāng)調(diào)整某些列的寬度和某些行的高度，使表格內(nèi)容不顯得擁擠。（3）將插入點(diǎn)光標(biāo)置于表格第3行最右側(cè)的單元格中，單擊“插入”選項(xiàng)卡“插圖”組中的“圖片”按鈕，打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話框，在對(duì)話框選擇本書(shū)配套素材“模塊三”/“項(xiàng)目二”/“簡(jiǎn)歷照片”文件，單擊“插入”按鈕，將照片插入單元格。（4）保持圖片的選中，然后在出現(xiàn)的“圖片工具/格式”選項(xiàng)卡的“大小”組的“高度”編輯框中輸入2.3厘米，調(diào)整照片的大小。（5）單擊表格左上角的控制柄選中整個(gè)表格，然后單擊“表格工具/布局”選項(xiàng)卡“對(duì)齊方式”組中的“中部?jī)啥藢?duì)齊”按鈕，將各單元格中的文字相對(duì)于單元格垂直居中對(duì)齊、水平居左對(duì)齊。再將照片所在單元格的對(duì)齊方式設(shè)置為水平居中。（6）選中第1行單元格，利用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡“字體”組設(shè)置其字符格式為黑體、三號(hào)；利用“表格工具/布局”選項(xiàng)卡“對(duì)齊方式”組將文字設(shè)為“水平居中”對(duì)齊。（7）對(duì)照效果圖，選擇其他單元格并調(diào)整相關(guān)列的寬度，也可在輸入表格內(nèi)容后，根據(jù)表格內(nèi)容調(diào)整單元格的寬度和高度?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)一邊演示一邊講解在表格中輸入內(nèi)容并設(shè)置格式的過(guò)程，加深學(xué)生印象實(shí)操演練（12min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位，按照上述步驟進(jìn)行實(shí)際操作下面請(qǐng)同學(xué)們化身小譚，來(lái)進(jìn)行真實(shí)信息的填寫(xiě)并且設(shè)置其文字格式?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、輸入內(nèi)容【教師】巡堂輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題通過(guò)實(shí)操演練加深學(xué)生的記憶，讓學(xué)生趁熱打鐵，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心項(xiàng)目講解（8min）【教師】通過(guò)多媒體對(duì)求職簡(jiǎn)歷的制作進(jìn)行分步驟演示講解大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)完成這一步之后求職簡(jiǎn)歷基本上就制作完畢了，但是為了給面試官留下一個(gè)好的印象，需要我們對(duì)表格進(jìn)行一下美化，我們先來(lái)看看小譚是怎樣做的吧！四．美化表格（具體步驟見(jiàn)教材）（1）選中要設(shè)置邊框的單元格區(qū)域，本例選中整個(gè)表格。（2）在“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“邊框”組中分別單擊“筆樣式”“筆畫(huà)粗細(xì)”和“筆顏色”右側(cè)的下拉按鈕，在展開(kāi)的列表中選擇邊框的樣式、粗細(xì)和顏色。（3）單擊“邊框”組“邊框”按鈕下方的下拉按鈕，在展開(kāi)的下拉列表中選擇

要設(shè)置的邊框類(lèi)型，本例選擇“外側(cè)框線”，為所選表格設(shè)置外邊框。注意，如果所選的是單元格區(qū)域，則是為該單元格區(qū)域設(shè)置外邊框。（4）選中表格第1行（標(biāo)題行），單擊“表格樣式”組中“底紋”按鈕下方的下拉按鈕，在展開(kāi)的列表中選擇一種底紋顏色。至此，求職簡(jiǎn)歷制作完成?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)一邊演示一邊講解美化表格的過(guò)程，加深學(xué)生印象實(shí)操演練（8min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位，按照上述步驟進(jìn)行實(shí)際操作下面請(qǐng)同學(xué)們化身小譚，來(lái)將自己的簡(jiǎn)歷制作的更加精美吧?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、輸入內(nèi)容【教師】安排每組做得最快、最好的學(xué)生輔導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行操作，并解答其遇到的問(wèn)題通過(guò)實(shí)操演練加深學(xué)生的記憶，讓學(xué)生趁熱打鐵，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課通過(guò)對(duì)制作求職簡(jiǎn)歷的實(shí)際操作，讓大家在實(shí)踐中了解了Word2016中表格的創(chuàng)建方法，學(xué)習(xí)了設(shè)置表格文本的格式和對(duì)表格進(jìn)行美化的方法等。希望大家在課下多加練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。【學(xué)生】總結(jié)回顧