綜合性學(xué)習(xí)《奮斗的歷程》（學(xué)習(xí)任務(wù)單）- 六年級語文下冊部編版

綜合性學(xué)習(xí)《奮斗的歷程》（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-六年級語文下冊部編版一、前言《奮斗的歷程》是一本具有思想性、文學(xué)性和歷史性的優(yōu)秀讀物。通過閱讀此書，我們可以了解到偉大的中國共產(chǎn)黨從成立到取得新民主主義革命的勝利，再到走向社會主義建設(shè)的歷程中所經(jīng)歷的挫折和艱辛，更加深刻地認(rèn)識到黨領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的巨大成就。在閱讀此書的同時，還可以提高我們的語文素養(yǎng)，增強對國家和民族的熱愛之情。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本次學(xué)習(xí)，《奮斗的歷程》中所體現(xiàn)的共產(chǎn)黨員的品質(zhì)和革命精神，使學(xué)生理解偉大團結(jié)精神，感受黨與人民的深厚情誼，從而增強愛國情感。同時，還能夠提高學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.閱讀《奮斗的歷程》請同學(xué)們認(rèn)真閱讀《奮斗的歷程》一書，并按下列步驟進行整理策劃：閱讀后印象最深刻的部分；分析人物形象特點；思考書中反映的社會變革和歷史背景。2.練習(xí)寫書評請同學(xué)們撰寫一篇約1000字的書評，內(nèi)容包括：

對書中主要人物的評價；

對書中價值觀和思想的評價；

文學(xué)性、歷史性和思想性的評價；

結(jié)合你自己的實際，談?wù)勀銓Ρ緯母形蚝蛦⑹尽?.綜合任務(wù)請同學(xué)們按照下列要求完成綜合任務(wù)：初識黨旗：收集、整理黨旗的相關(guān)資料，了解黨旗的寓意、含義、歷史和演變；生活飲食：了解黨員飲食標(biāo)準(zhǔn)，收集黨員食譜，制作一份營養(yǎng)豐富的、符合黨員要求的飲食菜單；重溫誓言：以班級為單位組織黨員同學(xué)重溫入黨誓詞和入黨申請書，并以此為契機讓非黨員同學(xué)認(rèn)識入黨的基本程序、申請條件。四、學(xué)習(xí)評價1.反思閱讀《奮斗的歷程》后，你對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識有了哪些深刻的體驗和感受？；本次學(xué)習(xí)中最有收獲的是什么，學(xué)習(xí)還有哪些需要改進的地方？2.評價評價學(xué)生對于黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨旗寓意等方面的了解；評價同學(xué)們的書評、飲食菜單和黨員入黨誓言的重溫表現(xiàn)；整體評價本次綜合性學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。五、學(xué)習(xí)成果本次學(xué)習(xí)任務(wù)的成果包括以下幾個方面：書面答題解析；書評；生活飲食菜單；黨員入黨誓言的重溫記錄；其他與本書相關(guān)的資料收集和整理。六、學(xué)習(xí)方式本次學(xué)習(xí)旨在鼓勵同學(xué)們探究《奮斗的歷程》的各種疑問并與同學(xué)進行交流。學(xué)習(xí)過程中，可以通過下列方式互相交流、討論：班級小組討論；組織學(xué)生進行發(fā)言；班內(nèi)展示和分享學(xué)習(xí)成果。七、學(xué)習(xí)效果學(xué)生閱讀《奮斗的歷程》后，能夠加深對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，了解革命先驅(qū)的艱苦卓絕的歷程，提高其思想性與道德性的修養(yǎng)，增強愛國情感。同時，通過與同