班主任發(fā)言詞(匯總8篇)

第頁共頁班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞(匯總8篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，吧班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇一下午好!今天我很榮幸作為七年級班主任代表在這里發(fā)言。此活動將成為我校提升質量，再次創(chuàng)業(yè)的歷史見證。班主任工作的質量關系著將來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。學校的再次創(chuàng)業(yè)精神,在我們七年級全體老師,尤其二十六位班主任身上表達得淋漓盡致。一千四百九十多名學生從開學到如今，在我們各位老師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，正在為自己的人生鋪路。一個多月的班級管理工作中，我們班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動，所有的班級根本上形成良好的班風，學風。我們成績的獲得，原于我們做了一下工作：為了及時把握學生的動態(tài)，平時就要做到“四勤”。即眼勤、腿勤、嘴勤、筆勤。眼勤、腿勤就是常去教室，去宿舍看看、轉轉。我們每天只要沒有課，就到在教室外看看，觀察學生上課時的表現(xiàn)，中午飯后到班上轉轉，掌握學生的第一手資料。嘴勤就是要多和學生談心，理解學生的思想動態(tài)，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。和學生接觸多了，師生之間漸漸產(chǎn)生濃重的親情。筆勤就是把學生的情況及時的記錄下來，成為我們今后處理問題尋找方法的最好根據(jù)，做到“對癥下藥”。要搞好班級管理工作，就必須搞好班風、學風建立。樹立良好的班風、學風，有助于形成團結奮進和諧的育人氣氛，從而使班級成為育人的搖籃。好的班風、學風會使學生互相學習、互相促進。開學至今，我們大局部班級都在抓班風學風上下了大工夫，在早讀、自習課、晚讀課上就可以很好的看出來。我們的學生會自覺的學習，我們的班干部會積極的行動起來，主動管理著班級紀律。良好的行為習慣的養(yǎng)成必須臵于嚴格的行為訓練中，需要老師嚴格要求與催促，我們利用班會課、課間操時間對學生進展有意識地反復練習，使她們大腦中形成“動力定型”。通過學生們已經(jīng)養(yǎng)成了午休、晚睡，一日三掃，注重儀表儀容，按序就餐等良好的行為習慣。班主任要求我們耐心對待學生的點點滴滴。我們的學生來自不同的學校，有的思想、學習情況不一樣，還有個別的受社會不良風氣的影響很深。對于這些學生，我們耐心教育。耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去急躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為班主任，我們在教育學生時，應該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為標準，進步學生的思想品德素質。生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛，我們的教育對象都渴望得到老師的愛，因此，我們對學生嚴格要求的同時，也要給予他們父母、朋友般的愛。用愛去感染學生；深化學生群體，用愛去熏陶學生；關注學生情感，用愛去鼓勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。在教育中我們欣賞學生，贊美學生。用欣賞的目光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿活力與活力。在班級管理中我們樹立正面典型，發(fā)揚領頭雁的作用。因為典范的力量是無窮的。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不安康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，從而以點帶面促使學生全面進步。工作中我們始終堅持“一榮俱榮，一損俱損”的思想，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達，下情上達，與學校開展同呼吸共命運。尊敬的各位領導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，時值鹿阜中學再次創(chuàng)業(yè)，新的學年已經(jīng)開場。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。我代表七年級全體班主任，請領導放心，在這一年中我們一定嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度。以發(fā)奮向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。我們將追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光芒足跡，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的開展再立新功，再創(chuàng)佳績。最后，祝各位領導和全體班主任老師身體安康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意！班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇二尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地負重拼搏》。今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。假如說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗??；堅守就是一次次的和成績比賽，一回回的和學生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責，守住屬于我們的成功。高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質量將是每個班完成目的人數(shù)的打破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學生，做好溝通工作，增強效勞意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。20xx年高考各班的目的人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年更高的目的，我們深感壓力宏大、困難重重。可是有人曾說：“目的引領方向，壓力產(chǎn)生動力。”面對現(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們中寧一中人的性格。現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責任。我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌奉獻我們所有的力量。我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！謝謝大家！班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇三尊敬的各位領導、老師們：大家好！間隔高考，我們所剩時間不多啦！今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責任重大。在剩下的日子里，請領導放心，我們高三全體班主任決不負重托，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)20xx年高考，我們將決心做到一下：一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在學生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護航。二、加強交流，提升才能。我們將認真研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。三、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘學生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。四、時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。讓我們團結一心，努力奮斗，以發(fā)奮向上的精神和扎實的工作作風，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動我校教育事業(yè)的開展再立新功！謝謝大家！班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇四尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與沖動。我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學生分析^p高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目的任務，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。下面我對今后作為高三班主任要做的詳細工作進展表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。因為我如今的班級是新設立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習都到學校來檢查學生的到校和學習情況的同時隨時觀察學生的思想和心理變化，加強與他們的談話和溝通。對于全體學生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)絡，做到時刻關注學生、理解學生。杜絕隱患，狠抓平安穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。其次，狠抓班風學風建立，以管促教，管教結合。班風的建立離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干____伍，加強班級管理。學風建立上，我要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上，給予他們幫助與指導。一要幫助學生擠出可以學習的時間。二要進步學習效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領導和老師的共同努力下，我會讓我們班的學風發(fā)生根本的改變，讓學生養(yǎng)成自覺學習，自覺上自習課的習慣。然后，關注學生心理，注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大，我將時刻關注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個學生都有自己的閃光點，關注學生心理讓我們班贏得成功。老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡。謝謝大家！班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇五各位領導、各位老師：大家好！今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與沖動。我們今天歡聚在一起就是要客觀分析^p20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目的任務，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務實、科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。下面。我將就我們班主任進入高三以來的詳細工作，向各位領導和老師做簡要匯報。首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關注學生、理解學生。杜絕隱患，狠抓平安工作。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。其次，狠抓班風學風建立，以管促教，管教結合。班風的建立離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干____伍，加強班級管理。學風建立上，我們要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上，給予他們幫助與指導。一要擠出可以學習的時間。二要進步學習效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領導和老師的共同努力下，我們高三的學風正在發(fā)生質的改變，學生們自覺在上午第五節(jié)留班學習，與高一同步。從開場的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風學風的質變讓我們堅決了成功的信心。然后，關注學生心理，注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我們要相信每個學生都有自己的閃光點，關注學生心理讓我們贏得成功的保證?！帮L云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡。班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇六親愛的同學們：大家好！當你們踏著好奇的步伐邁入這即將包容你三年高中生活的中學時，我從你們眼睛里看到了嶄新的希望，在這又一個雪白的起跑線上，每一位同學都可能走向那榮耀奪目的將來。作為大家的班主任，我同樣以莊嚴的心情凝視著那個“遠方”，在那里，會有我們將來的大學生，我們的科學家，我們的明星，我們的新聞記者，我們的藝術家，我們的舞蹈家，我們的排球運發(fā)動，甚至，還有可能出現(xiàn)像我一樣的教育工作者……因此，看到大家時，我的心情和你們一樣沖動，一樣充滿著向往，一樣被夢想征服了！青春的故事總有其相似性，記得當初我讀高中的`時候，我喜歡激蕩、冒險的生活。幾乎所有的同學和老師都認為我的夢想是當一位水手，而我自己也這樣想。所以，當我考上大學后，就一心一意地想要考個海洋學校，奔波在祖國大海澎湃的第一線，把我的熱情奉獻給祖國。但是為什么我如今不在船舶上工作呢？是什么改變了我的初衷呢？我看到，每天，我們身邊這個世界都在發(fā)生著希奇乖僻的事情：有人發(fā)財了，有人被抓了，有人升學了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口；我們的家長為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯；我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴地坐在地上，彈著樂器，仿佛根本就不是一個乞丐；還有，一個穿著破爛的小女孩正背著一個比她更小的孩子給人擦皮鞋；我看到，福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時候困難的扭動著身軀，給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒有爸爸，也沒有媽媽，兒童福利院就是我的家……”不知道什么時候，我愿意做一名老師，因為我可以幫助許多孩子實現(xiàn)他們的夢想，讓他們將來少經(jīng)歷點人生的苦難和傷痛。所以，我有時機站在這里，成為你們的老師。如今，我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上，每一個都是那么珍貴，那么沉重。對于那些穿著名牌，打扮時髦，出手闊綽的孩子來說，我喜歡你們的樸素；對于那些饑寒交迫，衣食無著，困難度日的孩子們來說，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因為如此，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場！我們不靠父母的呵護，我們不靠家庭的護航，我們要做獨立自強的孩子，我們要親手實現(xiàn)自己的夢想！夢想，是我們這個班的名字。多好的名字??！人人都有夢想，可是，很多時候，他們都放棄了自己的夢想，去追逐所謂的輕松和快樂，等到光陰過去，學業(yè)未成，他們的夢想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了非常感動，它說：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎？我不想在夢想班畢業(yè)的時候，大家都苦笑著說：“把夢想還給我們！”也許，我們的夢想離我們還很遠，也許，身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活。但是，要成大事，夢想班就必須堅決信念，用自己選擇的方式學習生活。其實，高中階段的學習對于你們來說，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來，如何從驕傲中冷靜下來，都是我們需要學習的課程。假設，假設有一天，你感到迷茫的時候，你開場灰心的時候，你對自己產(chǎn)生疑心的時候，對自己大吼一聲：把夢想還給我們！那么，就能把夢想從那個更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來！學習成功的秘訣，在于和自己的斗爭。同學們都已經(jīng)具有明辨是非的才能，那么如今就開場行動起來吧。今天20xx年xx月xx日是我們夢想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢想成真！謝謝大家！班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇七尊敬的領導，姐妹們：班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇八尊敬的各位領導、各位老師：大家晚上好！眾所周知，初三年級的教學是初中教學的一個重要階段，是“出口”更是轉折點。去年初三畢業(yè)班，在學校的正確領導下，通過全體初三老師的共同努力，獲得驕人的成績。這對于我們新一屆的初三年級組成員來講，既是壓力，又是動力。在平時的班級管理工作中，我們都付出了宏大的努力，對學生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學生，意義更加重要。我們要倍加努力，全力實現(xiàn)學校的奮斗目的，為學生的人生和學校的聲譽盡自己的責任與義務！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個老師的職責所在，也是對我們每個班主任的根本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生效勞。第二，多向別人學習，多考慮，想方設法進步班級成績?！皩W習和考慮是人生的兩大法寶”。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理才能，在張艷瓊老師身上我學會了把班級管理做精做細，在陶德平老師身上我學會了如何引領引導，在張美元老師身上學會了嚴慈相濟等等。同時，針對班級情況多分析^p，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進展到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、理解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生宏大的效果。第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，理解學生各科的學習狀態(tài)，理解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求。協(xié)調任課老師，確定詳細的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科平衡開展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課老師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調配合，各學科共同開展到場面。20xx年中考各班的目的人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年的目的，我們深感壓力宏大、困難重重。可是有人曾說：“目的引領方向，壓力產(chǎn)生動力。”面對現(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們的性格。我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹代表初三年級班主任鄭重承諾：初三級的2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務。請校領導放心，我們一定嚴格要求自己，以發(fā)奮向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去，實現(xiàn)學校下達給各班的目的，給各位領導交一份滿意的答卷。最后，祝各位領導和全體老師工作順利，身體安康，家庭幸福！謝謝大家！此致敬禮發(fā)言人20xx年xx月xx日班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇九尊敬的'各位領導，各位老師：班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇十尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：大家下午好！今天，對于九年級的同學們來說，是非同尋常的日子，再過86天，你們就要完畢初中的學習生活，走進中考的競技場，承受中考的洗禮。86天在時間的長河里，只是一剎那，在人的一生中，也只是揮手之間，但對于九年級的同學們來說，卻至關重要，它是決定我們命運的時間，是同學們奮斗三年收獲的時間，使我們戰(zhàn)勝困難，贏得成功的時間！86天，就是86次沖鋒，86天就是86次搏擊！此時此刻，進軍的號角已經(jīng)吹響，攻關的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。20xx屆的利辛中學的九年級畢業(yè)生們，你們準備好了嗎？拿破侖曾說，我的字典里沒有雖然只有短短的86天，但一切皆有可能。我們要做真正的強者。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他自強不息，對設定的目的鍥qie而不舍，孜孜以求。真正的強者有遇到困難拿出迎難而上的勇氣，拿出學不成名誓不還的決心，有揚鞭策馬、勇往直前，用勤奮實現(xiàn)夢想的信心！有人說，人生就像一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，也要有百米沖刺的速度。在這百米沖刺的關頭，我想提醒同學們注意三個問題：第一個問題：根底不牢。常言道，根底好，不怕考；根底不牢，地動山搖。做題時，別忘了回憶根底，改錯時，別忘了回扣根底。第二個問題：答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關鍵。把平常練習當成考試，力求三準：審題準，計算準，作答準。平常就對自己狠一點。狠一點就是嚴要求，高標準，減少非智力因素造成失分。第三個問題：考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝他的法寶就是自信心。有自信，不一定能贏，沒有他，一定不能贏。三年磨劍，六月試鋒。同學們，在這決定勝敗的關鍵時刻，我們要拋開一切雜念，輕裝上陣。請記住，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了拼搏與超越，也就選擇了選擇成功與輝煌！在這里，我代表九年級所有班主任向你們承諾：我們一定會全力以赴，傾其所有；你們只管上陣拼搏，老師一定會一路為你們保駕護航、加油吶喊，一路和你們風雨同舟，同甘共苦。老師甘愿做你們知識引導者，心理得疏導者，后勤的保障者。假如你有百分之一的需要，老師定會付出百分之百的努力。我相信：六月的鮮花將更加鮮艷，六月的笑臉將更加燦爛，六月的你們將更加閃亮！你們將會是老師的驕傲，家長的驕傲，也將會是利辛中學的驕傲！追后祝愿所有同學在20xx年中考決戰(zhàn)中，考出優(yōu)異的成績！謝謝大家！班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇十一尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：大家下午好！今天，我們在這里隆重舉辦大同四中20xx屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無比榮幸。在此，我代表全體老師向關心，呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中獲得佳績！(停頓)望著朝氣蓬勃,意氣風發(fā),執(zhí)著奮進的你們，此時此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當辭別的日子成為現(xiàn)實的時候，我們還是依依不舍。光陰飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高，更遠！親愛的同學們,往事如歌，光陰的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼?。我們一起生活，學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們獲得的成績，分享你們拼搏獲得的榮譽。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了老師身上的責任；是你們那一次次進步讓我體會到了成功的喜悅。三年來，老師和你們一起苦樂共擔，榮辱與共；也許你曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，抱怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友-老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后假如你們對老師的信任和感謝還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領導，是你們給予了我們當孩子王的時機，是你們的英明領導才使我們的工作得心應手，是你們的關愛和鼓勵才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無聞，無私奉獻是我們學習的典范；你們的和諧相處，團結協(xié)作是我們的驕傲；你們教學一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關鍵所在。同學們，他們是我們最敬仰的人！在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的領導,無私奉獻的老師表達你們最深情的感謝！(鼓掌)同學們！你們就要分開大同四中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長最快、成長最好的三年，你們的每一點進步，都凝結著領導們的關心,老師們的汗水、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵-母校所有的老師和同學都將永遠記住你們青春的笑臉。同學們，要說再見了！畢業(yè)是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學們?nèi)滟浹?，供同學們在今后的學習中參考。第一句，把學習當成一種習慣。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的結束，恰恰相反，它是新的學習的開場，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的頂峰要你們?nèi)ヅ实?，你們要把學習當成一種習慣。假如你不想停頓成長，你就一定不能停頓學習！第二句，把感恩當成一種責任。父母的養(yǎng)育、長輩的關心、老師的教導、別人的效勞，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！第三句，把誠信當成一種實力。人無信那么不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。老實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。同學們，你們馬上就要踏上新的人生起點了！你們雖然將分開母校，但你們會永遠留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力，揚起人生的風帆。親愛的同學們！愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！謝謝大家！班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇十二大家好!首先，請允許我代表鐵路三中高三學年的全體任課老師對您的到來表示熱烈的歡送!在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，這就是您對自己孩子的關心和對我們學校工作最大的支持。同時，我還要代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，)在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長身在其中，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量泉。假如說我們期待著家長會的成功的話，那么你們的到來首先保證了家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在明年的高考中能獲得最正確的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望，同時也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!今天的家長會分為三個議程：首先由我向家長通報一下本學期三次月考的總體情況及開學以來學校、學年的主要工作;然后由學校主抓高三學年的教務處張軍主任代表學校講話;最后由各班班主任老師結合本班實際分析^p本班現(xiàn)狀、考試情況，總結存在問題。一、通報月考情況開學來我們分別在九月、十月、十一月初組織了三次月考，應該說三次考試標準嚴格，時間緊，密度大。對學生來說，既是檢查，對知識的檢查，才能的檢查;也是考驗，對精神的考驗，意志的考驗。三次考試雖不能說明學生全部情況，但在很大的程度上給我們反應了重要信息，提供了重要參考。這些值得我們?nèi)ド罨氈碌姆治鯺p并指導我們下一步工作的開展。兩次考試嚴格按高考有關要求進展。試卷款式是高考款式;題型是高考題型;題量、分值分配貼近高考;難度接近高考略低于高考;范圍是各科階段性學習內(nèi)容考察，略有側重;評閱形式是集中流水作業(yè);評閱標準有統(tǒng)一標答也有討論細那么;考試的組織按學校要求標準操作?？梢赃@樣說，這兩次考試質量是可信的，我們學生的成績可以反映出學生的真實情況。月考前后開展的工作：反映的問題：1.學習方法不科學2.學習自覺性還存在一些問題3.自信心嚴重缺乏其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。高考6科都是主科，有缺腿的學科要及時補上，文科的學生高考成績相對高，要通過多讀多憶來進步效率，提倡有聲讀書。有聲之好處，a.強記憶b.借語感c.辨真?zhèn)味⑼▓箝_學來主要工作三、通報收費情況四、希望家長配合的工作要獲得高考的成功，還需要我們學生、家長、老師形成合力。面前我們老師還面臨著一些問題或困惑，需要各位家長的配合才可以得到很好的解決。1、手機的使用屢禁不止。我們也知道家長給孩子配手機是為了聯(lián)絡方便，你們的初衷是好的，但事實上他們卻派了其他用場，有的上課發(fā)短信，有的課間通，甚至晚上躺到被窩里也不放過，更有甚者受到了來自各種渠道的不安康信息的干擾，最為嚴重的是，他們把手機、小靈通帶進了考場，利用它來傳遞答案，所以手機、小靈通沒有給他們帶來多少好處，相反，在很大程度上浪費了時間，影響了身心安康，一定程度上干擾了教學秩序，影響了考試的真實性?？梢哉f中學生使用手機弊大于利，而對于一個即將參加高考的高三學生是有百害而無一利。所以在此我懇請各位家長予以配合支持，請暫時收掉你們孩子的手機，讓不和諧的信息分開他們的生活，讓不和諧的鈴聲分開我們的課堂。為確保各位家長與學生的正常聯(lián)絡，各班都建立了通訊錄，班主任老師也以全體家長公開自己的聯(lián)絡方式。2、遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生。遲到看似小事，本質是時間觀念薄弱。在高考的歷史上就曾有學生吃過這個虧的考生因遲到而被回絕在高考考場之外，與理想的大學失之交臂。這樣的教訓值得我們吸齲我們高三年級在早讀課(7：10-7：35)期間安排了專門應對高考的英語聽力訓練及語文背誦默寫專題訓練，失去了這樣的訓練時機，也就失去了分數(shù)。遲到現(xiàn)象與緊張快節(jié)奏的高考復習是很不和諧的，我懇請各位家長能克制一切困難，全力與我們配合，共同創(chuàng)造和諧井然的教學秩序。與子女一起樹立時間緊迫感。3、希望各位家長能與我們的班主任、任課老師建立階段性的聯(lián)絡，及時理解自己孩子的思想狀況及各科的學習情況，越鄰近高考越要加強聯(lián)絡。各位家長，我們的目的是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學生，你們的孩子的成功鋪平道路，我相信20xx年的高考輝煌一定屬于我們的學生.班主任表態(tài)發(fā)言稿班主任發(fā)言詞篇十三尊敬的各位領導、全體與會的班主任老師：大家好!今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的安康成長，決定著班級的形象，甚而關系到整個學校的形象。咱們英雄山中學更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學校領導對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的時機。從小我就一直有著做一名好老師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用!我把這份工作當作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。但我認為，作為老師，假如不做班主任，那作為老師的的人生就是不完好的，總會存在些許的遺憾!所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好!有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔!一、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭，做負責任的班主任擔任班主任工作___年來，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，可以付出!在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習時間等只要有空，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任是教育學生的第一責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責任心，要實在關心學生，一切為學生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學生關心照顧!自從做班主任開場，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“假如我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生佩服。1、要細心，要身體力行，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的才能;其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作那么，要求學生做到的，自己先做到，而且要做得更好。2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。班里有一名學生，剛入高一時，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績落伍，對他，父母毫無方法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學，給他準備了兩個學籍(做好了隨時被學校開除的準備)。但我認識到，這樣的學生盡管只是個別現(xiàn)象，但畢竟是學生，我有責任和義務教育他，于是想出各種方法轉變他，在充分尊重、信任的根底上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的間隔，甚至忘記了時間。使我摸清了情況，找到了癥結。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得老師心中有他。該生思想上有明顯轉變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結，再給他提出一個新的目的。通過耐心細致的工作，該生很快轉變了思想，認識到了自身存在的問題，并開場認真對待自己的學習，如今已經(jīng)進入了班級前20名。耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去急躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為老師，我們在教育學生時，應該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為標準，進步學生的思想品德素質。3、有愛心。老師要以真摯的情感和愛心去關心學生，保護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用熾熱的心去溫暖學生。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學生;當班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。在素質教育的新形勢下，老師的角色在變化，師生之間是一種平等的關系，是一種合作新型師生關系。從事教育工作以來我一直都理論著"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"的現(xiàn)代教